主题结合课例讲稿三年级组.doc

主题结合课例讲稿
三年级语文组 胡鸽鸽
在阅读教学中，往往容易出现“胡子眉毛一把抓”、“各种项目一齐上”、“从头到尾逐段教”的局面。面面俱到的结果，常常是面面不到。如果能抓住关键词句，引导学生理解透彻，往往对理解整篇课文内容，体会作者的情感有很大的帮助，是一种耗时少、收效大的做法。为此，我们三年级语文组认为从抓住重点教学、和学生讲授学法方面切入课堂教学。
在《富饶的西沙群岛》这课中，我也是紧扣教研主题进行设计和教学。首先，从课文教学总体设计上看，我将教学着力点放在重点段落的讲解和重点知识、方法的训练上。本文重点讲解第四自然段，通过“鱼多”的多种表现形式让学生反复朗读品味课文。其次，在重点段落的教学中，我通过让学生找出西沙群岛“鱼多“的词语和对”西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼“的分析让学生从语言的角度对西沙群岛的物产丰富有所体会。除此之外，让学生通过仔细观察各种鱼的形状，写一写“有的……有的……有的……有的……”的句式，对知识点进行拓展和迁移运用。另外，通过另一层面对段落修辞手法的角度进行分析，指导学生学习课文内容发的方法，也就是指导学法，让学生学会举一反三，由此及彼，进行知识的迁移。最后，在作文写法的角度上总结升华课文，通过“首尾呼应”的写作手法，也让学生了解了文章的脉络结构，对写作的迁移也大有裨益。