校本课程开发之我见.docx

校本课程开发之我见

一、明确培养目标，适应社会需求
我以为我们这本课程，应根据社会的需求，学生的需要，既要为准备高考的学生能打下坚实的理论基础，又能为只想学一门专业技术的学生提高专业动手能力, 培养出具有一定实践水平的应用型人才。因此, 我们要充分结合社会实际，走出一条“实践—设计—开发——反思——改进”的新路子，即从社会实践中来，进行课程和培养目标的设计，再从社会及学校的反馈中进行反思和总结，然后提出改进措施。而且要根据教学大纲制定科学的教学计划。 
二、加强组织，严格管理
校本课程开发是一个浩大的工程，不是某一个人的力量所能完成的。同时，在开发过程中也会涉及到资金的运用。比如设备的购置和使用等。校本课程的开发是一项系统工程，如果没有一套管理体系，是难以将它完成好的。所以应建立起由主管领导主要负责，主要教师主要实施的机制。这样有利于集中精力办好实事。同时，实施人员应有一套明确的实施方案。     
三、加强社会联系 ，集思广益
校本课程开发不能只看到自己的情况，其他学校都有自己的优势，加强校与校之间的合作有利于资源的充分利用和发挥各自的优势，少走弯路和节约时间。同时，我们还要学习和借鉴其它学校的先进经验，用人之长，补己之短。而且，也应广泛征取企业、学生家长的意见，做到集思广益。特别是看看他们对人才的希望和需求情况，以提高我们工作和教学的针对性，通过与家长、社会人员的沟通，也可以获得学生的相关学习进度，从而进行信息反馈。