中考政治模块三我与集体国家和社会的关系第八讲承担社会责任复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT.pptx

第八讲第八讲负担社会责任负担社会责任 第1页第2页考点考点1了解维护社会公平对于社会稳定主要性，树立公平了解维护社会公平对于社会稳定主要性，树立公平合作意识（了解）合作意识（了解）1.正确了解公平公平是指处理事情要合情合理，参加社会合作每一个人负担他应分担责任，得到应得利益。公平是我们社会生活追求一个主要主题。公平表达着人们对自由追求、对权利尊重、对本身力量必定。第3页2.公平对社会稳定主要性一个良好社会，应该能够使人们稳定、持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。假如人们受到不公平对待，会造成人与人之间信任感降低、造成关系恶化，影响社会长治久安。有了公平，社会才能为人发展提供平等权利和机会，使整个社会人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推进社会稳定连续发展。第4页3.公平合作含义和要求合作中公平是参加社会合作每一个人既要负担对应责任，同时又能得到对应利益。公平合作要求对参加社会合作每一个人都要实现利益和责任、权利和义务对等与统一。公平合作，必定是互惠合作。第5页4.树立公平合作意识原因社会需要合作，合作是社会生活正常进行必要条件。以公平为基础合作才是良好合作。在公平合作中，人们各自主动性和创造性能得到应有发挥，个人利益能得到应有保障。公平合作意识防止了无须要内耗，推进社会高效友好地运转。第6页5.怎样树立公平合作意识主动负担责任，不取不应得利益。合作双方相互平等、相互尊重、相互了解。合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作结果。第7页6.怎样面对社会生活中不公平现象应该增强权利意识，善于寻找处理路径，用正当伎俩去寻求帮助，处理问题以寻求最大程度公平。调整自己思维方式，理性地反思自己价值。要勇于同破坏公平行为作斗争，向受害者伸出援助之手第8页7.促进社会公平，我国都采取了哪些详细办法加大力度处理低收入群体住房、医疗和儿女上学等问题，努力促进社会公平。出台一系列惠农政策，尽力缩小城镇差距。加大反腐打黑力度，尽力维护社会公平正义。落实落实城市和农村低保制度、社会保障制度等。实施下岗职员再就业工程、扶贫工程、希望工程等。大力发展农村新型合作医疗事业。第9页【示例】（年黄石），承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水高考走到恢复40周年历史节点。1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度，广大学子经过高考改变命运，成为社会各行各业骨干。国家恢复高考制度（）A主动维护了公民广泛政治权利 B标志着我国改革开放正式开启 C满足了公民接收教育一切需求 D为公民发展提供了公平机会【解析】公平主要性。国家恢复高考制度，为每个公民都能取得平等发展机会提供了可能，所以D是正确；A选项高考不是公民政治权利；B选项十一届三中全会召开标志着我国改革开放正式开启；C选项太绝对，排除。故选D。第10页【预测】（年白银模拟）即使我国公民在基本权利享受上是平等，国家也在为实现这些权利创造各种条件，但因为各种原因影响，我国在社会公平方面还存在很多问题，如：社会资源分配不均衡；个人收入差距拉大等，并还将在一段时期内继续存在。这表明（）在我国，平等只是一个不可能实现梦想 平等总要受到一定社会条件制约我国存在不平等现象是我国富民政策必定过程 我国仍是发展中国家，生产力发展不平衡问题还相当突出。A B C D C第11页考点考点2培养正义感，能够自觉恪守社会规则和程序（了解）培养正义感，能够自觉恪守社会规则和程序（了解）1.正义行为和非正义行为正义行为非正义凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益行为，都是正义行为。凡妨碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益行为，都是非正义行为。第12页2.正义作用维护全部社会组员利益，保障人民生命和财产安全，使人民得以生存和发展，实现社会公平。正义经过制度进行社会调整，防止严重社会分化，有利于社会健康、连续发展。正义有利于促进人与人之间沟通、了解，有利于社会友好发展。第13页3.正义制度作用公正对待，必须有正义制度来确保。制度是以公开宣告程序和规则组成系统。制度正义性在于它程序和规则不是为少数人制订，而是为全部社会组员利益制订。每个人都能从制度规则正常运行中受益，也都受正义制度规则约束。假如没有正义制度规则支持，就难以实现社会公平。第14页4.正义与公平关系正义制度给予人们公平合作支持和保障。公平取得也需要正义制度作为支撑，没有正义制度就没有真正公平。公平和正义是社会进步与文明主要标志之一。第15页5.怎样做一个有正义感人自觉恪守社会生活中制度、规则，坚持正义标准，不损害他人正当权益和社会公共利益，不做违反正义要求事。非正义事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；看到非正义事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更主要是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。既要有见义勇为精神，又要做到见义巧为，要尽可能在不伤害自己前提下，维护正义。第16页6.怎样维护正义我们恪守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉恪守各项社会制度和规则为荣意识，养成自觉恪守各项社会制度和规则良好习惯，以实际行动维护正义。实施正义行为，不做非正义事，是做人基本要求。第17页【示例】（年衡阳）中学生小强在公交车上发觉小偷行窃，机智提醒并帮助其它乘客抓获了一同作案两名小偷。小强行为是（）正义行为，代表全部善良人共同心声会助长非正义行为扩散多管闲事，不利于保护自己现有见义勇为精神，又做到了见义巧为。A.B C D【解析】正义行为与非正义行为。中学生小强在公交车上发觉小偷行窃，机智提醒并帮助其它乘客抓获了一同作案两名小偷小强行为是正义行为，代表了全部善良人共同心声；现有见义勇为精神，又做到了见义巧为。所以符合题意，错误，不会助长非正义行为，不是多管闲事，是传输社会正能量。故选B。第18页【预测】（年广东模拟）我们身边悄然出现了一批日常但不平凡“哥”：挺身而出，果断关闭电梯救人“美团外卖哥”；雨中用双手举起沉甸甸电线“托举哥”他们事迹启示我们，培养自己正义感就要（）要求我们尊重人基本权利 不言代价与回报地负担社会责任按照正义标准对人对事、做人做事 采取任何方式与非正义行为作斗争。A B C D A第19页考点考点3了解负担责任代价和不负担责任后果（了解）；分析了解负担责任代价和不负担责任后果（了解）；分析自己在家庭、学校和小区中不一样身份和不一样责任，自己在家庭、学校和小区中不一样身份和不一样责任，增强责任意识，努力做一个负责任公民（了解）增强责任意识，努力做一个负责任公民（了解）1.责任含义、产生和起源含义：责任是一个人应该做事情；责任是不应该做一些事情。产生：责任产生于社会关系之中相互承诺。起源：对他人承诺、分配任务、上级任命、职业要求、法律要求、传统习俗、公民身份、道德标准等。第20页2.负担责任代价与回报回报：良好自我感觉、他人赞许、取得新知识或技能，能积累宝贵人生经验。代价：不但意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受处处罚。第21页3.不负担责任后果从个人来说，会给自己带来不良影响与后果，如得不到他人信任，受到道德上训斥，甚至受到法律处罚，这么不利于我们个人发展和成就任何事业。从整个社会来说，会造成效率低下，人与人之间缺乏必要信任，会影响社会稳定、败坏社会风气，损害他人、集体和国家利益，影响社会进步。第22页4.正确了解每一个角色都有对应责任伴随所处环境和场所改变，我们会不停地变换自己角色，调整角色行为，负担不一样责任。我们在社会生活中，饰演着不一样角色，而每一个角色往往都意味着对应责任。认识到自己饰演角色，尽到自己责任，才能共同建设友好美好社会，共享美好幸福生活。第23页5.举例说明我们在家庭、学校和小区中不一样身份和不一样责任在家庭中：我们是儿女，要孝敬父母、尊老爱幼、负担力所能及家务。在学校中：是学生，要恪守学校纪律，完成学习任务。在小区或村庄中：是居民或村民，遵纪遵法，维护正义，保护环境。第24页6.公民怎样负担对国家和社会责任在做好自己本职员作同时，要胸怀天下，负担起对社会责任，共同营造“我为人人，人人为我”社会气氛。维护国家尊严是每个公民应尽责任。当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，果断维护国家荣誉和利益，表现出对祖国、对人民高度责任感。国家处于困难时刻，最能考验公民责任意识。主动为国分忧、勇担重担、与国家共渡难关，是我们义不容辞责任。青少年要担负起铸造民族辉煌责任，我们要努力学习，积累知识，练就过硬本事，为实现中华民族伟大复兴而不停努力奋斗。第25页7.为何说贡献精神是社会责任感集中表现含有贡献精神人能自觉推行责任，使我们生活愈加安全，愈加多彩，愈加温暖，愈加充满希望。贡献精神是推行社会责任，不计较代价与回报表现。第26页8.怎样做一个负责任公民慎重许诺，果断推行诺言。要勇于认可，并负担对应责任。愿意负担责任，主动负担责任，做责任主人，享受负担责任高兴。要学会反思自己责任。从小处着手，从身边做起，认真做好分内每一件事，热心公益，服务社会，这是我们培养社会责任良好方式。第27页【示例】（年辽阳）关于责任，以下表述正确是（）责任产生于社会关系之中相互承诺不是自愿选择事情，能够不去负担责任我们每个人都应该含有责任感人因不一样社会身份而负有不一样责任。A B C D【解析】责任含义、产生和起源。责任产生于社会关系之中相互承诺，我们每个人在生活中都会饰演不一样角色，而每种角色都意味着一个责任。所以选项正确；选项错误，不是自愿选择事情，也应该去负担责任。故选B。第28页【预测】（年山东模拟）王平是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动风景，于是他向全市出租车司机发出“文明在士，美化新城市”倡议。王平这么做（）是主动负担责任表现有利于促进社会文明与发展能够取得社会认可和赞誉是在炒作自己A B C D B第29页考点考点4了解主动参加社会公益活动，服务社会，有利于树立了解主动参加社会公益活动，服务社会，有利于树立为人民服务贡献精神（了解）；设计一个社会公益服为人民服务贡献精神（了解）；设计一个社会公益服务志愿者活动方案（利用）务志愿者活动方案（利用）1.主动参加公益活动，服务社会表现第30页2.主动参加公益活动意义主动参加社会公益活动，造福于小区，造福于社会，是我们回报社会、服务社会主要路径。参加公益活动不是可有可无，而是当代公民应具备素质，是我们责任。参加社会公益活动，能锻炼自己社会实践能力，促进个人全方面发展，而且能够帮助他人，服务于社会，同时又使自己价值在贡献中得到提升。第31页3.我们应怎样做到服务社会、贡献社会人生价值在于贡献，而不在于索取。服务社会、贡献社会是人生价值表达。恪守社会公德，维护社会秩序，主动开展居民互助，关心帮助孤寡老人。主动参加社会公益活动，如主动参加环境保护、法制宣传等活动。第32页【示例】（年营口）被誉为篮球场上“中国长城”姚明入选第三届“CCTV年度慈善人物”。他一直以来致力于慈善和公益事业，由他发起“姚基金”已援建和在建希望小学22所，“姚基金希望小学篮球季”更是为贫困地域32万青少年提供了学习篮球机会。为了更加好地传递这种正能量我们应该（）热心公益，服务社会 主动负担责任，不言代价与回报含有高度社会责任感 从身边小事做起，只对自己负责。A B C D【解析】题干中材料启示我们要树立强烈责任意识，从点滴小事做起，养成负责任习惯，主动参加社会公益活动，服务社会、贡献社会，所以说法正确，“只对自己负责”说法片面，不但要对自己负责，还要对他人、集体、社会负责。故选A。第33页【预测】（年广东模拟）在“二十一世纪挑战及教育改革”会议上，来自24个国家与会教授表示了一个共同看法：新世纪摆在我们面前第一挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感人不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。这一看法说明（）中国青少年缺乏责任感青少年负担责任、服务社会主要性负担责任就不应该追求代价与回报青少年能不能负担责任，在负担责任中健康成长，关系到一个国家和民族未来。A B C D C第34页