1、第四课文化继承性与文化发展第1页基基点一线串一线串考考点四层研四层研热热点二面观二面观题题点三维练三维练第2页基基 点点 一一 线线 串串构建知识体系构建知识体系 串记主干知识串记主干知识第3页第4页考考 点点 四四 层层 研研考点各个击破考点各个击破 认知步步高升认知步步高升第5页考考点点1 1第6页辨易错辨易错学前开启学前开启第7页第8页第9页第10页听名师听名师细解考点细解考点形式形式传统习传统习俗俗传统传统建筑建筑传统传统文文艺艺传统传统思想思想影响影响对人们物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光芒一页有悠久历史，蕴藏着丰富文化内涵对中国人价值观念、生活方式和中国社会发展
2、含有深刻影响地位地位传统文化基本形式之一展现中国传统文化主要标志中华民族灿烂文化主要组成部分中华文化中一个非常主要组成部分典例典例元宵元宵节节看灯、看灯、吃吃汤圆汤圆，端午，端午节赛龙节赛龙舟、吃舟、吃粽子等粽子等土楼、四合土楼、四合院等院等京京剧剧、武、武术术、书书法等法等“大同”世界和“天下为公”社会理想等第11页特点特点含含义义侧侧重点重点概念法概念法相相对对稳稳定定性性传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它详细内涵又能够因时而变从纵向角度及历史角度来说，是指一个民族文化由过去到现在含有历史继承性鲜明民族性传统文化含有鲜明民族特色、民族格调和民族气派从横向角度来说，是指一个民族文化
3、区分于其它民族文化不一样之处第12页特点特点区分区分相对稳相对稳定性定性表示了绝对运动与相对静止统一，即基本特征(内涵)保留、详细内涵(内容、形式)因时而变鲜明民族性强调个性、特色，是一个民族所特有，是维系本民族生存和发展精神纽带第13页必要必要性性文化含有本身传承性和相对独立性，传统文化含有相对稳定性，对于传统文化，不论是赞成还是反对，谁也不能不面对它影响文化文化作用作用先进、健康文化会促进社会发展和个人成长，落后腐朽文化则会妨碍社会发展和个人成长民族、国家：只有发挥传统文化主动作用，克服传统文化消极作用，才能兴旺发达个人：只有正确对待传统文化影响，才能使自己全方面发展，愈加好地创造新生活第
4、14页双重双重影响影响经济、政治决定文化，伴随社会发展和经济、政治改变而改变传统文化假如能顺应社会生活变迁，不停满足人们日益增加精神需求，就能对社会与人发展起主动作用；假如一成不变，传统文化也会起妨碍社会进步、妨害人发展消极作用主要性传统文化含有鲜明民族性，是维系民族生存和发展精神纽带，正确对待传统文化，有利于增强民族认同感和凝聚力，树立高度文化自觉和文化自信理理论论依据依据文化继承和发展关系，继承是发展必要前提，发展是继承必定要求第15页正确正确态态度度“取其精取其精华华、去其、去其糟粕糟粕”，批判批判继继承，承，古古为为今用今用辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中精华和糟粕对于传统文化中
5、符合社会发展要求、主动向上内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后、腐朽东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除文化文化传传承承推推陈陈出新出新革故鼎新革故鼎新立足实践，在继承基础上发展，在发展过程中继承，不停革除陈旧、过时旧文化，推出表示时代精神新文化，即“推陈出新、革故鼎新”正确正确方向方向坚坚持两个持两个“反反对对”既要反对拒绝接收新文化“守旧主义”，也要反对根本否定传统文化“历史虚无主义”第16页研高考研高考寻根觅源寻根觅源第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页试模拟试模拟考点通关考点通关第24页第25页第26页第27页第28页第29页第3
6、0页第31页考考 点点2 2第32页辨易错辨易错学前开启学前开启第33页第34页第35页听名师听名师细解考点细解考点文化文化继继承承文化文化发发展展区分内涵内涵“取其精取其精华华、去其糟粕、去其糟粕”，批判，批判继继承，古承，古为为今用今用推推陈陈出新、革故鼎新出新、革故鼎新实质实质侧重于对传统文化正确态度，是改造传统文化过程侧重于对文化继承、发展和创造，是创造新文化、发展先进文化过程第36页文化文化继继承承文化文化发发展展联络继承是发展必要前提，发展是继承必定要求。继承与发展，是同一个过程两个方面。文化在继承基础上发展，在发展过程中继承。把握好文化继承与发展关系，批判地继承传统文化，不停推陈
7、出新、革故鼎新。我们才能够作出正确文化选择，成为自觉文化传承者和享用者图图示示第37页第38页原因阐释阐释方法外外部部生产力与生产关系矛盾运动决定着社会制度改变，也决定着文化发展方向要大力要大力发发展生展生产产力，深化文力，深化文化体制改革化体制改革本身科学技科学技术术当代信息技术利用，使搜集、选择、传递、储存文化资源伎俩和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传输、继承与发展要大力要大力发发展科展科学技学技术术，为为文文化化发发展提供技展提供技术术支撑支撑思想运思想运动动思想运思想运动动往往催生社会往往催生社会变变革，革，促促进进文化文化发发展展要不停解放思想第39页原因阐释阐释方法本身教育教
8、育教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与培育上一直饰演着主要角色；教育经过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代；伴随教育方式不停变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大影响要大力要大力发发展教育事展教育事业业第40页第41页角度角度阐释阐释文化社会作用科学技术在经济发展中作用越来越主要，这是文化与经济相互交融主要表现文化文化传传承承科技是大众传媒成为文化传输主要伎俩主要原因，是影响文化发展、推进文化传输伎俩创新主要原因中中华华文化文化科技是中华民族文明程度主要标志之一，是中华文化博大精深表示文化文化选择选择科技发展是文化市场色彩斑斓、人们在
9、文化生活中面对各种选择主要原因文化建文化建设设科技发展是精神文明建设主要内容，用科学知识武装头脑是科学文化涵养主要内容第42页角度角度教育作用文化特点教育有利于提升人文化素养，展示文化力量文化与文化与经经济济、综综合合国力国力文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提升劳动者素质，为经济发展提供精神动力和智力支持文化作用教育有利于打造良好文化环境，影响人、塑造人、促进人全方面发展第43页角度角度教育作用文化交流文化交流教育是文化传输主要路径，教育作为一个更直接文化传输方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化文化传传承承教育作为人类特有
10、传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与培育上一直饰演着主要角色，经过教育有利于传承我国优异传统文化社会主社会主义义精神精神文明建文明建设设教育是发展科技和培养人才基础，教育是民族振兴和社会进步基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国思想道德建思想道德建设设有利于提升公民思想道德素质和科学文化素质，促进人全方面发展第44页第45页第46页研高考研高考寻根觅源寻根觅源第47页第48页第49页第50页第51页第52页第53页第54页第55页第56页第57页试模拟试模拟考点通关考点通关第58页第59页第60页第61页第62页第63页第64页第65页热热 点点 二二 面面 观观做到活学活用做到活学活用 贵在触类旁通贵在触类旁通第66页第67页第68页第69页第70页第71页第72页第73页第74页第75页第76页第77页第78页第79页第80页
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