篆刻印章欣赏讲解学习.ppt

篆刻印章欣赏印章在书画作品中的作用：印章在书画作品中的作用：(1)书画的所有权。(2)能补充章法构图，完善构图点缀画面的作用。灿烂的印章艺术灿烂的印章艺术传国玉玺传国玉玺琅邪相印章琅邪相印章（东汉官）（东汉官）秦汉时期的印章：秦汉时期的印章：印风平直方正，方中寓圆。印风平直方正，方中寓圆。白水丞印白水丞印(西汉官印西汉官印)明清明清时期时期的印的印章章边款明清时期的印章：明清时期的印章：以文人篆刻为主，产生许多风格流派。以文人篆刻为主，产生许多风格流派。涛声听东浙，印学话西泠涛声听东浙，印学话西泠 这句话的意思是说想看潮涨潮落时的海浪声，我们浙江的东部沿海是最合适的地方，如果你想学习有关印章方面的知识的话，那西泠印社是最佳的地方了。西泠印社西泠印社是我国研究金石篆刻的著名学术团体，是我国研究金石篆刻的著名学术团体，浙江省重点文物保护单位，它位于孤山中山公浙江省重点文物保护单位，它位于孤山中山公园西面，占湖山之胜，揽金石之华，是孤山园园西面，占湖山之胜，揽金石之华，是孤山园林的精华所在。印社创建于林的精华所在。印社创建于19041904年，由篆刻年，由篆刻家家丁仁、叶为铭、王是丁仁、叶为铭、王是 、吴隐、吴隐创建创建,篆刻大师篆刻大师吴昌硕为首任社长。印社以吴昌硕为首任社长。印社以“保存金石，研究保存金石，研究印学印学”为宗旨，在保存和发扬中国的民族文化为宗旨，在保存和发扬中国的民族文化和艺术遗产以及增进中外文化交流等方面，有和艺术遗产以及增进中外文化交流等方面，有着不可磨灭的功绩。历任社长有着不可磨灭的功绩。历任社长有吴昌硕、马衡、吴昌硕、马衡、张宗祥、沙孟海、赵朴初、启功。张宗祥、沙孟海、赵朴初、启功。镇社之宝汉三老讳字忌日碑汉三老石室“三老神碑去复还，长教灵气壮湖山。漫言片石无轻重，点点犹留汉土斑。”吴昌硕吴昌硕（1844184419271927）初名俊，又名俊卿，字昌硕，又署仓石、）初名俊，又名俊卿，字昌硕，又署仓石、苍石，苦铁等，浙江安吉人。我国近代金石、书、画大师。他的苍石，苦铁等，浙江安吉人。我国近代金石、书、画大师。他的篆刻从浙派入手，后专攻汉印，也受邓石如、吴让之、钱松、赵篆刻从浙派入手，后专攻汉印，也受邓石如、吴让之、钱松、赵之谦等人的影响。之谦等人的影响。3131岁以后，移居苏州，来往于江浙之间，阅历岁以后，移居苏州，来往于江浙之间，阅历大量金石碑版、玺印、字画，眼界大开。后定居上海，广收博取，大量金石碑版、玺印、字画，眼界大开。后定居上海，广收博取，诗、书、画、印并进；晚年风格突出，成为一代宗师。诗、书、画、印并进；晚年风格突出，成为一代宗师。他在篆刻上的成就，对我国篆刻艺术有着划时代的意义，主要是他在篆刻上的成就，对我国篆刻艺术有着划时代的意义，主要是他把诗、书、画、印熔为一炉，开辟篆刻艺术的新境界。他的成他把诗、书、画、印熔为一炉，开辟篆刻艺术的新境界。他的成就主要来源于艺术的修养和思想，具体表现在：就主要来源于艺术的修养和思想，具体表现在：“诗熔于印诗熔于印”，他写诗喜欢用，他写诗喜欢用“硬语迸向硬语迸向”，刻印间用，刻印间用“钝刀硬钝刀硬入入”。他写诗，把西湖的。他写诗，把西湖的“南北高峰作印看南北高峰作印看”，将诗与印熔在一，将诗与印熔在一起。起。“画熔于印画熔于印”，他的画起大落，善于留白，或对角欹斜，气象峥，他的画起大落，善于留白，或对角欹斜，气象峥嵘，构图块面感极强。嵘，构图块面感极强。“书熔于印书熔于印”，他的篆书个性极强，印中的字饶有笔意，刀融于，他的篆书个性极强，印中的字饶有笔意，刀融于笔。所以他的篆刻常常表现出雄而媚，拙而朴，丑而美（这个笔。所以他的篆刻常常表现出雄而媚，拙而朴，丑而美（这个“丑丑”主要在主要在“残破残破”上），古而今（像古印又是新的），变而正上），古而今（像古印又是新的），变而正（变化多又是合于正规的）的（变化多又是合于正规的）的吴昌硕作品欣赏吴昌硕作品欣赏雄而媚、拙而朴、丑而美（这个雄而媚、拙而朴、丑而美（这个“丑丑”主要在主要在“残破残破”上）上）、古而今（像古、古而今（像古印又印又是新的）、变而正（变化多又是合于正规的）是新的）、变而正（变化多又是合于正规的）印的结构浙江青田石浙江青田石浙江昌化石浙江昌化石福福建建寿寿山山石石（田田黄黄）中国四大石内内蒙蒙古古巴巴林林石观察两枚印章的不同之处？字体的颜色是白色。字体的颜色是白色。字体的颜色是红色。字体的颜色是红色。两两种种不不同同的的表表现现形形式式朱文朱文（阳刻）文字的线条是红色的。（阳刻）文字的线条是红色的。白文（阴刻）文字的线条是白色的。白文（阴刻）文字的线条是白色的。印章的布局：印章的布局：两字竖排法两字横排法三字排列法四字排列法四字排列法两字合一，两字合一，占有一个位占有一个位置置三字占一行，三字占一行，三列排法三列排法“生于”两字占一空间中国长沙湘潭人也章法章法（1 1）、）、均匀法：均匀法：字体、笔画安字体、笔画安排均匀，合理排均匀，合理分配印面分配印面侯学诗印（2）疏密法：是将印文在疏密和朱白是将印文在疏密和朱白上形成鲜明的对比，扩大印文所占的空上形成鲜明的对比，扩大印文所占的空间矛盾，使疏者更疏，密者更密，朱者间矛盾，使疏者更疏，密者更密，朱者更红，白者更白，产生较强烈的对比感更红，白者更白，产生较强烈的对比感觉效果。觉效果。增加笔画使其更密，于平增加笔画使其更密，于平字形成鲜明对照。字形成鲜明对照。鲁班门下平翁（3）、虚实法：利用残破、模糊、敲击等手法，使部分线条变得虚空，另一部分线条则被烘托得更加清晰、实在，产生视觉上的对比效果。虚的处理实的处理作品要求：作品要求：1 1、根据本节课学习的篆刻知识，尝、根据本节课学习的篆刻知识，尝试为自己设计一枚姓名章或一句名试为自己设计一枚姓名章或一句名言。言。2 2、布局合理，章法安排妥当，有一、布局合理，章法安排妥当，有一定的美感和设计思路。定的美感和设计思路。作品赏析：作品赏析：此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢