资源描述
<p>社会角色游戏：海绵宝宝（餐厅）
活动目标：
1、学会正确使用钱币，知道钱币面额的大小。
2、明确自己的角色职责，按职责扮演好角色。
3、体验经营酒店的乐趣，喜欢玩角色游戏。
活动重难点：
重点：明确自己的角色职责，按职责扮演好角色。
难点：学会正确使用钱币，知道钱币面额的大小。
活动准备：
1、经验准备：
①幼儿已有去酒店用餐的经验
②教师带领幼儿观看酒店的内部有结构，（视频）帮助幼儿了解酒店内的人员安排及分工职责等。
2、材料准备：
灶具、餐具、收银台、儿童钱币、工作证、工作服、餐谱、厨师帽、围裙、各种酒水的瓶子、食材（各种蔬菜、肉类）进区卡、音乐等。
3、环境准备： 运用桌椅、KT板等摆设布置酒店的大环境；根据店面设计招牌，及店内环境。
活动规则：
1、听到音乐后取卡进入区域。
2、合理分配角色。
（本区有服务员2名、顾客（流动）、经理1名、厨师2名、收银员1名）
3、热情服务，各尽其责。
4、保持餐厅清洁整齐。
活动过程:
一、教师讲述区域规则及人员职责
1、盼大星大酒店需要经理1名，服务员2名、厨师2名，收银员1名，小朋友们各自选择自己感兴趣的角色。
服务员：来客人时热情有礼貌的招待，使用文明用语，做好环境整洁工作，积极配合厨师完成各项任务。
厨师：讲卫生，收到客人点的菜单，及时去做。
顾客：文明用餐，懂得节约意识。
收银员：微笑对待客人，热情有礼貌，爱岗敬业。
2、听到音乐后各自取卡进如区域。
3、进入区域游戏时要负责好自己所分配的工作。
4、再次播放音乐时，结束游戏活动整理好物品回到自己的位子。
二、播放轻缓的音乐开始取卡进入区域活动。
1、商量角色，分配任务
教师引导：小朋友扮演什么，和小伙伴商量一下，然后去选择工作牌带在自己的脖子上。
三、幼儿自主游戏，教师观察指导
1、教师以经理的角色的介入游戏，引导幼儿按职责扮演自己的角色，保证游戏的运行。
2、教师引导幼儿来顾客时要热情有礼貌的招呼客人，使用文明用语：欢迎光临、请、谢谢等。
3、提醒服务员及时收餐具，保持桌面清洁。
4、幼儿在使用钱币时引导分辨钱币的面额的大小。
活动小结：
播放音乐，结束区域游戏。
1、教师引导幼儿收拾餐具，把物品摆放整齐，归还进区卡。
2、教师让幼儿谈谈今天自己在游戏中扮演什么角色，是怎样工作的？
3、评选出“明星服务员”、“明星顾客”“明星厨师”等鼓励幼儿要在下次游戏时礼貌热情，尽职尽责。</p>
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