二年级第7单元分一分与除法7.5-练习五市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

北师大版 数学 二年级 上册练习五练习五复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习7 7分一分与除法分一分与除法第1页复习旧知复习旧知小数目物小数目物品平均分品平均分平均分意义，把物体分成若干份，平均分意义，把物体分成若干份，每份分得每份分得一样多一样多，就是，就是平均分平均分。平均分方法。平均分方法。能够能够1 1个个1 1个个分，也分，也能够能够几个几个几个几个分，分，直到分完。直到分完。第2页平均分两平均分两种情况种情况第一个：把一些物品按指定份数平均分。第一个：把一些物品按指定份数平均分。第二种：把一些物品每份几个平均分，能够第二种：把一些物品每份几个平均分，能够用圈一圈方法来进行。用圈一圈方法来进行。1 1个个1 1个分个分,4,4次分完，每份分次分完，每份分4 4个。个。分成分成3 3堆堆,每堆一样多每堆一样多,能够怎样分能够怎样分？1 1个个1 1个分个分还能够还能够怎样分怎样分？不论怎样分不论怎样分,把把1212平均平均3 3份，每份都是份，每份都是4 4个个。第3页每袋装每袋装4 4个，需要几个袋子？个，需要几个袋子？画出画出3 3个圈，就表示能够个圈，就表示能够平平均分成均分成3 3份份，就需要，就需要3 3个袋子个袋子。第4页大数目物大数目物品平均分品平均分将数量较多物品进行平均分，能够将数量较多物品进行平均分，能够分分几步几步完成，并把分过程统计在完成，并把分过程统计在表格中表格中，最终最终算出算出结果。结果。平均分时，有时平均分时，有时会有剩下，但会有剩下，但剩剩下下数量一定要数量一定要小小于于份数份数。能够用能够用画一画、画一画、圈一圈、列表格圈一圈、列表格等方法平均分，等方法平均分，但不论用哪些方但不论用哪些方法，最终结果都法，最终结果都一样。一样。4 4个人各分个人各分1212块块，还剩下，还剩下2 2块块。第5页认识除法意义认识除法意义和除法算式和除法算式意义：把一些物品平均分成几份，求意义：把一些物品平均分成几份，求每份每份是多少，或把一些物品按每份几是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求能够个平均分，求能够分成几份分成几份，都能够，都能够用用除法除法计算。计算。12122 26 6除除号号除除数数=商商被除被除数数122=6 122=6 读作：读作：1212除以除以2 2等于等于6 6。第6页（用（用 代替胡萝卜）代替胡萝卜）巩固练习巩固练习填一填。填一填。每份是每份是5 5个个,分了分了5 5份份,就是就是5 5个个5 5。想：五五想：五五二十五二十五。兔妈妈把胡萝卜平均分给孩子兔妈妈把胡萝卜平均分给孩子们，分过程如右图：们，分过程如右图：一共采了一共采了()()个胡萝卜，个胡萝卜，平均分给平均分给()()只小兔，只小兔，每只小兔分到每只小兔分到()()个。个。25255 55 5第7页按按每每4 4枝枝花花圈一圈。圈一圈。分一分。分一分。每瓶插每瓶插4 4枝花，需要枝花，需要()()枝花瓶。枝花瓶。把这些花装在把这些花装在3 3个花瓶里，每瓶插个花瓶里，每瓶插()()枝。枝。一共圈了一共圈了6 6个圈。个圈。6 6把把2424枝花枝花平均平均分成分成3 3份份。能够先能够先5 5枝枝5 5枝分，再枝分，再3 3枝枝3 3枝分。枝分。8 8第8页圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。=(=()=(=()1010 2121 5 53 3按每按每5 5个个一一份圈一圈。份圈一圈。2 2个个把把2121个个平均平均分成分成3 3份份,每份是每份是7 7个。个。7 7个个第9页你会填吗你会填吗？=()=()18182 29 9（1 1）把南瓜平均装在）把南瓜平均装在2 2个筐里，每筐有个筐里，每筐有()()个。个。（2 2）每筐装）每筐装9 9个南瓜，需要个南瓜，需要()()个筐。个筐。=()=()9 9个个每次分每次分3 3个个,3,3次次分完分完,每份每份9 9个。个。按按每每9 9个个一一份圈一圈。份圈一圈。18189 92 2个个2 2把把1818个南个南瓜瓜平均平均分分成成2 2份份。第10页看图列看图列4 4个算式。个算式。=8 8 3 324243 3 8 824243 3行行8 8列列,一一共有共有2424个。个。把把2424朵花朵花平均平均分成分成3 3份份。2424 3 38 82424 3 38 8把把2424朵花朵花平平均均分成分成8 8份份。第11页讲故事，列算式计算。讲故事，列算式计算。=(=()1212 2 26 6条条第12页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结平均分平均分结果就是分得结果就是分得每一份都相等每一份都相等。第13页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？求每份是多少。求每份是多少。能够能够1 1个个1 1个个分，也能够分，也能够几几个几个个几个分，直到分完。分，直到分完。第14页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？把一些物品按把一些物品按每几个每几个一份一份平均平均分分时时,能够用能够用摆一摆、圈一圈摆一摆、圈一圈方法或者画示意图。方法或者画示意图。求能分成几份。求能分成几份。第15页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？掌握除法意义，在列除法算式时，要先搞清求掌握除法意义，在列除法算式时，要先搞清求是什么，再依据是什么，再依据“总数总数份数份数=每份数，总数每份数，总数每份数每份数=份数份数”列式计算。列式计算。第16页1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业第17页