预防校园暴力-构建和谐校园102班主题班会1.pptx

预防校园暴力，构建友好校园预防校园暴力，构建友好校园 102班主题班会班主题班会陈玉瑛1/29校园暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其它人员之间、师生之间发生在校园内及校园周围含有敌意欺凌、体罚、伤害等性质暴力行为。因为校园暴力行为施暴者和受害者多数是青少年在校学生，而且暴力行为发生在校园内或校园周围，所以大家习惯称其为校园暴力。什么是校园暴力2/29对在校园里悄然“滋长”校园暴力，我们该怎样抵制呢？一、抵制校园暴力，区分是前提：一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，认为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，认为只是同学间“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力识别能力。校园暴力包含行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包含打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神到达某种严重程度侵害行为。3/29二、向校园暴力说“不”频频发生校园暴力打破了校园里原本属于我们宁静与友好，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们“花季”变成“花祭”，我们要果断向校园暴力说“不”！不崇敬暴力文化，要形成正确价值观。不参加校园暴力。树立正确是非观念，果断不充当校园暴力行为中帮凶。重视心理健康发展。要保持乐观心态，主动与他人沟通，处理各种困难和问题。加强本身法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生另一个主要原因。我们要学法、懂法、遵法。既要以法律来规范自己行为，也要以法律来保护本身正当权益。4/29三、保护自己，关注他人三、保护自己，关注他人(1)(1)安全第一，预防为主安全第一，预防为主 校园暴力发生通常有两个原因：校园暴力发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其它原因肢体冲突。二是为了满足本身私欲而引发争吵、事端。一是同学间因口舌之争或其它原因肢体冲突。二是为了满足本身私欲而引发争吵、事端。预防争吵和事端应做好以下两点：预防争吵和事端应做好以下两点：与同学友好相处。有同学碰到矛盾时，不愿意吃亏，与同学友好相处。有同学碰到矛盾时，不愿意吃亏，认为谦让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不停升级，不停激化。我们应该宽宏认为谦让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不停升级，不停激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格事情。豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格事情。防止自己成为施暴者目标。我们平时不要随身携带太多钱和手机等珍贵物品，不要公开防止自己成为施暴者目标。我们平时不要随身携带太多钱和手机等珍贵物品，不要公开显露自己财物。学校僻静角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力多发地带，我们在这些地方显露自己财物。学校僻静角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。活动时尤其要注意，最好结伴而行。养成善于观察好习惯。多留心身边发生事，养成善于观察好习惯。多留心身边发生事，很多暴力事件信息能够从校园同学间交流中得到。为了保障我们本身人身安全，防止施暴很多暴力事件信息能够从校园同学间交流中得到。为了保障我们本身人身安全，防止施暴人对我们打击报复，我们能够经过电子邮件形式匿名汇报。预防暴力重于应对暴力，而这人对我们打击报复，我们能够经过电子邮件形式匿名汇报。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参加。一切需要我们共同参加。(2)(2)应对暴力，临危不乱应对暴力，临危不乱 假如我们无法防止危险发生，那么，在危险发生时候，我们假如我们无法防止危险发生，那么，在危险发生时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒头脑是制胜关键。我们应克服心里恐惧，主动地去处理问一定不要惊慌！保持冷静、清醒头脑是制胜关键。我们应克服心里恐惧，主动地去处理问题或者本能地保护自己。题或者本能地保护自己。遭受语言暴力时自救遭受语言暴力时自救 应对语言暴力，我们通常能够应对语言暴力，我们通常能够采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是必定自己。五是采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是必定自己。五是调整心理。六是法律维权。调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时自救遭受行为暴力时自救 假如被攻击者殴打，我们该假如被攻击者殴打，我们该怎么办？一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑机会。怎么办？一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑机会。四是求饶。求饶不是懦弱表现，是降低伤害策略。五是假如以上退路被攻击者截断，那么四是求饶。求饶不是懦弱表现，是降低伤害策略。五是假如以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈伤害。以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈伤害。(3)(3)及时汇报，以法维权及时汇报，以法维权 因为因为校园暴力事件随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和校园暴力事件随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“缄默羔羊缄默羔羊”。忍气吞声往往。忍气吞声往往会造成新暴力事件发生。会造成新暴力事件发生。自己或发觉他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家自己或发觉他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求援，采取最有效救助办法。长、老师或警察求援，采取最有效救助办法。5/29 要应对暴力，我们必须增强五个意识：第一，要有依法意识。违法行为是不受法律保护。第二，要有强烈自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊情况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为意识。在保护本身安全前提下对他人实施救助。第五，要有强烈汇报意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，方便在需要时候出示。我们一定要记住：当自己安全受到威胁时不轻言放弃，当他人生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。6/29交交 流流你所在班级有没有“小霸王”呢？说说他们“恶行”7/29知识屋横行校园“小霸王”很多学校都有“小霸王”欺凌弱小现象。8/29 他们凭借身体或人数众多优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大身心伤害。9/29交 流被同学欺负了怎么办？快给被同学欺负同学出出主意吧！10/29知识屋对对欺凌欺凌说说“不不”当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你人以为你很好欺负而继续欺负你。11/29你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停顿他们行为,然后走开。12/29 有些欺负行为往往是为了取乐，假如看到被欺负人如此强势，欺凌者普通会很无趣地离开。13/29 为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求援。14/29 当看见别同学受到欺负时，也要向老师汇报，不要视而不见，成为冷漠旁观者。15/29校园暴力能够防，方法掌握要适当。求援师长来帮助，自我保护有保障。16/29知识屋学会善待他人经过欺凌他人来寻开心，或者经过欺负弱小显示自己强大，不但给他人带来很大伤害，也无法让你得到真正情谊和尊重。17/29 实施欺负或者协作欺负，都是一个软弱表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。18/29人人都是平等，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才能够得到真正高兴，这份高兴是从欺负他人过程中体验不到。19/2920/2921/2922/2923/2924/2925/2926/2927/2928/29、6、1429/29