九年级化学下册第9单元溶液课题2溶解度课时1饱和溶液和不饱和溶液全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等.pptx

第九单元第九单元溶溶 液液课题课题2 2溶解度溶解度课时课时1 1饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液1/13课前预习课前预习1在一定_下，向一定量_里加入某种溶质，当溶质_时，所得到溶液，叫做这种溶质饱和溶液；_溶液，叫做这种溶质不饱和溶液。但二者在一定条件下能够相互转化，普通地，_或_能够将不饱和溶液变成饱和溶液，_或_能够将饱和溶液变成不饱和溶液。温度温度溶剂溶剂不能继续溶解不能继续溶解还能继续溶解还能继续溶解增加溶质增加溶质降低温度降低温度升高温度升高温度增加溶剂增加溶剂2/132 从溶液中析出晶体过程叫做_。对于溶解度受温度改变影响不大固体物质(如食盐)，可用_方法，使溶质从溶液中析出；对于溶解度受温度改变影响较大固体物质(如硝酸钾)，可用_方法，使溶质从溶液中析出。结晶结晶蒸发溶剂蒸发溶剂冷却热冷却热饱和溶液饱和溶液3/13名师导学名师导学新知新知1 1 饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液（1）概念：饱和溶液：在一定温度下，在一定量溶剂里，不能再溶解某种物质溶液，叫做该物质饱和溶液。不饱和溶液：还能继续溶解某种物质溶液，叫做该物质不饱和溶液。（2）判断溶液是否饱和方法：在一定温度下，向溶液中加入少许该溶液中溶质，假如溶质不能再继续溶解，证实原溶液在该温度下是该溶质饱和溶液，假如溶质继续溶解，证实原溶液在该温度下是该物质不饱和溶液。4/13（3）饱和溶液和不饱和溶液转化：对于大多数溶液来说：不饱和溶液 饱和溶液对极少数物质（如熟石灰）来说：饱和溶液 不饱和溶液5/13【例【例1】以下关于饱和溶液说法正确是()A.饱和溶液就是不能再继续溶解溶质溶液 B.同一溶质饱和溶液一定比不饱和溶液浓C.热饱和溶液降低温度时，一定会析出晶体D.饱和溶液在一定条件下能够转化为不饱和溶液解析解析此题考查是对饱和溶液概念了解和饱和溶液与不饱和溶液转化。强调了叙述饱和溶液时应该指明温度、某种溶质饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液转化，改变温度并不一定都通用。据此分析只有D正确。答案答案D例题精讲例题精讲6/13 1.某温度时，将20 g KNO3溶解在100 g水中恰好饱和，关于该饱和溶液叙述正确是 ()A.m（溶质）m（溶剂）=20120 B.溶质质量分数为20%C.升温后，溶质质量分数增大 D.降温后，有固体析出 2.判别一杯硝酸钾溶液是否饱和，可采取最正确方法为 ()A.加热 B.降温 C.加入硝酸钾 D.加入该温度下硝酸钾饱和溶液举一反三举一反三DC7/13新知新知2 2结晶结晶固体混合物分离方法固体混合物分离方法(1)定义：在一定条件下，已溶解在溶液中固体物质从溶液中以晶体形式析出，这一过程叫做结晶。(2)结晶方法通常有两种：蒸发溶剂结晶：普通适合用于固体溶解度受温度影响不大物质，如从海水中提取食盐；冷却热饱和溶液：适合用于溶解度随温度降低而降低，且受温度影响改变较大物质，如硝酸钾。8/13（3）海水晒盐：原理：利用风吹日晒使水分蒸发，使食盐结晶析出。主要流程：9/13【例【例2】如图9-2-1是利用海水提取粗盐过程：依据海水晒盐原理，以下说法中正确是()A.海水进入贮水池，海水成份基本不变B.在蒸发池中，海水中氯化钠质量逐步增加C.在蒸发池中，海水中水质量逐步增加D.析出晶体后母液是氯化钠不饱和溶液例题精讲例题精讲10/13解析解析A.海水进入贮水池，海水成份基本不变；故正确；B.在蒸发池中，海水中氯化钠质量，在饱和以前或刚才饱和时不变，在饱和以后逐步减小，故不正确；C.在蒸发池中，海水中水质量逐步减小，故不正确；D.析出晶体后母液依然是氯化钠饱和溶液，不然析出氯化钠晶体就又溶解了，不正确。故选A。答案答案A11/13 1.室温时，不饱和食盐水在空气中露置一段时间后，有少许晶体析出。对此以下说法不正确是()A.溶液质量降低 B.溶质质量降低 C.溶质质量分数减小 D.溶液变成饱和溶液 2.把碳酸钙和硝酸钾分离方法是 ()A.溶解、结晶 B.溶解、蒸发 C.溶解、结晶、过滤 D.溶解、过滤、蒸发举一反三举一反三CD12/13 3.t 时，将KNO3不饱和溶液恒温蒸发少许水后，无晶体析出，溶液中溶质质量_（填“变大”“减小”或“不变”，下同），溶剂质量_，溶液溶质质量分数_。不变不变降低降低增加增加13/13