新材料作文之审题立意.ppt

新材料作文之审题立意新材料作文之审题立意 概念：概念：所谓所谓“新材料作文新材料作文”，即作，即作文提供一则材料或图画并略作提示，但文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统材料作文和话题作文文。它是介于传统材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式，我们且把它之间的一种新的作文形式，我们且把它叫做新材料（或后话题）作文。叫做新材料（或后话题）作文。形式：话题作文形式：话题作文 体现开放体现开放本质：材料作文本质：材料作文 讲究审题讲究审题严格的限制性：严格的限制性：“三不三不”高度的开放性：高度的开放性：“四自四自”自选角度自选角度 自拟题目自拟题目 自定文体自定文体 自定立意自定立意 给材料给材料 给话题给话题 一个材料一个材料 一个话题一个话题话题作文话题作文材料作文材料作文给材料给材料不给话题不给话题一个材料一个材料 多个话题多个话题新材料作文新材料作文 新标题作文新标题作文给材料给材料给标题给标题1 1、不要脱离材料内容或、不要脱离材料内容或其含意范围作文；其含意范围作文；2 2、不要套作、不要套作 3 3、不得抄袭、不得抄袭辨一辨辨一辨n看浙江省历年高考作文题，请说出历年作看浙江省历年高考作文题，请说出历年作文题的类型。文题的类型。回顾：新标题作文如何审题？回顾：新标题作文如何审题？n27.27.阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。史记史记*孔子世家中记载着这样一个故事：孔子到郑国去，孔子世家中记载着这样一个故事：孔子到郑国去，和弟子们走散了。他的学生子贡焦急地四下打听孔子的下落。这和弟子们走散了。他的学生子贡焦急地四下打听孔子的下落。这时候，有一个郑国人对他说：时候，有一个郑国人对他说：“东门口有一个人，他的额头像唐东门口有一个人，他的额头像唐尧，他的脖子像皋陶，他的肩膀像子产，可是从腰以下比夏禹差尧，他的脖子像皋陶，他的肩膀像子产，可是从腰以下比夏禹差三寸，瘦弱疲惫的样子好似丧家之犬。三寸，瘦弱疲惫的样子好似丧家之犬。”子贡找到孔子后把这话子贡找到孔子后把这话告诉他，孔子笑着说：告诉他，孔子笑着说：“他说的形状，那倒未必。但说我像丧家他说的形状，那倒未必。但说我像丧家之犬，是啊！是啊！之犬，是啊！是啊！”这就是孔子，这就是孔子，面对别人的指责，他以幽默调侃化解；面对别面对别人的指责，他以幽默调侃化解；面对别人的指责，他以豁达大度容纳。人的指责，他以豁达大度容纳。这是一种这是一种“海纳百川海纳百川”的胸襟，的胸襟，这种胸襟的背后更有他的这种胸襟的背后更有他的“知其不可而为之知其不可而为之”的信念的支撑。的信念的支撑。请请在全面理解材料的基础上在全面理解材料的基础上，以，以“面对指责面对指责”为标题写一篇为标题写一篇作文，文体自选（诗歌除外），不少于作文，文体自选（诗歌除外），不少于800800字，不得套作、抄袭。字，不得套作、抄袭。题干题干材料材料题目题目要求要求1 1、面对指责的态度；、面对指责的态度；2 2、这种态度背后的实质内涵。、这种态度背后的实质内涵。1 1、什么是指责；、什么是指责；2 2、怎样面对指责。（重点）、怎样面对指责。（重点）新标题作文审题总结新标题作文审题总结n n从从材料材料看看关键词句关键词句，从从标题标题看看立意重点立意重点。n新标题作文的审题步骤：新标题作文的审题步骤：一看材料一看材料（其中有（其中有关键或结论性的句子关键或结论性的句子）二看标题二看标题（有（有需要紧扣的关键性词语需要紧扣的关键性词语）新材料作文的审题要新材料作文的审题要“三性四清三性四清”1 1整体性原则整体性原则2 2多向性原则多向性原则3 3筛选性原则筛选性原则1 1理清对象理清对象2 2分清主次分清主次3 3辨清关系辨清关系4 4析清含义析清含义审题的原则审题的原则 审题的要点审题的要点 新材料作文审题的原则n1 1整体性原则：新出来作文的审题要有：新出来作文的审题要有全局意识，要，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。能出现偏题走题现象。n2 2多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会论，因此，要学会多角度审视材料。n3 3筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体；观点可能比较新颖；自己有话可说。新材料作文审题的要点新材料作文审题的要点n1 1理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。n2 2分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。n3 3辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。n4 4析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论，并以此作为立论的根据。的根据。n例例1 1：阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。有有人人做做过过一一个个试试验验，发发一一封封普普通通的的邮邮件件，一一秒秒钟钟足足矣矣，但但要要发发送送一一个个带带附附件件的的文文件件，则则时时间间要要长长得得多多，甚甚至至还还会会出出现现电电脑脑死死机机现现象象。要要把把信信件件快快速速发发送送至至对对方方邮邮箱箱，最最好好不不要要附附带带太太多多附附件件。如如果果把把人人生生看看成成一一次次邮邮件件发发送送过过程程，那那附附件件也也应应越少越好。越少越好。根根据据上上述述材材料料，写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的记记叙叙文文或议论文。或议论文。阅读例1，请说说你会如何立意。n例例1 1：阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。有有人人做做过过一一个个试试验验，发发一一封封普普通通的的邮邮件件，一一秒秒钟钟足足矣矣，但但要要发发送送一一个个带带附附件件的的文文件件，则则时时间间要要长长得得多多，甚甚至至还还会会出出现现电电脑脑死死机机现现象象。要要把把信信件件快快速速发发送送至至对对方方邮邮箱箱，最最好好不不要要附附带带太太多多附附件件。如如果果把把人人生生看看成成一一次次邮邮件件发发送送过过程程，那那附件也也应应越少越好。越少越好。根根据据上上述述材材料料，写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的记记叙叙文文或议论文。或议论文。阅读例1，请说说你会如何立意。关键句n人生的附件是什么？名、利、权、贪等人生的附件是什么？名、利、权、贪等n参考立意：参考立意：n人人生生在在世世，要要淡淡看看名名利利，不不要要贪贪婪婪，只只有有如如此此，才才能活得轻松、自由、快乐、幸福能活得轻松、自由、快乐、幸福n参考题目参考题目:n何不潇洒走一回淡泊名利，享受轻松人生何不潇洒走一回淡泊名利，享受轻松人生n逍遥游无欲一身轻无欲则刚逍遥游无欲一身轻无欲则刚审题立意方法一：抓关键词（句）法n例例2：阅读下面的文字，然后按要求作文。阅读下面的文字，然后按要求作文。奥奥地地利利皇皇家家歌歌剧剧院院的的首首席席歌歌唱唱家家黑黑海海涛涛，原原本本不不过过是是北北京京音音乐乐学学院院的的一一位位来来自自陕陕北北地地区区的的学学生生。世世界界歌歌王王帕帕瓦瓦罗罗蒂蒂到到北北京京来来那那一一次次，顺顺便便去去了了趟趟北北京京音音乐乐学学院院。很很多多有有背背景景的的人人都都想想让让他他听听听听自自己己子子女女的的歌歌唱唱，帕帕氏氏耐耐着着性性子子听听，不不置置可可否否。这这时时窗窗外外一一男男生生引引吭吭高高歌歌，唱唱的的正正是是名名曲曲今今夜夜无无人人入入睡睡，他他就就是是黑黑海海涛涛。他他知知道道自自己己没没有有面面见见帕帕氏氏的的背背景景，于于是是凭凭歌歌声声推推荐荐自自己己。帕帕氏氏很很是是欣欣赏赏，了了解解之之后后亲亲自自为为黑黑海海涛涛联联系系出出国国深深造造事事宜宜，后后来来还还亲亲自自给给意意大大利利总总统统写写信信，让让黑黑海海涛涛如如愿愿参参加加在在意意大大利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。要要求求：1、自自选选角角度度，自自定定立立意意，自自拟拟标标题题。2、不不要要脱脱离离文文字字材材料料内内容及含意的范围。容及含意的范围。3、不少于、不少于800字的议论文。字的议论文。4、不要套作，不得抄袭、不要套作，不得抄袭阅读例2，请说说你会如何立意。n参考立意：参考立意：n1.1.要善于推销自己，展现自我，毛遂自荐要善于推销自己，展现自我，毛遂自荐 n2.2.要多点自信，对自己充满信心要多点自信，对自己充满信心n3.3.在在条条件件不不如如别别人人的的时时候候，不不要要怨怨天天尤尤人人，不不要要慨慨叹叹怀怀才才不不遇遇，而而应应积积极极主主动动地地去去寻寻找找机机遇遇，创创造造机机会，抢抓机遇，展现自我会，抢抓机遇，展现自我n4.4.千里马需要伯乐，千里马也要主动地去寻找伯乐千里马需要伯乐，千里马也要主动地去寻找伯乐n5.5.唯才是举，做一名好伯乐唯才是举，做一名好伯乐审题立意方法二：因果分析法n参考题目参考题目:n善于展现自我善于展现自我n展现自我风采，实现自身价值展现自我风采，实现自身价值n千里马也需嘶鸣成功需要自信满怀千里马也需嘶鸣成功需要自信满怀n抢抢抓抓机机遇遇，走走向向成成功功机机遇遇需需要要自自己己去去争争取取n千里马需要伯乐为帕氏叫好千里马需要伯乐为帕氏叫好n例例3：阅读下面的文字，然后按要求作文。【：阅读下面的文字，然后按要求作文。【2012年浙江卷作文原题】年浙江卷作文原题】台台湾湾作作家家刘刘继继荣荣的的一一篇篇博博文文说说，她她读读中中学学的的女女儿儿成成绩绩一一直直中中等等，但但却却被被全全班班同同学学评评为为“最最欣欣赏赏的的同同学学”。理理由由是是乐乐观观幽幽默默、热热心心助助人人、守守信信用用、好好相相处处等等。她她开开玩玩笑笑地地对对女女儿儿说说：“你你快快要要成成为为英英雄雄了了。”女女儿儿却却认认真真地地说说：“我我不不想想成成为为英英雄雄，我我想想成成为为坐坐在在路路边边鼓鼓掌掌的的人人。”这这篇篇博博文文在在网网上上引引起起了了热议。热议。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。请请在在上上述述网网民民的的议议论论中中，选选取取一一种种看看法法，写写一一篇篇文文章章。你你可可以以讲讲故故事事，抒发情感，也可以发表议论。抒发情感，也可以发表议论。阅读例3，请说说你会如何立意。n例例3：阅读下面的文字，然后按要求作文。【：阅读下面的文字，然后按要求作文。【2012年浙江卷作文原题】年浙江卷作文原题】台台湾湾作作家家刘刘继继荣荣的的一一篇篇博博文文说说，她她读读中中学学的的女女儿儿成成绩绩一一直直中中等等，但但却却被被全全班班同同学学评评为为“最最欣欣赏赏的的同同学学”。理理由由是是乐乐观观幽幽默默、热热心心助助人人、守守信信用用、好好相相处处等等。她她开开玩玩笑笑地地对对女女儿儿说说：“你你快快要要成成为为英英雄雄了了。”女女儿儿却却认认真真地地说说：“我我不不想想成成为为英英雄雄，我我想想成成为为坐坐在在路路边边鼓鼓掌掌的的人人。”这这篇篇博博文文在在网网上上引引起起了了热议。热议。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。请请在在上上述述网网民民的的议议论论中中，选选取取一一种种看看法法，写写一一篇篇文文章章。你你可可以以讲讲故故事事，抒发情感，也可以发表议论。抒发情感，也可以发表议论。阅读例3，请说说你会如何立意。网民甲的角度：网民甲的角度：n做一个普通的鼓掌者做一个普通的鼓掌者/做一个有用的普通人做一个有用的普通人n甘心做一片美丽的绿叶甘心做一片美丽的绿叶/为别人鼓掌也很幸福为别人鼓掌也很幸福网民乙的角度：网民乙的角度：n1.1.别做成功（人生）的旁观者别做成功（人生）的旁观者/做成功的主角做成功的主角n2.2.勇于担当，敢做英雄勇于担当，敢做英雄/生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄网民丙的角度网民丙的角度n1.1.既既可可以以做做一一个个有有用用的的普普通通人人，也也可可以以做做一一有有远远大大目目标标的的人人2.2.既要做路边的鼓掌者，更要做路上的跑路者既要做路边的鼓掌者，更要做路上的跑路者审题立意方法三：多角度分析法n参考题目参考题目:n做一个普通的鼓掌者做一个普通的鼓掌者绿叶人生也很美绿叶人生也很美n生当作人杰要做成功的主角生当作人杰要做成功的主角n勇于担当，勇为英雄是士兵，就要当英雄勇于担当，勇为英雄是士兵，就要当英雄n不想当将军的士兵不是好士兵不想当将军的士兵不是好士兵n勇敢地跑，勇敢地追让生命怒放勇敢地跑，勇敢地追让生命怒放n要鼓掌，更要跑路要鼓掌，更要跑路n例例4：阅读下面的文字，然后按要求作文。【：阅读下面的文字，然后按要求作文。【2008年福建卷】年福建卷】三三个个人人进进商商店店，分分别别买买饮饮料料。一一个个人人说说，我我喜喜欢欢喝喝果果汁汁，味味道道是是甜甜的的；另另一一个个人人说说，我我喜喜欢欢喝喝咖咖啡啡，苦苦中中带带甜甜；还还有有一一个个人人说说，我我喜喜欢欢矿矿泉泉水水，味味道道是是淡淡的。的。选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选，选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选，题目自拟。题目自拟。阅读例4，请说说你会如何立意。首先要读懂材料文本方可构思立意。这道文字首先要读懂材料文本方可构思立意。这道文字材料作文中的几句话语，充满深奥的哲学道理，从材料作文中的几句话语，充满深奥的哲学道理，从内容到形式很有艺术性。内容到形式很有艺术性。三个人一同去买饮料，所买的事物各不相同。三个人一同去买饮料，所买的事物各不相同。这件生活中常见的、极其普通的这件生活中常见的、极其普通的“小事小事”，却出现，却出现在高考作文考题中，应该视为在高考作文考题中，应该视为不是普通小事，它，它蕴涵了深刻的思想。所以读此文本时，我们既要所以读此文本时，我们既要入乎其里，又要出入乎其里，又要出乎其外乎其外。入乎其里就是从三个人入乎其里就是从三个人对饮料的喜好不同入手，出乎其外就是要不拘泥于材料，入手，出乎其外就是要不拘泥于材料，由浅入深，发掘其深刻的内涵。审题立意方法四：突破生活表象，挖掘材料寓意n可以可以由表及里地思考分析，并结合自己的选材，去地思考分析，并结合自己的选材，去确定立意的方向与类型。确定立意的方向与类型。n第一个人买甜的第一个人买甜的“果汁果汁”，可以作为，可以作为“享受生活”或者追求“甜美的生活”的类型。这种人，总是在的类型。这种人，总是在生活中寻找享乐、企求安逸，或者只有美好的生活生活中寻找享乐、企求安逸，或者只有美好的生活愿望，追求希望所在等。愿望，追求希望所在等。n第二个人买苦中带甜的第二个人买苦中带甜的“咖啡咖啡”，可以作为，可以作为“先苦后甜”或“奋斗与享受并举”的类型。这样的人，的类型。这样的人，他们往往以苦为乐，先勤奋努力、辛勤耕耘，然后他们往往以苦为乐，先勤奋努力、辛勤耕耘，然后才去享受丰收的喜悦等。才去享受丰收的喜悦等。n第三个人买淡淡的第三个人买淡淡的“矿泉水矿泉水”，可以作为，可以作为“平淡生活”或者做“平平常常”的人的类型。的类型。审题立意方法四：突破生活表象，挖掘材料寓意n可以将这三个层面与可以将这三个层面与人生体验相结合，可以联系相结合，可以联系生活、国家等大等大的方面取材构思，也可以从的方面取材构思，也可以从个体的学习、人生目标、理想前途等等方面去思考；可以照顾到三方面的需求，也可以着眼于某个方面方面去思考；可以照顾到三方面的需求，也可以着眼于某个方面的探究。例如人的个性不同、文化观念、价值取向的不同等。不的探究。例如人的个性不同、文化观念、价值取向的不同等。不管写哪一种类型的人，都要注意管写哪一种类型的人，都要注意哲理的思辨。n例如就第三种类型而言，既可以从例如就第三种类型而言，既可以从褒的方面去的方面去歌颂、赞扬那种平平淡淡才是真、真水无香、大爱无言的平淡真实的人生态度；也；也可以从可以从贬的角度去的角度去批评缺乏激情或者做大事的胆识与雄心壮志等。等。还有，由此可以想到庄周还有，由此可以想到庄周“君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝君子淡以亲，小人甘以绝”的名言。从这句话分析庄子的人生哲的名言。从这句话分析庄子的人生哲学。因为利益关系而结合的人，在困难灾祸逼迫的时候就会相互学。因为利益关系而结合的人，在困难灾祸逼迫的时候就会相互抛弃；因为天性而联系的人，在灾难窘迫时就会互相收留。因此，抛弃；因为天性而联系的人，在灾难窘迫时就会互相收留。因此，我赞同我赞同“喜欢淡淡的矿泉水喜欢淡淡的矿泉水”的人生观的人生观。审题立意方法四：突破生活表象，挖掘材料寓意立意示例n1 1、倘若从材料中、倘若从材料中“三人”个人的角度，可以这样立意：，可以这样立意：nA A 买果汁，喜欢甜的。买果汁，喜欢甜的。生活是甜的生活是甜的/感受、珍惜幸福感受、珍惜幸福的生活；带着享受的态度来活着，人生就会长久、有韧性、的生活；带着享受的态度来活着，人生就会长久、有韧性、有滋有味。有滋有味。nB B 买咖啡，喜欢又苦又甜的的滋味。买咖啡，喜欢又苦又甜的的滋味。生活本来有顺境生活本来有顺境有逆境有逆境/正确对待生活的欢笑与眼泪正确对待生活的欢笑与眼泪/领悟甘苦参半的人生领悟甘苦参半的人生真谛真谛/痛并快乐着。痛并快乐着。nC C 买矿泉水，喜欢淡淡的。买矿泉水，喜欢淡淡的。平平淡淡才是真，真水无平平淡淡才是真，真水无香、平淡真实的人生态度香、平淡真实的人生态度/从绚丽多彩到返璞归真从绚丽多彩到返璞归真/历经风历经风雨后的平淡雨后的平淡/淡淡的母爱淡淡的母爱/君子之交淡如水君子之交淡如水/平淡：艺术之平淡：艺术之趣味。趣味。立意示例n2 2、如果将材料中、如果将材料中三个人联系起来，当作一个整体，可以这样思考：，可以这样思考：n人生的历程不正是这样：人生的历程不正是这样：幸福的童年、拼搏的中年、淡泊的晚年/人各有所爱，生活是多元的/人各有所好，众口难调坚持自己的个性/因不同个性而丰富多彩/人生三境/人生三味/选择适合自己的/选择反映生活态度。新新材料作文审题立意的方法材料作文审题立意的方法n1 1、抓关键词（关键句）法、抓关键词（关键句）法n2 2、因果分析法（由果溯因法）、因果分析法（由果溯因法）n3 3、多角度分析法、多角度分析法n4 4、突破生活表象，挖掘材料内涵、突破生活表象，挖掘材料内涵实实 战演战演 练练 1 1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出鱼贯而出原来，先出来的那只幼龟是个原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵侦察兵”，一旦，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。立意指导n材料暗含了这样一个结果：作为侦察兵的小海龟被好心材料暗含了这样一个结果：作为侦察兵的小海龟被好心游客救走，大群的老鹰飞来捉走了其余的小海龟。游客救走，大群的老鹰飞来捉走了其余的小海龟。为什为什么会出现这样的结果？么会出现这样的结果？我们可以从以下的角度去分析：我们可以从以下的角度去分析：n从小海龟的角度来思考：从小海龟的角度来思考：整个小海龟群整个小海龟群犯了经验主义犯了经验主义错误错误，只知道按照以前的经验来做，不懂得事情已经起，只知道按照以前的经验来做，不懂得事情已经起了变化；了变化；小龟们的失败和它们没有分清周围环境有关，小龟们的失败和它们没有分清周围环境有关，要学会不盲从、懂甄别要学会不盲从、懂甄别。n从老鹰的角度来思考：从老鹰的角度来思考：它们之所以成功，与它们它们之所以成功，与它们善于善于把握时机有关把握时机有关，如果游客不走，它们就无法捕获更多的，如果游客不走，它们就无法捕获更多的小海龟；小海龟；老鹰老鹰勇于坚持勇于坚持，不轻易放弃使它们得到了捕，不轻易放弃使它们得到了捕获更多猎物的机会。获更多猎物的机会。立意指导立意指导n从好心游客的角度来思考：从好心游客的角度来思考：事与愿违，事与愿违，好心可能好心可能办错事办错事，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群带来了灾难；带来了灾难；授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人以渔，只是简，只是简单地护送小海龟进入大海，不如教他们抵御灾难的单地护送小海龟进入大海，不如教他们抵御灾难的方法；方法；如果做一件事，就要如果做一件事，就要善始善终，不要半途善始善终，不要半途而废而废。n从材料整体来思考：从材料整体来思考：辩证思考人与自然的关系，辩证思考人与自然的关系，要尊重自然规律，不要人为地去破坏，打破自然的要尊重自然规律，不要人为地去破坏，打破自然的平衡平衡；主观愿望与客观结果的不统一性主观愿望与客观结果的不统一性。n材料虽然简单，但寓意深刻，换一个角度，你的思材料虽然简单，但寓意深刻，换一个角度，你的思维就与众不同。维就与众不同。2 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。哲学家维特根斯坦说：哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，我贴在地面步行，不在云端跳舞。不在云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。刻，它会引发我们不同的联想或感悟。请结合这句名言，选择一个角度，自定立请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800自自的文章。的文章。立意指导立意指导 在在“我贴在地面步行，不在云端跳舞。我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句话是这句话是名言，要在这句话的名言，要在这句话的内涵内涵上狠下功夫，仔细琢磨。上狠下功夫，仔细琢磨。有些材料，特别是寓言和名言型材料，其含义常常有些材料，特别是寓言和名言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。想要参透其中就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。想要参透其中深层的哲理，就要深层的哲理，就要善于类比善于类比，巧抓巧抓“事事”与与“意意”的相的相似点似点，深入挖掘内在涵义。，深入挖掘内在涵义。“我贴在地面步行我贴在地面步行”可以理解为可以理解为对事业，对人生要对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。沉稳务实，一步一个脚印。“云端跳舞云端跳舞”可以理解为可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托。虚无缥缈，毫无依托。两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。立意示例n正面立意：正面立意：其一，其一，沉稳务实的人生最美。沉稳务实的人生最美。其二，其二，虚无缥缈的虚无缥缈的“舞蹈舞蹈”最可怕。最可怕。其三，其三，没有脚踏实地，何来人生成功？没有脚踏实地，何来人生成功？其四，其四，务务“虚虚”注定人生一场空。注定人生一场空。n反向立意：反向立意：可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新，沿着这个思路不断追问：凭什么只能在地面上步行，而求新，沿着这个思路不断追问：凭什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢？然后拟制出这样的题目不能在云端舞蹈呢？然后拟制出这样的题目既要贴地而行，既要贴地而行，更要云端舞蹈云端的舞步更要云端舞蹈云端的舞步等，这些立意比正向立意更具等，这些立意比正向立意更具新意，更能彰显学生的思维品质。他们在立意时，已然跳出了新意，更能彰显学生的思维品质。他们在立意时，已然跳出了材料的桎梏，而是站在一个更高的层次俯视材料，然后得出不材料的桎梏，而是站在一个更高的层次俯视材料，然后得出不俗的立意。俗的立意。n脱题立意：脱题立意：其一，把所给材料理解成一个人生的选择问题，然其一，把所给材料理解成一个人生的选择问题，然后把话题确定为后把话题确定为“选择选择”，拟出，拟出心灵的选择心灵的选择的题目。其二，的题目。其二，把所给材料理解成人生的旅程问题，先在地面上步行，再才有把所给材料理解成人生的旅程问题，先在地面上步行，再才有空中的舞蹈，拟出空中的舞蹈，拟出旅程旅程的题目。其三，把的题目。其三，把“贴在地面步行贴在地面步行”界定为安于平凡的人生态度，把界定为安于平凡的人生态度，把“在云端跳舞在云端跳舞”界定为追求界定为追求伟大的人生目标，拟制出伟大的人生目标，拟制出平凡与伟大平凡与伟大的题目。的题目。佳作展示：漫舞云端 哲学家维特根斯坦说：哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳我贴在地面步行，不在云端跳舞。舞。”我们不妨把这理解成一种对生命姿态的抉择。哲学家我们不妨把这理解成一种对生命姿态的抉择。哲学家喜欢踏实，他选择步行，喜欢踏实，他选择步行，而我觉得，华美的姿态亦能使生命而我觉得，华美的姿态亦能使生命臻于完美臻于完美即使它落脚于云端。即使它落脚于云端。想到了吉尔伽美什，那个古希腊神话里的英雄王。尊贵想到了吉尔伽美什，那个古希腊神话里的英雄王。尊贵的身份注定了他须傲视一切，包括自己。他战斗，为了国家。的身份注定了他须傲视一切，包括自己。他战斗，为了国家。他嗜血，为了光明。结束战争的唯一方式还是战争。就那么他嗜血，为了光明。结束战争的唯一方式还是战争。就那么普通的一把剑，他把它发挥到了极致。作为王中的王，他累普通的一把剑，他把它发挥到了极致。作为王中的王，他累了一生。到死也没有休息过。一皱眉头，就是低沉的一吟，了一生。到死也没有休息过。一皱眉头，就是低沉的一吟，一歪脑袋，就是寂寥。有哪些是与生俱来的，抛也抛不掉。一歪脑袋，就是寂寥。有哪些是与生俱来的，抛也抛不掉。直到舞动的身姿停在半空，微扬的嘴唇僵在嘴角，背景是久直到舞动的身姿停在半空，微扬的嘴唇僵在嘴角，背景是久违的治世。违的治世。天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过。天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过。吉尔伽美什的一生虽吉尔伽美什的一生虽不能称作经典，但也华丽得让人眩目。不能称作经典，但也华丽得让人眩目。同样令人震撼的，是那个古老的民族同样令人震撼的，是那个古老的民族波西米亚。波西米亚。这这是一群舞动的灵魂，流浪的灵魂，纯洁的灵魂。他们热血、是一群舞动的灵魂，流浪的灵魂，纯洁的灵魂。他们热血、激情、激情、“不老实不老实”。他们随风迁徙，逐水而居，安身在世界。他们随风迁徙，逐水而居，安身在世界的任何一个地方。你可以说他们没有国家的任何一个地方。你可以说他们没有国家他们四海为家。他们四海为家。他们舞动的身躯，挪动的脚步变成一阵旋风席卷天下。他们舞动的身躯，挪动的脚步变成一阵旋风席卷天下。尽管尽管被忽视、被嘲弄、被排挤，但这都是曾经的事情。如今全人类的被忽视、被嘲弄、被排挤，但这都是曾经的事情。如今全人类的思想在波西米亚的怀里得到片刻的归依。那是源于人类最原始的思想在波西米亚的怀里得到片刻的归依。那是源于人类最原始的渴望渴望逃离！逃离自己给自己画的牢，到外面去跳舞。恣意地逃离！逃离自己给自己画的牢，到外面去跳舞。恣意地挥洒属于自己的热情。将自由的舞姿从这个山头蜿蜒到那条河流。挥洒属于自己的热情。将自由的舞姿从这个山头蜿蜒到那条河流。雪花落下，天地一片纯白。雪花落下，天地一片纯白。波西米亚的华丽以流浪为载体，整个过程震人心魄。它的存波西米亚的华丽以流浪为载体，整个过程震人心魄。它的存在乃是所谓生命的永恒的奇迹。在乃是所谓生命的永恒的奇迹。人的一生，可以选择贴在地面步行，踏实地走完每一步。让人的一生，可以选择贴在地面步行，踏实地走完每一步。让每一个脚印都留下自己或努力或喜悦或挣扎或愤怒的情感，那自每一个脚印都留下自己或努力或喜悦或挣扎或愤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一场。但也不妨换个方式。野性扬眉剑出鞘。己的一生也不枉白活一场。但也不妨换个方式。野性扬眉剑出鞘。放荡的激情恣意挥洒，将人生置于云端，充满力量与技巧地扭动放荡的激情恣意挥洒，将人生置于云端，充满力量与技巧地扭动每一步。水火交融的热情亦可呈现出生命的另一种风度，另一种每一步。水火交融的热情亦可呈现出生命的另一种风度，另一种风采。风采。只要能够舞蹈只要能够舞蹈立于云端又何妨？立于云端又何妨？n简评：本文敢于反向立意，而且在文首亮出观点：华美的姿态亦能使生命臻于完美简评：本文敢于反向立意，而且在文首亮出观点：华美的姿态亦能使生命臻于完美即即使它落脚于云端，切入话题快。接着在述例上选取的材料新颖，给读者眼前一亮的感觉，使它落脚于云端，切入话题快。接着在述例上选取的材料新颖，给读者眼前一亮的感觉，也彰显了作者广阔的阅读视野。最后，作者在文尾再次追问，直扣话题，前后呼应，浑然也彰显了作者广阔的阅读视野。最后，作者在文尾再次追问，直扣话题，前后呼应，浑然一体。一体。佳作展示：漫舞云端博大精深的汉字，是我们中华民族文明与博大精深的汉字，是我们中华民族文明与智慧的象征。然而随着电脑的逐渐普及，越来智慧的象征。然而随着电脑的逐渐普及，越来越多的国人离开电脑就不会写字了，一遇到结越多的国人离开电脑就不会写字了，一遇到结构稍微复杂点儿的汉字就提笔忘字，甚至写错构稍微复杂点儿的汉字就提笔忘字，甚至写错别字。有人认为这种现象值得忧虑；也有人觉别字。有人认为这种现象值得忧虑；也有人觉得这种担忧不必要，对技术的发展应顺其自然得这种担忧不必要，对技术的发展应顺其自然 读了这段文字，你有何感想？请选择一个角度构思作文，读了这段文字，你有何感想？请选择一个角度构思作文，读了这段文字，你有何感想？请选择一个角度构思作文，读了这段文字，你有何感想？请选择一个角度构思作文，自主立意，自定文体，自拟标题；不脱离材料内容及含意，自主立意，自定文体，自拟标题；不脱离材料内容及含意，自主立意，自定文体，自拟标题；不脱离材料内容及含意，自主立意，自定文体，自拟标题；不脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭。课课 后后 练练 习习水无常形器有形水无常形器有形文无定式思有式文无定式思有式运用之妙，存乎一心运用之妙，存乎一心