《1000以内数的认识》--例2.ppt

人教新课标二年级数学下册人教新课标二年级数学下册1000以内数的认识以内数的认识西河镇中心小学西河镇中心小学 汪庆丰汪庆丰一个一个地数，一个一个地数，1010个一是（个一是（）。）。十十一十一十地数，一十一十地数，1010个十是（个十是（）。）。一百一百一百一百的地数，一百一百的地数，1010个一百是（个一百是（）。）。一千一千一个一个地数，一个一个地数，10个一是（个一是（）。）。一十一十地数，一十一十地数，10个十是（个十是（）。）。一百一百地数，一百一百地数，10个一百是（个一百是（）。）。十十一百一百一千一千从985一个一个的数数到1000100100100100先估估会比先估估会比100100多吗？多吗？100100100100观察这三种不同的表示这观察这三种不同的表示这个数的方式，这个数是多个数的方式，这个数是多少？少？二百三十五是由（）二百三十五是由（）个百、（个百、（）个十和）个十和（）个一组成的。）个一组成的。3 35 52 2十十 位位 个个位位百百 位位 千千位位（一）填一填（一）填一填有（有（）个百、（）个百、（）个十和（）个十和（）个一，）个一，这个数是（这个数是（）。）。4 46 68 8468468当堂训练当堂训练当堂训练当堂训练100100100100写作：写作：读作：读作：观察这三种不同的表观察这三种不同的表示这个数的方式，你示这个数的方式，你发现它们都有什么共发现它们都有什么共同的地方？同的地方？二百三十五二百三十五是由（）是由（）个百、（个百、（）个十和）个十和（）个一组成的。）个一组成的。3 35 52 2十十 位位 个个位位百百 位位 千千位位2 3 5二百三十五二百三十五 写作：写作：读作：读作：304由（由（）个百，（）个百，（）个一组成。）个一组成。34304三百零四三百零四0写作：写作：读作：读作：580五百八十五百八十写作：写作：读作：读作：304三百三百零零四四写写三位数的时候：从高位写起，有几三位数的时候：从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，位写几，有几个一就在个位写几，如如果这个数位一个都没有要写果这个数位一个都没有要写0 0占位。占位。读读三位数的时候：从高位读起，百位三位数的时候：从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几上是几就读几百，十位上是几就读几十，各位上是几就读几，十，各位上是几就读几，数位中间的数位中间的0 0要读，数位末尾的要读，数位末尾的0 0不用读。不用读。关于读数和写数，你有什么新发现？关于读数和写数，你有什么新发现？1、读数和写数都从（、读数和写数都从（）位起。）位起。2、数末尾的、数末尾的0（）读，中间的）读，中间的0（）读。）读。1、读数和写数都从（、读数和写数都从（）位起。）位起。2、数末尾的、数末尾的0（）读，中间的）读，中间的0（）读。）读。300 608 450 509 高不不要要写作：写作：读作：读作：230二百三十二百三十写作：写作：读作：读作：四百零三四百零三写作：写作：读作：读作：一千一千4031000读数，并说出各数的组成907 600 305 350读作：九百零七读作：六百读作：三百零五读作：三百五十判断 1、456读作四五六 （）2、三百零九写作390 （）3、3个百和6个十是306 （）4、最大的一位数是9 （）5、最小的两位数是10 （）6、389后一个数是400 （）7、709是由7个百和9个十组成 的。（）想一想由由6,2,06,2,0组成的三位数有几个组成的三位数有几个?看看谁谁想得又快又准！想得又快又准！要读零的有哪几个要读零的有哪几个?不要读零的有哪几个不要读零的有哪几个?本本课课小小结结我想说我想说对自己说对自己说:收获收获对同伴说对同伴说:提醒提醒对老师说对老师说:问题问题