《水龙吟-登建康赏心亭》公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

历历史上曾有史上曾有这这么一位青年，既不是么一位青年，既不是“运筹帷幄之中，运筹帷幄之中，决决胜胜千里之外千里之外”张张子房，也不是子房，也不是“千里走千里走单骑单骑，过过五关五关斩斩六将六将”关云关云长长，更不是，更不是“壮志壮志饥饥餐胡餐胡虏虏肉肉,笑笑谈谈渴渴饮饮匈奴匈奴血血”岳岳鹏举鹏举，但，但这这个人却能个人却能够够率率领领区区区区5050几个士兵几个士兵长驱长驱直入直入拥拥有有5 5万多精兵万多精兵敌营敌营，活捉了，活捉了杀杀死自己首死自己首领领叛徒，叛徒，然后然后风驰电风驰电掣掣扬长扬长而去。此人英武而去。此人英武过过人，智略一人，智略一样样超群，超群，当初就有些人称他当初就有些人称他为为“隆中隆中诸诸葛葛”。他所。他所创飞创飞虎虎军军，虽为虽为地方武装，但能地方武装，但能够够“雄雄镇镇一方一方”，“谈谈笑笑间间”能能让敌让敌人人“樯樯橹橹灰灰飞飞烟烟灭灭”。原来他能。原来他能够够成成为为勇冠三勇冠三军军、威震四方、威震四方、“金戈金戈铁马铁马、气吞万里如虎、气吞万里如虎”一代名将，无奈一生一代名将，无奈一生备备受排受排挤挤、屡遭、屡遭贬谪贬谪，有心，有心杀贼杀贼，却无路，却无路请缨请缨。不。不过过，正所，正所谓谓“有心栽花花不开，无意插柳柳成阴有心栽花花不开，无意插柳柳成阴”，壮志，壮志难难酬他在慷酬他在慷慨悲歌中竟然成了南宋慨悲歌中竟然成了南宋词坛词坛上最刺眼一上最刺眼一颗颗明星。明星。第1页水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭辛弃疾辛弃疾第2页v了解辛弃疾及诗作了解辛弃疾及诗作背景背景和和内容内容。v依据本诗依据本诗借景抒情借景抒情，善用善用典故典故特点，了解词人报国特点，了解词人报国无门，壮志难申无门，壮志难申悲愤心情悲愤心情。课文学习目标课文学习目标第3页水龙吟水龙吟登建康赏心亭作于淳熙元年（登建康赏心亭作于淳熙元年（1174）辛弃）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，距离他二十三疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，距离他二十三岁自江北率领人马来到南宋已经有十多年了，这期间，岁自江北率领人马来到南宋已经有十多年了，这期间，他上给宋孝宗美芹十论和宰相虞允文九议都未他上给宋孝宗美芹十论和宰相虞允文九议都未受到采纳。同时，因为他有着几个特殊身份，使得朝廷受到采纳。同时，因为他有着几个特殊身份，使得朝廷对他不能信任：一、对他不能信任：一、他是仕金官员后代他是仕金官员后代；二、；二、他曾参加他曾参加过农民起义军过农民起义军；三、；三、他是个意志果断主战派他是个意志果断主战派。辛弃疾这。辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者忌讳。所以，辛弃疾南渡归三重身份，都触犯了当权者忌讳。所以，辛弃疾南渡归宋十余年，一直未受到朝廷重用。宋十余年，一直未受到朝廷重用。在这种境遇下，辛弃在这种境遇下，辛弃疾心中报国无门，壮志未酬悲愤就可想而知了。当他为疾心中报国无门，壮志未酬悲愤就可想而知了。当他为了销愁解闷而登上赏心亭，面对着大好江山词人无限感了销愁解闷而登上赏心亭，面对着大好江山词人无限感叹就涌上心头叹就涌上心头。那我们知道了这么写作背景以后我们再。那我们知道了这么写作背景以后我们再读文章时就应该注意情感表示，应该是一个悲愤情感。读文章时就应该注意情感表示，应该是一个悲愤情感。那么我们带着这么感觉再读一遍。那么我们带着这么感觉再读一遍。第4页题目讲解 “水龙吟水龙吟”为词牌名。建康，为词牌名。建康，即今天江苏南京市，是即今天江苏南京市，是 东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代都城。赏心六个朝代都城。赏心 亭是南宋建康城墙上一亭是南宋建康城墙上一 座亭台。据座亭台。据景定建康志景定建康志记载：记载：“赏心亭在赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”从这首词题目，你从这首词题目，你能得出哪些相关词能得出哪些相关词内容信息？内容信息？第5页整体感知整体感知思索：思索：1、词中哪句话或哪个词与题目相照应？2、上、下阕各写了什么内容？15无人会，登临意无人会，登临意上阕：登临所见所感（侧重写景）上阕：登临所见所感（侧重写景）下阕：登临所想下阕：登临所想（侧重抒情（侧重抒情）第6页3、作者在赏心亭看到了什么？想到了什么？第7页合作探究：思索讨论合作探究：思索讨论、词中哪些句子是景色描写？词中哪些句子是景色描写？组成了怎样组成了怎样一个意境？一个意境？表示了诗人怎样表示了诗人怎样“登临意登临意”（情（情感）？感）？、词下片利用了什么方法抒发情感？表示、词下片利用了什么方法抒发情感？表示了作者什么了作者什么“登临意登临意”（情感）？（情感）？第8页词中哪些句子是景色描写？词中哪些句子是景色描写？组成了怎样意境？组成了怎样意境？表表示了诗人怎样示了诗人怎样“登临意登临意”（情感）？（情感）？断鸿断鸿水天相接，无边无际，水天相接，无边无际，壮阔雄浑壮阔雄浑 比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景满怀满怀愁恨愁恨。失群孤雁，比喻自己失群孤雁，比喻自己飘飘零身世和孤寂心境零身世和孤寂心境。江天江天山景山景落日落日比喻南宋国势比喻南宋国势衰颓衰颓。心情：心情：愁苦悲凉愁苦悲凉。意境：意境：浩渺壮阔浩渺壮阔气势雄浑气势雄浑 沧茫悲凉沧茫悲凉自喻，表明作者自喻，表明作者飘零飘零身世和孤寂心境身世和孤寂心境。游子游子哀哀景景衬衬哀哀情情乐乐景景衬衬哀哀情情景中有情，情景交融景中有情，情景交融表现爱国忠心无人了解痛苦，侧重于写景表现爱国忠心无人了解痛苦，侧重于写景，兼写由景物引发无穷思绪。，兼写由景物引发无穷思绪。第9页思索思索吴钩吴钩-本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，只作本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，只作赏玩，衬托词人赏玩，衬托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地苦闷。之地苦闷。栏杆拍遍栏杆拍遍-雄心壮志无处施展急迫悲愤雄心壮志无处施展急迫悲愤情态。情态。无人会、登临意无人会、登临意-感叹自己感叹自己空有恢复中原理想空有恢复中原理想，而南，而南宋统治集团中却宋统治集团中却没有知音没有知音。“知音少，弦断有谁听知音少，弦断有谁听”“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”三句，三句，作作者用了哪几个动作来表示自己内心情绪？者用了哪几个动作来表示自己内心情绪？动作：看、拍、会、登动作：看、拍、会、登报国无路、壮志难酬悲愤报国无路、壮志难酬悲愤第10页v借景抒情借景抒情寓情于景寓情于景情感：情感：英雄人物英雄人物空有远大空有远大理想，却壮志难酬，报国无理想，却壮志难酬，报国无门忧愤。门忧愤。意境：意境：壮阔雄浑壮阔雄浑沧茫悲凉沧茫悲凉动作：动作：看、拍、会、登看、拍、会、登意象：意象：江天、山景、落日、断鸿、游子江天、山景、落日、断鸿、游子上片上片第11页37心忠胆赤心忠胆赤报报国国欲欲死死无无战战场场栏栏杆杆拍拍遍遍悲悲断断肠肠第12页、在上片中，词人以饱含感情色彩景物和带有在上片中，词人以饱含感情色彩景物和带有强烈激情动作抒发内心情感，下片词人又是怎样抒强烈激情动作抒发内心情感，下片词人又是怎样抒发感情发感情？表示了作者什么表示了作者什么“登临意登临意”（感情）（感情）？张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 第13页3.3.在前两个典故中，辛弃疾是怎样态在前两个典故中，辛弃疾是怎样态度？从哪些词语能够看出来？辛弃疾度？从哪些词语能够看出来？辛弃疾借用桓温典故想要说明什么？借用桓温典故想要说明什么？从从“休说休说”“”“怕应羞见怕应羞见”能够看出辛弃能够看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同，疾对张翰和许汜是不赞同，辛弃疾希望去收辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温典故用桓温典故，词人表示了词人表示了心中确实想念故乡，但心中确实想念故乡，但他他不会像不会像张瀚，许汜一样贪图安逸张瀚，许汜一样贪图安逸。他。他所忧惧是国事所忧惧是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原宿愿飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原宿愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了国效命疆场了，自己杀敌报国壮志却难以实，自己杀敌报国壮志却难以实现痛苦心情。现痛苦心情。第14页张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、激愤乡思、激愤为国为民、不谋私利为国为民、不谋私利追慕英雄、雄心壮志追慕英雄、雄心壮志年华消逝，壮志未酬年华消逝，壮志未酬下片：下片：用典用典 借古借古 抒怀抒怀作者借古抒怀，表示了自己收复中原雄心壮作者借古抒怀，表示了自己收复中原雄心壮志和年华虚度而功业未成愁苦郁闷。志和年华虚度而功业未成愁苦郁闷。第15页“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表示了作者怎样心情？表示了作者怎样心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉孤寂。叹无知己，得不到同情与慰藉孤寂。抒发作者内心孤独与痛苦抒发作者内心孤独与痛苦。思索思索缺少知音感慨第16页“意意”能够了解为词人思想情感，那么词能够了解为词人思想情感，那么词人登上建康赏心亭，详细有哪些情感无人人登上建康赏心亭，详细有哪些情感无人领会？领会？江江山山沦沦陷陷愁愁恨恨故故乡乡思思念念壮壮志志难难酬酬悲悲愤愤缺缺乏乏知知音音感感叹叹归归隐隐不不屑屑谋谋取取私私利利羞羞耻耻时时光光流流逝逝可可惜惜国国家家前前途途忧忧愁愁第17页 词到苏轼手里深入扩大了题材和意境，词到苏轼手里深入扩大了题材和意境，建立起豪放词风。但豪放词到辛弃疾手里建立起豪放词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而到达高潮。才臻于完善而到达高潮。苏辛词比较苏辛词比较情感，抒发壮志难酬悲愤之情；情感，抒发壮志难酬悲愤之情；表现手法，利用了借景抒情和用典；表现手法，利用了借景抒情和用典；意境，空阔辽远；意境，空阔辽远；语言，大气豪放。语言，大气豪放。比较比较水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭和和念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古两首词在情感表示和艺术特色两首词在情感表示和艺术特色方面方面相同相同点。点。第18页 上片所写景物，是作者登暂时即目所见，从中上片所写景物，是作者登暂时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表示了丰富下片述怀言志，三个典故叠用，表示了丰富而复杂情感内涵，表示了稼轩词擅长用典特色。而复杂情感内涵，表示了稼轩词擅长用典特色。这首词作者经过写登建康赏心亭所见所感，抒这首词作者经过写登建康赏心亭所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国雄心壮志和功业未成苦发作者收复失地，统一祖国雄心壮志和功业未成苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安批判，表示深闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安批判，表示深沉爱国之情。沉爱国之情。归纳总结归纳总结第19页辛弃疾生不逢时。他文才武略换来却辛弃疾生不逢时。他文才武略换来却是大半生报国无门悲愤和苦痛。于是他只是大半生报国无门悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他经常将满腔雄好笑傲山林、诗酒余生。他经常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式悲愤长歌。我们从心壮志化作杜鹃啼血式悲愤长歌。我们从这首词中，分明能品味出他对英雄人格悲这首词中，分明能品味出他对英雄人格悲壮追求。然而，也正是这一特定遭遇，使壮追求。然而，也正是这一特定遭遇，使他寄之于词，成为一代词宗，在词史上留他寄之于词，成为一代词宗，在词史上留下了光芒一页。下了光芒一页。小小 结结第20页