1、第1页 思索：有材料轻易让水浸透，有则不能。木头、纸、金属和塑料这四种材料，他们吸水能力怎样呢？第2页 选择一片木片、一张纸、一块金属和一块塑料片，平放在桌面上，用滴管分别滴一滴水在上面。如图所表示：第3页1.尽可能让这一滴水一滴水大小保持相同。2.从侧面侧面观察水滴改变，同时也要关注材料遇水部分改变。3.注意统计，能够用图画和语言相结合，来描述观察到现象。如材料吸水速度、材料浸润面大小、材料上水滴形状等。4.依据观察到现象把四种材料按吸水性从强到弱排序，然后思索：材料吸水性可能跟什么相关？试验完后，整理好器材。提醒：第4页材料吸水能力观察统计材料吸水速度浸润面大小水滴形状木片纸片金属片塑料片
2、 思索：哪种材料轻易吸水？哪种材料不轻易吸水？第5页试验结论：从侧面看，滴在金属片和塑料片上水滴比滴在木片上水滴更圆、更高，滴到纸上水滴则很快就看不到了。这就说明水无法渗透到金属和塑料中去，能渗透到木头中去，纸渗透性更强一些。第6页观察与思索：用折、撕、揉等方法观察一张白纸，想一想纸有什么特征？第7页 纸特征：纸是由纤维组成，纤维之间有一定空隙，所以含有吸水性；另外纸比较轻，它表面比较光滑，富有弹性，吸墨性能好第8页 蔡 伦 东汉时期人 湖南耒阳人 因创造造纸术有功而被东汉和帝封为龙亭侯。第9页晒干成纸烹煮、浸沤制浆搅拌打浆纸模抄纸割草伐木第10页蔡伦造纸过程：原料纸浆纸第11页 蔡伦造纸原料
3、：破布、旧鱼网、麻头和树皮。当代工业造纸原料：植物茎、叶或回收废纸。我们在课堂上造纸能够用什么原料呢?第12页餐巾纸餐巾纸 水水 槽槽 筷筷 子子 干毛巾干毛巾 抄纸器准备材料第13页 .把餐巾纸撕碎，放入水槽中，用筷子搅拌成均匀稀纸浆。第14页2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。第15页 3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心按压，把水尽可能吸干。第16页4.十分小心地把纸从抄纸器上揭下来。第17页 5.最终，把这张湿湿纸放在太阳下或者电暖风旁晒干。第18页造 一 张 纸 第19页各种纸制物品第20页各种纸制物品第21页古代抄纸器第22页古代造纸过程第23页 课后实践 1.继续搜集相关材料，看看它们吸水性是怎样？课后与同学们在一起交流交流。2.充分发挥你聪明才智，用今天学到知识制造出一张精美纸书签送给你好朋友。经过学习，你们有哪些收获。第24页
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