1、义务教育课程标准人教版小学语文五年级下册第1页东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”故事，就是在孙、刘联合抗曹时候，也就是在赤壁之战之前发生。故事背景第2页一、用笔画出本课生字组成词语，再自由读出这几个生字，看一看它们在字音和字形上，你认为有什么地方要提醒大家注意。二、整体感知整体感知：标好节号，读通课文，完成填空。草船借箭原因：三天赶造十万枝箭 草船借箭前准备：草船、军士 草船借箭过程：迫近水寨一面受箭另一面受箭驶向南岸 草船借箭结果：准期交货、周瑜叹服 第3页草船
2、借箭起因（周瑜妒忌诸葛亮才能），结果是（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”）起因和结果截然不一样，是诸葛亮什么使周瑜自叹不如？三、三、合作交流，解读探究合作交流，解读探究 神机妙算神机妙算惊人机智，巧妙谋划，形容有预见性，善于预计客观情势，决定策略。第4页一妙：一妙：青布幔子遮船，曹军看不清虚实。二妙：二妙：草靶子排在船两边，恐吓曹营军士，还能够保护自己。三妙：三妙：二十只船一字排开，两面受箭，面积大。确保了借箭数量，保持了船平衡。四妙：四妙：二十只船来去顺风顺水，曹军望船兴叹。五妙：五妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。诸葛亮神机妙算表现在哪些方面？下面请同学们读课文，利用“读、画、思、议、悟”五字学习法，用自己最喜欢方式研读课文，读后交流。第5页草船借箭成功原因有：诸葛亮精通天文，气象，利用有雾天气，其借箭妙计才能实施。利用曹操慎重、多疑性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只好放箭。考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。第6页四、四、总结反思，拓展延伸总结反思，拓展延伸 诸葛亮神机妙算挫败了周瑜险恶专心，那么周瑜到底哪些方面不如诸葛亮呢？第7页五、分析性格，朗诵课文周瑜阴险狡诈，诸葛亮宽宏大量，鲁肃忠厚老实，曹操生性多疑，请同学们专心琢磨各人心理，自由分组分角色朗诵课文。第8页
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