四年级下册陈述句改反问句复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

反问反问句句与陈说与陈说句句第1页有时为了表示需要，能够有时为了表示需要，能够把陈说句变为反问句，也把陈说句变为反问句，也能够把反问句变为陈说句，能够把反问句变为陈说句，它们它们意思相同意思相同，语气有所语气有所不一样不一样。第2页步骤步骤：1、先删去反问词（怎能、怎么、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有句子可适当再加莫非、哪里等等），有句子可适当再加上上“很很”“都都”等，使句子表示意思更等，使句子表示意思更准确。准确。2、看句子里有没有否定词看句子里有没有否定词“不不”，有给删去，没有给加上。有给删去，没有给加上。3、反问语气词删去反问语气词删去“？”变变“。”。（一）（一）反问句变陈述句反问句变陈述句第3页1、我们怎能忘记老师淳我们怎能忘记老师淳淳教诲？淳教诲？第4页我们我们怎能怎能忘记老师淳淳教忘记老师淳淳教诲诲？我们我们不能不能忘记老师谆谆忘记老师谆谆教诲教诲。第5页2、那浪花所奏不正是、那浪花所奏不正是一首欢乐歌吗？一首欢乐歌吗？那浪花所奏那浪花所奏正是正是一首欢一首欢快歌快歌。第6页3、这里景色这么美，、这里景色这么美，怎能不使我们流连往返怎能不使我们流连往返呢？呢？第7页4、这点小事，莫非还要这点小事，莫非还要妈妈担心吗？妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有、大千世界，哪里没有野花倩影呢？野花倩影呢？第8页（二）（二）陈说句变反问句陈说句变反问句第一步与第三步恰好第一步与第三步恰好相反，第二步一样。相反，第二步一样。第9页步骤步骤：1、先删去反问词（怎能、怎么、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有句子可适当再加莫非、哪里等等），有句子可适当再加上上“很很”“都都”等，使句子表示意思更等，使句子表示意思更准确。准确。2、看句子里有没有否定词看句子里有没有否定词“不不”，有给删去，没有给加上。有给删去，没有给加上。3、反问语气词删去反问语气词删去“？”变变“。”。（二）陈述句变反问句（二）陈述句变反问句“。”变变“？”加上反问词加上反问词第10页1、我们不能因为学习任我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。务重而不参加体育活动。改改：莫非莫非我们我们能能因为学习任因为学习任务重而不参加体育活动务重而不参加体育活动？第11页2、这幅画是我们班彩、这幅画是我们班彩颖画。颖画。改：改：莫非莫非这幅画这幅画不是不是我我们班彩颖画们班彩颖画？第12页3、父母含辛茹苦地把、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该我们养大，我们不应该伤他们心。伤他们心。改：改：莫非莫非我们我们应该应该伤他们心伤他们心？第13页4、对少数同学不守纪、对少数同学不守纪律现象，我们不能不闻律现象，我们不能不闻不问。不问。改：改：莫非莫非我们我们能能不不闻不问闻不问？第14页