康裕幼儿园第二学期小小班第十九周教案.doc

康裕 幼儿园教学活动备课 6月 18日 第 十九 周 星期 一 小小班活动内容创意：国王的新衣活动内容体育：抛接小手帕执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标 专心听故事。尝试理解故事书的图画，初步培养前阅读能力。活 动 目 标1、单人或双人抛接小手帕。2、巩固110的顺数。教学 具 准 备 安安纸偶、小珍妮纸偶（见标题 4材料制作）。娃娃穿衣幼儿用书第 22 - 23 页。国王的新衣故事书。教学 具 准 备小手帕。活动过程：1. 出示安安和小珍妮纸偶，请幼儿复述安安和小珍妮的奇妙经历。2. 出示电子书，告诉幼儿安安和小珍妮又去了一个特别的地方。3. 让幼儿观测图书画面，并向幼儿提问： 谁是国王？请把他指出来。（戴着皇冠但没有穿衣服的人。） 国王正在做什么？（带领士兵巡游。） 你听过这个故事吗？（自由回答。）4. 老师出示国王的新衣故事书，讲述故事。5. 老师带领幼儿讲述故事内容，并与幼儿一起讨论： 国王最喜欢什么？（美丽的衣服。） 两位裁缝说他们做的衣服为什么特别？（只有聪明的人才干 看得到。） 为什么大臣没有告诉国王他们看不见新衣？（由于他们不想让国王知道他们是愚笨的人。） 为什么国王假装看见了新衣？（由于他也不想让人知道他是 愚笨的人。） 最后谁告诉国王他没有穿衣服？（一个小孩子。） 你喜欢这个故事吗？为什么？（自由回答。）6. 请幼儿分享他们最喜欢故事书中哪一幅图画，并说出图画的内容。活动过程：1、 幼儿坐在地上，先把小手帕平铺地上，然后搓成球状，反复数次。2、 幼儿用手把小手帕搓成布球，放在足裸间，双脚并拢夹住手帕球，向前及向后跳。反复数次。3、 单人抛接小手帕：（1） 幼儿把小手帕向上抛，人后接回。（2） 熟悉活动后，幼儿抛起小手帕后拍掌，然后接回。（3） 进行活动十，鼓励幼儿把小手帕尽量抛高。4、 双人抛接小手帕：（1） 两人一组，轮流抛接小手帕。（2） 一人抛、接、抛手帕，另一人接回。（3） 一人抛手帕，另一人接回。户外活动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 6 月 18 日 第 十九 周 星期 一 小小班活动内容创意：国王怎么办生活活动指导及离园情况：不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。执 教 者陈翠云活 动目 标 学习创编故事，并尝试用绘画的形式表现故事内容。乐于欣赏别人的作品。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。教学 具 准 备 国王的新衣故事书。 图画纸、彩笔。活动过程： 1. 在区域活动或者过渡环节，鼓励幼儿阅读国王的新衣故事书。2. 引导幼儿扩展国王的新衣的内容，可与幼儿讨论以下事情： 国王整天没穿衣服，他会不会生病？去看病了吗？ 国王后来穿上衣服了吗？穿上了什么样的衣服？ 国王抓住那两个裁缝了吗？那两个裁缝后来怎么样了？ 国王是如何感谢说真话的孩子的？3. 引导幼儿按照自己的构想，口头创编故事结尾，然后把内容用图画表现出来。4. 绘画完毕后，请幼儿互换图画欣赏。个别教育情况要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。一日活动反思及小结： 上完国王怎么办，对创意课的开展有了一个新的结识。 在这一堂课中，我以讨论的形式进入主题。在教学中注意做到了：1、引导幼儿能口头创编故事的结尾。2、幼儿喜欢用绘画的形式表现故事内容。3、引导幼儿乐于欣赏同伴的作品。4、幼儿的课堂纪律一般，希望下堂课改善。户外活动内容玩绳球负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 6月 19日 第 十九 周 星期 二 小小班活动内容创意：小士兵活动内容音乐：梦幻曲执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标加深对颜色序列的结识。活 动 目 标1、体验和享受音乐美好、轻柔的音乐意境。2、培养安静倾听、欣赏音乐的好习惯。教学 具 准 备 娃娃穿衣幼儿用书或电子书第 22 - 23 页。 颜色挂卡（一面是红色、一面是绿色）。进行曲节奏的乐曲。教学 具 准 备音乐磁带活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书第22 - 23页，向幼儿提问： 什么人跟在国王后面？（士兵。） 士兵穿了什么颜色的衣服？（红色和绿色的衣服。）2. 幼儿挂上红色或绿色小卡，扮演小士兵，老师扮演国王。幼儿按照老师的指示序列，例如“红绿红绿”、“绿红红”等。3. 播放音乐，幼儿跟随音乐节奏踏步。4. 活动结束后，幼儿可完毕幼儿用书第23页的活动，在空格内涂上对的的颜色。活动过程：1、 播放乐曲，让幼儿随着个人对乐曲的感受自由步行，然后鼓励幼儿说出对乐曲的感受。2、 让幼儿再聆听一遍乐曲，然后老师与幼儿一起分享做梦的经验。3、 请幼儿一边聆听乐曲，一边把自己最深刻的梦境绘画出来，并与其他幼儿分享。4、 教师配合音乐用柔和的、梦幻般的表情和语气讲述故事梨子小提琴，帮助幼儿感受乐曲美好、轻柔的意境。户外活动内容打妖怪负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习用沙包投向移动的目的，发展幼儿的投准能力。2-3名幼儿扮演妖怪，站在起跑线外，其余幼儿扮猎人，每人拿两个沙包均匀站成一排，游戏开始，妖怪用纸板保护头部，猎人用沙包击打妖怪。 康裕 幼儿园教学活动备课 6 月 20 日 第 十九 周 星期 二 小小 班活动内容创意：我爱妈妈生活活动指导及离园情况：不能随便走出幼儿园门口，教育幼儿没有大人陪同的情况下，不能自己一个人乱跑执 教 者陈翠云活 动目 标1、了解并懂得感谢妈妈的照顾。2、尝试制作手工作品，表达对妈妈的爱意。良好行为习惯及安全教育：保护书籍，不要乱撕乱扔书籍，不要拿笔乱画书本。教学 具 准 备 幼儿自备与妈妈的合影。不同颜色的纸条（宽度约4厘米）、皱纹纸和毛线。橡皮筋。活动过程： 1. 幼儿出示自己与妈妈的合影，介绍自己的妈妈，如妈妈的外貌、爱好等。老师应事先了解班中幼儿的家庭状况，如幼儿是来自单亲家庭，可鼓励他们介绍照顾自己的亲人。2. 请幼儿轮流说一说妈妈经常为他们做的某一件事。3. 幼儿用动作表达自己在母亲节当天会为妈妈做的事情，让其他幼儿猜。4. 老师鼓励幼儿运用彩纸条、皱纹纸和毛线制作一个手镯，作为母亲节送给妈妈的礼物。5. 幼儿可以把皱纹纸搓成团，贴在纸条上，然后再贴上长短不同的毛线。6. 制作完毕后，老师协助幼儿将纸条两端用橡皮圈连接，变成一个美丽的手镯。老师可按幼儿的家庭状况修改活动内容，鼓励他们向照顾自己的亲人表达爱意。个别教育情况不是自己的东西不能拿，当自己想玩时要征求别人的批准。一日活动反思及小结： 上完小士兵，对数学课有了深一步的结识。在这一堂课中，我以课件的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿能对的地排列颜色序列。 2、幼儿课堂纪律一般，希望下一堂课改善。户外活动内容 摘桃子负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则学习向前翻滚，左右翻滚，练习攀爬的技能，发展幼儿动作的协调性及灵敏性。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 6 月 21 日 第 十九 周 星期 三 小小 班活动内容创意：我爱爸爸活动内容活动手册：手掌画执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标1、讲述和爸爸一起玩的游戏，发展语言表达能力。2、学习表达爱意。3、喜欢说儿歌。活 动 目 标1、画图画表达爱爸爸的心意。2、锻炼小肌肉的活动能力。3、发挥发明性。教学 具 准 备 幼儿自备与爸爸的合影。爸爸的手臂儿歌。教学 具 准 备蜡笔活动过程： 1. 幼儿出示自己与爸爸的合影，介绍爸爸的外貌、爱好等。老师最佳先了解班中幼儿的家庭状况，假如幼儿来自单亲家庭，可鼓励他们介绍自己的亲人。2. 请幼儿轮流说一说常跟爸爸一起玩的一种游戏。3. 出示爸爸的手臂儿歌，与幼儿一起念儿歌：爸爸的手臂爸爸的手臂，是我的小飞机，有时飞高，有时飞低，我最喜欢玩这个游戏。4. 请幼儿设计动作念儿歌。5. 幼儿说说在父亲节当天会如何向爸爸表达爱意。活动过程：1、 请幼儿画出爸爸和自己的手印。2、 请幼儿添画出有趣的图案。3、 幼儿互相欣赏。4、 把作品送给爸爸，祝爸爸节日快乐。户外活动内容插彩旗负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习手脚着地屈膝攀爬，学习侧身钻过直径50-60cm的竹圈，发展幼儿臀部力量及动作的协调性。 康裕 幼儿园教学活动备课 6月 21 日 第 十九 周 星期 三 小小 班活动内容创意：送礼物生活活动指导及离园情况：台风暴雨时要注意不能自己待在外面，打雷不能躲在大树下，最佳就是留在家里，关好门窗。执 教 者陈翠云活 动目 标1、结识不同款式的冬天衣服并能说出名称。2、练习点数物品。良好行为习惯及安全教育：不要随便到池塘湖边玩耍，要去也要有大人的陪同才干去。教学 具 准 备日历、彩笔。活动过程： 1. 出示日历，把母亲节和父亲节的日期圈出来，告诉幼儿母亲节和父亲节快到了。2. 请幼儿自由讨论：“你会送什么礼物给妈妈和爸爸？”鼓励小朋友互相分享创意。3. 告诉幼儿有两位小朋友正在给妈妈和爸爸准备礼物。讲述故事送礼物：4. 向幼儿提问： 为什么故事中的欣欣想送礼物给妈妈？（由于母亲节快到 了。） 欣欣怎么知道妈妈喜欢什么东西？（仔细地观测妈妈做的事 情。） 请说出欣欣妈妈喜欢的东西。（红色的花、蛋糕、高跟鞋、心形的物品。） 最后，欣欣决定如何做？（把妈妈喜欢的东西画在一张心意 卡上，然后送给妈妈。） 你的妈妈喜欢什么东西呢？（自由回答。） 父亲节那天，欣欣又送了什么东西给爸爸？（自制的大手表。） 你会制作一份什么礼物送给爸爸？（自由回答。）5. 请幼儿再次欣赏故事。个别教育情况小朋友晚上不能太晚睡，早上不能赖床，要做个爱学习，爱劳动的好孩子。一日活动反思及小结： 上完送礼物，对语言课有了深一步的结识。在这一堂课中，我以讨论的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿能专心聆听故事，回答有关故事的问题。2、引导幼儿知道母亲节是妈妈的节日，父亲节是爸爸的节日。 3、幼儿课堂纪律良好，希望下一堂课继续。户外活动内容两人三足负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则培养幼儿动作协调，发展奔跑能力，体验合作游戏的快乐，绑好双方的腿，分组，听口令从起跑线开始，最快一组为胜。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 6月22日 第 十九 周 星期 四 小小 班活动内容创意：送上我的爱活动内容数学：小兔子，开铺子执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标1、喜欢说儿歌。2、尝试表达对爸爸妈妈的爱。活 动 目 标激发幼儿对数学活动的爱好。教学 具 准 备 不同颜色的康乃馨。 各款母亲节和父亲节的心意卡。儿歌我爱爸爸妈妈。教学 具 准 备故事挂图小兔子，开铺子。活动过程：1. 出示不同颜色的康乃馨、各种母亲节和父亲节心意卡，让幼儿知道人们喜欢在母亲节送康乃馨给妈妈，也会在这两个节日送心意卡或其他礼物给爸爸妈妈。2. 与幼儿一起说儿歌我爱爸爸妈妈：我爱爸爸妈妈康乃馨，送妈妈，祝妈妈越来越美丽。心意卡，送爸爸，祝爸爸越来越快乐。爸爸妈妈笑哈哈。3. 请幼儿说说在母亲节和父亲节会送什么礼物给爸爸妈妈，然后运用自己想送的礼物，替代儿歌中的“康乃馨”和“心意卡”，重新再说一遍儿歌。活动过程：一、导入活动： 1、教师与幼儿一起唱儿歌朋友在哪里，并做律动。 朋友在哪里 1、2、3、4、5、6、7， 我的朋友在哪里？ 在这里，在这里，我的朋友就是你。 2、教师出示故事挂图小兔子，开铺子，讲故事并引导幼儿回答问题。 教师：“小兔子开的商店里面有什么东西？” “每种物品发呢别都有多少呢？” 二、集体活动： 1、教师通过儿歌小兔子，开铺子，让幼儿练习17的数词。 （1）教师边说儿歌，边将物体卡片贴在黑板上。 教师：“一张小桌子。”教师边说边将一张桌子的卡片贴在黑板上。户外活动内容扔沙包负责教师陈翠云活动目的、过程及规则幼儿分两组，每组两名幼儿面对面扔沙包，其余站成一横排，游戏开始互相扔沙包，其余幼儿在中间闪躲，被沙包扔中的换扔沙包。 康裕 幼儿园教学活动备课 6 月 22 日 第 十九 周 星期 四 小小 班活动内容创意：家庭乐生活活动指导及离园情况：自己的事情自己做，放学了要把自己的东西收拾好，自己的书包自己拿。执 教 者陈翠云活 动目 标1、介绍自己的爸爸妈妈和家庭生活。2、喜欢唱歌曲。良好行为习惯及安全教育：锋利锋利的东西不能碰，不能拿刀子剪刀之类的东西，否则很容易会发生危险。教学 具 准 备 幼儿自备自己、爸爸和妈妈的单人照片。歌曲亲亲您（小班上学期歌曲及音乐CD或磁带。活动过程：1. 老师将幼儿、他们的爸爸和妈妈的单人照片集中后，混匀覆盖在桌子上。2. 让幼儿轮流翻开照片，每次可以翻三张，看谁能最快找回自己一家人。3. 幼儿运用照片介绍自己的爸爸妈妈，例如相貌特性、爱好、工作等，并说说自己平常在家会与爸爸妈妈一起做什么。4. 播放歌曲亲亲您，与幼儿一起唱歌曲：5. 请幼儿唱到“妈妈”时就举起妈妈的照片，唱到“爸爸”时就举起爸爸的照片。个别教育情况大胆敢于表现自己，培养幼儿的自信心，多与朋友老师聊天。一日活动反思及小结： 上完送上我的爱，对社会课有了深一步的结识。在这一堂课中，我以讨论的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿能说儿歌我爱爸爸妈妈。2、引导幼儿学会用行动来表达对爸爸妈妈的爱。 3、幼儿课堂气氛良好，希望下一堂课继续。户外活动内容石头、剪刀、布负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则练习跨大步走，训练幼儿判断和反映能力，两名幼儿面对面站好双手叉腰边跳边念“石头剪刀布嘴念什么脚就做相应的动作。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 6月23日 第 十九周 星期 五 小小 班活动内容创意：母鸡爱小鸡活动内容安全教育：手划破了我不哭执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标 专心听故事，理解故事内容。 感受和理解妈妈对自己的爱。玩游戏，享受集体游戏的乐趣。活 动 目 标、让幼儿知道尖利的物品如使用不妥会伤害身体。 、教幼儿学习对的使用剪刀、水果刀等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识教学 具 准 备老鹰、母鸡和小鸡纸偶（见材料制作）教学 具 准 备水果刀活动过程：1. 出示老鹰、母鸡和小鸡纸偶，讲述故事老鹰和母鸡：2. 老师向幼儿提问： 母鸡带小鸡到哪里玩？（池塘附近。） 谁想捉小鸡？（老鹰。） 母鸡如何保护小鸡？（张开翅膀保护小鸡。） 为什么母鸡忍着疼痛也要和老鹰对抗？（由于它爱小鸡，不让老鹰伤害小鸡。）3. 请幼儿分组玩“老鹰捉小鸡”游戏。4. 游戏结束后，老师和幼儿一起总结母爱的伟大。活动过程：1、 老师讲述故事手划破了我不哭，提问：东东拿什么玩？他的行为对吗？为什么？妈妈为什么要给他上药？妈妈打电话给谁？2、请小朋友说说如何对的使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害？ 3、老师小结。户外活动内容看谁坐的快负责教师陈翠云活动目的、过程及规则培养幼儿动作的协调性。音乐开始大家围着椅子转，音乐停立即坐下，没有椅子的退出游戏，椅子数量逐个减一，最后一个坐到椅子的为胜。 康裕 幼儿园教学活动备课 6月 23日 第 十九 周 星期 五 小小班活动内容创意：爱心曲奇生活活动指导及离园情况：教育幼儿陌生人给的东西不能随便拿来吃，提高幼儿的自我保护意识。执 教 者陈翠云活 动目 标1、尝试通过手工制作，表达对妈妈的感谢。2、辨别相同和不同的形状。良好行为习惯及安全教育：不要攀爬围栏，尚有高的物体，不能自己一个人随便走出阳台，提高幼儿的安全意识。教学 具 准 备 已混合了糖、牛奶和鸡蛋的低筋面粉团。不同形状的模子。保鲜袋。活动过程： 1. 请幼儿一起制作曲奇饼干送给妈妈，感谢妈妈对自己的照顾。2. 给幼儿分发面粉团，让他们选取不同形状的印模，印在面粉团上。3. 请幼儿轮流用模子印出不同形状的面粉团，请幼儿指出哪些面粉团的形状相同，哪些不同，最后老师把面粉团放进烤箱。4. 老师把曲奇饼干烤好后，请幼儿放进保鲜袋中，带回家送给妈妈。老师可在父亲节时，参考上述方式与幼儿进行活动。个别教育情况做个别幼儿的思想工作，让他爱上学，勤上学，早上学。一日活动反思及小结： 上完母鸡爱小鸡，对语言课有了深一步的结识。在这一堂课中，我以课件的形式进入主题，在教学中注意做到了：1、以幼儿为主体，引导幼儿能专心听故事。2、引导幼儿知道妈妈对自己的爱。3、幼儿乐于参与集体游戏 4、幼儿课堂纪律一般，希望下一堂课改善。户外活动内容大家来赛跑负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿沿圆圈跑的能力，幼儿围成一个大院圈一个小朋友说“现在轮到xxx跑，”被叫的小朋友要迅速从圈外迅速跑一圈先跑回原处者胜。领导审批