年大班班务结.doc

2023学年大班班务总结（注重幼儿个性的培养）
　2023年08月
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幼儿园的生活是快乐的，幼儿园的学习是充实的，而幼儿园的时间又是短暂的。三年的光阴一晃就过去了，我教的孩子们也将离开我，走向一个更高、更广的新天地。为了使他们能更好地胜任此后的学习生活，成为一个越来越有主见、越来越有个性的人，这学期我故意识地加强了对孩子们的教育和指导，同时在班级的管理上也苦下了工夫，取的得了一些成绩，收到了一些效果，现将工作总结如下：
（一）注重良好班风的形成和学生良好习惯的养成
我知道，良好的学习常规和生活习惯对孩子进入小学有着多么大的帮助。我在班内开展了“比比谁的红星多”、“谁是聪明的小音符”等活动，假如哪个孩子劳动最勤劳，我就奖励他一颗红五星，哪个孩子学习最刻苦，我就让他的小音符往上爬一格。于是在孩子们的进步中，我看到了每个孩子对成功的向往与追求。同时我还积极与家长联系，并在家长会上郑重的提出这一点，引起家长的重视，让家长做到在家督促孩子，在幼儿园与老师携手合作。此外，我还十分注意观测孩子们平常活动和游戏时的表现。孩子们在那时是最容易把自己的情感，行为，不加包装的表露出来，那时的表现也是最真实，最不完美。我时常看到我们班里的孩子在一起发生一些不快乐的事，如伸出拳头打人了，把别人的椅子弄翻了，把别人的水彩笔抢了等等，其实这些行为幼儿在故意识的时候是会避免，但在他们无意识时却常会犯。所以，我就十分重视这一点，从不经意处入手，悉心地引导他们，教育他们，使他们真正结识到自己的局限性，并及时改正，这样幼儿便真正做到了身心合一，言行一致。就这样，在我们班里逐步形成了互帮互助、互学互助的氛围。
（二）注重幼儿个性的培养，力求促进全面发展
我们大一班有三十九个孩子，就象三十九朵可爱的花，色彩斑斓，姿态各异。在知识的海洋里，他们自由的翱翔，抒发着自己的情怀。平时我总是运用一切可用的时间尽量鼓励他们，帮助他们，让他们朝着自己的爱好发展。学习时有的孩子的喜好都是不同样的，于是我就投其所好，有的小朋友喜欢画画，我就多为孩子创设可以绘画的机会；有的孩子喜欢激昂的音乐，我就选择例如《龟兔赛跑》、《黑猫警长》等律动；当孩子们有进步时，我就让孩子充当小老师，使他们在掌握技能的同时，增强自信心。在学习的时候，我注重对孩子们发明力的培养，平时基本不局限孩子们的想象力。上课时，我除了教会孩子必要的基础知识、动作、技能以外，我总是放开孩子们的手脚，让他们根据音乐，情节，尽情地想象与创编。当孩子有好的创意时，我及时把握，并在征求孩子们的意见后加以组合。当凝聚着孩子心血的作品出来时，孩子们学习的性子就更浓了，积极性也更高了，出来的学习效果自然变得更好了。艰苦的训练，辛勤的汗水，毕竟会收获丰收的果实。幼儿园为他们创设了张扬个性，展示才华的舞台。本学年，在丰富多彩的活动中，孩子们的才华得到了充足的展示。“六一”儿童节时除了平时参与社团的孩子有节目表演，其他的孩子也参与了古诗吟唱活动，获得了好评。古语说得好：一分辛劳，一份收获。我们在幼儿收获成果的同时，也体会了收获的过程，这点我觉得是最重要的。由于我相信只要体会过艰辛，那么他一定能成为支撑起祖国大厦的有用栋梁。当然，除了让幼儿学习知识掌握技能的同时，我也不忘幼儿参与体育锻炼，游戏活动。秋季运动会，春季运动会，我班也取得了一定的好成绩，有的幼儿还在单项比赛中夺魁。
（一）创设主题环境，以境治教
随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布和实行，教育环境越来越受到重视。良好的，符合教学目的的环境对孩子全面发展有着举足轻重的作用，它会在“随风 潜入夜，润物细无声”的过程中产生深远的影响。本学年，我们除了积极参与幼儿园大型的环境布置活动以外，平时我们也对班级的环境精心的准备。查阅资料，寻找材料，设计构思，精心制作，合理布局。除了依靠老师自身的力量，我们还发动孩子，让他们展开想象的翅膀，用自己机灵的双手，创作出一件又一件精致别致的作品。这样在活动中孩子们就得到了另一种形式的教育。我觉得在幼儿园，不管是我们的工作也好，活动也好，始终都要让孩子成为学习的主体，由于孩子多参与，多观测，多动手，他们就可从方方面面不同的地方吸取知识，取得收获。值得可贺的是，由于我们大家的努力，我觉得本学年的环境创设中我们都取得了不错的成绩。班级、走廊上的小挂饰大家有目共睹，让人眼睛一亮。又如平常开展的主题环境创设：象主题活动“美丽的春天”，我除了出示春天的图片以外，还特地采摘了一些有春天鲜明特性的东西来布置教室，让孩子在教室里也能感受到春的气息。主题活动“我想飞”，我就请家长、小朋友一起动脑筋，找寻鸟的图片，用废旧的材料制作翅膀等，运用这些东西让事先自由飞翔的抱负。又如：夏天到来时，我除了在走廊的墙壁上布置场景图“美丽的夏天”，还找来了一些夏天特有的蔬菜、水果的模型，加深幼儿对夏天的了解，并在游戏活动中也进行了强化观测发现，进一步使幼儿全面知道了夏天是什么样的。除了这些，我们还根据节日的安排，开展了“三八”节我爱妈妈的主题活动、母亲节主题活动、安全主题教育等，都做得有声有色。通过这样做了后，我觉得受到的效果是比较好的，真正达成了“云与青山淡不分”的情感渗透，得到“万物静观皆自得”的知觉培养，强化了幼儿学习的效果。
（一）家园共育，发明未来
进入大班以后，家庭与幼儿园，与班级的联系就显得更为密切，更重要了。除了平常工作与家长沟通好以外，幼儿的衔接问题就成为联系中的众中之重。为了让幼儿顺利进入小学前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作。我们组织幼儿去“百花小学”进行参观、感受小学的氛围。我们还让家长和小朋友共同合作画出他们心目中的小学生，在小朋友间互相交流欣赏，激发孩子们渴望上小学的强烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会出现疲劳、胆怯等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们特意从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。我们从五月份开始让孩子天天像小学生同样背这书包上学，适当布置简朴的作业，培养幼儿的任务意识。通过大家的共同努力，班级大部分幼儿可以较认真的完毕老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，碰到困难时可以和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。我们还鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们爱慕，这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好孩子从幼儿园到小学。
总的来说，本学期，在教师和幼儿的共同努力下，我们的班级取得了一定的成绩，这是与幼儿园对我们的关心分不开的。明年我又将重新迎接一批天真烂漫的孩子，他们又将从我们这里开始结识的旅途，用清澈的眼睛去看世界，所以，我想说，我将不负所托，永远带着信念去追求，带着希望去探索，带着爱心去寻找，带着自信去前进，由于前方的路远远没有尽头……

秋季学期幼儿园大班班务计划
　　新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充足运用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作，幼儿园的工作计划，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼儿入学打下良好的基础。

一、班况分析：

本班现有幼儿49名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参与集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的爱好，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参与各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场合的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题：

1、常规不稳定，多数幼儿喜欢大声发言，自控能力较差，学习生活习惯不够良好。

2、个别幼儿饮食习惯差，进餐速度缓慢有待加强。

3、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。

二、工作重点：

1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。特别是季节性流行病的防止。帮助幼儿学会

个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应当团结友爱、互相忍让。

2、教学工作：(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识自身的爱好，有学习新知识的规定和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的积极性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观测事物的能力；培养幼儿的故意注意；发展幼儿的思维和语言能力。

(2)语言方面重要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说普通话，社会方面培养幼儿积极参与集体活动，在活动中乐意与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培养幼儿积极观测感知动植物，在操作活动中，学习把整体提成若干部分，体会相等和不等。艺术方面重要培养幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，积极选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简朴的画面情节。

3、家长工作：

本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，进一步挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实行者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。

（1）运用接送机会与家长多联系，互换情况，加强家园联系、沟通，家园联系与家长交流。

（2）撰写成长手册，反映幼儿成长发展的一些情况，家园一致，并配合好幼儿园，做好一些活动的准备工作，通过家长园地，增进家长、孩子和教师三者的情感。

（3）召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

向家长进行开放半日活动，让家长了解幼儿在园情况。

三、月工作安排：

九月：

1、儿童早操完毕情况检查。

2、召开各个年龄班家长会。

十月：1、国庆庆祝活动。

2、协助成立家长委员会。

3、儿童秋季游园活动。

4、对家长进行半日活动开放。

十一月：1、优质课评选

2、召开家长委员会。

十二月：1、对各年龄班教育目的完毕情况进行检查。

2、儿童迎新年活动。

幼儿园大班班务计划

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完毕工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨发明性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：
现本班共有幼儿38名，通过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些局限性：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力尚有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
（1）重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
（一）全面的入学准备工作。具体涉及：
1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完毕力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识自身的爱好，有学习新知识的规定和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的积极性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观测事物的能力；培养幼儿的故意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简朴的工具、文具，能运用材料改装或制作简朴的玩具，会作一些科学小实验。
4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体涉及：
1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2：注意发展幼儿心理活动的故意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完毕的学习、劳动任务，学会集中注意力，可以坚持完毕所承担的任务。
3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注重幼儿对的的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完毕自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势对的地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完毕学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
 。
6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
7:继续进一步开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改善自己的教育教学。
9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得爱惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
家长工作：
1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、积极地向家长反映幼儿情况。
2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采用不同的教育方式。
3:积极向家长报告幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。运用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
四、卫生保健工作：
1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安
2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。涉及进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
五、班级人员的配合：
1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改善自己的工作。
2:提高老师的思想水平，树立对的的儿童观和教育观，加强独立带班能力和积极参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，可以更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位教师将以积极、积极、发明性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完毕本学期的工作。

[大班班务计划]     一.指导思想

·本学期我们班将以“纲要”为指导，以幼儿园保教工作计划为依据，结合本班幼儿实际情况,贯彻幼儿园保教工作计划，进一步对幼儿实行全面发展的素质教育，保证他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展，大班班务计划。

     二、班级情况分析

     1、教师方面:王老师作为本班的班主任,但因近几年没有带过班,缺少带班经验;刘老师作为本班的配班老师,工作热情积极,积极努力,但工作仅有一年,缺少实践经验;李欣老师作为本班的生活老师,刚来幼儿园工作,是一位新教师,干活很利索,但不知道该做些什么,需要经常带领。以上是我们班教师的基本情况, 虽然我们缺少经验,但我们乐意积极地学习并提高。

     2、幼儿方面:本学期我班共有幼儿  名。男生  人，女生  人。其中  是从我园中一班升上来的，  是从别的幼儿园转来的。大部分幼儿乐意参与各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场合的清洁卫生，但坚持不够;此外有部分幼儿饮食习惯较差，尚有挑食情况，在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清楚地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参与数学活动，对科学探索活动感爱好，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但个别幼儿自能力差，活动中注意力不集中，据调查,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺: 1.在平常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺少耐心，常有打断别人谈话的冲动，讲述语言欠条理、连贯;2.幼儿个体差异较显著,掌握知识的限度参差不齐;3.没有良好的学习习惯; 4.家长配合参与教育的意识很薄弱。5.缺少集体生活.活动的规则意识。本学期将着重培养幼儿良好学习习惯，为幼儿升入小学打下结实的基础。

·本学期我们将针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点，有的放矢地对幼儿进行体、智、德、美方面的培养，使每为幼儿都在原有基础上得到不同限度的提高。

     三、工作目的

     为了更好地对幼儿进行素质教育,促进幼儿体智德美全面发展,我们结合班级原有问题及现存状况,特制定出本学期班级工作目的如下:

     (一)、幼儿发展目的：　

     体育方面:

     1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，快乐活泼。　
　 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活能力，注意公共卫生。　
　 ·3、进一步结识身体的重要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。　　
 4、结识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。　　
5、爱慕体育活动，逐步养成运动的习惯，各种动作协调，灵活，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。　
　   智育方面：　　 ·1、发展幼儿对的运用各种感官的能力和动手操作能力。
·2、发展幼儿的语言交往能力,鼓励幼儿能大胆地有语言表达出自己的想法和感受。
·3、增进对环境的结识，引导幼儿获得粗浅知识和经验。
4、发展幼儿的学习爱好和求知欲望。
·德育方面:
 1 、培养幼儿礼貌待人，讲文明、守纪律的好习惯;
 2 、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱忍让，诚实的优良品质;·  
 3、培养幼儿爱父母、爱教师、爱集体、爱祖国,对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，乐意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
4 、培养幼儿具有积极情绪、积极精神和活泼开朗的性格。
美育方面:
 1、坚持“以美促智、以美育人”的理念，充足相信幼儿的感觉引导幼儿在探索中掌握方法，在想象中发挥发明，在实践中提高能力。
 2、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的爱好，使幼儿在艺术活动中产生积极、快乐的情绪体验；引导幼儿感受并欣赏艺术作品及周边环境中的美；
  3、鼓励幼儿大胆表现自己对周边生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和发明的初步能力；培养幼儿艺术活动的良好习惯。具体可从以下几方面体现出来：
  (二) 、教师发展目的:
三位教师及时发现自己的局限性,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经验,团结一致,齐心合力,真正地做到保教结合.此外在工作中,坚持学习理论知识,做到实践与理论相结合,对新的教学观念进一步提高结识,更好地应用于教育教学之中.
(三) 、家长工作目的:
 1、对于幼儿园及班级的各项工作任务,家长要积极地给予配合。
 2、充足地发挥家长的作用,使其成为幼儿园工作的支持者和配合者。
 3、发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
 4 、提高家长对学前教育的结识和一些育儿常识
 (四)、完毕幼儿园工作方面的目的:
  1、圆满完毕幼儿园布置的各种大小活动及突发活动;
 2、高质量的完毕本学期的教育教学任务.
 (五) 、安全面的目的: 
  2、幼儿 懂得保护自己，并树立初步的自我保护意识。 
四、具体措施：
 （一）、幼儿发展方面的措施：
体育方面：
 1、积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外活动不少于2小时。
 2、为满足幼儿活动的需要，运用废旧物品自制一些安全卫生，符合幼儿年龄特点的活动器具（如赶小猪、七彩飞盘等），发展幼儿的各种能力。
3、根据季节不同，合理安排活动的强度和密度，加强冬季锻炼，运用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划、有环节地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力，鼓励体质差的幼儿多参与体育锻炼。
  4、开展一系列丰富多彩的远足活动、户外游戏和体育活动，如拍球，跳绳比赛、操节练习、舞蹈体育基本动作练习、队列队行练习、走跑跳钻爬攀登平衡基本动作练习，培养幼儿对体育活动的爱好和独立自主、敢于竞争、不怕挫折、勇敢克服困难的品质以及幼儿同伴间互相合作的集体意识。
5、天天为幼儿提供充足的茶水，督促幼儿随渴随饮，不浪费开水，不喝生水。
 6、每半月为幼儿调换一次座位，保护幼儿视力，督促幼儿早晚刷牙，饭后漱口，严格进行桌面消毒。
  7、重视对幼儿的健康教育，在中班的基础上，养成良好的生活卫生习惯和生活自理能力，如：能对的使用筷子吃饭，能有独立进餐的习惯，养成细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不弄脏桌面和衣服等行为习惯，不带小玩物上床，注意对的的睡姿，上下床时注意安全，能养成对的的睡眠姿势，注意对的的书写姿势。爱惜公共环境，学会自我保护，不玩弄电器、插座及危险物品，能学会对的的活动方法，具有一定的规避，防御能力，游戏中互不碰撞，有一定的自我保护能力。身体健康，在集体生活中安定、快乐。

     智育方面：
1、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件；
 2、为幼儿提供各种操作材料，人手一份，逐步培养幼儿操作习惯和能力，继续开展综合性教育活动，围绕主题让幼儿在观测，实验以及动手操作过程中获得系统的知识；
3、注意个体差异，因人施教，注重随机教育，从生活中寻找素材，激发每个幼儿学习爱好，提高幼儿参与教学活动的意识。建立良好的平等的师生关系，在教学活动中与幼儿互动、合作，鼓励幼儿提问，注重经验的积累；对幼儿进行科学启蒙教育，发展智力、语言和动手能力，培养对周边世界积极的探索欲望。
   德育方面：
  1、鼓励幼儿积极有礼貌地称呼自己所接近的人，并热情使用礼貌用语。对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
 2、在平常生活中鼓励幼儿可以遵守公共场合的秩序和卫生规定，如不随地吐痰，不折花草等；对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，乐意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹；不骂人、不欺负小朋友。讲实话，做错了事敢认可。 
 3、通过节日教育活动了解我国和本地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，产生对劳动者的尊敬。如结合“三八”妇女节教育活动、做朵小红花送给妈妈。
4、运用远足带幼儿外出期间，进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽，了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
 5、通过植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。
 6、在各种外事活动中知道自己是集体一员，懂得热爱集体。
   7、把握好平常教育中的每一个环节，鼓励幼儿乐意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和缺陷；自己有进步不骄傲，乐意克服缺陷。
  美育方面：
 1、乐意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、发明，能感知周边生活中的美。
2、通过操节验收、文艺表演等活动，培养幼儿良好的情操及艺术修
  3、将定期开展好各类幼儿感爱好的娱乐活动如故事会、音乐会、朗诵比赛、猜谜语等，根据幼儿的爱好不断开设一些新活动，不断丰富游戏内容。培养幼儿大胆地在集体面前表演的能力，提高表现力和发明力。
（二）、教师发展措施：
  1、通过半日活动观摩活动、大小教研组活动、教师技能技巧报告活动等反思自己局限性，学习别人之长。
  2、通过自学有关业务知识、虚心向老教师请教，将理论应用于实践之中，推动业务质量提高。
（三）、家长工作措施：
 1、开学初进行普遍家访一次，具体地了解每个幼儿的个性特点、幼儿的受教育环境、生活习惯及家教方法等，以便有针对性地进行个性化教育。
 2、运用家长学校、每月一次的大型家长会等积极与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。
  3、注重家园联系，鼓励家长与幼儿多参与班级、园所的各项活动。
4、定期收发家园联系册，请家长协助教师帮助幼儿复习知识。

     5、开学初召开家长会，让家长了解本学期教学工作。
 6、对家长开放半日活动，请家长来园、来班观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现及教师工作情况。 
 7、发挥家长委员的作用，积极地向班级提出合理化的建议。
（四）、完毕幼儿园任务方面：
 1、在所有的活动之前三人协商，提前写好计划，并做好所有的准备，以一种积极积极的状态迎接所有的活动。
  2、将幼儿园所有的预设活动渗透到平时工作中，不临时抱佛脚。
五）、安全措施：
 1、三位教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全防止及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。
   2、发现各类事故隐患，应及时向办公室报告，以防止任何事故的再发生。
   3、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，保证安全。
 4、平常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品。
  5、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参与体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。
 6、严格遵守《教师道德规范》，严禁体罚或变相体罚幼儿等违反师德规范的行为。
  7、幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。
 8、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而导致的事故。  

     孩子的成长如同幼苗需要我们的热情灌溉和爱心普照，关注他们的需求，给予他们的关爱，陪同他们的成长。相信有我们的奉献和无私的爱，我们的幼苗必然会茁壮而快乐的成长。