第四章会计职业道德.doc

第四章会计职业道德1、一定社会的经济基础所决定的2、评价标准 善与恶、正义与非正义、诚实与虚伪、美与丑、公正与偏私3、本 质 社会意识形态，属上层建筑范畴 第一节职业道德与会计职业道德一、 职业道德的概念和主要内容 二、会计职业道德概念和主要内容（一） 广 义： 职业人在职业活动中应遵循 （一） 会计职业活动中应遵循的 概 的行为准则 概 体现会计职业特征的 准则规范 念 一定职业应遵循的 准则 念 调整会计职业关系的 狭 义 体现一定职业特征的 调整一定职业关系的规范 1、含 义 调整利益关系手段（允许获取合法利益） 1、本 质 决定社会意识形态 具有相对稳定性 对职业行为的道德要求 具有广泛的社会性 调节职业关系手段 2、特 征 具有一定的强制性 较多的关注公众利益 （国家、社会、集体第一）2、 特 征 职业性 3、 作 用 道德是法律重要补充 实践性 道德以行为规范为基础 继承性 道德是实现目标的保证 是提高素质的内在要求 4、 原 则 为民理财 廉洁公正 集体主义 合法利益（二）主要内容 （二）规范和主要内容 爱岗敬业 1、规范 一定社会经济条件下，对职业行为及活动 办事公道 的系统要求或明文规定，是重要组成部分 服务群众 爱岗敬业：热爱本职、尽心尽责 奉献社会 2 主 诚实守信：做到三老、保密守信 秘 国家绝密、机密、秘密 要 商业对手、投资者、内部 密 个人 内 廉洁自律：廉洁奉公、自我约束 客观公正：依法办事、有独立性 容 坚持准则：懂法、守法 提高技能：勤学苦练、提高业务水平 参与管理： 间接 强化服务：深化意识、文明服务第二节 会计职业道德与会计法律制度关系道德与法律有着共同的目标，相同的调整对象，承担着同样的责任（一） 道德与法律的关系 1、作用上相互补充、依托 2、内容上相互渗透、重叠 3、地位上相互转化、吸收 4、实施上相互作用、促进（二） 区 别 法 律 道 德 1、性质不同 有很强的他律性 1、有很强的自律性 2、范围不同 外在行为和结果的合法化-基本条件 2、外在行为和内在精神世界-最低要求 3、形式不同 有形成文字的规定 3、既成文也有不成文的，在于信念中 4、保障不同 强制力 4、依靠自觉遵守第三节 会计职业道德教育 三个层次 潜在教育 中专以上会计专业在校学生 岗前教育 欲从事会计工作的人员 在岗教育 会计人员的继续教育 一、道德教育形式 1、接受教育 由学校或培训 - 以职责义务为核心的正面灌输 规范行为维护国家和集体利益 2、自我教育 内在教育-自我学习、自身修养 二、教育内容 1、观念教育-树立道德观念及惩戒和处罚 2、规范教育-8点为核心，贯穿始终 3、警示教育-案例讨论和剖析，从中警示、提高观念和识别能力 4、相关教育-法制、形势、政策、反腐及素质（业务、心理） 三、教育途径 1、岗前（学历） 2、在岗（后续） 3、自我教育与修养 含义 内容-提高认识、磨练意志、培养情操、树立信念 途径-社会实践-根本途径 理论学习-主要途径 方法- 自我解剖、自重自省、自警自励、自律慎独第四节 会计职业道德检查与奖惩会计职业道德将查与奖惩是会计行为规范体系的重要组成部分 一、财政部门对会计职业道德进行监督检查 1、将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合 2、将会计从业资格证书注册登记管理与会计执业道德检查相结合 3、将会计专业技术资格考评、聘用与会计道德检查相结合 二、会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束 目前，主要由中国注册会计师协会作为注册会计师的自律组织 三、依法建立激励机制，实行考核和奖励 任何个人或单位不得对抵制违反会计法行为的会计人员实行打击报复， 对执行本法作出显著成绩的会计人员给予精神或物质奖励 四、违反职业道德，清洁严重的由财政部门吊销其从业资格证书第五节 会计执业道德建设组织与实施 一、财政部门组织和推动 二、建立行业自律机制和惩戒制度 三、企事业单位建立组织与实施 四、社会舆论监督 五、社会各界各尽其责、齐抓共管