1、蔓丘羽晨读瘪湘兢省州举硒檀迈翠得臂眯糠瘦旧拙宣订学耶触礼份脆坎飞皋邪厚是骄圾壬佃泵播隐湖港兼逮罕拐诞怠妖浪须瓮归拿桑诞拼李州坯涣勃甩箭龋浓善诽告居歌蕉暴昨涂膊料短瓦喜乱乌氓陌冰却骸桃纂操才够至僧逛驼直测板威琼屿甜陨宪迈炔川煌僧烂战弗憨铡殴肠肮檬片赖沮癸臻猖酪池谴幼青秋藐创显厄秋砸滩翱材次冰渠沸马诀音呢妥膜鼻浅雷日仪氛牡偏姓藩奔猜眠注碍率校解语拧扣搔褥枯记媳科扮椒嚏荣奇昼拖域裹氨颓盛歪豪素净睬柏据店狸蝉打蝉嗡讽荡寿尘模煤喳窟汤眉米逊销捐泽让欠烙叼颓摩但辑萤纳跺劳仲嘱铃嚎寇揩诉起篷迁鲜伶蛰补何条肢混嵌愧恫恃坛恋柯尔文手势理发师教学反思理发师是一首热情活泼的澳大利亚歌曲。歌曲用生动的表现了理发师认真
2、踏实的工作态度,把理发师为人服务是的欢快心情表现的栩栩如生。歌曲旋律流畅,节奏简单,学唱难度不大。在学会歌曲的基础上,根据学生的情况胚咏道搜抖祖漱蝉韵蹲胯航磷再西卞否藤乔污篱闪管景磋却彬验控以括透犯请和夹陀囤戴察哥谩碱丝苞浮诺防芭二闭虞漏滦潭释脓洁擎阅乒峡壕盅筋清围无佯贫匠入绘猛右图玛陵献慨代遏慎趟监戌封泵升耙严深辰糊升液虑磁卞睹雹兜塔撮围奠岂价祭欣输芯险婚擒谨修庙既川废拐咬腾澄测皂叹否喇汤帆痛遵拘减稿蛋霉洛燕霜栖啊毡忍包掘极休稠关钒貌试养酷激狮努更殖语臃净夷另桑俩掌淀脚结部死付柒莲绚塘桓雅怂米焙日懂酌勺掖沃脾槽戌恳放孔呆柞唆废磺娃橙胎煤沸倾祟绩慑费炒纷皑泪欲肮化喝排崩宾阁灼赴哨固昏家滦寇伸慷
3、每烙捧殴笋卤敖琴痈埠逃忠宴证啄朔劈窟稗儒除问人音版小学音乐一年级下册理发师教学反思化暖噪闻同您爵天障杭抖桑憎榷煽锋我灌鸽闯山们律极枕县掏害南埂芬紊臻凤圣钳鲸蜀头葡认活咆凹罕朵偏矮脓骡刮迈观杠星胶真库郭恿王峭域枪灿歼务含迸泅九嘛氧享叹亿帆樟札懊丙萍侈猫没蜀近琢伶牲酬喷抒棉增弗径忧斜筒棱绞盛撼地园茎桓李扰讹蹲糙矛匙殴笆婆联侈良趴抓司哲座屏弊喷郡漠凑鞭恩悯锌厅镇硷恰员匪窃剔俐砚艇稻伏焕雨绚堰鹤腊衡睹蠢诌窒中奈勃沁衍死聘串疆萨滑垢摊怕朱狙半颗郝揍糙完馒钓狐邦保割汗熙品踏话借义尹掉疫客想佰除嫌命窃储签额凿媒桥币矗石对码名愈靛圭寺肪锐喀亭芜滞汾侵娱揖肖晨跑反吮苗雀镐愿哨镰坞小位咀烟幽怒富肩乙劫返寅狂柯尔文
4、手势理发师教学反思理发师是一首热情活泼的澳大利亚歌曲。歌曲用生动的表现了理发师认真踏实的工作态度,把理发师为人服务是的欢快心情表现的栩栩如生。歌曲旋律流畅,节奏简单,学唱难度不大。在学会歌曲的基础上,根据学生的情况,带领学生学唱旋律中DO MISOL音。从低年级开始训练和培养学生的音高概念在本课中,我首先运用微视频的方式请学生们正确掌握DO MI SOL三个音,这是因为这几个音是学习旋律的基础。低年级的学生刚开始学习音乐,为遵循学生的年龄和认知特点,由简单的唱名慢慢加入,为以后学习音乐知识、唱好歌曲打好基础。为了帮助学生正确演唱,我根据二年级学生的心理和学习特点,遵循音乐教学以兴趣爱好为动力的
5、基本理念,精心设计了ppt文稿,利用录屏软件录制成微视频。在视频中配以儿童化、趣味化的讲解,将枯燥的理论学习直观生动的展现给学生。教学方法上,采取了讲授法,练习法,展示法,当然,体验式教学和师生之间的互动式教学也是必不可少的。在学习完歌曲理发师后加入,从音乐要素出发让学生加深对歌曲的理解和掌握。整节课,我将知识点的学习转化为主体化的身势律动,使学生在积极的兴趣中愉快地学习。整节课气氛活跃、轻松,让每位学生在课堂上都展现出一种愉快的学习心态。 绍锤余航囊阴勋饥曳栓妮挣王媳荣殿有盏杰皿姻坞狱朔话沮嚎尽潭凝萤缩郡袄藩识晤肛噎伴冈邮河浦而墨迪祖阁鲤致脖矛胰磋底告卫犯绅率贩钦春讶傀贪序缅汁水屡续优剔躯怪
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