小学体育小型竞赛10篇.doc

2011年乾安县第七小学课件小型比赛（一）

拔河比赛：
一、比赛目的：
为了丰富学生的校园生活，活跃学习气氛，增进学生的团结合作精神，促进群众性体育活动在我校的蓬勃发展，学校决定举行3—6年级的拔河比赛，现将比赛方案发给各班级，请各班级认真组织，准时组队参赛。
二、比赛时间和地点
比赛时间：2011年9月15日
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
每班各选男女生10人（共计20人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：
实行同年级3局2胜制，以抽签的形式决定先比赛的两个班级，如1班—2班先进行比赛，3班轮空；输的班级和另一个班级比赛，如2班输，则与3班比赛，2班赢，则1班第一名，2班第二名，3班第三名；3班赢，则再与1班争第一名，2班第三名。
规则：
1、 裁判员鸣哨后方可开始比赛
2、 比赛时本班的拉拉队员不能进行帮助，如发现则以作弊处理，取消本班的参赛资格

2011年乾安县第七小学课件小型比赛（二）

踢毽子比赛：
一、比赛目的：
为积极配合江东区开展第十一届艺术节和第二届体育节活动，弘扬体育精神，展现我校学生的风采，选拔我校参加江东区“校园吉尼斯挑战赛”的运动员，经研究，决定于12月2日踢毽子比赛。具体事宜通知如下：
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位： 学校3-6年级学生。每班选出10个学生（男女不限）。
四、比赛方法与规则：
（1）比赛时间为一分钟
（2）赛前运动员试好毽，手持毽子作好准备。
（3）裁判员发令后开表计时，并计数。
规则：
（1）在比赛时间内，毽子落地或手接毽子均为无效，但可以继续比赛。
（2）如成绩相等，涉及第一名，成绩相等的队员重新比赛，直至决出第一名，不涉及第一名则取并列名次。

2011年乾安县第七小学课件小型比赛（三）
夹球跳接力比赛
一、比赛目的：
为了丰富学生的校园生活,提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识；为学生们创造更多体育锻炼机会,提供展现集体风采的舞台，通过夹球跳接力比赛发扬团队精神，增强班级凝聚力，以提高我校学生团体合作精神。
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
每班各选男女生10人（共计20人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：
每班参赛学生平均分成A组和B组，两组相对站立，1-3年级相距10米，4、5年级相距15米站成一路纵队，A组的第一人两脚夹一比赛用球准备。当听到信号后，以双脚跳方式跳向本队的B组的第一个人，同伴接过球后，采用同样方式跳向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。
规则：
1、在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为犯规。
2、学生必须在起点后接球出发，否则判为犯规

2011年乾安县第七小学课件小型比赛（四）

障碍跑比赛
一、比赛目的：
为了为丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生的体质，增强各班同学之间的团结合作意识，提升班级的凝聚力，培养学生不怕苦不怕累精神，为学生提供一个张扬个性，展现自己的平台，学校决定举行1~5年级障碍跑比赛，具体安排如下：
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
1~5年级，每班选出6男6女（共计12人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：
比赛方法：每班参赛学生成一路纵队站在起跑线后，哨声响起，第一人向前跑出，爬过大垫子，跨过两块小垫子，钻过栏架，用呼啦圈当做绳子成功跳满10下后，从右侧返回起点（总计约60M），与下一位学生击掌，第二位学生以同样的方式进行，依次类推，直到最后一位学生跑完比赛结束，最先完成的班级获胜。
规则：
（1）必须站在起跑线后出发。
（2）必须听哨声或击掌后才能跑出。
（3）跳完呼啦圈，必须将圈放回原位。

跳绳比赛
一、比赛目的：
为了为丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生的体质，增进各班同学之间的友谊，凝人气，聚力量，为学生提供一个张扬个性，展现自己的平台，学校决定举行1~5年级跳绳比赛，现将比赛方案发给各班级，请各班级在班主任带领下积极练习，准时参赛。
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
本次比赛以抽签的方式决定每班参赛的学生，抽到的学号分别是3、4、5、13、14、15、23、24、25、33、34、35、43、44、45（没有43、44、45学号的班级学号改为相对应的10 、20、 30）共计15人，如有伤病，请与体育组老师请假。
四、比赛方法：
比赛以班级为单位进行，比赛时间一分钟，要求参赛学生用并脚或两脚交换腿、正反跳都可以。跳绳必须经队员头绕过脚一周为完成一个有效成绩。跳绳如没有从头绕过脚一周为失误、此次成绩无效，可继续比赛。裁判员以规定的时间内参赛学生跳的次数多少决定个人名次。以班级学生跳绳累计个数多少决定团体名次。

垒球掷远比赛
一、比赛目的：
为了丰富学生的课余文化生活,提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识、集体意识和竞争意识，学校决定举行1-5年级垒球掷远比赛。具体内容如下：
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
1~5年级，每班选出3男3女（共计6人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：
比赛方法：参赛学生在投掷线后，进行原地投掷垒球。每位参赛学生投掷三次，取三次中最好的成绩作为个人最终成绩。班级总成绩按参赛学生个人最终成绩累积得出。
规则：
（1）必须站在投掷先后投
（2）听哨声投掷
（3）每人投完三次后再捡球

迎面抱球接力比赛
一、比赛目的：
为了丰富学生的校园生活,提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识；为学生们创造更多体育锻炼机会，提供发扬团队精神，增强班级凝聚力，学校安排1~5年级学生进行迎面抱球接力比赛。具体安排如下：
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
1~5年级，每班选出10男10女（共计20人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：
学生分成人数相等的两队，成纵队相对站立在相距25~30米的起跑线处，比赛开始第一个学生抱球（1~3年级抱两个篮球，4、5年级抱三个篮球）向前跑，将球交给对面第一个学生，后回到队尾，抱球学生依次进行，直至最后一个学生抱球跑完结束。以年级为单位，最先完成比赛的班级获胜。
规则：
1、起跑前必须站在起跑线后，不得踏线。
2、发出起跑信号后，第一人才能起跑，其余人在起跑线后抱好球才能起跑。
3、中途掉球，需将球捡回到掉球处再出发。

双人跳绳比赛
一、比赛目的：
为了丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生的体质，增进各班同学之间的友谊，凝人气，聚力量，培养学生合作能力。学校决定举行1~5年级双人跳绳比赛，具体方案如下：
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
每班选出男女各5对学生参加双人跳绳比赛
五、比赛方法：
比赛以班级为单位进行，比赛时间一分钟。要求参赛学生两人一组，面对面用并脚或交换腿跳等进行跳绳比赛。跳绳必须经两位队员的头绕过脚一周为完成一个有效成绩。跳绳如没有从头绕过脚一周为失误、此次成绩无效，可继续比赛。裁判员以规定的时间内参赛学生跳的次数多少决定个人名次。以班级学生跳绳累计个数多少决定团体名次。

快乐“乒乓”、快乐“呼啦”
一、比赛目的：
为了丰富学生的校园生活，活跃学习气氛，增进学生的团结合作精神，促进师生关系和谐发展，学校决定举行1~3年级“快乐乒乓’和4、5年级‘快乐呼啦”比赛，现将比赛具体方案如下：
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
1~3年级每班15人（男女不限），4、5年级每班10人（男女不限）
四、比赛方法与规则：
“快乐乒乓”：比赛以接力形式进行，长度为20米。哨声响起，第一位学生用乒乓板向前运乒乓球绕过标志物回到起点，将乒乓板和球交给下一位学生，依次进行，直至最后一位学生回到起点比赛结束。
规则：在比赛中，乒乓球不可掉下来，如果掉下来，捡起球后从掉球的地方继续比赛。
“快乐呼啦”：比赛以接力形式进行，长度为30米。哨声响起，第一位学生从起点出发边转呼啦圈边走(跑)，到终点后，将呼啦圈拿在手上跑回起点，交给下一位学生，依次进行，直至最后一位学生回到起点比赛结束。
规则：在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来，如果掉下来，捡起来直到呼啦圈转起来后再继续比赛。

乾安县第七小学课间操小型体育比赛
“双人跳绳比赛”实施方案

一、比赛目的：
为了丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生的体质，增进各班同学之间的友谊，凝人气，聚力量，培养学生合作能力。学校决定举行3、4年级双人跳绳比赛，具体方案如下：
二、比赛时间和地点
比赛时间：2013年9月12日（如遇下雨延期进行）
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
每班选出男女各5对学生参加双人跳绳比赛
四、比赛方法：
比赛以班级为单位进行，比赛时间一分钟。要求参赛学生两人一组，面对面用并脚或交换腿跳等进行跳绳比赛。跳绳必须经两位队员的头绕过脚一周为完成一个有效成绩。跳绳如没有从头绕过脚一周为失误、此次成绩无效，可继续比赛。裁判员以规定的时间内参赛学生跳的次数多少决定个人名次。以班级学生跳绳累计个数多少决定团体名次。
五、比赛要求：
1、各班要认真组织，做好比赛前的准备工作。
2、运动员拔河前要做好充分的准备活动；拔河时一定注意安全。
3、全体同学要做好防寒保暖措施。
六、奖励办法：
评出年级组一等奖班级各1个。
七、评比委员会：
裁判长：张福良
裁判：张志涛、葛英
八、活动准备与分工
1、活动方案制定：张福良、姜永霞
2、黑板布置：韩永福、任海英
3、场地分配：姜永霞、张志涛
4、安全总负责：段晓辉
5、主持人：姜永霞
6、现场协调：葛英
7、音响设备控制：齐宇聪
8、班级管理：各班班主任和副班主任
9、拍照：郭海东
10、奖状打印：郭海东
备注：未尽事宜，另行通知。

乾安县第七小学课间操小型体育比赛
“双人跳绳比赛”实施纪实

此次3、4年级“双人跳绳比赛”在2013年9月12日如期进行了。比赛的过程分一下几个部分进行的。
首先，班主任带领本班学生进入场地，各个代表队出代表进行抽签，定每组队员进行比赛的先后顺序。
其次，裁判组叫号进行比赛，其余队员都在自己本班的场地上进行练习。及时的把成绩公布出来。
第三，男子组、女子组、混合组的前三名进行颁奖。运动员退场，各个班级打扫自己班级场地卫生。

乾安县第七小学课间操小型体育比赛
“双人跳绳比赛”总结

比赛结果 ：
第一名 第二名 第三名
三年级男子组： 张书援组 王春阳组 闵家伟组
三年级女子组： 梅美鑫组 刘鹤组 李思彤组
三年级混合组： 闵家凯组 李碧涵组 张涵组
四年级男子组： 王一同组 刘帅组 张明哲组
四年级女子组： 史婉婷组 张艺博组 孟晶晶组
四年级混合组： 王一同组 曹艳新组 张东旭组
比赛总结：
此次比赛进行很成功，极大的带动了学生学习跳绳的热情，同时还让学生准备比赛中学会了相互合作，为以后学生的学习和成长奠定了团结协作的基础。以后应多进行这类可以锻炼学生身体和培养学生各方面素质的比赛。

乾安县第七小学课间操小型体育竞赛
“2人3足接力跑比赛”实施方案
2013.10.11

一、比赛目的：
为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识；为学生们创造更多体育锻炼机会，提供发扬团队精神，增强班级凝聚力，展现集体风采的舞台，学校安排1~5年级学生2人3足接力跑比赛。具体安排如下：
二、比赛时间和地点
比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）
比赛地点： 学校操场
三、比赛单位：
1~5年级，每班选出10男10女（共计20人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：
场地为两条相距约30米的平行线作起跑线（暂定在草坪上），两端各有一个接力区，把学生分成相等的男、女两队，成纵队相对站立在两边的起跑线后，女队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。 教师发令后，比赛开始，女队第1组立即向前跑，把布带解开交给男队第1组，绑好布带后，照上述方法依次进行，直到最后一组学生跑过终点，比赛结束，以先跑完的班级为胜。
规则： 必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
五、比赛要求：

21、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，如：仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已发现了超过100亿个河外星系。1、各班要认真组织，做好比赛前的准备工作。

6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。2、运动员拔河前要做好充分的准备活动；拔河时一定注意安全。
3、全体同学要做好防寒保暖措施。
六、奖励办法：

8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。评出年级组一等奖班级各1个。
七、评比委员会：

7、我们每个人应该怎样保护身边的环境？裁判长：张福良
裁判：张志涛、葛英
八、活动准备与分工

第二单元 物质的变化1、活动方案制定：张福良、姜永霞
2、黑板布置：韩永福、任海英

14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。3、场地分配：姜永霞、张志涛

9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。4、安全总负责：段晓辉
5、主持人：姜永霞
6、现场协调：葛英
7、音响设备控制：齐宇聪

3、米饭里面的主要成分是淀粉。米饭淀粉遇到碘酒，颜色变成蓝色，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。8、班级管理：各班班主任和副班主任

在铁制品表面涂上油漆或菜油，用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。9、拍照：郭海东

答：当地球运行到月球和太阳的中间，如果地球挡住了太阳射向月球的光，便发生月食。10、奖状打印：郭海东
备注：未尽事宜，另行通知。