2022年基础教育国家级教学成果奖获奖项目特等奖、一等奖名单.pdf

772023第8 期1 中国基础教育EDUCAIIONSCENE教育现场2022年基础教育国家级教学成果奖获奖项目特等奖、一等奖名单特等奖（2 项）序号成果名称成果完成者所在单位其他成果持有人数智技术与情感教育双驱动的小上海市黄浦区计琳，吴曼瑜，徐继红，1吴蓉瑾学育人模式实践探索卢湾一中心小学袁秉，陆倍倍大情怀育人：扎根乡村4 0 年的行江苏省南京市刘明祥，王祖明，葛德霞，2杨瑞清知教育实验浦口区行知小学严开宏，刘霞一等奖（7 0 项）序号成果名称成果完成者所在单位其他成果持有人“服务中成长”：协同育人的创北京市东城区李娟，韩巧玲，丁雁玲，1洪伟新实践史家胡同小学张均帅，金少良非物质文化遗产在学校教育中的北京师范大学高筱元，吴荻，冯琳，2李荔萍传承研究附属实验中学何志攀，岳云霞行为规范6 0 条：小学生社会主义核赵黎明，胡爱国，夏莹莹，3陈立华北京市朝阳区实验小学心价值观校本化培育的实践探索蒋圆，倪芳走向真实世界的项目群育人体系北京市朝阳区马军，秦翠华，孙宇，4马骏的构建与实施呼家楼中心小学胡冬卿，鹿森重组互融共生：集群教师发赵学良，刘晓鸥，郭秀平，5管杰北京市第十八中学展共同体创新实践魏韧，杨进基语文整本书阅读教学理念探索与李煜晖，李倩，吴欣歆，6郑国民北京师范大学创新实践王彤彦，李怀源基于课程标准的初、高中化学项目魏锐，胡久华，黄燕宁，7王磊北京师范大学化学学院学习课程教材资源建设及应用研究尹博远全学科视域下的读写课程模型建周群，陈莲春，徐南南，8李卫东北京教育科学研究院构与应用张玉峰，姚咏梅自闭症儿童“可进入、能参与、北京教育9强支持”优质融合教育模式的创科学研究院新与实践减负提质背景下的中小学生数学康玥媛，吴立宝，李健，10王光明天津师范大学学习品质测评十年探索张永健，王立东从德育渗透到课程思政：某某市中天津市教育11小学学科育人三十年研究与实践科学研究院优质均衡发展中城乡学校教育帮河北省石家庄裴红霞，李红霞，葛东莲，12强新志扶共同体实践模式探索外国语教育集团任克茵，王苗小初高思政课一体化“四段三维姜远才，郝淑霞，杨梅，13邵志豪东北师范大学附属中学一式”教学改革探索与实践宋绪光，田雪玲中小学“五色”劳动教育实施谱邵春瑾，李丽，孔凡晶，14田丽黑龙江教师发展学院系的地方化建构与特色化实践刘英楠，史月香综合素质评价促进育人方式改革上海市上海市教育科学研究院，15的上海探索与实践电化教育馆同济大学整体提升幼儿园保教质量的上海上海市教育委员16实践会教学研究室婴幼儿家庭科学育儿精准指导支上海市黄浦区忻怡，王岫，王燕，17茅红美持系统的构建学前儿童发展监测中心金荣慧，崔希娟融城市精神育时代新人：小学上海市闵行区七宝镇姜丽霞，沈新红，叶喜，18姚凤生品格教育的2 5 年实践明强小学邓茜，冯晓颖78中国基础教育12023第8 期EDUCATIONSCENE教育现场序号成果名称成果完成者所在单位其他成果持有人实践育人多元协同：地理教学张琦，苏小兵，郭锋涛，19段玉山华东师范大学改革理论创新与实践探索史立志，张佳琦为未来做准备一一上海市青少年曹晓清，沈玉婷，林君秋，20陆晔上海市科技艺术教育中心科学创新实践工作站的改革探索张琳“生命实践”教育学视域下学科叶澜，吴亚萍，卜玉华，21李政涛华东师范大学教学育人价值的深度开发与实践转化李家成，伍红林上海市教育学会22问题化学习2 0 年：学与教的变革上海市宝山区教育学院宝山实验学校素养如何落地：项目化学习育人崔春华，吴宇玉，王晓华，23夏雪梅上海市教育科学研究院的上海创新与实践杨金芳，滕平上海市教育委员24旨在促进幼小衔接的小学课程行动会教学研究室从薄弱到优质：2 4 年落实国家课郑煜，梁晓武，张爱华，25朱乃帽上海市普陀区阳路小学程的创造性实践与研究曹雯婷，郑荻构建基础学科拔尖人才早期培养华东师范大学戴立益，施洪亮，娄维义，26体系一一高中基础学科拔尖学生李志聪第二附属中学周敬山培养3 0 年实践成就“活教师”：陈鹤琴活教育叶屏屏，余静雯，张倩，27思想引领下幼儿园青年教师成长张俊江苏省南京市鹤琴幼儿园杨柳，徐悦的创新实践学习即研究：指向素养发展的物江苏省常州市叶兵，韦叶平，韩志祥，28刘霖华理课堂转型与重构教育科学研究院吴敏，戴芯芬小学语文素养表现型教学的实践汤雪平，杨澄宇，陈森，29武凤霞江苏省无锡市东林小学探索朱玲芹，张莉茗冯卫东，陈育彬，祁金莉，30“班级育人”6 0 年李庚南江苏省南通市启秀中学李凤体脑双优：基于体育神经科学的殷恒婵，许克云，安慧娟，31陈爱国扬州大学体育实践课程研究与实践潘家礼，朱丽娜普通高中“涵育时代新人”的体江苏省锡山32系建构与实践创新高级中学做数学：义务教育学科育人的创郭庆松，赵维坤，喻平，33董林伟江苏省教育科学研究院新实践谭顶良，孙朝仁素养引领普通高中语文教学变革徐志伟，张小兵，陈兴才，34张克中江苏省教育科学研究院的实现路径探索刘生权，满春燕给孩子一个完整的劳动经历：“五杨文娟，庄惠芬，韩志祥，35一协同”劳动教育实践范式的市域完利梅江苏省常州市教育局徐燕娟，孙美荣探索时代性价值指向的高中历史教学江苏省苏州市吴江区石晓健，葛家梅，季芳，36唐琴建构与实践教育科学研究室王光宇，黄雯婷落实学科核心素养：单元学历案蒋雅云，崔允，戴敏燕，37卢明浙江省嘉兴市第一中学设计与教学的探索王静慧，奚素文优化教育生态：教育质量综合评浙江省教育厅38价改革的省域实践教研室“生涯自立”理念下培智学校劳刘晓美，姚郑芳，张芳，39俞林亚浙江省杭州市杨绫子学校动育人体系建构与实践创新李果，裴春莹现场改课：促进教师全员专业成杨海荣，柳敏敏，袁晓萍，40斯苗儿浙江省教育厅教研室长的小学数学教研范式俞正强，骆玲芳关键能力导向的孤独症学生融合邵玲亚，林云强，杨福，41曹漱芹浙江师范大学教育新范式及课堂教学实践金琦钦，罗才军中学生研学旅行“XX模式”3 7 年寿永明，仲丽华，许吉安，42曹禧修绍兴文理学院探索与实践李子华，罗润锋小学语文“大读写单元”教学2 0王英豪，陈波，倪黎霞，43倪静川浙江省永康市实验学校年探索与实践王瑜巧，俞向军“一核七维四径”：普通高中教师44专业能力智慧评价系统构建与应用蒋信伟安徽合肥市第一中学阮成武，王玉龙，张大勇792023第8 期1中国基础教育ENEEDUCATION教育现场序号成果名称成果完成者所在单位其他成果持有人整体建构多元融合：项目式课程刘胜峰，程少波，杨立旺，45何宝群福建省厦门实验小学教学的实践探索洪艺桑，蔡晓云以美融通五育：一体化育人体系吕云萍，朱黎兵，伦涛，46付晓秋福建省厦门英才学校的实践探索姜源，张泽自然天放尽性成德：幼儿园绿山东省青岛西海岸新区蒲倩倩，孙虹钰，杨利民，47邵瑜色课程2 5 年创生实践第一幼儿园官姗姗，任晓红聚焦生命品性：初中生物学学科山东省东营市张可柱，梁海燕，郭玲，48杨守菊育人探索2 5 年教育科学研究院岳庆玲，郑玲玲市域一体化家庭教育指导公共服郭治平，王清林，赵云福，49杜全平山东省潍坊市教育局务体系的创新与实践毛永佳，张佳琦耕读育人：促进幼儿全面发展的朱春兰，沈立，徐菁，50张秋萍河南省实验幼儿园田园实践方明荣，李湘菊回归“小学”守本铸魂：“说文河南省漯河市翟翠敏，李华强，王素群，51潘玲珂解字进课堂”教学探索与实践基础教育教学研究室刘辉，王楠四有体育课堂：发展学科核心素河南省基础教育祝兴军，朱，李家晞，52刘俊凯养的行动路径课程与教学发展中心刘念杰，李宇鹏培养未来科学家的小学课程创新朱映晖，杨道吉，刘东平，53李晓艳华中科技大学附属小学20年研究与实践冯胜，胡青新时代普通高中拔尖创新人才一华中师范大学徐惠，蒋大桥，张丹，54周鹏程体化培养模式探索与实践第一附属中学鲁若曦，叶海龙“五有四化”主题式地理教学改湖南省长沙市55刘玉岳刘昌荣，黄梅，屈琼英革实践教育科学研究院区域构建普通中学教育质量增值缪雅琴，周小青，章勇，56王建华湖南省教育厅评价体系的实践探索邹良，汪建业培育文化自信：立足G市的粤港澳莫雷，林韶春，谭健文，57方晓波广东省广州市教育研究院大湾区全学科阅读教育的创新实践李渊浩，赵淑红主题引领的双微机制：有效激发童宏保，张倩，张云婷，58教学改革行为的教师专业发展模王红华南师范大学童汝根，吴少平式研究与实践拓展生命“长宽高”一一中小学广东省深圳市冯建军，卢锋，郑晓芬，59袁卫星生命教育课程建设2 0 年实践探索新安中学（集团）何润秋，朱永新指向拔尖创新人才培养的高中数学唐丽艳，张上伟，林健，60张文涛广东省深圳中学建模与数学探究课程体系构建与实施黄文辉，张建强大观念真情感新方式全历广东省深圳市尹也，王荟，胡云，61程一一中小学美术“整体育美”黄宏武教育科学研究院黄志炫，房尚昆的实践研究育心养正：幼儿园“全领域育贾建国，李莉，王红静，62宋克广东省深圳幼儿园心”的研究与实践姚艳辉，袁祖英远程协同，双师育人一现代远蔡泽勇，董洪丹，王红接，63程教育促进普通高中优质均衡发易国栋四川省成都市第七中学万珊，俞献林展的创新与实践小学特色美术校本课程创新与实胡琳，廖佳秋，张怡，64宿强四川省成都市成华小学校践探索李健，高鑫与儿童共生：农村幼儿园自然教胡曾莲，赵霞，高吕，65许芊芊四川省蒲江县南街幼儿园育课程体系构建与实践罗珍，席燕地方音乐课程资源开发与应用的李萍，陈军，颜克，66陈双四川省双流艺体中学策略体系马玥，黄梅高中语文思辨读写课程高质量建段增勇，易晓，杜红梅，67赵琳四川师范大学附属中学设的区域实践冯小琼，章松发展公平而有质量的外语教四川省教育科学覃文胜，尚梅林，李兴勇，68育一一民族地区小学英语“三教雷春研究院附属实验小学张成瑛，陈瑶一体”教学体系家园社协同推进幼儿园大健康保空军军医大学张静，李洋，崔蕾，69李娟教模式的建构与实践西京医院幼儿园黄耀莹，白明旭“互联网+”支撑省域基础教育宁夏教育信息化国家数字化学习工程技术70优质均衡发展的实践探索管理中心研究中心