历年(2012)甘肃省兰州市中考化学试卷真题.pdf

2012年甘肃省兰州市中考化学试卷一、选择题：本大题25小题，112小题，每题1分，1325小题，每题2分，共38分.在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的.1.（1分）（2012兰州）下列变化中属于化学变化的是（）A.苹果腐烂 B.石蜡熔化 C.酒精挥发 D.蔗糖溶解2.（1分）（2012兰州）实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察.这属于科学探究 中的（）A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论3.（1分）（2012兰州）小彤同学报名参加了“2012兰州国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目.该同学锻炼过 程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A.顺丁橡胶底运动鞋 B.纯棉T恤C.塑料水瓶 D.月青纶背包4.（1分）（2012兰州）在甘肃省2012年科技活动周活动中，由兰州分馆设计制作的“清洁绿色能源”专题展览引 起与会各方关注.下列不属于绿色能源的是（）A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.石油5.A.（1分）（2012兰州）下列化学实验基本操作中正确的是（）B.纸和氢氧化钠D.测定溶液的pH6.（1分）（2012兰州）“低碳生活是指在生活作息时减少能量耗用，使一氧化碳排放降低的一种时尚生活方式.下列不符合“低碳生活”主题的是（）A.用旧报纸制铅笔杆 B.参加地球熄灯一小时”活动C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.深秋时节焚烧落叶7.（1分）（2012兰州）下列关于氧气的说法中正确的是（）A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气8.（1分）（2012兰州）硼酸常用于治疗小儿湿疹.如图是硼元素在元素周期表中的相关信息.下列关于硼元素的 说法中不正确的是（）A.元素符号为B B.是非金属元素C.原子核外有5个电子 D.相对原子质量为10.81 g9.（1分）（2014雅安）偏钛酸钢（BaxTiO3）因其显著地压电效应”而广泛的应用于超声波发生装置中.已知偏钛酸钢中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值为（）A.1 B.2 C.3 D.410.（1分）（2012兰州）我国新修订的环境空气质量标准增加了 PM2.5监测指标.PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用 的是（）A.城市道路定时洒水 B.大力发展火力发电C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制11.（1分）（2012兰州）用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）A.水沸腾后壶盖被顶起-温度升高，分子的体积变大B.春天百花盛开，花香四溢-分子在不断运动C.50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL-分子之间有间隔D.水与过氧化氢化学性质不同-分子构成不同12.（2分）（2012兰州）下列对实验现象的观察或记录中正确的是（）A.将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕B.室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌，固体不溶解C.向蒸储水中滴入2-3滴植物油，搅拌，植物油完全溶解D.镁在空气中燃烧，发出白光，生成氧化镁固体13.（2分）（2012兰州）下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A.工业中利用活性炭脱色以制白糖B.金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同C.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒D.CO2可用于灭火，CO可用作燃料14.（2分）（2014揭阳）工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaOMHg+3X+CaSO4.该反应中X的化学式 为（）A.CaS B.SO2 C.SO3 D.CaSO315.（2分）（2012兰州）下列有关溶液的说法中正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.在其它条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去16.（2分）（2012兰州）下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A软水、硬水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少B硝酸铁和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化c食盐水和醋酸加入酚醐试液，观察溶液颜色的变化D棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气味A.A B.B C.C D.D17.（2分）（2012兰州）青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为Cl8H34。2.下列对该物质的说法中不正确的是（）A.是有机物B.由碳、氢、氧三种元素组成C.山54个原子构成D.碳元素与氧元素的原子个数比为9：118.（2分）（2012兰州）世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题.下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是（）A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化B.同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀C.在铁表面刷汕漆可以防止铁锈蚀D.铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅19.（2分）（2012兰州）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）（）A.口疆不同种元素B.皱示的元素在化合物中通常显+1价C.额化学性质相似D.（W示的是离子20.（2分）（2012兰州）下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法ACaCb溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤BKOH溶液KC1适量稀盐酸NaCl溶液Na2c。3适量硝酸钙溶液、过滤DO2CO通过灼热的氧化铜A.A B.B C.C D.D21.（2分）（2012兰州）下列物质间的转化不能一步完成的是（）A.CaCO3CaO B.CO2-CO C.H2so4玲H2O D.Cu9Cu（OH）222.（2分）（2012兰州）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实:5通空气时，冷水中的白磷不燃烧；额空气时，冷水中的白磷不燃烧；5通空气时，热水中的白磷不燃烧；S空气时，热水中的白磷燃烧.能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）23.（1分）（2012兰州）下列图象与所对应操作相符的是（）A.箧对氢氧化钠溶液加水稀释B.艇将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C.龊向HC1与Na2s04混合溶液中加入Ba（OH）2溶液D.娓用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气24.（2分）（2012兰州）推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D.酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸碱盐之间的复分解反应25.（2分）（2012兰州）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前 后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g20m86反应后质量/g4待测282对该反应，下列描述中正确的是（）A.“待测”数值一定为2 g B.乙一定是该反应的催化剂C.反应中甲和丙的质量比为1：7 D.该反应可能是铜与氧气的反应二、填空题：本大题4小题，共17分26.（4分）（2012兰州）用正确的化学用语填空:（1）2个硅原子 ；（2）保持甲烷化学性质的最小粒子；（3）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子 （4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价 27.（3分）（2012兰州）从C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上.（1）要使舞台上出现云雾缭绕的景象可用_ 一；（2）可用来填充灯泡的气体；（3）农业上可用作复合肥料的盐 .28.（5分）（2012兰州）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题：（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矶的目的是 .（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 .（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是 .（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了 10mL气体，则负极产生的气体体积是 .该实验 能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 .29.（5分）（2012兰州）A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）.已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚献试液变为红色的盐.图中表示相连的物质两两 之间可以发生反应，+表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）.回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A E（2）山E转化为B的化学方程式为 ；山C转化为A的原理在工业上常用于 .三、简答题：本大题3小题，共15分30.（4分）（2012兰州）膳食合理,营养均衡是健康的基本保证.（1）食物的成分主要有蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，通常称为营养素.下列食 品中富含蛋白质的是 （填写序号）.O菜 额蛋 觎生油 跳饭 的奶（2）人体缺 会得夜盲症.目前市场上有加铁酱油、补钙剂、加碘食盐等，这些铁、钙、碘应理解为（填写序号）.额子 酚子 E素 弹质.31.（4分）（2012兰州）根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点表示在物质的溶解度关系为b c（填、V或=）7,对该现象的合理解释为 （用化学方程式表示）.五、计算题：本大题2小题，共10分35.（4分）（2012兰州）2011年12月，网上报道某公司非法使用草甘麟转基因大豆.草甘麟（化学式为C3H8NO5P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定.计算：（1）草甘麟中碳元素与氧元素的质量比为 .（2）草甘麟中磷元素的质量分数为 .（精确到01.%）（3）33.8克草甘瞬中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）36.（6分）（2012兰州）某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入 烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，俊充分反应，实验数据如下：第一次第二次第三次第四次第五次第六次加入稀硫酸的质量（g）10101()1()1010剩余固体的质量（g）9.35S.78.057.45.75).75（1）黄铜样品中锌的质量分数为多少？（写出计算步骤，下同）（2）所用稀硫酸的质量分数为多少？2012年甘肃省兰州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题25小题，112小题，每题1分，1325小题，每题2分，共38分.在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的.1.（1分）（2012兰州）下列变化中属于化学变化的是（）A.苹果腐烂 B.石蜡熔化 C.酒精挥发 D.蔗糖溶解考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质.分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区 别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.解答：解：A、苹果腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化.B、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.C、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.D、蔗糖溶解的过程中只是蔗糖溶解在水中，没有新物质生成，属于物理变化.故选A.点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种 的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.2.（1分）（2012兰州）实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察.这属于科学探究 中的（）A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论考点：科学探究的基本环节.专题：课本知识同类信息.分析：根据学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段进行解答.解答：解:A、可能是浓盐酸是猜想假设，故A错误；B、本题没涉及收集证据，故B错误；C、浓盐酸易挥发，打开瓶塞观察可以验证，所以此步是设计实验，故C正确；D、本题还没有验证结果，故D错误；故选C.点评：学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段3.（1分）（2012兰州）小彤同学报名参加了2012兰州国际马拉松比赛活动中的迷你马拉松项目.该同学锻炼过 程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A.顺丁橡胶底运动鞋 B.纯棉T恤C.塑料水瓶 D.月青纶背包考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响.专题：化学与生活.分析：有机合成材料简称合成材料，主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶三类，判断是否属于合成材料可从概念 的实质进行分析.解答：解：合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子.A、由分析知橡胶属于有机合成材料，故选项错误；B、纯棉是天然纤维，不是人工合成.不属于合成材料，故此选项正确.C、塑料是三大合成材料之一，故此选项错误.D、月青纶是合成纤维，也是合成材料之一.故此选项错误.故选B点评：本题主要考查材料的分类，解答时要从物质的分类方法方面进行分析、判断，特别是要注意天然材料和合 成材料的区别.4.（1分）（2012兰州）在“甘肃省2012年科技活动周”活动中，由兰州分馆设计制作的“清洁绿色能源专题展览引 起与会各方关注.下列不属于绿色能源的是（）A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.石油考点：常见能源的种类、能源的分类.专题：化学与能源.分析：根据能源的意义进行分析，绿色能源就是清洁无污染的能源.解答：解：A、太阳能是无污染的能源，属于绿色能源；B、风能是无污染的能源，属于绿色能源；C、地热能是无污染的能源，属于绿色能源；D、石汕分离出来的汽油、柴汕等燃料油燃烧后生成的二氧化硫、氮氧化物等对环境能造成污染，不属于绿 色能源；故选D.点评：本题考查了能源的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行.5.（1分）（2012兰州）下列化学实验基本操作中正确的是（）A.B.纸和氢氧化钠测定溶液的pH考点：仪器的装配或连接；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定.专题：常见仪器及化学实验基本操作.分析：A、根据塞紧橡皮塞的方法进行分析判断.B、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行分析判断.C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.D、根据pH试纸的使用方法进行分析判断.解答：解：A、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中 所示操作错误.B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误.C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一 定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确.D、用pH试纸测定未知溶液的pH时一，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液置于干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以防止污染试剂，故选项说法错误.故选C.点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类 试题的关键.6.（1分）（2012兰州）低碳生活是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式.下列不符合“低碳生活”主题的是（）A.用旧报纸制铅笔杆 B.参加地球熄灯一小时”活动C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.深秋时节焚烧落叶考点：自然界中的碳循环.专题：化学与环境保护.分析：所谓低碳生活就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，焚烧落叶增加 了二氧化碳的排放，不符合低碳生活的要求.解答：解：A、用旧报纸制铅笔杆减少了木材的使用，符合“低碳生活，故A正确；B、参加“地球熄灯一小时”活动是减少能量耗用，符合低碳生活，故B正确；C、开发回收利用二氧化碳的新技术减少二氧化碳的排放，符号低碳生活，故C正确；D、焚烧落叶加大了二氧化碳的排放，不符号低碳生活”，故D不正确；故选：D.点评：此题考查了低碳生活理念的落实，分析了口常生活中低碳生活的一些具体体现，为倡导积极环保的新生活 提供了思路.7.（1分）（2012兰州）下列关于氧气的说法中正确的是（）A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气考点：氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途；氧气的工业制法.专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：谈氧气的颜色、状态需注明条件.其密度可以通过相对分子质量与空气对比而得，氧气的化学性质通过实 验可验证，其性质比较活泼.解答：解：A、通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度大，不易溶于水.在低温、高压的 条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体.故本选项说法正确；B、光合作用为：二氧化碳+水光能 叶绿体.有机物（储存化学能）+氧气.山上可知，氧气不是光合作用的重要来源；故本选项说法错误；C、氧气的化学性质比较活泼，可以帮助燃烧，但是它不是可燃物；故本选项说法错误；D、因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气.故本选项说法错误；故选A.点评：本题主要考查了氧气的性质.注意氧气是助燃物，不是可燃物，可燃物是指凡是能与空气中的氧或其他氧 化剂起燃烧化学反应的物质.8.（1分）（2012兰州）硼酸常用于治疗小儿湿疹.如图是硼元素在元素周期表中的相关信息.下列关于硼元素的 说法中不正确的是（）B硼 10,81 1/A.元素符号为BC.原子核外有5个电子B.是非金属元素D.相对原子质量为10.81 g考点：元素周期表的特点及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据硼元素在元素周期表中的相关信息，进行分析解答.解答：解：A.根据硼元素在元素周期表中的相关信息，可知元素符号为B,故A说法正确；B.根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有石字旁；可知硼是非金属元 素；故B说法正确；C.根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可知硼原子核外有5个电子；故C说法正确；D.根据相对原子质量是有单位的，其单位为1,可知硼元素的相对原子质量为10.81,故D说法不正确；故选D.点评：注意：相对原子质量是有单位的，其单位为1,只不过常省略而已.9.（1分）（2014雅安）偏钛酸钢（BaxTiO3）因其显著地压电效应”而广泛的应用于超声波发生装置中.已知偏钛 酸钢中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值为（）A.1 B.2 C.3 D.4考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算.分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合偏钛酸钏的化学式进行解答本题.解答：解：钢元素显+2价，钛元素显+4价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）xx+（+4）+（-2）x3=0,则 x=l.故选A.点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定化合物中指定数字的方法即可正确解答本题.10.（1分）（2012兰州）我国新修订的环境空气质量标准增加了 PM2.5监测指标.PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用 的是（）A.城市道路定时洒水 B.大力发展火力发电C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制考点：空气的污染及其危害.专题：空气与水.分析：只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用.解答：解：A、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，故A能对PM2.5的治理起作用.故 A错；B、大力发展火力发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到 作用，故B正确；C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用.故C 错；D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用.故D错；故选B.点评：解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮 颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用.11.（1分）（2012兰州）用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）A.水沸腾后壶盖被顶起-温度升高，分子的体积变大B.春天百花盛开，花香四溢-分子在不断运动C.50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL-分子之间有间隔D.水与过氧化氢化学性质不同-分子构成不同考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：A、运用温度升高分子之间的间隙变大，分子的运动速度加快，分子的体积不变分析.B、运用分子不断运动分析.C、运用分子间有间隙，混合后液体体积往往略小于混合前两种物质体积的和分析.D、运用分子是保持物质化学性质的一种微粒分析.解答：解：A、温度升高分子之间的间隙变大，分子的运动速度加快，分子的体积不变，故A说法不正确.B、分子不断运动，所以能闻到花香四溢，故B说法正确.C、分子间有间隙，混合后液体体积往往略小于混合前两种物质体积的和，故C说法正确.D、分子是保持物质化学性质的一种微粒，不同分子的性质不同，故D说法正确.故选A.点评：运用分子的性质要会判断一些宏观现象，要注意温度升高分子的运动速度加快分子之间的间隙增大但分子 的体积和质量不变.12.（2分）（2012兰州）下列对实验现象的观察或记录中正确的是（）A.将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕B.室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌，固体不溶解C.向蒸储水中滴入2-3滴植物油，搅拌，植物油完全溶解D.镁在空气中燃烧，发出白光，生成氧化镁固体考点：合金与合金的性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和 不饱和溶液.专题：实验现象的观察和记录.分析：根据已有的知识进行分析，合金的硬度大于其成分金属；在一种物质的饱和溶液中还可以溶解其他的物质;油不能溶于水；镁能在空气中剧烈燃烧，发出白光，生成白色固体.解答：解：A、黄铜是铜的合金，硬度大于铜，将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕，故A正确；B、室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌，固体可以继续溶解，故B错误；C、油不能溶于水中，向蒸馀水中滴入2-3滴植物油，搅拌，植物油不会溶解，故C错误；D、镁能在空气中剧烈燃烧，发出白光，生成白色固体，生成氧化镁固体属于实验的结论，故D错误；故选A.点评：本题考查了物质的性质以及有关的实验现象，完成此题，可以依据已有的知识进行，要注意实验现象与实 验结论的差别.13.（2分）（2012兰州）下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A.工业中利用活性炭脱色以制白糖B.金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同C.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒D.CO2可用于灭火，CO可用作燃料考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析：A、依据活性炭的吸附性解决问题即可；B、根据两者的碳原子排列情况分析解答；C、根据一氧化碳的溶解性及性质分析解答；D、依据两者的性质分析判断；解答：解：A、由于活性炭具有较强的吸附性，所以工业中常利用活性炭脱色以制白糖；B、金刚石中的碳原子是正四面体结构，硬度很大；石墨中的碳原子是正六边形结构，并且形成层状，硬度 较小；正是因为金刚石和石墨里碳原子的排列不同，才导致了金刚石和石墨的物理性质有很大差异；C、由于一氧化碳不能与水反应也不会溶于水，所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒；D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以CO2可用于灭火，一氧化碳具有可燃性，所以CO可用作燃料；故选B.点评：此题是对碳的单质及氧化物的考查，解题的关键是了解碳单质的性质以及一氧化碳和二氧化碳的性质，属 基础性知识考查题.14.（2分）（2014揭阳）工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaOMHg+3X+CaSO4.该反应中X的化学式 为（）A.CaS B.SO2 C.SO3 D.CaSO3考点：质量守恒定律及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变进行解答.解答：解：反应前：Hg：4,S：4,Ca：4,O：4；反应后：Hg：4,S：1,Ca：1,O：4；故3X中含有3个硫原子，3个钙原子，故X的化学式为：CaS；故选：A.点评：据化学变化前后原子的种类、数目不变，山反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质 化学式的确定.15.（2分）（2012兰州）下列有关溶液的说法中正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.在其它条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去考点：溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；气 体溶解度的影响因素.专题：溶液、浊液与溶解度.分析：A、根据溶液的特征（是均一性、稳定性、混合物）进行分析判断.B、根据气体溶解度的影响因素进行分析判断.C、根据饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓稀的关系进行分析判断.D、根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用.解答：解：A、均一、稳定的液体不一定都是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是溶液，故选项说法错误.B、气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大，故选项说法错误.C、饱和溶液不一定比不饱和溶液浓，如在一定量的溶剂中，低温时的饱和溶液不一定比高温时的不饱和溶 液溶解的多，故选项说法错误.D、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法正确.故选D.点评：本题难度不大，掌握溶液的特征、气体溶解度的影响因素、乳化作用等是正确解答本题的关键.16.（2分）（2012兰州）下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A软水、硬水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少B硝酸镂和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化c食盐水和醋酸加入酚醐试液，观察溶液颜色的变化D棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气味A.A B.B C.C D.D考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合 成纤维的鉴别.专题：物质的鉴别题.分析：A、依据软硬水与肥皂水混合后的现象分析解答；B、依据两者溶于水时的温度变化分析解答；C、依据酚麟遇酸性与中性溶液时的现象分析判断；D、依据两者燃烧时产生的气味不同分析判断；解答：解：A、软硬水与肥皂水混合搅拌后的现象不同，泡沫丰富的是软水，泡沫较少的是硬水，故鉴别方式可行;B、两者溶于水时的温度变化不同，溶于水温度降低的是硝酸镂，温度升高的是氢氧化钠，故鉴别方式可行;C、食盐水的溶液呈中性，醋酸的溶液呈酸性，酚麟遇酸性与中性溶液时的现象都是不变色，故鉴别方式不 可行；D、两者燃烧时产生的气味不同，有焦羽毛味产生的是羊毛纤维，有烧纸的味道产生的是棉花纤维，故鉴别 方式可行；故选C.点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别.17.（2分）（2012兰州）青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为Cl8H34。2.下列对该物质的说法中不正确的是（）A.是有机物B.由碳、氢、氧三种元素组成C.山54个原子构成D.碳元素与氧元素的原子个数比为9：1考点：有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义.专题：结合课本知识的信息.分析：A、根据有机物的定义进行分析；B、根据化学式分析物质的组成元素；C、根据化学式分析物质的分子构成；D、根据化学式分析构成物质的各元素的原子个数比.解答：解:A、由化学式Ci8H34。2可知，该物质是含有碳元素的化合物，属于有机物，故A正确；B、由化学式Cl8H34。2可知，该物质是碳、氢、氧二种元素组成的化合物，故B正确；C、由化学式Cl8H34。2可知，该物质的一个分子中含有的原子个数是：18+34+2=54,故C错误；D、由化学式Cl8H34。2可知，该物质中碳元素与氧元素的原子个数比为18：2=9：1,故D正确.故选C.点评：本题较为简单，解答本题的关键是准确理解化学式的意义.18.（2分）（2012兰州）世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题.下 列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是（）A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化B.同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀C.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀D.铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质.专题：金属与金属材料.分析：A、根据铁生锈的条件进行分析判断.B、根据铁生锈的条件、海南与兰州的气候进行分析判断.C、使铁与水或氧气隔绝可以防止铁锈蚀.D、根据铝的化学性质进行分析判断.解答：解：A、铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化，生成铁锈，故选项说法正确.B、铁在潮湿的空气中容易生锈，海南气候湿润，而兰州气候干燥，故同样的铁制品在海南比在兰州更易锈 蚀，故选项说法正确.C、铁表面刷油漆能使铁与水或氧气隔绝，从而达到防锈的目的，故选项说法正确.D、铝的抗锈蚀性能比铁强，是因为铝易与空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化铝保护膜，用钢丝球擦 洗铝锅会破坏保护膜，故选项说法错误.故选D.点评：本题难度不大，掌握铁生锈的条件、防止铁锈蚀的措施、金属的化学性质等即可正确解答本题.19.（2分）（2012兰州）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）力）物a.a龌不同种元素B.钦示的元素在化合物中通常显+1价C.颂J化学性质相似d.a基示的是离子考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：A、依据同种元素质子数相同分析判断；B、依据该原子最外层电子数的特点分析判断；C、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；D、依据离子中质子数与核外电子数不等分析判断；解答：解：A、同种元素质子数一定相同，勺质子数都是17,所以两者属于同种元素；B、该原子最外层电子数是1,化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以铁示 的元素在化合物中通常显+1价；C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，额勺最外层电子数 分别是1、7,故性质不会相似；D、由于离子中质子数与核外电子数不等，而财质子数小于电子数是阴离子，财质子数等于电子数是原子;故选：B.点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规 律特点是解题的关键；20.（2分）（2012兰州）下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤BKOH溶液KC1适量稀盐酸cNaCl溶液Na2c。3适量硝酸钙溶液、过滤D02CO通过灼热的氧化铜A.A B.B C.C D.D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题.分析：根据物质的性质和除杂质的原则分析，所选的除杂剂不能与原物质反应，不能带入新的杂质，除杂剂与杂 质反应后，能把杂质吸收或转化为便于和原物质分离的成分.解答：解：A、除去CaCb溶液中的少量HC1：加入过量碳酸钙，可把盐酸除去，过量的碳酸钙不溶于水，过滤可 分离，方法正确.B、除去KOH溶液中的少量KCL加入适量稀盐酸，会把原物质KOH除去，故方法错误；C、除去NaCl溶液中的Na2co3：适量硝酸钙溶液、过滤，会带入新的杂质硝酸钠，故方法错误.D、除去02的CO：通过灼热的氧化铜的方法不可行，因为CO和氧气混合遇热可能会爆炸，即使不发生爆 炸，CO还原氧化铜后会生成二氧化碳，带入新的杂质，方法错误.故选A点评：进行物质除杂时，要根据物质的性质进行，可以采用物理或化学方法，要求选用的除杂试剂反应后不能产 生新的杂质且不能与原有物质反应.21.（2分）（2012兰州）下列物质间的转化不能一步完成的是（）A.CaCO3CaO B.CO23co C.H2so43H2。D.Cu-Cu(OH)2考点：物质的相互转化和制备.专题：物质的制备.分析：A、运用高温煨烧碳酸钙能分解生成氧化钙和二氧化碳分析.B、运用高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳分析.C、运用金属氧化物如氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水或碱和稀硫酸反应生成盐和水分析.D、运用铜加热和氧气反应生成氧化铜，氧化铜再和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和氢氧化钠反应得 到氢氧化铜分析.解答：解：A、高温煨烧碳酸钙能分解生成氧化钙和二氧化碳，故A正确.B、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，B正确.C、金属氧化物如氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水或碱和稀硫酸反应生成盐和水，C正确.D、铜加热和氧气反应生成氧化铜，氧化铜再和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和氢氧化钠反应得到氢 氧化铜，故D不正确.故选D.点评：只有熟练掌握常见物质的化学性质才能解答这类开放性的分析题，要多做多总结.22.（2分）（2012兰州）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：物通空气时，冷水中的白磷不燃烧；额空气时，冷水中的白磷不燃烧；5通空气时，热水中的白磷不燃烧；蒯空气时，热水中的白磷燃烧.能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）c.D.考点：燃烧与燃烧的条件.专题：结合课本知识的信息.分析：A、5通空气时，冷水中的白磷不燃烧；颔空气时，冷水中的白磷不燃烧.二者都不燃烧，无法说明任何 问题；B、颤空气时，冷水中的白磷不燃烧；翻空气时、热水中的白磷燃烧.说明物质的燃烧需要达到一定温度;C、R通空气时，冷水中的白磷不燃烧；硒空气时，热水中的白磷燃烧.限制的条件不同，不能说明物质 的燃烧需要达到一定温度；D、R通空气时-，热水中的白磷不燃烧；蒯空气时,热水中的白磷燃烧.说明物质的燃烧需要空气.解答：解：A、5通空气时，冷水中的白磷不燃烧；额空气时，冷水中的白磷不燃烧.二者都不燃烧，无法说明 任何问题，故不符合题意；B、空气时，冷水中的白磷不燃烧；空气时，热水中的白磷燃烧.说明物质的燃烧需要达到一定温度,故符合题意；C、R通空气时，冷水中的白磷不燃烧；硒空气时，热水中的白磷燃烧.限制的条件不同，不能说明物质 的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；D、爵通空气时，热水中的白磷不燃烧；颤空气时，热水中的白磷燃烧.说明物质的燃烧需要空气，而不 是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意.故选B点评：进行对比试验验证物质的某种性质时要注意控制的变量要相同，否则无法比较验证.23.（1分）（2012兰州）下列图象与所对应操作相符的是（）A.泥对氢氧化钠溶液加水稀释B.艇将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C.龊向HC1与Na2s04混合溶液中加入Ba（OH）2溶液D.碇用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气考点：酸碱溶液的稀释；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的 关系.专题：元素化合物知识型.分析：A、根据稀释氢氧化钙溶液，溶液的PH值只能无限的接近于7判断；B、根据等质量的金属（均过量）与一定量的酸反应生成的氢气一样多判断；C、根据硫酸钢不溶于酸判断；D、根据催化剂只是改变反应的速率，与生成的产物多少无关判断；解答：解：A、向氢氧化钙溶液中不断加水其溶液的PH值只能无限的接近于7,不能等于或