小学四年级下学期期末语文质量试卷测试卷(含答案解析).doc

小学四年级下学期期末语文质量试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1犇看拼音，写词语。牪q di xi b o m mng shu牪牪gun gi yn h min r t s牪二、选择题2犇下列词语书写全部正确的一项是（ ）牪A抱负随即奥秘原故B博斗清析撤换欺骗牪C支撑枯萎陶醉掐住D淹护豌豆滋润空隙三、选择题3犇下列加点词语运用有误的一项是（） （2分）牪A篱笆外有人走路，白鹅也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。牪B那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。牪C面对惊慌失措的人群，哈尔威船长面无人色地指挥着救援。四、选择题4犇把下面的成语补充完整，再选择合适的成语填空。牪摇头晃( )面红( )赤张牙舞( )手忙( )乱牪披( )散发口干( )燥提心吊( )眼疾( )快牪（1）我发现每组成语中都含有一组_和表示_的字。这些词语都可以用于描写人物。我还能写出两个这样的四字词语: _ 、_ 。牪（2）老师在上面讲得( )，我们在下面听得津津有味。牪（3）在数学竞赛中，我们几个同学看着难到连思路也没有的题，( )，不知从何下笔。牪（4）为了这道问题，我和同桌争得( )牪（5）妈妈去学校参加家长会，李林在家( )，不知是福是祸。牪（6）他经常( )，像个疯子。牪（7）刚才还( )的歹徒，三两下就被王警官制服了。牪（8）雅克( )地用铁锹把这只老鼠给打死了。牪（9）弟弟背古文的时候，总是( )，像个老学究似的。五、选择题5犇下面句子中没有语病的一句是（）牪A我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。牪B同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。牪C上个学期，我们学校组织了阅读知识竟赛。牪D这个深深感人的故事印在我心里。六、选择题6犇下列成语故事，不是同一类的一项是（）A手不释卷B精卫填海C凿壁偷光D铁杵成针七、选择题7犇下列句子中的加点部分表达的感情不同的一项是（）A她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。B你就像一只骄傲的公鸡，以为天下就你最了不起。C老奶奶一笑起来，脸上的皱纹就像一朵花，可美啦。D你看，弟弟那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！八、选择题8犇修改病句。（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。_（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。_九、选择题9犇用规范的修改符号修改下面一段话。牪今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。牪小女孩的命运实在是太悲伤了。十、选择题10犇回忆课文内容填空。牪（1）古代诗词，让我们感受颇深。白居易为我们描绘了奇特的傍晚江景：“一道残阳铺水中，_。”苏轼题西林壁“_，远近高低各不同”，告诉我们站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的见解。和朋友依依惜别，我会劝勉道：“莫愁前路无知己，_。”牪（2）汉代王充说：“智能之士，不学不成，_。”韩愈说：“_，孰能无惑？”不懂就要问，这是获得知识的有效途径。牪（3）生活中，我们要仔细观察周围的事物并细心总结生活经验，比如说，“_，十场秋雨要穿棉”。十一、选择题11犇阅读下面文章，完成问题。牪从垃圾中掘“金”牪当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时，瑞典却在为垃圾短缺而发愁。该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨，但还是远远不够，正准备（开拓开发）意大利等国的市场。牪瑞典为什么要进口那么多垃圾呢？原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。牪正是在这种高效率的垃圾转化技术支持下，瑞典的垃圾处理成为利润（丰富丰厚）的买卖。瑞典的垃圾处理厂处理垃圾会收到一笔垃圾处理费，焚烧发电给民众供电供热也是一笔不小的收入。在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般（涌现呈现），以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的“宝贝”。牪由于垃圾处理一直是各国政府头疼的问题，出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要（支付支配）瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。牪因此，双方一拍即合，瑞典以极小代价即可获得这些“宝贝”，而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。挪威是瑞典的最大垃圾输出国，一辆辆满载垃圾的卡车，每天在两国边界来回穿梭。牪11、用“”选择括号里恰当的词语。牪12、下列说法不正确的一项是（）牪A在能源危机及环保观念的双重影响下，瑞典从多国进口垃圾。牪B“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用举例子的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。牪C瑞典的垃圾焚烧厂越来越多，是由于政府的支持和利益的驱动。牪D英国、芬兰、挪威、爱尔兰、荷兰成为垃圾输出国。牪13、“其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美”，其中“堪称完美”体现在：牪（1）_牪（2）_牪14、“瑞典人又开始盯上了邻国的宝贝”中“宝贝”指_，邻国愿意出让“宝贝”的原因是_。牪15、作者把文题定为“从垃圾中掘金”，他想要传达的是什么？牪_十二、选择题12犇阅读下面文章，完成问题。牪打翻的鱼缸牪四年级（2）班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（min tin）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（bi）得满头大汗。牪忽然，最尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了，怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做题，没有人发现小男孩的异常。牪细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，老师领着小男孩来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让他换上。牪小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽（j）极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。牪16、根据意思填写文中的词语。牪（1）不知道怎么办才好，形容面对突发情况，无法应付。( )牪（2）内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。( )牪17、根据事情的起因、经过、结果，梳理短文的主要内容。牪起因是期中考试时小男孩尿了裤子，经过是监考老师发现后，先_，然后_，结果是_，小男孩心里对老师充满了感激。牪18、随着事情的发展，小男孩的心理发生了哪些变化？请你补充完整。牪牪19、“批注”是很好的阅读方法。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得好的词句读读文中画线的句子，在下面的横线上作简要批注。牪_牪20、试想一下，如果你在考试中遇到急着想上厕所的情况，你会怎么做？牪_十三、选择题13犇根据下面的提示完成一篇习作。牪寒暑假是同学们特别期待的，在假期里，你身边有发生有趣的或令你难忘的、意想不到的事情吗？这件事发生的起因是什么呢？事情的经过结果是怎样的？请选择印象最深的一件事情写一篇350字左右的文章。牪要求：（1）题目自拟，按一定的顺序写清楚事情的经过。牪（2）把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。牪（3）写清楚事情中的重要内容。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1牪【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“待、补、秘、灌溉”属于易错字。二、选择题2C解析：C牪【详解】本题考查学生对字形的掌握。牪A、原故缘故：（名）原因。牪B、博斗搏斗：（动）徒手或用刀、棍棒等激烈地互相对打。牪 清析清晰：（形）明晰。牪C、完全正确。牪D、淹护掩护：（动）警戒、牵制、压制敌人，保障部队或人员行动的安全。牪故答案选C。三、选择题3C解析：C牪【详解】本题考查学生的成语的识记与运用能力。牪A“引吭大叫”指体现白鹅的高傲，老是扯着嗓子大叫，和狗狂吠差不多。牪B“金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。形容宫殿非常恰当。牪C“面无人色”脸色没有一点血色。 形容恐惧到极点或非常虚弱。哈尔威船长是镇定自若地指挥，并没有恐惧。牪评分标准：2分四、选择题4 脑 耳 爪 脚 头 舌 胆 手 近义词 人体部位 心灵手巧 指手画脚 口干舌燥 手忙脚乱 面红耳赤 提心吊胆 披头散发 张牙舞爪 眼疾手快 摇头晃脑牪【详解】本题考查补全词语、选字词填空、仿写词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。牪摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子；牪面红耳赤：形容因激动或羞愧而脸色发红；牪张牙舞爪：形容张狂凶恶的样子；牪手忙脚乱：指慌张，形容遇事慌张，不知如何是好；牪披头散发：头发长而散乱，形容仪容不整；牪口干舌燥：形容说话太多；牪提心吊胆：形容对事情不放心，非常害怕；牪眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快；牪近义词是指词汇意义相同或相近的词语。例如第一组词语中的摇和晃是近义词；第二组词语中的红和赤是近义词，第三字词语中的张和舞是近义词等。故横线上应该填“近义词”。牪人体部位指身体的一部分。例如词语中的“头、耳、爪、脚”等等。故横线上应该填“人体部位”。我还能写出两个这样的四字词语“胸有成竹、唇齿相依”。牪（2）老师在上面讲得口干舌燥，说明讲得太多，所以我们听得津津有味。牪（3）“思路也没有、不知从何下笔”，所以我们会手忙脚乱。牪（4）“争得”后面加状态，可以用面红耳赤。牪（5）因为“不知是福是祸”，所以李林会提心吊胆。牪（6）“像个疯子”，可以想象他平时的状态：披头散发。牪（7）形容歹徒的状态可以用张牙舞爪。牪（8）把这只老鼠给打死了，应该速度非常快，可以用“眼疾手快”。牪（9）“像个老学究似的”，老学究背古文经常摇头晃脑，可以用“摇头晃脑”。五、选择题5A解析：A牪【详解】本题考查病句的辨析。牪B项：该句中“忍不住”和“情不自禁”重复啰嗦，删除其一即可；牪C项：该句中“竟赛”的“竟”字书写错误，应改为“竞”，句子改为：上个学期，我们学校组织了阅读知识竞赛。；牪D项：该句中“深深”词语搭配错误，应将“深深”放在“印在”前面，句子改为：这个感人的故事深深印在我心里。六、选择题6B解析：B本题考查对成语故事的掌握。选项A“手不释卷”意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自三国志吴书吕蒙传。选项B“精卫填海”是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后气不平的精卫化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。选项C“凿壁偷光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。选项D“铁杵成针”意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。出自明郑之珍目连救母四刘氏斋尼。选项A、C、D都是勤奋读书有关，选项B和勤奋读书无关。故答案为B。七、选择题7B解析：B考查对句子的理解。结合题干来看运用了比喻的修辞手法。比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。从题干内容来看：A、C、D，属于褒义用法。B项，形容一个人过分骄傲，属于贬义用法。所以B不同。八、选择题8指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。 来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。九、选择题9把“”改成。2把“写的”去掉。3把“悲伤”改为“悲惨”详解本题考查的是病句的辨析，结合题干的内容进行分析。牪第一处错误在于书本的内容应该用书名号而不是双引号。第二处错误在于语义重复，作者是和写得相重复，去掉一个即可。第三处错误在于词语搭配不当，应该把最后一句的悲伤改为悲惨。十、选择题10 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 天下谁人不知君 不问不知 人非生而知之者 一场秋雨一场寒详解（1)、此题考查同学们对诗句的识记能力。牪“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”此句出自暮江吟。全诗内容为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。牪“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”此句出自苏轼题西林壁。全诗内容为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2)、“智能之士，不学不成，不问不知。”意思是说：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。牪“人非生而知之者，孰能无惑？，出自唐朝文学家韩愈的师说。这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。（3)、“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”是一句民间谚语，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。下了一场秋雨就会变冷是因为进入秋季之后太阳光线逐渐的南移，北方趁此机会就会积蓄冷空气，北方的冷空气南下与南方的暖湿气流交汇，所以就会有阴雨的天气。十一、选择题11B解析：牪11、开拓丰厚涌现支付牪12、B牪13、 焚烧排气污染水平降低90以上。 能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。牪14、 垃圾 出口垃圾是最省事的做法，相对自己填埋处理来说成本低得多牪15、高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润。牪【解析】牪11、本题考查选词填空。牪备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。牪开拓 ：开辟；扩展。开发：是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的;开拓;发现或发掘人才、技术等供利用。形容“市场”选“开拓”。牪丰富：种类多,数量大。资源丰富。丰厚：指密而厚；丰富，富裕。形容“利润”选“丰厚”。牪涌现：在同一时期大量的出现。呈现：显现;展示出。形容“春笋”选“涌现”。牪支付 ：意思是付出、付给，多指付款，是发生在购买者和销售者之间的金融交换，是社会经济活动所引起的货币债权转移的过程。牪支配：调派，安排。形容“处理费”用“支付”。牪12、本题考查对文章内容的掌握。牪首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。牪A项，从第二段的句子“原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统”可知本句叙述正确。牪B项，错误。“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用列数字的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。牪C项，正确。从第三段的句子“在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般涌现 ”可知本句叙述正确。牪 D项，正确。从第5段的句子“而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。”可知本句叙述正确。牪13、本题考查对文章内容的掌握。牪找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。牪从第二段的句子“瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。”可知答案。牪14、本题考查分析字词在文中的意思及文章内容的掌握。牪从第三段的句子“以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的宝贝”可知“宝贝”指垃圾。牪从第四段的句子“出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要支付瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。”可知答案。牪15、本题考查对文章标题的分析。牪结合标题的意思分析作者要传达的意思。牪“从垃圾中掘金”意思是瑞典政府大力发展的垃圾处理循环系统，让垃圾为利润丰厚的买卖。作者想要传达高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润。十二、选择题12牪16、 不知所措 不动声色牪17、 故意打翻鱼缸将水溅到小男孩身上 向小男孩道歉，并让小男孩换上干净的裤子 班里的同学，没有发现小男孩的窘迫牪18、着急担心牪19、示例：从“不动声色”可以看出老师的善解人意；从老师故意打翻鱼缸的行为中，可以体会到老师的机智。牪20、示例：我会举手示意，让老师来到我身边，小声告诉老师自己的需求，希望得到老师的允许。牪【解析】牪16、本题考查词语解释。牪不知所措：不知道怎么办才好，形容面对突发情况，无法应付。文章中指的是小男孩因为尿了裤子不知道怎么办才好。牪不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。文章中指的是老师知道小男孩尿了裤子但态度镇静。牪17、本题考查梳理文章主要内容。牪从文章第段中的“老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他一不小心打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。”可知，老师先是故意打翻鱼缸将水溅到小男孩身上。牪从段落中的“老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。”可知，然后老师向小男孩道歉，并让小男孩换上干净的裤子。牪18、本题考查人物心理变化。牪从第段中的“可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋得满头大汗”可知小男孩开始的心情是着急，从第段中的“怎么办呢？小男孩担心极了”可知，小男孩尿 了裤子之后的心情是担心的。牪19、本题考查作批注。牪文中划线句子描写了老师在知道了小男孩尿了裤子之后，故意把鱼缸打翻让大家误以为是鱼缸弄湿了小男孩的裤子，缓解了小男孩的窘境。因此可以从老师的机智、善解人意的角度作答。牪20、本题考查语言表达，注意联系生活实际作答。牪当考试遇到想上厕所时，可以举手示意，得到老师应答之后向老师说明情况就可以了。十三、选择题13范文：牪寒假里最难忘的事牪寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩，像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一件，我最难忘的是和哥哥放鞭炮。牪那天，天气阳光明媚，就像是春天来了呢！我和哥哥解析：范文：牪寒假里最难忘的事牪寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩，像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一件，我最难忘的是和哥哥放鞭炮。牪那天，天气阳光明媚，就像是春天来了呢！我和哥哥到小区楼小放鞭炮去了。哥哥说：“这个叫小鞭炮，那个叫甩炮。”然后哥哥就让我先玩甩炮，因为我怕玩那个，哥哥拿起小鞭炮，然后用打火机把它点燃，再扔到了地上，等里面的烟停了小鞭炮就爆了。我把甩炮用力扔在地上，它也破了。突然，我想到了一个好办法：把甩炮放在地上踩，这样甩炮就叫踩炮了，真是一炮两用呀，说着，我把炮踩了下去，一声雷鸣吓了一跳，我看见哥哥手上拿着甩炮向椅子上扔去反弹到了其它的地方，然后哥哥说我们来玩小鞭炮吧！我说：“我不敢！”哥哥又说：“加油，你一定能。”经过哥哥的鼓励和指导下我终于挺身而出，按哥哥说的做，结果我终于成功了！我又拿了一个小鞭炮，点了火，结果忘记扔了，我想起我还没扔，我加快把它扔掉，它就在空中爆破了。天色已晚，我和哥哥上了电梯回家了。牪放鞭炮真有趣，让我克服了心中的恐惧，变得英勇无敌。想起这件事，那个小鞭炮又在我心中绽开了花。牪【详解】本题考查书面表达。牪本次是记事的作文，要求写在假期里的一件有趣或令人难忘或意想不到的事，写清楚事情的起因，经过和结果。语句通顺，内容具体即可。牪开头：开篇点题，写清楚自己要写的是一件什么事。牪中间：交代清楚事情的起因、经过和结果，写事情的经过时要按一定的顺序来写，写清楚记叙文的六要素。牪结尾：抒发自己的感情。