【语文】长沙市二年级上册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】长沙市二年级上册期末复习试卷（含答案）
1．看拼音，写生字。
（1）、大xióng   māo 最喜欢的食wù是竹子。
（2）、公yuán 里的人真是不少，有的在sàn       bù，有的在chàng 歌，有的在跳舞。
（3）、我给远在台wān 省的朋友写了一fēng   xìn 。
2．用“√”给带点的字选择正确的读音。
好（hǎo hào）坏        灾难（nàn   nán）   发（fà   fā）现
转弯（zhuǎn   zhuàn） 闷热（mēn     mèn） 当真（dāng   dàng）
店铺（pū   pù）             唐朝（zhāo   cháo） 重新（chóng zhòng）
3．
查字典，填空。
我们读到“鸡鸣狗吠”这个词语时，不认识“吠”字，应该用_______查字法，先查部首 ________，再查 _________画，知道这个字念“fèi”,意思是 ____________ 。
4．比一比，并组词。
园( )   进( )   娃( )   带( )
圆( )   近( )   蛙( )   戴( )
5．我会照样子或按要求写句子。
例1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_______________________。
例2、叶子上的虫还用治？           叶子上的虫不用治。
冬天来了，春天还会远吗？
_______________________。
例3、（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
( )天空飘着( )白云。
6．
照样子，写句子。
（1）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（用加点的词语造句）
__________是_______，______也是___________。
（2）例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树林里飞来了鸟。
_________________。
（3）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
_________________。
7．根据课文内容填空。
（1）欲穷千里目，。
路人借问遥招手，不应人。
与朋友交，言而有。
（2）苍耳妈妈有个好办法，她给孩子上带刺的铠甲。只要住的，孩子们就能去田野、山洼。
（3）湖中有个的小岛，把湖水分成，北边像的太阳，叫日潭；边像弯弯的月亮，叫月潭。
（4）夏季里，。早起勤耕作，归来。
8．课文直通车。
（1）、白日( )山( )，( )河入海流。
（2）、日( )香( )紫( ) ，遥看瀑布( )前( )。
（3）、这学期，我看到了祖国的大好河山。台湾的( )潭风景秀丽，安徽省黄山风景区中外闻( )，葡萄沟不仅有好吃的葡萄，还有热情好( )的维吾尔族老乡。
（4）、“( )所( )欲，勿施( )。”让我懂得了自己不愿承受的事不要强加给别人。
阅读下面文章，并完成练习。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài sài）。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
9、用“√”标出短文中加点字的正确读音。
10、“荷”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；“雷”用部首查字法先查部首______，除部首外再查______画，共______画。
11、短文第二自然段中共有三句话，分别写了雷雨过后的___________、___________和___________。
12、文中第3自然段描写了______、______、______、______、______、______等六种小动物。我最喜欢______，因为_________________________。
阅读下面文章，并完成练习。
小猪过河
寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”
13、填一填。
一( )大河             一( )乌龟            一( )猪
14、从文中找出下列词语的反义词。
薄——( )                      炎热——( )
15、“货”的偏旁是_____，带有这个偏旁的字大多与_________有关。
16、____________，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_________；回来时已是__________，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是______________。
17、这这则寓言故事告诉我们（       ）
A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对符。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了
11．
我是写话小能手。（请从材料一和材料二中任选一题写一写）
材料一：周六中午该吃午饭了，可妈妈还没下班回来，这时候，姑姑来了，想带你去吃肯德基，请你给妈妈写一张留言条，（时间统一写为1月1日）
材料二：请你仔细观察下面的图画，图上画的都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？用一段完整的话写下来吧！写完读读自己的句子通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。

1．熊猫 欲
（2）、园 散步 唱
（3）、湾 封信
2．hǎo   nàn   fā
zhuǎn   mēn   dāng
pù   cháo   chóng
3．     部首     口     4##四     叫
4．     花园     进入     娃娃     带领     圆形     最近     青蛙     佩戴
【详解】本题考查生字组词。
用字组词时，可以联系生活实际组词，可以通过字义分析来组词，也可以根据生字所代表的事物的形状、作用等来进行补充或修饰，从而进行组词。
园：1.种蔬菜、花果、树木的地方。2.供人游览娱乐的地方。结合“园”字的意思，可以组词为：花园、公园。
进：1.向前或向上移动、发展，与“退”相对。2.入，往里去。结合“进”字的意思，可以组词为：前进、进入。
娃：1.小孩儿。2.指某些幼小的动物。结合“娃”字的意思，可以组词为：娃娃、狗娃。
带：1.带子或像带子的长条物。2.引导；领。结合“带”字的意思，可以组词为：皮带、带领。
圆：1.圆周所围成的平面。.2.使圆满；使周全。结合“圆”字的意思，可以组词为：圆形、圆场。
近：1.空间或时间距离短（跟“远”相对）。2.亲密；关系密切。结合“近”字的意思，可以组词为：最近、亲近。
蛙：田鸡类动物。结合“蛙”字的意思，可以组词为：青蛙。
戴：1.把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。2.拥护；尊敬。结合“戴”字的意思，可以组词为：佩戴、爱戴。
5．     小明一边看电视，一边吃饭。     冬天来了，春天不会远。     蓝蓝的     棉花糖似的
【解析】
本题主要考查改写句子以及词语造句。
例1、用“一边……一边”造句。如：早上爸爸一边看着报纸上的新闻，一边吃着早餐。
例2、“叶子上的虫还用治？                  叶子上的虫不用治。”例句改为了陈述句，仿写时注意。
如：把“还会”改为“不会”，结尾用句号。即：冬天来了，春天不会远。
例3、“（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。”例句加上修饰词，仿写时，需要注意。如：蔚蓝的天空飘着软软的白云。
6．     妈妈     医生     爸爸     医生     树林里飞来了一大群漂亮的鸟。     你这么大了，上学不用妈妈送。
7．（1）更上一层楼   怕得鱼惊   信
（2）穿   挂   动物   皮毛
（3）央   美丽   两半   圆圆     南
（4）农事忙   戴月光
8．     依     尽     黄     照     炉生     烟     挂     川     日月     名     客     己     不     于人
H
【解析】9、shài   cáng   shì   
10、     H     he     雨  5     13    
11、     清新的空气     碧绿的柳枝     柔软的小草    
12、     青蛙     蜻蜓     蚂蚁     蚯蚓     蜘蛛     小猫     青蛙     青蛙唱歌很好听
【解析】
9、本题主要考查对字音的识记。
晒：shài把东西放在太阳光下使它干燥；人或物在阳光下吸收光和热：晒图照晒。
蜻蜓：qīng tíng昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。
捉迷藏：zhuō mí cáng儿童游戏，一人蒙住眼睛，摸索着去捉在他身边来回躲避的人。
似的：shì de助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。
10、本题主要考查查字典。
“荷”用音序查字法，先查大写字母H，查音节he。
“雷”用部首查字法先查部首雨。笔顺：横，点，横撇/横钩，竖，点，点，点，点，竖，横折，横，竖，横。除部首外再查5，一共13画。
11、本题主要考查对内容的理解。
从“家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒”可知，第二自然段分别写了雷雨过后的清新的空气、碧绿的柳枝、柔软的小草。
12、本题主要考查对内容的理解。
从“一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上；一只蜻蜓张开翅膀；蚂蚁连忙来到地面；蚯蚓钻进稻田里；蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来；一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。”可知，文中第3自然段描写了青蛙、蜻蜓、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、小猫等六种小动物。我最喜欢小猫，因为小猫很可爱。
B
【解析】13、     条     只     头    1
014、     厚     寒冷    1
015、     贝     钱财    1
016、     寒冷的冬天     很厚     初春     拉着货从冰上 走    1
017、B
【解析】
13、考查填写恰当的量词。
根据平时的习惯填写即可。注意所填的量词要合情合理，符合要求即可。如：一条大河、一只乌龟、一头猪。
14、考查找反义词。
先理解所给词语的意思。再从文中找出反义词即可。“薄”意思是扁平物体上下两面之间的距离小，文中其反义词是“厚”。“炎热”就是天气干燥，以导致天气有一种热的感觉，文中其反义词是“寒冷”。
15、考查汉字知识。
“货”的偏旁是“贝”，带有这个偏旁的字大多与“钱财”有关。
16、考查对短文内容的理解。
仔细读文可知，寒冷的冬天，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰很厚；回来时已是初春，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是拉着货从冰上走。
17、考查对短文主旨的把握。
文章讲述了小猪在冬天拉白菜过河，有一天突然河上面的冰裂开，小猪掉进了河里，大乌龟救了他。这则寓言故事告诉我们事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
11．材料一：
留言条
妈妈：
          姑姑来了，带我去吃肯德基，吃完就回家了，请不要担心。                                                                                                         
小强
                                                                                        1月1日
材料二：
       今天的天气真晴朗，我们一家到户外野餐。我们怀着愉快的心情到了公园，先把野餐布铺在地上，接着把喜欢的食物放在布上。爸爸和妹妹开心地吃着美味的食物，妈妈和好朋友打招呼，我拿着网捉蜻蜓，今天开心极了！
【详解】材料一：
本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写留言条。接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。然后明确题目要求，再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。留言条基本格式为：留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条“三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。完成本题要注意将事情写清楚，同时注意人称的变化。
材料二：
本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。仔细观察图画，图上画的都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？用一段完整的话写下来吧！写完读读自己的句子通顺吗？发挥你的想象，写一段通顺的话。做到语句通顺，有条理。