三年级语文上册期中试卷(参考答案).doc

三年级语文上册期中试卷（参考答案)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 读拼音，写词语。
jié shěng shè jì jiù jì jīng qiǎo

chuàng zào zhì huì bǎo cún jiǎn qīng

二、 比一比，再组词。
准（________）备（_______）壁（_______）饱（_______）晒（_______）
堆（________）奋（_______）臂（_______）跑（_______）洒（_______）

三、 读一读，连一连。
碧玉妆成一树高 万紫千红总是春 贺知章
等闲识得东风面 叶底黄鹂一两声 王建
池上碧苔三四点 竹溪村路板桥斜 晏殊
雨里鸡鸣一两家 万条垂下绿丝绦 朱熹

四、 把下列词语补充完整。
光彩（____）目 波（____）粼粼 翩翩起（____）
轻快有（____） 烂（____）无比 伶（____）可爱

五、 选一选，填一填。
灵巧 灵敏 灵活
1．别看他是个胖子，可是跳起街舞来动作非常（________）。
2．可爱的狗狗鼻子很（__________）。
3．老师有一双（________）是的双手，教给我们很多剪纸方法。
连续 陆续 继续
4．炮声停了，白求恩（_________）做起手术。
5．李老师已经（________）两周没来上课了。
6．天晴了，蚂蚁们（________）从洞里爬出来。

六、 按要求写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
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（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）
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（4）费了一个小时，这道题终于被我做出来了。（改成“把”字句）
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七、 课文内容巩固。
1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。
2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者 ____________。
3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？
_______________。

八、 阅读下文，回答问题。
掌声
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．在文中找出下列词语的近义词。
猛烈（______）　　　　　慢慢（______）
2． “注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。
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3．结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？
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4．英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。
掌声是______________，能______________；掌声是______________，能______________。

九、 习作展示。
1．暑假你是怎样度过的？经历了哪些新鲜事，选择一件，写一写吧。
2．请从“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河边”这些词语中任选一个或几个，编写童话故事吧。
要求：从两个题目中任选其一来写，题目白拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。
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参考答案
1、节省 设计 救济 精巧 创造 智慧 保存 减轻
2、准备 备好 墙壁 吃饱 晒着 土堆 兴奋 手臂 跑步 洒水
3、

4、夺 光 舞 力 漫 俐
5、灵活 灵敏 灵巧 继续 连续 陆续
6、这回条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 跌倒不是失败，而是成功的开始。 费了一个小时，我终于把这道题做出来了。
7、整体到局部 羽毛 尾巴 翅膀 色，态、形 乌黑 剪刀似的 轻快有力 活泼机灵 喜爱 观看荷花 变成荷花 三 展开两三片花瓣儿 花瓣全都展开了 花骨朵儿喜欢荷花 热爱大自然的思想感情 不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目
8、
1． 热烈 渐渐
2．凝视 注目 瞩目 俯视
3．英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信，她开始和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。变化的原因是因为同学们给了她掌声，掌声给了她鼓励和面对生活的勇气。
4．一首美妙的歌 　唤起人们的勇气　一朵芬芳的花 　使人振奋精神
9、范文：
啄木鸟治病
一天，天气晴朗，动物们多很开心，小兔采蘑菇，小猴在比赛吃桃子……但大树爷爷却不开心。
大树爷爷的叶子变得枯黄。大树爷爷很难受。它很想找个医生来治治她这病，就在这时啄木鸟医生飞来了。啄木鸟医生说：“大树爷爷你怎么了，要不要帮你治病？”大树爷爷有气无力地说：“你?你能治好我的病吗？"啄木鸟医生爽快的答应了。啄木鸟医生擦了擦自己的嘴巴。开始在大树爷爷的身上捉起虫来。“笃笃笃”发出了沉沉的声音，啄木鸟在声音不好的地方捉破树皮，再把尖破而锋利的嘴巴伸进树里，然后用力敲。不一会儿它钩出了许多条虫子。啄木鸟让愁眉紧锁的大树伸开了枝叶。它对啄木鸟说：“谢谢你救了我。”“不用谢，这是我的职责。”
所以，以后我们要保护益虫。

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