五年级道德与法治下册期末试卷复习练习(Word版含答案)-(20).doc

五年级道德与法治下册期末试卷复习练习(Word版含答案)一、选择题1下列属于公共空间的是（ ）。电影院 科技馆 超市 教室ABC2下列公共场所属于文化娱乐场所的是（ ）。A篮球馆B电影院C火车站D博物馆3下面做法正确的是（ ）。高速路上不方便停车，只有从车窗把垃圾直接抛出去爸爸一时找不到停车位，就把车停在消防通道上借用共享单车后，把车停放在指定地点我又热又累，公园的休息椅反正没人坐，我正好躺下休息一下去电影院看电影，妈妈主动把手机调到静音模式ABC4对于身边的一些弱势群体，我们应该做的是（ ）。A我们还小，哪有能力帮助他们啊B为他们提供力所能及的帮助C有社区和志愿者呢，不用我们管5下面关于私人生活空间正确的说法是（ ）。A私人生活空间与公共生活空间没有区别B在私人生活空间我们想怎样就怎样C在私人生活空间活动也不能影响到他人6左边图标表示（ ）。A和平B志愿者C小心夹手7下列同学的行为，不正确的是（ ）。A明明在公交车上给老奶奶让座B乐乐劝爸爸不要伤害小动物C小龙下课晚了，在食堂吃饭时插队。8为了使市博物馆具有更好的社会公共秩序，人们要自觉遵守（ ）。A生产秩序B公共场所秩序C交通秩序D学校秩序9下列（ ）不是公共场所。A汽车站B体育场C超市D卧室10下列做法你认为正确的是（ ）。A同学们在大会议室考试时，用笔在椅子靠背上留言B为了抄近路，大家硬生生在草坪上踩出了一条道C共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量11_不属于个人参与的公共生活。A小新外出旅游B小红去博物馆参观C小刚在家看书12孩子和家长之间应该（ ）。相互理解，积极沟通 各执己见，互不相让顺其自然，各行其是 换位思考， 平等交流ABC13随着家庭文化的盛行，“家风”越来越被人们津津乐道，下面关于“家风”的四种说法，哪一种是正确的（ ）。A“家风”不符合现在社公文明的需要，已经过时了B“家风”是长辈总结的生活经验，对于我们年轻人来说，没有什么意义C“家风”通过和当代社会的适应、融合，可以逐渐演变成时代新潮流D“家风”是指每个小家的生活习惯，与中华民族大家庭关系不大14如果父母之间发生矛盾时情绪过激，这时你的正确做法是（ ）。A平时母亲更关心你，所以站到母亲这边B不闻不问，任其发展C找机会成为他们的倾听者，做好家庭“粘合剂”D回避父母，不理不睬15妈妈生病了，不恰当的做法是（ ）。A对妈妈说“没什么大不了的”B给妈妈做饭C给妈妈买药D做好自己的事不让妈妈操心16我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受_。17拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（_）和（_），它需要所有家庭成员尽责出力。18传承（_），有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。19与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。“四心”沟通法有（_）、（_）、（_）、（_）。20天津南开中学入门镜上刻着学校创始人严修书写的“客止格言”：“面必_，发必_，衣必_，钮必_。”21在生活中，我们可以通过和谐、_的方式营造我们的家园。22作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（_），就是对家人最大的精神安慰。23家风是（_）的重要组成部分，（_）能引领良好的社会风气。24家风是（_）的重要组成部分。25当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（_）和（_）最为重要。26公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的（_），展示良好的（_）。27下图为“中国青年志愿者”标志，整体为心的造型，中央还有一只手，其寓意为志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片_，伸出友爱之手。28不论是（_），还是（_）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。29每个人既是文明礼貌的_者，也是和谐生活的_者。构建和谐的公共生活，需要我们做到_。30参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，_贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，_保护生态环境等志愿活动。31与父母产生矛盾时，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。（_）32家人批评教育我们，说明家人不爱我们了。（_）33凡是家风都能向社会传递正能量，引领良好的社会风气。（_）34妈妈经常絮絮叨叨，讲一些没用的话，我们可以不听。（_）35传承和弘扬优秀家风，需要我们从小事做起，从自身做起。（_）36当和家人的意见不一致时，要和家人商量讨论。（_）37我长大了，当与家人意见不统一时，不必听他们的意见。（_）38不文明行为不仅会让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。（_）39公共生活中，我们的行为是公开的，想干什么就干什么。（_）40共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等，都是现代社会共享的生活方式。（_）41新冠疫情大爆发时，我们响应国家号召宅在家里，也是在维护公共秩序。（_）42在公共生活中只要求成年人注意自己的言谈举止。（_）43公共生活中要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（_）44共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。（_）45学生宿舍属于自己的私人空间。（_）46爸爸驾驶汽车带着妈妈和乐乐去哈尔滨游玩，车子正在高速路上行驶，忽然从前面的车内抛出一个矿泉水瓶子。这种行为会造成什么后果？你认为应该怎么做？47周一学校组织升旗仪式，在国旗冉冉升起的时候，有的学生交头接耳，有的在低升国旗好像与他们毫不相干。他们的做法对吗？他们该怎么做？48在超市门口，保安人员看见一位顾客没戴口罩，就拦住他，请他按要求佩戴口罩再进去，但是，这位顾客他不同意，吵嚷着：“我就不戴口罩，怎么了？”他的做法对吗？他们该怎么做？49小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后，用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示，他却视而不见，还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗？他的举动会带来哪些影响？你认为应该怎样做？50结合漫画情景，回答问题。（1）漫画分别体现了哪些优秀家风和中华民族传统美德？（2）良好的家风对社会风气有什么重要影响？51李敏同学在日记中，写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。期末考试结束后，终于可以放松了！放假后，我想去同学家玩，他们不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？（1）你是否与家人之间发生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？（2）为什么原来和谐亲密的关系变得有些紧张了呢？52凡凡与父母吵架后，离家出走了。他四处流浪，过着风餐露宿的生活。有一天，饥寒交迫的凡凡，在一家包子店门口徘徊着，热心的老板给了他几个包子，他狼吞虎咽地把包子吃完以后，含着泪水感谢老板。老板语重心长地对他说：“我只给了你几个包子，你就知道感谢我，而你的父母为你做过那么多次的饭菜，你感谢过他们吗？”凡凡听到以后泪水顿时流了下来。（1）凡凡离家出走是一种什么行为？（2）离家出走带给凡凡及父母的危害是什么？（3）通过这件事，你认为与父母产生了矛盾应该怎么办？请说出两种方法。53周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！54情景探究题。（1）选择其中一幅图，说一说如果你遇到类似情况，你会怎么做？ （2）怎样才能让公共生活中不和谐少一些，微笑多一些？555月27日11时，2020珠峰高程测量登山队登顶成功。巅峰时刻，全民沸腾。60年前，中国登山队员牺牲生命，穿越了被国外登山者称为“鸟都飞不过”的“死亡的路线”，实现了人类首次从珠峰北坡登顶，完成了不可能完成的任务。1975年，中国攀登者再次从北坡登顶，首次将觇（chn）标带上珠峰。从此，8848.13米这个数字，影响了世界30年。今天，当8名队员又一次登顶珠峰，当我们的5G基站架上海拔6000多米的高度，当国产测绘仪器装备全面担纲测量任务时，再回头看我们征服珠峰的60年历程，留下来的都是最美的风景，升腾起的只是无限的自豪和骄傲。中国人征服珠峰的过程，正是新中国成立以来中国人民砥砺前行的一个缩影。一次又一次，我们直面风浪和挑战，一次又一次，我们向极限发起冲击。有中国力量和中国精神在，再高的山，我们也能登顶，再难的关，我们也能渡过。（1）作为一名中国公民，读了以上材料，你有什么感想？（2）你怎样理解“中国精神”？【参考答案】一、选择题1A解析：A【详解】我们每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。电影院、科技馆、超市、教室都属于公共空间。故选：A2B解析：B【详解】我们每个人都有两个生活空间，一个是私人空间，一个是公共空间。公共空间里根据职能分为不同的场所，比如电影院属于文化娱乐场所，篮球馆属于休闲娱乐场所，火车站属于交通场所，博物馆属于文化场所。故选：B3C解析：C【详解】行为会产生严重危险，错误；行为占用公共资源，错误；行为符合规则要求，正确；与公共秩序规则相悖，错误；是遵守公共场所秩序的良好行为，正确。故选：C4B解析：B【详解】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人。对于身边的一些弱势群体，我们应该为他们提供力所能及的帮助。故选：B5C解析：C【详解】选项A私人生活空间与公共生活空间没有区别，错误；私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。而公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的性和透明性；选项B在私人生活空间我们想怎样就怎样，错误；在私人生活空间我们也要遵守规则；选项C在私人生活空间活动也不能影响到他人，正确。故选：C6B解析：B【详解】题干中的图标表示志愿者服务，整个标识寓意用爱心托起梦想，用爱心放飞梦想，充分体现了社会主义核心价值观的内在要求，展示了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。故选：B7C解析：C【详解】选项A明明在公交车上给老奶奶让座，正确；选项B乐乐劝爸爸不要伤害小动物，正确；选项C小龙下课晚了，在食堂吃饭时插队，错误；食堂吃饭要排队。故选：C8B解析：B【详解】我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度。所以为了使市博物馆具有更好的社会公共秩序，人们要自觉遵守公共场所秩序。故选：B9D解析：D【详解】公共场所就是提供给大家公共生活的场所，比如汽车站、体育场、超市等，卧室属于私人场所。故选：D10C解析：C【详解】选项A同学们在大会议室考试时，用笔在椅子靠背上留言，错误；不可以在椅子背上乱画；选项B为了抄近路，大家硬生生在草坪上踩出了一条道，错误；不可以随意践踏草坪；选项C共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，正确。故选：C11C解析：C【详解】人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。小新外出旅游、小红去博物馆参观都是公共空间中的生活，是公共生活；小刚在家看书在自己家中，不是公共空间中的生活。故选：C12C解析：C【详解】在生活中与家人之间产生一些小矛盾是正常的，但是需要我们理性去面对，学会以积极的态度、有效的方法主动化解矛盾。我们和家长要相互理解，积极沟通，学会换位思考，平等交流。故选：C13C解析：C【详解】选项A“家风”不符合现在社公文明的需要，已经过时了，错误；优秀家风仍然会影响着我们；选项B“家风”是长辈总结的生活经验，对于我们年轻人来说，没有什么意义，错误；对我们年轻人有重大意义；选项C“家风”通过和当代社会的适应、融合，可以逐渐演变成时代新潮流，正确；选项D“家风”是指每个小家的生活习惯，与中华民族大家庭关系不大，错误；优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故选：C14C解析：C【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以调解家庭成员之间的矛盾。当父母之间发生矛盾时情绪过激，我们应该找机会成为他们的倾听者，做好家庭“粘合剂”。故选：C15A解析：A【详解】选项A对妈妈说“没什么大不了的”，错误；不可以这样和妈妈说话；选项B给妈妈做饭，正确；选项C给妈妈买药，正确；选项D做好自己的事不让妈妈操心，正确。故选：A16他们的爱【详解】我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。17愿望 追求 【详解】家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。18优秀家风【详解】优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的 影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。19留心看 细心听 用心讲 耐心说 【详解】与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法有留心看、细心听、用心讲、耐心说，运用这些方法能够让沟通事半功倍。20净 理 整 结 【详解】“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头正，肩平，胸宽，背直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄”，意思是有教养的人不仅要关注自己的外部形象，而且要关注自己的言谈举止，神态等这就要求注重生活的细节。21民主【详解】在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。22自立自强【详解】家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等方多方面的责任。作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。23社会风气 优秀家风 【详解】家风具有传承性，它是社会风气的重要组成部分；优秀家风能引领良好的社会风气。24社会风气【详解】家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的日常行为规范中。25沟通 理解 【详解】我们要主动和家人交流沟通，让自己的合理需求和做法得到他们的理解。当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。26言谈举止 形象【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。27爱心【详解】当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。“中国青年志愿者”标志寓意为志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手。28公民个人 社会 【详解】公共生活中，我们的言行是公开的，人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是社会文明程度的反映，也是国家精神面貌的体现。所以，每个人都要注意自己的言谈举止，不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造有序的社会环境。29践行 受益 文明有礼 【详解】文明有礼对于社会和谐、人际关系和睦有着重要的意义，我们应该做到文明有礼。每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。30资助 参加 【详解】中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。31【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的。与父母产生矛盾时，我们需要理性面对，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。故题干正确。32【详解】父母对我们的爱体现在生活的方方面面，我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止甚至是批评的教育中感受他们的爱。故题干错误。33【详解】家风具有传承性，它是社会风气的重要组成部分；优秀家风都能向社会传递正能量，引领良好的社会风气。故题干错误。34【详解】妈妈的唠叨也是爱我们的表现，我们还是要认真听的，都是为了我们好。故题干错误。35【详解】传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。故题干正确。36【详解】当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。故题干正确。37【详解】和自主标志着我们在逐渐长大。当与家人意见不统一时，我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。故题干错误。38【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。不文明行为不仅会让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。故题干正确。 39【详解】公共生活中，我们的行为是公开的，每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。故题干错误。40【详解】人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等。故表述正确。41【详解】生活在社会大家庭里，自觉遵守公共秩序是每个人的责任和义务，我们需要从规范自己的行为做起，抗击新冠肺炎期间，做到自觉“宅家隔离是每个人的责任，有利于维护公共秩序。故题干正确。42【详解】公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明行为。故表述错误。43【详解】公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的言谈举止，展示良好的形象，每个人都应该养成文明习惯。故题干正确。44【详解】维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。故题干正确。45【详解】生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。学生宿舍也属于大家的公共空间，家里的卧室才是属于自己的私人空间。故题干错误。46这种行为会危害到他人的利益与安全。车内有垃圾应该等停车时扔到垃圾箱里。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。47不对，升国旗是一件特别严肃庄严的事情，应该全程挺胸抬头、目视国旗。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。48不对，保安人员应该让顾客戴口罩再进去，不戴口罩坚决不让进去；顾客应该遵守规定戴口罩进入。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。49答：小刚的做法不对。（1）小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。（2）应树立公共意识，做到文明有礼，注意自己的言谈举止，遵守公共秩序。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生根据上述的材料，首先应该判断小刚的做法，然后写出小刚破坏了公共秩序的后果，最后围绕遵守公共秩序写出如何做即可。50（1）勤俭持家、知书达理、诚实守信、乐于助人。（2）优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，向社会传递着正能量，引领着良好的社会风气。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展民族进步社会和谐的基点。【详解】（1）本题旨在考查优秀家风的内涵。根据漫画提示的优秀家风有勤俭持家、知书达理、诚实守信、乐于助人。除此之外，优秀家风还包括邻里团结、遵纪书法、尊老爱幼等。（2）本题旨在考查优秀家风的影响。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，向社会传递着正能量，引领着良好的社会风气。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。51（1）有，当时觉得心里很难过；（2）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。【详解】 本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的描述能力，学生写出与家人之间发生过的不愉快及当时的感受即可；（2）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。52（1）是一种逆反行为；（2）逆反心理和逆反行为会导致与父母的对抗，其结果是拿父母的错误惩罚自己，或者是拿自己的错误伤害了父母，影响自己的健康成长，影响家庭幸福和谐；（3）赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；在家庭交往中，与父母不必太计较。【详解】本题考查学生解读信息的能力（1）本题考查学生的总结能力，学生根据材料总结写出逆反行为即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生写出离家出走带给凡凡及父母的危害即可；（3）本题考查学生的描述能力，学生写出与父母化解矛盾的方法即可，比如赞赏父母、帮助父母等。53想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。【详解】54（1）看见公交车来了，人们纷纷争着、挤着上车，我会大声告诉他们：为了大家的安全，我们要遵守公共秩序，请不要拥挤，我们排好队，一个接一个地上车。疫情期间，见到有人不听商场保安劝阻，要不戴口罩进入商场，我会送给他一个口罩，并对他说：叔叔，为了您自己和大家的安全，请带好口罩吧，这样才不会找上我们的。（2）公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家，遵守社会公德法律规范，这样生活中的不和谐就会少一些，微笑多一些。【详解】（1）本题旨在考查公共生活中遇到不文明行为时的做法。根据自己的亲身体会回答即可。（2）本题旨在考查如何遵守社会秩序，公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家，遵守社会公德法律规范。55（1）我为感到自己是中国公民而自豪和骄傲；（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，而“中国精神“就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，希望这种精神和美德一直传承下去。【详解】本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生写出自己看完材料的感受即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生写出中国精神的内涵即可。