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四年级语文上册期末试卷(完美版).doc

上传人:天**** 文档编号:5159333 上传时间:2024-10-28 格式:DOC 页数:7 大小:46.04KB
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资源描述

1、四年级语文上册期末试卷(完美版)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写词语。kng x fn gn f chn su y r n j y gun gi jing yng chng zhng q g 二、 用“_”画出每组中加点字的错误读音,并在后面括号里改正。A潇洒(xio) 金晖(hu) 徜徉(shng) ( )B挤压(j) 绽放(zhn) 曝晒(bo) ( )C交叉(chi) 波涛(to) 漫长(mn) ( )D炫耀(xin) 胆怯(qi) 绣花(xi) ( )三、 辨字组词。脾(_)折(_)待(_)掘(_)稿(_)牌(_)拆(_)

2、侍(_)倔(_)搞(_)四、 把下列词语补充完整,并写成练习。形(_)(_)离 (_)(_)并用(_)(_)苍苍 (_)可(_)何1.像画“ ”的ABCC式的词语我还知道:_、_。2.选词填空。君君和乐乐是好朋友,两人_。遇到这么蛮不讲理的人,我感到_。五、 选一选,填一填。老黄牛 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 铁公鸡 变色龙1东东像只_,你会儿说对,一会儿说错,真不知道在搞什么鬼!2貌似强大的敌人实际是_。3他是我们的_,我们都很佩服他。4我们的老板是个_,他招待我们一顿可真是难得。5爸爸是家里的_,脏活累活都是他干。6明明是一只勤劳的_,总是帮班级做事。六、 按要求写句子。1.从“小猫捉老鼠”“

3、我跳绳”中选一个写一组连续的动作。_2.体会句子中冒号的用法,再从下面的词语中选一个,仿照着写一写。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。助人为乐的红红 调皮的妹妹 整洁的书房_3.读句子,注意加点的部分,再照样子写一种事物。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。_七、 根据课文内容填空。1.观潮一文记叙的是一次观潮的盛况,是按_、_、_的顺序写的。自古以来,钱塘江大潮被称为_。观潮的最佳时间是_,最佳地点是_。2.题西林壁中“_,_”两句与“当局者迷,旁观者清”蕴含的道理相同。3.蟋蟀的住宅一文的作者是_国昆虫学家_。全文采用了_的修辞手法,介绍

4、了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能,赞扬了蟋蟀_的精神。4.普罗米修斯这篇课文主要写_为了解除_的痛苦,_,从而_并与其_的故事,颂扬了他_的伟大精神。八、 课外阅读心灵创可贴佚名离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。“为什么呢?”“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照_1_照顾)她一段时间。”“为什么呢,妈妈?”妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女

5、儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜认真地思考了这个问题:我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(dio tio)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为 而且)她的眼睛很湿,还有些肿。“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下

6、来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。1选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“”。2在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。_聪明(_) _伤心(_)3根据短文内容填空。(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得_。(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得_。(3)“创可贴”本来是指_,在文中是指_。4苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什

7、么事?( )A送去了创可贴B送去了镜框C送去了钥匙环5读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)外貌描写:_ 语言描写:_ 动作描写:_ 心理描写:_6史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?_九、 写作天地。可可一家收藏的天气真的有很多的用处!如果你也能控制天气,你会用它们来做什么呢?展开想象,编一个故事,把过程写清楚。题目自拟。_参考答案1、空隙 翻滚 发颤 随遇而安 鲫鱼 灌溉 僵硬 重整旗鼓2、shng chng bo p chi ch xin xun3、脾气 折断 待客 挖掘 稿纸 名牌 拆开 侍卫 倔强 搞笑 4、影 不 手 脚 白 发 无 奈 行色匆匆 喜气

8、洋洋 形影不离 无可奈何 5、变色龙 纸老虎 领头羊 铁公鸡 老黄牛 小蜜蜂6、只听绳子嗖嗖的声音在我耳边呼啸而过,打在地上啪啪直响。手举过肩头,用力把绳子向前甩,双膝微弯,脚尖踮起这样反反复复地跳。 她总是安静不下来:把家里所有的东西都翻出来,妈妈批评她,她却嬉皮笑脸地说:“我在帮你收拾呢。” 有一种叫做玫瑰的花,比百合好看百倍。7、潮来前 潮来时 潮来后 天下奇观 八月十八日 海宁市盐官镇 不识庐山真面目 只缘身在此山中 法 法布尔 拟人 吃苦耐劳,不随遇而安 普罗米修斯 人类没有火 从天上取走火种 受到宙斯的惩罚 顽强斗争 不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切8、1照顾 dio 而且 因为2

9、聪慧 愚笨 悲伤 高兴 3 心都碎了 流下了眼泪 包扎伤口的药物胶布 治疗心灵创伤的一个象征 4A5 6因为创可贴代表了一个孩子稚嫩而纯真的爱心,让史密斯太太感受到邻居的关爱。9、范文:假如我可以控制天气今天,我起床后发现,我居然可以控制天气了!于是我就兴高采烈地跑了出去。我变成了一朵云,自己爬了上去,随着云,我来到一个干旱的地方,那里的人们都口渴的想喝水,但却没有找不到水,于是我就变出一场大雨,他们看到了这场大雨后就欢呼起来,看着他们这么高兴,我也欣慰地离开了。随后,我又来到了一个阴雨连绵的地方。我变出了一个小太阳,照耀着这片土地,于是他们就开心起来了。把自家的玉米、谷子等作物都晒了出来,我就偷偷地回家了。打开电视,新闻里正播放榆社一座房子旁边的山着火了,于是我又变出了一朵云赶紧飘过去,到了着火的山上给那里降了一场大雨,于是火灭了,那里的人终于露出了笑脸。随后,我又去了南方,由于这里从来没有下过雪,我就变出了一场大雪,哎呀,这可完了,我看到孩子们都不想上课了,都跑到外面,特别好奇,玩的特别开心,他们堆雪人、打雪仗,你瞧,那个调皮的孩子还偷偷的把雪装满了书包。看着他们天真可爱的笑脸,我会经常给他们送去这样的惊喜!我希望我可以控制天气,让地球变得更加美好,人们每天都开心快乐!7 / 7

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