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苏教版完整版新精选 二年级下册数学专项检测及答案

一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题
1．二年级一班有45名同学去划船，每条船最多坐8人，他们至少要租多少条船？还剩几个座位？
2．儿童剧场有500个座位，二、三年级的同学一起去观看电影。

（1）估一估，儿童剧场的座位够不够？
（2）算一算，一共有多少人去观看电影？
3．工厂需要运送60台电视机去商场，王叔叔开车每次最多能运8台，那么王叔叔至少需要运多少次才能运完？
4．妈妈在甲超市买了5千克大米付了35元，爸爸在乙超市买了同样的大米8千克，付了60元。你认为哪家超市卖得便宜？请说明理由。
5．画一画，填一填。
（1）630-25=（     ）

（2）573+135=（     ）

6．猜一猜。观察下面的算式，将答案填在□中。

7．猴子妈妈摘了50根香蕉，它最少拿出多少根香蕉才能平均分给它的6个孩子？每只小猴子分到几根香蕉？
8．小丽拿3元去超市买作业本。超市有两种价格不同的作业本，一种是每本6角，另一种是每本4角。
（1）小丽买哪种作业本不用找零钱，能买几本?
（2）她最多能买几本作业本?
9．看图回答

（1）最多花去多少钱?
（2）最少花去多少钱?
10．按下面的方式穿珠子。第16颗是什么颜色?第25颗是什么颜色?

11．二（1）班39人去春游，需要租车。

（1）如果都坐小汽车，至少需几辆?
（2）如果都坐中巴车，至少需几辆?
（3）饮料每瓶8元，李老师带60元，最多可以买几瓶饮料?
12．下面是大兴超市一周的营业额情况记录表：

（1）填出每天的营业额大约是几千元。
（2）哪两天的营业额差不多？
（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。
13．40个学生去郊游，他们至少要租多少辆车？

14．去公园划船。

（1）他们至少需要租几条船？
（2）如果每条船每时租金为4元，那么25元钱最多可以供1条船划几时？
15．小松鼠想把34颗松果全部装进盒子里，每盒最多装8个，至少需要几个盒子？
16．40个学生去划船，每条船最多坐6人。他们至少要租多少条船?
17．小太阳书店有下列图书。
种类
数量/本
故事书
257
科技书
139
连环画
76
（1）故事书和连环画一共有多少本？
（2）科技书比故事书少多少本？
（3）每本连环画9元，小红有60元钱，她最多可以买几本连环画？
18．在下面的图形里加一条线段。
（1）使它增加两个直角。

（2）使它增加三个直角。

19．小亮在公园里发现一个很深的小洞，他把一根两米长的竹竿插到洞底，在竹竿露出洞口的地方做上记号（洞口没有到竹竿的正中间），取出后又把竹竿的另一端插到洞底，再做上记号，这时两个记号之间的长度是2分米。这个小洞有多深？（先画图，再列算式）
20．丽丽家、天天家、超市都在同一条路上，丽丽家离超市1600米，丽丽家和天天家相距200米，天天家离超市有多远？（画图表示出两种情况并解答出来）
21．一共有22名同学，面包车限乘6人，小轿车限乘4人。
（1）如果都坐面包车，至少需要几辆？
（2）如果都坐小轿车，至少需要几辆？
（3）还可以怎样安排乘坐呢？
22．植树节期间，育才小学二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵。
（1）问题：              ？
315-253=
竖式计算：
（2）问题：             ？
423-315=
竖式计算：
（3）请你再提出一个问题并解答。
问题：
列式：
竖式计算：
23．想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?
24．做一个灯笼用6张纸。

（1）50张纸可以做几个灯笼，还剩几张纸？
（2）40张纸做8个灯笼，够吗？
25．在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。

26．一部动画片共28集，少儿频道每天播放3集，至少要多少天才能播放完？
27．有30人乘船游玩，每船限乘4人，至少需要几条船？
28．50名同学在3名老师的带领下乘船去湖心岛，现在只有一种限乘9人的小船，至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去？
29．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。

30．
（1）电脑比冰箱贵多少元钱？
（2）洗衣机比冰箱便宜多少元钱？
（3）电脑和洗衣机，大约需要几千元？
31．王老师和37名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢？
32．明明、丽丽、军军、红红4个同学从1号开始轮流报数，31号是谁报的？
33．下面是小刘爸爸记录的这一周汽车的里程表读数。（每天收车时记录）
时间
上周日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
里程表读数
357千米
440千米
628千米
705千米
754千米
782千米
866千米
923千米
（1）星期一汽车跑了多少千米？星期六呢？
（2）星期二和星期三一共跑了多少千米？
（3）星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？
（4）请你再提出一个数学问题并解答。
34．一辆大货车车厢底盘高15分米，现在装的货物的高度是2米3分米，这辆货车能否通过一座限高4米的大桥？
35．学校、小明家和小虹家在同一条路上，你能求出小明和小虹家相距多少米吗？

36．按要求剪一剪。（画线表示你的剪法）

（1）剩下1个直角。

（2）剩下2个直角。

（3）剩下3个直角。

（4）剩下4个直角。

37．要把14辆玩具车放进盒子里。
（1）如果一个盒子里最多放3辆，至少需要几个盒子？
（2）如果放在2个大盒子里，第一个盒子放8辆，第二个盒子放几辆？
38．汪老师带37名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢？
39．上学去。

（1）小强到学校比小华到学校远多少米?
（2）小华到小强家，叫小强一起去学校，小华一共走了多少米?
40．
（1）一组柜子比一张床贵多少元钱?
（2）爸爸要买一组沙发和一张床，带5000元够吗?

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一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题

1．45÷8=5（条）……5（人），
至少要租：5+1=6（条），
还剩：6×8-45
=48-45
=3（个）。
答：他们至少要租6条船，还剩3个座位。
【解析】【分析】根据题意可知，用总人数
解析： 45÷8=5（条）……5（人），
至少要租：5+1=6（条），
还剩：6×8-45
=48-45
=3（个）。
答：他们至少要租6条船，还剩3个座位。
【解析】【分析】根据题意可知，用总人数÷每条船坐的人数=需要船的条数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多租一条船，据此计算，然后用租船的条数×每条船坐的人数-现在的人数=剩下的座位数量，据此列式解答。
2．（1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够。
答：估算可知，儿童剧场的座位够。

（2）解：198+286=484（人）
答：一共有484人去观看电影。
【解析】【
解析： （1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够。
答：估算可知，儿童剧场的座位够。

（2）解：198+286=484（人）
答：一共有484人去观看电影。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式，然后估算，比儿童剧场座位数量少或相等，就够，否则，不够，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求一共有几人去观看电影，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式解答。
3．60÷8=7（次）……4（台）
7+1=8（次）
答：王叔叔至少运8次才能运完。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，电视机的总台数÷每次最多能运的台数=需要运的次数……剩下的台数
解析： 60÷8=7（次）……4（台）
7+1=8（次）
答：王叔叔至少运8次才能运完。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，电视机的总台数÷每次最多能运的台数=需要运的次数……剩下的台数，不管剩下几台，都需要再多运一次，据此列式解答。
4．35÷5=7（元）
60÷8=7（元）……4（元）
答：甲超市卖得便宜。
【解析】【分析】先用总价除以数量算出单价。妈妈在甲超市买的米单价：35÷5=7（元），爸爸买的米单价：60÷8=7（元
解析： 35÷5=7（元）
60÷8=7（元）……4（元）
答：甲超市卖得便宜。
【解析】【分析】先用总价除以数量算出单价。妈妈在甲超市买的米单价：35÷5=7（元），爸爸买的米单价：60÷8=7（元）……4（元），所以爸爸买的米比妈妈买的米的单价要高。所以在甲超市买米比较便宜。
5．（1）630-25=605

（2）573+135=708

【解析】【分析】（1）被减数在右侧，差在左侧，中间部分是减数；（2）第一个加数在左侧，和在右侧，中间部分是两一个加数。
解析： （1）630-25=605

（2）573+135=708

【解析】【分析】（1）被减数在右侧，差在左侧，中间部分是减数；（2）第一个加数在左侧，和在右侧，中间部分是两一个加数。
6．【解析】【分析】从个位开始计算，和是8，所以第二个加数的个位数字一定是3；十位数字和是0，说明第一个加数的十位数字是6，相加满十要向百位进1，所以第二个加数的百位数字是2。
7．解： 50÷6=8（根）……2（根）
答：它最少拿出2根香蕉才能平均分给它的6个孩子。每只小猴子分到8根香蕉。
【解析】【分析】香蕉数量÷猴子数量=每只猴子分得的香蕉数量……剩下的香蕉数，
解析： 解：
答：它最少拿出2根香蕉才能平均分给它的6个孩子。每只小猴子分到8根香蕉。
【解析】【分析】香蕉数量÷猴子数量=每只猴子分得的香蕉数量……剩下的香蕉数，据此代入数据解答即可。剩下香蕉的数量即为猴子妈妈最少拿出香蕉的数量。
8．（1）解：3元=30角
30÷6=5(本)
答：买6角的不用找钱，能买5本。

（2）解：30÷4=7(本)……2(角)
答：她最多能买7本作业本。
【解析】【分析】1元=10角；
解析： （1）解：3元=30角
30÷6=5(本)
答：买6角的不用找钱，能买5本。
（2）解：30÷4=7(本)……2(角)
答：她最多能买7本作业本。
【解析】【分析】1元=10角；
（1）小丽要不用找零钱，那么小丽带的钱数要能够除清其中一种作业本每本的价钱，据此作答即可；
（2）两种作业本的价钱不一样，要想买的作业本的本数最多，那么就选每本作业本价钱最少的一种，用小丽拿的钱数除以选出的那种作业本每本的价钱，所得的商就是最多能买作业本的本数，据此作答即可。
9．（1）解：5300+4000=9300(元)
答：最多花去9300元。

（2）解：400+4000=4400(元)
答：最少花去4400元。
【解析】【分析】（1）求最多花去的钱数，
解析： （1）解：5300+4000=9300(元)
答：最多花去9300元。
（2）解：400+4000=4400(元)
答：最少花去4400元。
【解析】【分析】（1）求最多花去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最高的两件商品，并把它们的价钱加起来即可；
（2）求最多少去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最低的两件商品，并把它们的价钱加起来即可。
10．解：16÷4=4（组）
25÷4=6（组）…..1（个）
答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。
【解析】【分析】因为珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。16里面刚好有4组，所以第1
解析： 解：16÷4=4（组）
25÷4=6（组）…..1（个）
答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。
【解析】【分析】因为珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。16里面刚好有4组，所以第16个是白色；25里面有6组还多1个，所以第25颗应该是黑色。
11．（1）解：39÷5=7(辆）……4（人）
7+1=8（辆）
答：如果都坐小汽车，至少得8辆。

（2）解：39÷8=4(辆）……7（人）
4+1=5(辆）
答：如果都坐中巴车，至少得5辆。
解析： （1）解：39÷5=7(辆）……4（人）
7+1=8（辆）
答：如果都坐小汽车，至少得8辆。
（2）解：39÷8=4(辆）……7（人）
4+1=5(辆）
答：如果都坐中巴车，至少得5辆。
（3）解：60÷8=7（瓶）……4（元）
答：最多可以买7瓶饮料。
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算：
（1）用二（1）班的人数除以每辆小汽车限乘的人数，因为每个人都要坐，所以至少需要小汽车的辆数就是把计算得出的商加上1即可；
（2）用二（1）班的人数除以每辆中巴车限乘的人数，因为每个人都要坐，所以至少需要中巴车的辆数就是把计算得出的商加上1即可；
（3）用李老师带的钱数除以每瓶饮料的价钱，所得的商积是最多可以买饮料的瓶数。
12．（1）

（2）解：3988-3890=98（元）
4075-3988=87（元）
87＜98
所以星期四与星期五的营业额差不多。

（3）4972元＞4075元＞3988元＞3890元＞3109
解析： （1）

（2）解：3988-3890=98（元）
4075-3988=87（元）
87＜98
所以星期四与星期五的营业额差不多。

（3）4972元＞4075元＞3988元＞3890元＞3109元
【解析】【分析】（1）根据题意可知，用千元作单位，求近似数，看百位上的数四舍五入，据此解答；
（2）根据题意，用减法求出相差较少的两天的营业额即可；
（3）比较相同位数的整数大小，从最高位开始比较，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。 
13．解：40÷7=5（辆）……5（人）
5+1=6（辆）
答：至少要租6辆车。
【解析】【分析】求一个数里面有几个几用除法，除法中余数的5人要租一辆车。
解析： 解：40÷7=5（辆）……5（人）
5+1=6（辆）
答：至少要租6辆车。
【解析】【分析】求一个数里面有几个几用除法，除法中余数的5人要租一辆车。
14．（1）解：51÷9=5（条）……6（人）
5+1=6（条）
答：他们至少需要租6条船。

（2）解：25÷4=6（时）……1（元）
答：25元钱最多可以供1条船划6时。
【解析】【分析
解析： （1）解：51÷9=5（条）……6（人）
5+1=6（条）
答：他们至少需要租6条船。
（2）解：25÷4=6（时）……1（元）
答：25元钱最多可以供1条船划6时。
【解析】【分析】（1）师生人数÷每条船限乘人数=坐满的船数+余下的人数；坐满的船数+1=至少需要租船的条数；
（2）总钱数÷每条船每时租金=1条船划的时间......余下的钱数。
15．34÷8=4（个）……2（颗）
4+1=5（个）
答：至少需要5个盒子。
【解析】【分析】用松果的总数除以每盒最多装的个数求出商和余数，由于剩下的颗数还需要一个盒子，所以用商加上1就是需要盒
解析： 34÷8=4（个）……2（颗）
4+1=5（个）
答：至少需要5个盒子。
【解析】【分析】用松果的总数除以每盒最多装的个数求出商和余数，由于剩下的颗数还需要一个盒子，所以用商加上1就是需要盒子的总数。
16．解：40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：他们至少要租7条船。
【解析】【分析】学生总数÷每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满
解析： 解：40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：他们至少要租7条船。
【解析】【分析】学生总数÷每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满人的船的条数+1=至少要租的船的条数。
17．（1）解：257+86=333（本）
答：故事书和连环画一共有333本。
（2）解：257-139=118（本）
答：科技书比故事书少118本。
（3）解：60÷9=6（本）……6（元）
答
解析： （1）解：257+86=333（本）
答：故事书和连环画一共有333本。
（2）解：257-139=118（本）
答：科技书比故事书少118本。
（3）解：60÷9=6（本）……6（元）
答：她最多可以买6本连环画。
【解析】【分析】（1）故事书和连环画一共有的本数=故事书的本数+连环画的本数，据此代入数据作答即可；
（2）科技书比故事书少的本数=科技树的本数-故事书的本数，据此代入数据作答即可；
（3）这是一道有余数的除法，用小红有的钱数除以每本连环画的价钱，所得的商就是可以买连环画的本数。
18．（1）使它增加两个直角：

（2）使它增加三个直角：

【解析】【分析】（1）在一个平行四边形中加一条线段，使它增加两个直角，可以从一条边上除顶点外的一点向对边画高，据此作图；
（2）在一个
解析： （1）使它增加两个直角：

（2）使它增加三个直角：

【解析】【分析】（1）在一个平行四边形中加一条线段，使它增加两个直角，可以从一条边上除顶点外的一点向对边画高，据此作图；
（2）在一个直角梯形中加一条线段，使它增加三个直角，可以从上底的非直角顶点向对边画高，据此作图。
19．解：
2米=20分米
20分米-2分米=18分米
18÷2=9（分米）
答：这个小洞深9分米。
【解析】【分析】如图，上下两节的长度相等，2米-2分米=上下两节的长度，上下两节的长度
解析： 解：
2米=20分米
20分米-2分米=18分米
18÷2=9（分米）
答：这个小洞深9分米。
【解析】【分析】如图，上下两节的长度相等，2米-2分米=上下两节的长度，上下两节的长度÷2=小洞的深度。
20．解：①，
1600-200=1400（米）
②，
200+1600=1800（米）
答：天天家离超市可能是1400米或1800米。
【解析】【分析】根据题意可知，有两种情况：①天
解析： 解：①，
1600-200=1400（米）
②，
200+1600=1800（米）
答：天天家离超市可能是1400米或1800米。
【解析】【分析】根据题意可知，有两种情况：①天天家在丽丽家与超市之间，丽丽家与超市的距离-天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离；②丽丽家在天天家与超市之间，丽丽家与超市的距离+天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离，据此作图，并列式解答。
21．（1）解：22÷6=3（辆）……4（人）
3+1=4（辆）
答：如果都坐面包车，至少需要4辆。
（2）解：22÷4=5（辆）……2（人）
5+1=6（辆）
答： 如果都坐小轿车，至少需要6
解析： （1）解：22÷6=3（辆）……4（人）
3+1=4（辆）
答：如果都坐面包车，至少需要4辆。
（2）解：22÷4=5（辆）……2（人）
5+1=6（辆）
答： 如果都坐小轿车，至少需要6辆。
（3）解：22÷6=3（辆）……4（人）
4÷4=1（辆）
答：还可以坐3辆面包车和1辆小轿车。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，总人数÷每辆面包车的限乘人数=坐满的辆数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆面包车；
（2）总人数÷每辆小轿车的限乘人数=坐满的辆数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆小轿车；
（3）根据题意可知，先租3辆面包车，剩下的租1辆小轿车，刚好坐满。
22．（1）问题： 三年级同学比二年级同学多植多少棵树？
315-253=62（棵）
竖式计算：

（2）问题： 四年级同学比三年级同学多植多少棵树？
423-315=108（棵）
竖式计算：

（3
解析： （1）问题： 三年级同学比二年级同学多植多少棵树？
315-253=62（棵）
竖式计算：

（2）问题： 四年级同学比三年级同学多植多少棵树？
423-315=108（棵）
竖式计算：

（3）问题：四年级同学比二年级同学多植多少棵树？
列式：423-253=170（棵）
竖式计算：

【解析】【分析】（1）根据条件可知，二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，算式315-253求的是 三年级同学比二年级同学多植多少棵树？据此补充问题，列竖式计算；
（2）根据条件可知，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵，算式423-315求的是四年级同学比三年级同学多植多少棵树？据此补充问题，列竖式计算；
（3）根据条件，可以补充问题：四年级同学比二年级同学多植多少棵树？四年级同学植树棵数-二年级同学植树棵数=四年级同学比二年级同学多植的棵数，据此列式解答。
23．解：有1次重合，大概在8时43分，有1次成直线，大概在8时10分，有2次成直角，大概在8时28分和9时整。
【解析】【分析】8时43分时，时针指向8和9之间接近9，此时分针指向也接近9，两针
解析： 解：有1次重合，大概在8时43分，有1次成直线，大概在8时10分，有2次成直角，大概在8时28分和9时整。
【解析】【分析】8时43分时，时针指向8和9之间接近9，此时分针指向也接近9，两针是可以重合的；8时10分，时针刚过8，分针指向10，此时两针成直线；8时28分，时针大约指向8和9中间，分针指向接近6；9时整，分针指向12，时针指向9，此时两针成直角。
24．（1）解：50÷6=8（个）……2（张）
答：50张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。
（2）解：8×6=48（张）
40＜48
答：不够。
【解析】【分析】（1）根据题意，用纸的总张数÷每个灯
解析： （1）解：50÷6=8（个）……2（张）
答：50张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。
（2）解：8×6=48（张）
40＜48
答：不够。
【解析】【分析】（1）根据题意，用纸的总张数÷每个灯笼需要的张数=可以做的灯笼个数……剩下纸的张数，据此列式解答；
（2）根据题意，用做每个灯笼需要的张数×做的灯笼个数=需要的纸的总张数，然后与准备的纸的张数对比，大于准备的纸的张数，就不够，小于或等于准备的纸的张数，就够，据此解答。
25．【解析】【分析】可以从平行四边形的一个顶点向对边画出一条垂直的线段，这条线段就会与两条底边组成三个直角。
26．解：28÷3＝9（天）……1（集）
9+1＝10（天）
答：至少要10天才能播放完。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，一共28集，每天播放3集，求多少天可以播放完，就是求28里
解析： 解：28÷3＝9（天）……1（集）
9+1＝10（天）
答：至少要10天才能播放完。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，一共28集，每天播放3集，求多少天可以播放完，就是求28里面有几个3，用28除以3，求出商和余数，余数是余下的集数，还需要增加1天，由此求解。
27．30÷4=7（条）……2（人），7+1=8（条）
答：至少需要8条船。
【解析】【分析】用总人数除以4求出商和余数，由于余下的人还需要1条船，因此用商加上1即可求出至少需要船的条数。
解析： 30÷4=7（条）……2（人），7+1=8（条）
答：至少需要8条船。
【解析】【分析】用总人数除以4求出商和余数，由于余下的人还需要1条船，因此用商加上1即可求出至少需要船的条数。
28．解：50+3=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用，先求出总人数，老师人数
解析： 解：50+3=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用，先求出总人数，老师人数+学生人数=总人数，然后用总人数÷每条小船限乘人数=可以坐满的小船条数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要多一条小船，据此列式解答。
29．【解析】【分析】根据题意可知，从梯形的上底向下底作一条高，即可增加4个直角，据此解答。
30．（1）解：4889-3199=1690（元）
答：电脑比冰箱贵1690元。

（2）解：3199-780=2149（元）
答：洗衣机比冰箱便宜2419元。

（3）解：4899+780≈5
解析： （1）解：4889-3199=1690（元）
答：电脑比冰箱贵1690元。
（2）解：3199-780=2149（元）
答：洗衣机比冰箱便宜2419元。
（3）解：4899+780≈5000+1000=6000（元）
答：大约需要6千元。
【解析】【分析】（1）电脑的价钱-冰箱的价钱=电脑比冰箱贵的钱数；
（2）冰箱的价钱-洗衣机的价钱=洗衣机比冰箱便宜的价钱；
（3）电脑的价钱+洗衣机的价钱=买这两样一共需要的钱数，估算时，把4899看做5000，把780看做1000或800进行计算。
31．解：（37+1）÷4
=38÷4
=9（个）......2（人）
9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。
【解析】【分析】用学生数加上1个老师就是总人数，用总人数除以每个车厢
解析： 解：（37+1）÷4
=38÷4
=9（个）......2（人）
9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。
【解析】【分析】用学生数加上1个老师就是总人数，用总人数除以每个车厢坐的人数求出商和余数，由于余下的人数还需要1个车厢，所以用商加上1即可求出至少需要车厢的个数。
32．解：31÷4=7……3
答：31号是军军报的。
【解析】【分析】用31除以4求出商和余数，余数是几就表示最后一个数是这4人中第几个报的。
解析： 解：31÷4=7……3
答：31号是军军报的。
【解析】【分析】用31除以4求出商和余数，余数是几就表示最后一个数是这4人中第几个报的。
33．（1）解： 440-357=83（千米）
866-782=84（千米）
答：星期一汽车跑了83千米，星期六跑了84千米。
（2）解：705-440=265（千米）
答：星期二和星期三一共跑了265
解析： （1）解： 440-357=83（千米）
866-782=84（千米）
答：星期一汽车跑了83千米，星期六跑了84千米。
（2）解：705-440=265（千米）
答：星期二和星期三一共跑了265千米。
（3）解：782-754=28（千米），
923-866=57（千米），
57＞28，星期日跑的路程多，
57-28=29（千米），
答：星期日跑的路程多，多29千米。

（4）解：星期四跑了多少千米？
754-705=49（千米）
答：星期四跑了49千米。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求星期一汽车跑了多少千米？依据星期一收车时的里程-上周日的收车里程=星期一汽车跑的路程，同样的方法，可以求出星期六跑的路程，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求星期二和星期三一共跑了多少千米？用星期三收车时的里程-星期一收车时的里程=星期二和星期三一共跑的路程，据此列式解答；
（3） 要求星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？分别用减法求出两天跑的路程，然后对比，用减法求出多跑的路程，据此列式解答；
（4）根据条件，可以提出问题：星期四跑了多少千米？星期四收车时的里程-星期三收车时的里程=星期四跑的路程，据此列式解答。
34．解：15分米+2米3分米=3米8分米
3米8分米<4米
答：可以通过。
【解析】【分析】先求出这辆货车的顶部距离地面的高度，即这辆货车的顶部距离地面的高度=大货车车厢底盘的高度+装的货物的高度
解析： 解：15分米+2米3分米=3米8分米
3米8分米<4米
答：可以通过。
【解析】【分析】先求出这辆货车的顶部距离地面的高度，即这辆货车的顶部距离地面的高度=大货车车厢底盘的高度+装的货物的高度，然后与大桥的限高进行比较即可，如果比大桥的限高高，那么不能通过，如果比大桥的限高低，那么能通过。
35．①240+390=630（米）
②390-240=150（米）
答：小明和小虹家相距630米或者150米。
【解析】【分析】分两种情况考虑：①小明和小虹在学校两侧，那么两家的距离就是两家
解析： ①240+390=630（米）
②390-240=150（米）
答：小明和小虹家相距630米或者150米。
【解析】【分析】分两种情况考虑：①小明和小虹在学校两侧，那么两家的距离就是两家分别到学校的距离和；②小明和小虹在学校的同一侧，那么用减法计算两家的距离。
36．（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】【解答】（1）去掉右边的部分，左边剩下1个直角，如图：。
（2）去掉右边的部分，左边剩下2个直角，如图：。
（3）去掉右边的部分，左边剩下3个直角，如图：。
解析： （1）
（2）
（3）
（4）
【解析】【解答】（1）去掉右边的部分，左边剩下1个直角，如图：。
（2）去掉右边的部分，左边剩下2个直角，如图：。
（3）去掉右边的部分，左边剩下3个直角，如图：。
（4）去掉右边的部分，左边剩下4个直角，如图：。
【分析】长方形的4个角都是直角，直角=90°，按照题目要求画出不同位置的线，然后借助三角尺上的直角判断即可。
37．（1）解：14÷3=4（个）……2（辆）
4+1=5（个）
答：至少需要个5盒子。

（2）解：14-8=6（辆）
答：第二个盒子放6辆。
【解析】【分析】（1）玩具车辆数÷每个盒子里
解析： （1）解：14÷3=4（个）……2（辆）
4+1=5（个）
答：至少需要个5盒子。
（2）解：14-8=6（辆）
答：第二个盒子放6辆。
【解析】【分析】（1）玩具车辆数÷每个盒子里放的辆数=放满的盒子数+余下的辆数，放满的盒子数+1=至少需要的盒子数；
（2）玩具车辆数-第一个盒子里放的辆数=第二个盒子里放的辆数。
38．37+1=38（人）
38÷4=9（个）……2（人）
9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。
【解析】【分析】至少需要坐车厢的个数=（同学的个数+1）÷每个车厢坐的人数，因为每个同学
解析： 37+1=38（人）
38÷4=9（个）……2（人）
9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。
【解析】【分析】至少需要坐车厢的个数=（同学的个数+1）÷每个车厢坐的人数，因为每个同学都要坐，所以至少需要坐车厢的个数就是将计算得出的商加1即可。
39．（1）解：386-374=39（米）
答：小强到学校比小华到学校远39米。

（2）解：562+386=948（米）
答：小华一共走了948米。
【解析】【分析】（1）要求小强到学校比
解析： （1）解：386-374=39（米）
答：小强到学校比小华到学校远39米。
（2）解：562+386=948（米）
答：小华一共走了948米。
【解析】【分析】（1）要求小强到学校比小华到学校远多少米，用 小强到学校的距离-小华到学校的距离=小强到学校比小华到学校远的距离，据此列式解答；
（2）要求小华到小强家，叫小强一起去学校，小华一共走了多少米，用小华家到小强家的距离+小强家到学校的距离=小华一共走的路程，据此列式解答。
40．（1）3000-1800=1200（元）
答：一组柜子比一张床贵1200元。
（2）3999+1800=5799（元）
5799>5000
答：带5000元不够。
【解析】【分析】（1）一组
解析： （1）3000-1800=1200（元）
答：一组柜子比一张床贵1200元。
（2）3999+1800=5799（元）
5799>5000
答：带5000元不够。
【解析】【分析】（1）一组柜子比一张床贵的钱数=一组柜子的价钱-一张床的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）问带5000元够不够，先算出买一组沙发和一张床一共需要花的钱数，即用一组沙发的价钱加上一张床的价钱，然后与5000元作比较即可，比5000元多，说明不够，比5000元少，说明够了。