小学二年级上册期末语文试卷测试卷(附答案解析).doc

小学二年级上册期末语文试卷测试卷（附答案解析）
1．读拼音，写词语。
fáng wū      yāng miáo      chèng gǎn      yăn jing

shí wù      diàn yǐng     sàn bù      zhé zhǐ

2．
用“√”给加点字选出正确的读音。
（1）我很纳闷（mēn mèn），今天怎么这么闷（mēn mèn）热。
（2）疫情这场全球性的灾难（nán nàn）让大家永生难（nán nàn）忘。
（3）青蛙坐在井（jǐn jǐng）沿上，似（shì sì）乎在思考着什么。
3．查字典，再填空。

用部首查字法查“安”字，先查部首____，再查_____画。通过查字典可以知道，“安”字一共有______种解释。“安居乐业”中的“安”应选第_______种解释。
4．比一比，再组词。
吹( )       季( )       农( )
归( )       次( )       李( )
衣( )       扫( )
5．把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。
（1）小鸟     蓝蓝的       在     飞翔       一群       天空
_________________________
（2）是       乐于助人       的     风娃娃       个       好孩子
_________________________
6．照样子，改写句子。
例：雪孩子变成了水汽。             雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
（1）花园里开满了小花。
_____________________________________________
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。                  风娃娃把风筝吹得无影无踪。
（2）家里被我打扫干净了。
______________________________________________
7．
原文填空。
（1）、天，，风吹草低见牛羊。
（2）、中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（3）、树高，榕树，梧树叶像手掌。树秋天叶儿红，四季披绿装。
8．按课文内容填空。
（1）___________，言而有信。
（2）父母是我们最好的老师，我的妈妈常用“__________，勿施于人”教导我不要强迫别人去做不愿意做的事；用“十年树木，___________”教育我要尊重老师，体谅老师的不易。
（3）“______鸟飞绝，万径_____踪灭”为我们描绘了冬季冰天雪地的景象；“__________，野________，风吹草低见牛羊”让我们看到了草原的独特风光；“__________________，疑是银河落九天”让我们领略了庐山瀑布的壮美。
（4）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是：____________、_____________、_____________、_____________。
（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸_____________，摇头摆尾；老虎半信半疑，_____________。
阅读下面文章，并完成练习。
小毛虫的梦想
一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗（huáng）虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”
蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
9、写出下列词语的反义词。
缓慢—_____       喜欢—_____       放弃—_____
10、短文共有__个自然段，请在文中标出来。第一自然段共有__句话。
11、根据短文内容填空。
（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遭到了____、___、鼹鼠、___的劝阻。
（2）小毛虫没有被困难吓倒，____在向前爬。它最终变成了蝴蝶，飞到了山顶上，____梦想。
12、小朋友，你的梦想是什么？为了实现梦想，你准备怎样做呢？
______
阅读下面文章，并完成练习。
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
13、短文一共有（          ）个自然段，在每个自然段前标上序号。
14、第( )自然段写了喜鹊大姐说的话。
15、从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：立即—( )       表扬—( )
反义词：虚心—( )       伤心—( )
16、百灵鸟感到苦闷的事是____。
17、百灵鸟唱得越卖力，听众却越少的原因是_____。
18、看图写话。

小鸡在河边
追着追着，蝴蝶飞过河去了，小鸡怎么也追不上。
就在这时，______________________
1．房屋   秧苗   秤杆   眼睛
食物   电影   散步   折纸
【详解】本题考查看拼音写词语，汉字的正确书写。
注意拼音的声调、前后鼻音、平翘舌音。
其中“秧、秤、影”笔顺较多，注意书写占格。
2．（1）mèn   mēn
（2）nàn     nán
（3）jǐnɡ     sì
3．     宀     三#3     四#4     ①
4．     吹气     季节     农民     归来     次数     李子     衣服     扫地
【详解】本题考查形近字组词。
首先辨析形近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。
吹：吹牛、吹风、吹灯等。
次：每次、再次、这次等。
季：春季、花季、四季等。
李：行李、姓李、李法等。
农：农忙、农村、农活等。
衣：雨衣、外衣、衣裳等。
归：回归、海归、归纳等。
扫：清扫、打扫、扫把等。
5．     一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。     风娃娃是个乐于助人的好孩子。
【解析】
本题考查词成句的能力。
排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。
（1）主干：小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。
（2）主干：风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。
6．     花园里开满了小花，很美很美的小花。     我把家里打扫干净了。
【解析】
本题考查了句子的改写。
改写句子，侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）加入了合适的修饰性词语即可。示例：花园里开满了小花，很红很红的小花。
（2）改为“把”字句，“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。应改为：我把家里打扫干净了。
7．苍苍、野茫茫
（2）、展现、披
（3）、杨、壮、桐、枫、松柏
8．     与朋友交     己所不欲     百年树人     千山     人     天苍苍     茫茫     飞流直下三千尺     仙桃石     猴子观海     仙人指路     金鸡叫天都     神气活现     东张西望
【解析】
本题考查名言警句、诗句识记、课文理解和默写。
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
（1）“与朋友交，言而有信。”摘自《论语·学而篇》。意思是同朋友交往时说话要讲诚信。
（2）“己所不欲，勿施于人。”摘自《论语·颜渊篇》。意思是自己不希望加于己身的，也不强加到别人的身上。
“十年树木，百年树人。”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
（3）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。
“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”出自南北朝乐府诗集的《敕勒歌》。意思是蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
（4）《黄山奇石》是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。通过阅读可知，《黄山奇石》中重点为我们介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都这四种奇石。另外又提到了天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴这三种奇石。这么多种形状奇怪的石头，用书中的一个成语概括叫奇形怪状。
（5）出自成语故事《狐假虎威》，故事讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。
课文原句：老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
9、     飞快     讨厌     坚持    
10、     4##四     4##四    
11、     蝗虫     蜘蛛     青蛙     始终     实现    
12、我的梦想是长大后做一名科学家。我现在一定要好好学习，按时完成老师布置的作业，多参加与科学有关的课外活动。为将来梦想的实现打好基础。
【解析】
9、本题考查反义词。
缓慢：慢吞吞的；不迅速。反义词有：快速、飞速
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。反义词有：讨厌、仇恨、厌恶
放弃：不坚持或丢掉原有的原则、权利、主张等。反义词有：保持、坚持
10、本题考查数自然段和句子。
每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。短文共有4个自然段。
数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。第一自然段共有4句话。
11、本题考查文章内容的理解。
（1）由第①段“它遇见了一只蝗虫”和第③段“随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头”可知，小毛虫遭到了蝗虫、蜘蛛、鼹鼠、青蛙的劝阻。
（2）由第③段“但小毛虫始终在向前爬”和第④段“它飞到了山顶上，实现了自己的梦想”可知，小毛虫没有放弃自己的梦想，终于在最后实现了到达山顶的梦想。
12、本题考查语言表达能力。
结合自己的梦想和努力的方向作答即可。例如：我的梦想是成为一名医生，现在要认真读书，先从日常生活中了解基础的医学知识为以后做准备。
13、3
①每当百灵鸟敞开歌喉……
②喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好……
③百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐……    
14、2##二    
15、     立刻     夸奖     骄傲     高兴    
16、一个听众也没有了    
17、它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了
【解析】
13、本题考查的是数自然段。
结合文段的内容进行分析，每段文字另起一段空两行为一段话，所以本段文字中总共有3个自然段。标注自然段的序号即可。
14、本题考查的是寻找关键句子。
结合文段的内容来分析，找出文段中喜鹊说的话可以得出在文章的第二段。
15、本题考查的是写出文段的近义词和反义词。
近义词，是指词汇意义相近的词语；反义词，是指词汇意义相反的词语。
立即：（副）马上；立刻。近义词有：歌颂、赞扬、称誉、称道、赞美、赞颂、称赞、夸奖、褒奖
表扬：意思是指依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。近义词有褒扬、赞赏、赞誉、颂扬、表彰
虚心：（形）不自满，能接受别人的意见。反义词有：得意、高傲、骄傲、傲慢、自满、自傲、骄气、自是、自恃
伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。反义词有：喜悦、高兴、快意、愉快、快乐、开心
16、本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合原文的内容进行分析，从“可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈，便到喜鹊大姐那里去诉苦”可以得出百灵鸟感到苦闷的事是一个听众也没有了。
17、本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合原文的内容进行分析：喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”可以得出百灵鸟唱得越卖力，听众却越少的原因是它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了。
11．乌龟游过来，说：“小鸡，我驮着你去对岸吧！”小鸡高兴极了，蹦到乌龟的背上。乌龟驮着它，游到了对岸。
【详解】本题考查看图写话。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。结合图画内容及所给开头作答，合理即可。
如：小鸡看见乌龟过来了，连忙大声叫道：“乌龟爷爷，您能驮我过河吗？”乌龟慢悠悠地说：“好的。”小鸡跳到乌龟的背上，向河对岸追去。