北京第五十四中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案).doc

北京第五十四中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)
新初一语文分班摸底试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、基础知识（42分）
1.读拼音，写词语。（4分）
dǒu sǒu shǐ duo dǎo gàn xīn guó ān bāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.填写诗句。（4分）
（1） ，不及汪伦送我情。（2）等闲识得东风面， 。
（3） ，青草池塘处处蛙。（4）咬定青山不放松， 。
3.把词语补充完整。（6分）
繁花（ ）叶 应接不（ ） 花枝（ ）展
接踵（ ）肩 张冠李（ ） 座无（ ）席
4.按课文填空。（8分）
（1）乡下去，小路上，石桥边，有（ ）的人；还有地里工作的农夫，（ ）（ ）。他们的草屋，（ ）的，在雨里（ ）。
（2）每棵树都在微风中（ ），每一朵花都在枝头上（ ）。有风，（ ）；无风，花也（ ）地动。
5.写出下列故事（事件）的主要人物。（4分）
火烧赤壁（ ） 景阳冈（ ） 大闹天宫（ ） 虎门销烟（ ）
6.选择最合适的答案。（16分）
（1）下列句子中，加点字读音正确的一项是（ ）
A.这种钻（zuān）子的杆（gǎn）子不是在旋转，而是“啪啪啪”的敲打。
B.酒店门前挑（tiāo）着一面旗，上头写着五个字：“三碗不过冈（gāng）。”
C.我一面走着，一面听人家说着，自己也默念着这样两句话：春光似（sì）海，盛（shèng）世如花。
D.大家屏（píng）着呼吸，仿佛听到了竹签子一根一根钉（dīng）在江姐指头里的声音。
（2）下列句子中有错别的一句是（ ）
A.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？
B.这种车子靠压缩空气划行，开起来即快又省力，即使在沙漠、冰雪上也能行驶。C.他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信，
D.凡卡拿出一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信赖。
（3）下列句子，填上表示“看”意思的词语，最准确的一项是（ ）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）以下，得花半天的时间
④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
A.瞻仰 观赏 浏览 俯瞰 B.观赏 浏览 俯瞰 瞻仰
C.观赏 瞻仰 浏览 俯瞰 D.俯瞰 观赏 浏览 瞻仰
（4）“答应别人的事，就要守信用。”与这句话意思不一样的是（ ）
A.答应别人的事，能不守信用吗？ B.答应别人的事，非守信用不可！
C.答应别人的事，非守信用不可吗？ D.答应别人的事，不能不守信用。
（5）下面的诗句中依次填入的花名师=是（ ）
①满园春色关不住，一枝（ ）出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。
④竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。
A.桃花 红杏 菜花 梨花 B.红杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 红杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 红杏
（6）下面句子应填入的标点符号是（ ）
詹天佑顺着山势 设计了一种 人 字形线路
A. B. C. D.
（7）下列句子，按顺序排列最正确的是（ ）
①春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。
②一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。
③秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍不得砍。
④森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束美丽的鲜花。
⑤冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。
⑥小熊一家住在山洞里。熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”⑦夏天，他们走进森林。树上开满了花，小熊舍不得砍。
A.⑥②③①⑤④⑦ B.④⑥①⑦③⑤②
C.②④⑥①⑦③⑤ D.⑥①⑦③⑤②④
（8）对下面这段写电气化高速铁路的话，意思概括准确的一项是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路5～10分贝。而喷气客气要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.经济效益好
二、阅读理解（28分）
（一）只拣儿童多处行（节选）
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子，飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园。
1.这篇课文是现代著名作家（ ）写的。（1分）
2.选文第1自然段主要写了什么？
①颐和园门口景色秀丽 ②颐和园门口孩子多 ③颐和园门口的孩子长得好看
3.作者想象力极为丰富，比喻很奇特，她用 比喻孩子，表现了作者 。（3分）
4.“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”这句话的意思是 。（3分）
（二）甜蜜的世界
小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖果盖成的小屋。小屋的门使赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的菱形糖块。
这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉在唇舌之间漾开，然后周流全身。
我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。童年时为了吃妈妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心糖果，我做了许多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。一张一张的玻璃纸，杯我留下来，夹进妈妈的大辞典里。有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜。
太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五颜六色的水果糖，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而因为爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着。糖的世界，有许多甜蜜、许多 、许多 。
二十年光阴悄然飞逝，因为身体的缘故，由于医生的吩咐，我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。不过，每次到超级市场，我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充满喜悦。一颗小巧鲜明的糖粒，竟那样具体地浓缩着幸福！人生虽有辛酸苦涩，但我仍对那点点滴滴渗入生活的甜蜜独具信心，只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。
1.在文中的横线上根据文章内容，填入你认为最合理的词语。（2分）
2.如果用音序查字法查“赤褐色”的“褐”字，应先查音序 ，再查音节 。如果用部首查字法查“黯然失色”的“黯”字，应先查部首 ，再查 画。（4分）
3.“……我做了许多悲壮的牺牲……”（4分）
（1）“悲壮的牺牲”在文中指的是什么？

（2）文章列举了“我”的哪些牺牲？

4.“因为爱吃糖，连带糖果纸，我也充满感情。”（4分）
（1）这句话在文中起什么作用？

（2）糖果纸对于“我”有什么特殊的意义？

5.这篇文章的开头，简述了一个童话故事，你知道这个故事的名字吗？（2分）

6.读了文章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果？（3分）

三、作文天地（30分）
从下面两个题目中，选一个你感兴趣的写。
1.生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以“假如我是……”为题。写一篇作文，不少于400字。
2.我们身边有太多的人值得感谢，爸爸、妈妈、老师、同学、多年相熟的邻居、偶然相逢的路上……他们的辛劳，他们的帮助；伴随着我们的成长。请你以“感谢”为题，写一篇作文。不少于400字。

一、基础知识
1.抖擞 拾掇 祷告 兴国安邦
解析 本题主要考查学生认读和书写常用字的能力。注意“祷”的左半部分不是“衤”。
2.（1）桃花潭水深千尺 （2）万紫千红总是春 （3）黄梅时节家家雨 （4）立根原在破岩中
解析 本题主要考查古诗文名句的识记能力，是单纯地默写题。只要将课标要求背诵的诗文烂熟于心，不写错别字，应该没问题的。
3.嫩 暇 招 摩 戴 虚弱
解析 主要考查成语的识记能力，注意不要写错字。如“暇”“摩”“戴”“虚”等。
4.（1）撑起伞慢慢走着 披着蓑 戴着笠的 稀稀疏疏 静默着 （2）炫耀着自己的鼎盛时代 显示着自己的喜悦 花在动 潮水一般
解析 这是考查学生对课文的熟悉程度，这两题都出自课本内的重点阅读课文，所以难度不大，但也要注意别写错别字。
5.周瑜 武松 孙悟空 林则徐
解析 这是考查对历史名著的阅读情况，所选取的题材是小学生所喜闻乐见的，所以难度不大。
6.（1）C （2）B （3）C （4）C （5）B （6）B （7）D （8）B
解析 这是考查学生的字词掌握、语意理解、标点符号及语段概括等多方面能力的辨析题。答题时对于熟悉的题目可正面选择，反之则要适当地使用排除法。
二、阅读理解
（一）1.冰心
解析 这是对文学常识方面的考查，冰心是我国现代知名的儿童文学作家。关于她的概况，在平时的学习中应有所积累。
2.②
解析 主要考查对语段的理解和概括能力。步入小学高年级后，“概括段落大意”是语文学习中不可或缺的一个训练点。
3.小天使 对孩子们的喜爱
解析 此题难度不大，主要考查对文章的把握和信息提取的能力。
4.游人们不知道春天到底在哪里，只要挑孩子多的地方走，就会感受到无限春光
解析 “游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这是作者依前文而修改的一句话，成了全文的点睛之笔，体现了作者对广大少年儿童的浓浓爱意。
（二）1.芬芳 色彩
解析 这是考查学生文意现结是否连贯的能力。答题时，要综观全句，把握文意。只要符合整句话的意思即可。
2.H he 黑 9
解析 这是考查学生关于音序查字法、部首查字法的掌握情况。
3.（1）为了得到糖果，“我”付出了各种努力。 （2）放弃在沙堆打滚；背九九乘法表；吃胡萝卜；带妹妹和男生赛跑。
解析 考查文意的把握和提取信息的能力。联系第三段其他语句，以及“悲壮的牺牲”后面的冒号，就不难找到正确答案。
4.（1）承上启下（过渡）。 （2）给“我”的童年带来欢乐与惊喜。
解析 考查学生对写作方法的认识及对文章中心的把握。过渡句的形式及作用都很鲜明、而全文的字里行间无不体现着糖果带给我的欢乐和惊喜。
5.《糖果屋》
解析 《糖果屋》是一篇富有童趣的童话故事，即使没读过，依据文中所提供的情节也可以推测出这一主题。
6.①味道甜美；②能带来童年生活的美好回忆；③能让“我”有信心面对人生的所有辛酸苦涩
解析 这是考查学生对文意的理解和提取信息的能力。文章篇幅简短，语言平实，字里行间都透露着对糖果的喜爱以及由糖果所产生的诸种情思。无固定答案，符合文章主题思想即可。
三、作文天地
略

新初一分班（摸底）语文考试卷
试卷说明：
1.本试卷考试时间为60分钟，满分100分。
2.本试卷共3大题，23道小题。
3.请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔把答案全部写在答题纸上。
4.字迹要清楚，卷面要整洁。
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A. 忍俊不禁 严禁烟火
B. 随声附和 曲高和寡
C. 三年五载 载歌载舞
D. 量体裁衣 较短量长
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 融恰 精湛 斩钉截铁 里应外和
B. 绚烂 铠旋 迫不急待 励精图治
C. 懒惰 企图 小心翼翼 大材小用
D. 烦燥 和谐 鞠躬尽悴 赏心悦目
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是（ ）
A. 不速之客 兵贵神速
B. 德高望重 得陇望蜀
C. 无缘无故 缘木求鱼
D. 精益求精 多多益善
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题？
B. 无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。
C. “吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自“庄子·养生主”
D. 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。
5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是（ ）
学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...
A. 这是一幅草书作品。
B. 这幅作品严谨庄重，气势浑厚：字体蚕头燕尾，一波三折。
C. 书写过程中随意涂抹增添，一定程度上丧失了作品的艺术美。
D. 文字飘逸，潇洒流丽；整体布局和谐有致，优美动人。
6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是（ ）
A. 【墙头草】你们不要欺负他，他就是一颗墙头草，太软弱了！
B. 【纸老虎】这个同学看似厉害，实际上只是一个纸老虎。
C. 【铁公鸡】王小三平时特别抠门，简直就是一只铁公鸡。
D. 【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈，什么事都迷迷糊糊的。
7.下列各句表述得体的一项是（ ）
A. 我贵姓张，你姓什么？
B. 我今天光临你的寒舍，一定会让你蓬荜生辉的。
C. 家父对我要求甚是严格，不敢随便玩物丧志。
D. 老师的这篇文章写得真好，我来斧正一下。
8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？（ ）
A. 8 10 B. 10 12 C. 12 14 D. 14 16
9.下列哪一句不是《论语》中句子？（ ）
A. 己所不欲，勿施于人
B. 仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。
C. 道可道，非常道；名可名；非常名。
D. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
10.下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A. 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇。
B. “生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。
C. 盛唐诗人，善边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”作者是宋代诗人王之涣。
11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（ ）
A. 小和尚念经——有口无心 泥菩萨过河——自身难保
B. 山顶滚石头——实打实 外甥打灯笼——照旧
C. 歪嘴讲故事——邪说 拉着胡子上船——谦虚过度
D. 孔夫子搬家——净是输 空棺材出殡——目中无人
12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B. 水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。
C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
13.生活中处处有语文，稍加注意，就能随时随地有所发现。比如街上许多店铺都会挂有对联，这些对联也和店铺的经营范围密切相关。这是一位同学搜集的对联素材，其中哪一项与括号中注明的商铺不相符？（ ）
A. 虽然毫末技艺，却是顶上功夫。 【饭馆】
B. 锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求。 【书店】
C. 春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。 【药店】
D. 刘伶借问谁家好，李白还言此处挂。 【酒馆】
14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能早就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A. ①⑤④②③ B. ①⑤③②④
C. ②④①⑤③ D. ③②④①⑤
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
【注释】①王徽之，字子猷（yóu），王羲之的儿子。②剡（shàn），指剡县，古县名。
15. “就”在古代汉语中有很多个义项。下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是（ ）
A. 完成；成功 B. 靠近；走近
C. 担任；开始从事 D. 迁就；将就
16. 关于这篇文章，理解有误的一项是（ ）
A. 从文中可以看出，王子猷是一位性情豪放的人。
B. “经宿方至，造门不前而返”的意思是：经过一夜才到，到了戴安道家门前却又转身返回。
C. 王子猷夜里睡醒了，想念戴安道，但戴安道不理他，他很彷徨无奈。
D. 王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为，十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
17. 下列四句话可以作为本文观点的一项是（ ）
A. 我们要乐于把掌声送给别人。
B. 为别人鼓掌，是恰到好处地对别人进行肯定。
C. 为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
D. 周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
18. 关于本文内容的理解，下列说法有误的一项是（ ）
A. 开头用几句俗语，形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。”
B. 作者举周瑜和庞涓的例子，从反面论述了心胸狭隘会害人害己。
C. 本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。
D. 这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩”，强调了把掌声送给别人的重要意义。
二、填空题
19.许多成语都和历史人物相关，请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物，填在与之相关的成语后面。
才高八斗：______ 卧薪尝胆：______
坦腹东床：______ 高山流水：______
（备选人物：俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫）
20.根据所给故事，写出上句或下句。
（1）路人借问遥招手，__________。（唐·胡令能《小儿垂钓》）
（2）采得百花成蜜后，__________？（唐·罗隐《蜂》）
（3）__________，可爱深红爱浅红？（唐·杜甫《江畔独步寻花》）
（4）__________，入竹万竿斜。（唐·李峤《风》）
（5）爆竹声中一岁除，__________。（宋·王安石《元日》）
（6）__________，也傍桑阴学种瓜。（宋·范成大《四时田园杂兴》）
（7）卷地风来忽吹散，__________。（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（8）__________，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）
三、阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
留几本书在窗台
星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。
21. 通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。

22. 下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。
①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
23. 留在窗台上的书，让作者在琐碎的生活当中重新感受到了心灵的愉悦。读书能愉悦精神，能进化心灵，更能提高我们的思想境界。请结合自己的阅读经历，谈谈读书对你有着怎样的意义，不少于300字。

答案解析
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A. 忍俊不禁 严禁烟火
B. 随声附和 曲高和寡
C. 三年五载 载歌载舞
D. 量体裁衣 较短量长
【答案】B
【解析】
【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A，jīn/jìn。B，hè/hè。C，zǎi/zài。D，liàng/liáng。所以选B项。
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 融恰 精湛 斩钉截铁 里应外和
B. 绚烂 铠旋 迫不急待 励精图治
C. 懒惰 企图 小心翼翼 大材小用
D. 烦燥 和谐 鞠躬尽悴 赏心悦目
【答案】C
【解析】
【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A融洽，里应外合。B凯旋，迫不及待。D烦躁，鞠躬尽瘁。
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是（ ）
A. 不速之客 兵贵神速
B. 德高望重 得陇望蜀
C. 无缘无故 缘木求鱼
D. 精益求精 多多益善
【答案】D
【解析】
【详解】A前者“邀请”，后者“迅速”。B前者“威望”，后者“企望”。C前者“原因”，后者“顺着”。D前者“更加”，后者“更加”。
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题？
B. 无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。
C. “吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自“庄子·养生主”
D. 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。
【答案】B
【解析】
【详解】A句末问号改为句号，这是个陈述句。C“庄子·养生主”上的引号改为书名号。D将句号移至引号内。
【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、 冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。
5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是（ ）
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A. 这是一幅草书作品。
B. 这幅作品严谨庄重，气势浑厚：字体蚕头燕尾，一波三折。
C. 书写过程中随意涂抹增添，一定程度上丧失了作品的艺术美。
D. 文字飘逸，潇洒流丽；整体布局和谐有致，优美动人。
【答案】D
【解析】
【详解】A“草书作品”错，这是行书作品。B“字体蚕头燕尾”错，“字体蚕头燕尾”是隶书特点。C“一定程度上丧失了作品的艺术美”说法绝对。有的书法家在书写过程中的随意涂抹修改，不关注点画的完美与否，而是任笔挥洒，无意于书，一任胸中的豪情迸发。
6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是（ ）
A. 【墙头草】你们不要欺负他，他就是一颗墙头草，太软弱了！
B. 【纸老虎】这个同学看似厉害，实际上只是一个纸老虎。
C. 【铁公鸡】王小三平时特别抠门，简直就是一只铁公鸡。
D. 【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈，什么事都迷迷糊糊的。
【答案】A
【解析】
【详解】A项比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当。“墙头草”：比喻无主见的人、顺风倒的人。与为人“软弱”两码事。
7.下列各句表述得体的一项是（ ）
A. 我贵姓张，你姓什么？
B. 我今天光临你的寒舍，一定会让你蓬荜生辉的。
C. 家父对我要求甚是严格，不敢随便玩物丧志。
D. 老师的这篇文章写得真好，我来斧正一下。
【答案】C
【解析】
【详解】A贵姓：询问他人之姓的敬语。B蓬荜生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家来时说的客套话）。D斧正：敬辞，请人修改文章。
8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？（ ）
A. 8 10 B. 10 12 C. 12 14 D. 14 16
【答案】B
【解析】
【详解】考查文化常识。天干地支，简称为干支，源自中国远古时代对天象的观测。“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。天干地支组成形成了古代纪年历法。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序相互配合，组成了干支纪元法。从殷墟出土的甲骨文来看，天干地支在中国古代主要用于纪日，此外还曾用来纪月、纪年、纪时等。
9.下列哪一句不是《论语》中句子？（ ）
A. 己所不欲，勿施于人
B. 仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。
C. 道可道，非常道；名可名；非常名。
D. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
【答案】C
【解析】
【详解】C项不是《论语》中句子。“道可道，非常道；名可名；非常名”是《老子》开篇语。
10.下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A. 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇。
B. “生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。
C. 盛唐诗人，善边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”作者是宋代诗人王之涣。
【答案】D
【解析】
【详解】D项“作者是宋代诗人王之涣”文学常识说法有误。王之涣是唐朝诗人。
11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（ ）
A. 小和尚念经——有口无心 泥菩萨过河——自身难保
B. 山顶滚石头——实打实 外甥打灯笼——照旧
C. 歪嘴讲故事——邪说 拉着胡子上船——谦虚过度
D. 孔夫子搬家——净是输 空棺材出殡——目中无人
【答案】A
【解析】
【详解】A项没有运用谐音双关手法。“小和尚念经——有口无心”“泥菩萨过河——自身难保”的通过会意法连缀起来的。这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，自然能领悟后半截的谜底。其它几项都运用谐音双关手法。
12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B. 水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。
C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【答案】D
【解析】
【详解】A“白银盘里一青螺”比喻。B“水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇”对偶。C“轻舟已过万重山”的“万重山”为夸张。D没有使用修辞手法。
13.生活中处处有语文，稍加注意，就能随时随地有所发现。比如街上许多店铺都会挂有对联，这些对联也和店铺的经营范围密切相关。这是一位同学搜集的对联素材，其中哪一项与括号中注明的商铺不相符？（ ）
A. 虽然毫末技艺，却是顶上功夫。 【饭馆】
B. 锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求。 【书店】
C. 春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。 【药店】
D. 刘伶借问谁家好，李白还言此处挂。 【酒馆】
【答案】A
【解析】
【详解】A项与括号中注明的商铺不相符。“虽然毫末技艺，却是顶上功夫”经常被用作理发店的对联。毫，动物身上细长而尖的毛；末，就是尾端。毫末就是指毛发的末端。这里是指“发梢”。
14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能早就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A. ①⑤④②③ B. ①⑤③②④
C. ②④①⑤③ D. ③②④①⑤
【答案】
【解析】
试题分析：整体感知这段话，它在谈论＂人格＂的话题，①是总起句，⑤是对①句中问题的回答．所以两句必须相连．②句中的＂只有＂与④句中的＂才能＂是连用的关联词语，所以②④相连．③句是一个反面的句子，所以放在中间．因此句子的正确顺序是①⑤③②④
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
【注释】①王徽之，字子猷（yóu），王羲之的儿子。②剡（shàn），指剡县，古县名。
15. “就”在古代汉语中有很多个义项。下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是（ ）
A. 完成；成功 B. 靠近；走近
C. 担任；开始从事 D. 迁就；将就
16. 关于这篇文章，理解有误的一项是（ ）
A. 从文中可以看出，王子猷是一位性情豪放的人。
B. “经宿方至，造门不前而返”的意思是：经过一夜才到，到了戴安道家门前却又转身返回。
C. 王子猷夜里睡醒了，想念戴安道，但戴安道不理他，他很彷徨无奈。
D. 王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为，十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。
【答案】15. B 16. C
【解析】
【15题详解】
考查文言实词的一词多义。“即便夜乘小舟就之”中的“就”字为“靠近、走近”之意。整句意思为：王子猷即刻连夜乘小船去拜访他。所以选B项。
【16题详解】
C项“但戴安道不理他，他很彷徨