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初二语文昆虫记名著阅读-达标训练题含答案.doc

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1、初二语文昆虫记名著阅读 达标训练题含答案1昆虫记向我们展示了形态各异的昆虫,请根据提示选择正确的昆虫名称。长着多面的小光学眼睛,从不进食,一生只为结婚。(_)在啃食猎物之前,先对它施以麻醉,使之失去知觉。(_)享有出色的挖土工、掩埋工之称,但住宅却建的极为简陋。(_)A萤火虫 B大孔雀蝶 C粪金龟2昆虫记被誉为“ _ ”,这离不开作者法布尔的功劳,你从他身上得到_启示?3阅读昆虫记选段,回答问题。(A)不会织网捕猎。它的捕猎方法是,埋伏在花丛中窥视着,一旦猎物出现,它会飞快地掐住对方的脖子。它尤其喜爱捕捉家蜂。一贯爱好和平的蜜蜂,为了采蜜来到花间草丛,用舌头先在花丛中探测,选好一处花粉多的开采

2、区,立刻便忙于收获了。待它的花篮里装满了花粉,肚子慢慢地鼓起来的时候,A便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来,纵身跃起,掐住蜜蜂的后脖颈根部。后者无助地拼命地挣扎,用蛰针乱扎一气,但攻击者始终不肯放手。(B)是欧洲最大的蝴蝶,穿着栗色天鹅绒外衣,系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点,一条淡白色之字形线条穿过其间,线条周边呈烟灰白,翅膀中央有一个圆形斑点,宛如一只黑色的大眼睛,瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。(C)把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来,以增加居室的厚度。邻近的绿色松针被丝网勾拉住,弯进建筑物内。尽管这些松针的尖端不受拘束,但从这一点辐射开来,扩

3、大丝网,并把丝网连接成更大的曲线。每天晚上,如果天气很好,你就会看到居室表面熙熙攘攘,一片繁忙,C一干就是两个小时,让居室更加地坚固。它们那股忙于加固居室的干劲儿,似乎在说“松树摇动它那积满霜的枝形大烛台时,我们在这儿你挨着我,我靠着你地睡着觉,真是舒服惬意啊!让我们加油干吧!”请将昆虫的名字填写在下面的横线上。A_ B_ C_4阅读下面的名著选段,回答问题。有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跑了过来。螳螂把它的翅膀极度张开,它的翅竖了起来,并且直立得好像帆船一-样。翅膀竖在它的后背上,它将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。这段文

4、字出自法国昆虫学家 _的_。本段细致入微地刻画了螳螂_时的动作,生动地表现了螳螂_的特点。5名著阅读。昆虫记的作者是法国昆虫学家_,这本书堪称科学与文学完美结合的典范,被美誉为“_”。昆虫记之所以引人入胜,一是与作者_有关,二是源于作者高超的_。6八年级某班组织名著阅读探究活动,拟定了以下几个探究主题,请你任选其中一项,谈谈确立这一探究主题的理由。A探究昆虫记中所体现的科学精神。B探究呼兰河传中所揭示的“苦难中的人性”。我选(_),理由_。7阅读下面的文字,回答问题。蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推

5、到后面,倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。节选自蟋蟀的住宅(有删改)上面文段选自被誉为“_”的昆虫记,作者是法国的_昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生”,结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面?_8名著阅读。 在

6、这种情况下,我只得改换战术首先确定蜘蛛的确切位置,然后探明洞里通道的方向,一切准备就绪后,我用一把小刀沿通道斜插进去,堵住蜘蛛的后路,再用东西在洞口装蜘蛛,就大功告成了。这套战术屡试不爽,特别在松软的土壤中更是百试百中。在这种恶劣环境逼迫下,塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去,要么顽固地以其背部来抗拒刀锋。如果蜘蛛采取第二种态度,继续顽抗,我会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来,然后轻松地将它捕获。(1)该段文字选自法国作家_的昆虫记,介绍的对象是_。(2)段中加点的“这套战术”指的是_。9下列文学常识及名著的相关内容不正确的一项是( )A1936年,埃德加斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入西方媒

7、体眼中的“土匪聚集的地方”,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了红星照耀中国,曾易名为西行漫记。B昆虫记是一部引人入胜的书,是英国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写成的科普巨著。C苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋文学家,写记承天寺夜游时,作者正贬官黄州期间。D藤野先生一文的作者是鲁迅,在鲁迅的人生中,有几位老师令他终生难忘,其中就包括三味书屋中的寿镜吾先生和本文所写的藤野先生。10列关于的说法不正确的两项是( )( )A傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B昆虫记中,螳螂浑身嫩绿,侧面有两条淡白色

8、的丝带,两片大翼轻盈如纱,有着有力的大颚和锐利的钳子。C祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”,既是他个人的悲剧,更是社会的悲剧。D傅雷在信中常用大量篇幅谈美术,谈戏剧,谈音乐作品,谈体育运动,谈写作方法,谈表现技巧和艺术修养等,文字生动优美,读来感人至深。E.在海底两万里中,尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争,由此可见他是一个有正义感和同情心的人。11下列关于名著的说法正确的一项是( )A昆虫记是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。B黄蜂能够不凭借任何工具,精确地剪下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。C法布尔和当时的昆虫学家一样

9、,将昆虫装在木盒里来观察它们的本性与习性。D鲁迅称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,罗曼罗兰认为昆虫记是“一部很有趣,也很有益的书”。12什么是经典?经典就是最有价值、最有意义的著作。每一部流传至今的著作,必然有其不可替代的优点,如法布尔的经典著作昆虫记虽是一部科普作品,但却引人入胜,让人惊叹不已,你认为其中的原因可能是13判断对错。A.昆虫记中,作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。(_)B.蟋蟀在昆虫记中被称为不会迷失的精灵。(_)14表格中是同学们的名著阅读后的书评标题。请从下列名著中选择合适书名,将标题补充完整。(只填序号) 备选名著a.傅雷

10、家书 b.昆虫记 c.钢铁是怎样炼成的 d.苏菲的世界 e.平凡的世界 f.海底两万里标题见字如面,纸短情长读_有感赴一场奇妙的哲学之旅读_有感红色经典永流传读_有感苦难的底色,温暖而坚韧的人生读_有感15八年级2班阅读昆虫记,探究专题是“走进昆虫世界”。以下是一个小组摘抄的精彩片段,请按要求回答文后问题。它臃肿的身体里面有一种汁液,可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候,将汁液喷洒在泥土上,使泥土成为泥浆,于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙。所以,它在地面上出现的时候,身上常有许多潮湿的泥点。它的幼虫初次出现于地面,常常在邻近的地方徘徊,寻求适当的地点一棵小矮

11、树,一丛百里香,一片野草叶,或者一根灌木枝脱掉身上的皮。找到就爬上去,用前足的爪紧紧地把握住,丝毫不动。文段中的它是_(昆虫),作者法布尔主要用_的方法来研究昆虫。16名著阅读。阅读昆虫记节选,完成下面题目。一个猎手捕猎归来了,把蟋蟀放到住所的入口处,独自进洞去了。我迅速拿起这只蟋蟀,将它放在离洞口稍远处,它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。蟋蟀惊慌失措,连蹦带跳拼命逃窜。飞蝗泥蜂朝它猛扑过去,彼此打成一团,尘土飞扬,两个决斗者轮番占着上风,一时难分胜负上文选自法布尔的科普巨著昆虫记中,作者用_的方法来研究昆虫,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,堪称科学与文学完美结合的典范,该巨著被誉为“

12、_”。鲁迅把昆虫记奉为“_”。17名著阅读。昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐。在法布尔的笔下,_像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;_“为他的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的_会“愉快的进食,如果我们进食慢了,它会象婴儿般哭闹”。18阅读材料,完成后面的题目。(甲)说真的,这昆虫可真漂亮,全身呈浅绿色,另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚,修长匀称,大大的双翼薄似轻纱,是蚱蜢类昆虫中最优雅的。(乙)蝈蝈,是鸣虫中体型较大的一种,体长在 40 毫米左右,身体多为草绿色、也有的是灰色或深灰色,覆翅膜质,较脆弱,前噱向下方倾斜,

13、一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍长于前翅,也有短翅或无翅种类。甲、乙两个片段都是写同一种动物蝈蝈,哪一段文字出自昆虫记?请简要说明理由。19阅读名著片段,回答问题。四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是_的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿旧城改造漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易刹那欢愉呢?(1)片段中横线处应填哪种昆虫?从这段文字你能体会到法布尔对昆虫怀有一种怎样的态度?_(2)法布尔在昆虫记中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘_善于利用“心理战术”制服敌人;_能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大

14、小适当的圆叶片来做巢穴的盖子20对于昆虫记,现代作家周作人有这样的评说法布尔的书中所讲的是昆虫的生活,但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。请以其中一种昆虫为例,谈谈对这句话的理解。21阅读昆虫记,我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象,如“蝉大自然的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍,并说明理由。螳螂 隧蜂 萤火虫 樵叶峰22请将昆虫记中的昆虫和它有趣的称谓连一连。狼蛛 衣着华贵的大胃将军花金龟 执着的母亲舍腰蜂 天才的建筑师蜘蛛 充满活力的音乐家坚果象 能干的泥水匠蟋蟀 滑稽的钻探工23七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑

15、来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。请结合上选段,谈谈法布尔的昆虫记为何被称为“昆虫的史诗”?24下面关于文学名著的说法,不正确的一项是( )A昆虫记是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。B美国记者埃德加斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地,采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。C红星照耀中国以毋庸置疑的事实向全世界宣告,中国共产党及其领导的红色革命,犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西

16、北,而且必将照耀全中国。D昆虫记具有高超的写作技巧,它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的写法表现昆虫世界,读来情趣盎然。25根据你的阅读所得,在横线上填入适当的昆虫名。昆虫记是一部引人入胜的书,展示了一个神奇的昆虫世界_像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”,蝉在地下“潜伏”四年才外出地面,却只能在阳光下活五个多星期;_善于利用心理战术制服敌人书中处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。【参考答案】B解析B A C 【详解】(1)结合昆虫记的大孔雀蝶这一章“蝴蝶们用自己非凡的天赋努力朝着唯一的目标结婚去奋斗”等句子可知,是大孔雀

17、蝶,选B。(2)结合昆虫记的萤这一章“萤的这种捕食方法,具体情况如下所述在它开始捉食它的俘虏以前,它总是先要给它打一针麻醉药,使这个小猎物失去知觉,从而也就失去了防卫抵抗的能力,以便它捕捉并食用”可知,是萤火虫,选A。(3)结合昆虫记的粪金龟和公共卫生这一章“粪生粪金龟和伪善粪金龟开始建造自家住宅,这住宅建造得很简陋,有辱这些享有挖土工美称的勇士们”等句子可知,是粪金龟,选C。2昆虫的史诗 示例一我从法布尔身上学到每一个人都要热爱大自然,热爱大自然中每一个细小的生命,有爱,才能写出充满爱的作品。示例二做任何事都要有严谨细致、实事求是的工作作风。示例三要尊敬和热爱每一个生命。 【详解】昆虫记被誉

18、为“昆虫的史诗”,作者法布尔,本题考查从名著中或作者身上得到的启示。从作者身上,可以谈工作作风、对事业的热爱等;从作品中,可以谈要热爱自然,尊重生命等。只要与作者或作品有关,言之成理即可。3A解析A.蟹蛛 B. 大孔雀蝶 C.松毛虫 【详解】A.从“不会织网捕猎”“它的捕猎方法是,埋伏在花丛中窥视着,一旦猎物出现,它会飞快地掐住对方的脖子”“它尤其喜爱捕捉家蜂”等可以判断出这是对蟹蛛的描写。蟹蛛不会织网,而且喜爱捕食蜜蜂。B.从“欧洲最大的蝴蝶”可以判断这是对大孔雀蝶的描写。该语段从外形上描写大孔雀蝶的美丽非凡,“穿着栗色天鹅绒外衣,系着白色皮毛领带”,“翅膀上满是灰白相间的斑点,一条淡白色之

19、字形线条穿过其间,线条周边呈烟灰白”,“翅膀中央有一个圆形斑点,宛如一只黑色的大眼睛,瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩”。C.从“把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来,以增加居室的厚度”“邻近的绿色松针被丝网勾拉住,弯进建筑物内”可知这是对松毛虫的描写。松毛虫怕雨雪天气,为了防范严冬,它们“把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来,增加居室的厚度”“一干就是两个小时,让居室更加地坚固”。4法布尔 昆虫记 准备捕食蝗虫 机警从容 【详解】根据选段中提到了“灰颜色的蝗虫”“那只螳螂”等昆虫可知,选段出自昆虫记,作者是法国昆虫学家法布尔。选段描写的是螳螂准备捕食蝗虫时的

20、动作,运用比喻和拟人的手法,生动形象,富有人文情怀。根据“跑了过来”“张开”“竖了起来”“弯曲起来”“上下起落着”可知,选段描写的是螳螂准备捕食蝗虫时的动作。从这些敏锐迅捷,又有条不紊的动作里,可以看出螳螂捕食时的机警与从容。5法布尔 “昆虫的史诗” 独特的研究方法 写作技巧 【详解】昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事,是法国昆虫学家、文学家让-亨利卡西米尔法布尔所著的长篇科普文学作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他用毕生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进

21、行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了昆虫记这部昆虫学巨著。昆虫记之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关,他一反常规,用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性;他不满足仅仅记录昆虫的生活,他关注的是昆虫活生生的生命过程,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美;其魅力还源于高超的写作技巧。作者利用自身的学识,通过生动的描写以及拟人的修辞手法,将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来,把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里;其次,虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性,但并不像学术论著一般枯燥乏味,作者的语言朴实清新、生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然情趣和诗意。作

22、者对自然界动植物声、色、形、气息多方面的描绘都恰到好处,使用了大量栩栩如生的比喻;此外,在文中引用希腊神话、历史事件以及圣经中的典故,字里行间还时而穿插着普罗旺斯语或拉丁文的诗歌。昆虫记融合了科学与文学,这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。法国作家雨果评价昆虫记不愧为“昆虫的史诗”。6A解析示例一A. 昆虫记作为一部科普作品,处处体现出科学精神。作品中,法布尔为了揭开昆虫的奥秘,坚持实地观察,反复实验,比如他为了研究蚂蚁究竟是靠什么来记忆回家的路,他做了扫地、用水冲洗、铺黄沙、用薄荷掩盖气味等种种实验,体现出了积极探索、严谨务实的科学精神。示例二B.呼兰河传写了很多人的苦难生活,揭示了他

23、们真实的人性。例如冯歪嘴子,生活贫穷,人们奚落他,但他在苦难中勇敢地追求爱情,追求做人的权利,表现出了他人性中美好的一面。小团圆媳妇的婆婆生活苦难,把同样生活在苦难中的媳妇虐待致死,她身上体现出来的落后、迷信、愚昧,使我们看到了人性中“恶”的一面。 【详解】本题考查名著的主要内容以及主题。示例一法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置,推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法,不惜把自己作为实验品,在自己的手臂上进行试验,最终证明自己的猜想毒素存在于毛虫的血液和尿素中;法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,不顾危险捕捉黄蜂,他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据。法布尔没有实验室,他就去到田野

24、里的葡萄架下,一蹲就是一天,观察飞蝗泥蜂狩猎;他不怕从田间归来的村妇怜悯地对他说一声“哦,可怜的傻瓜!”没有设备,他就动用家里的瓶瓶罐罐造一个昆虫园,邀请蝎子、金龟子等同居一室;他不怕邻居嘲笑他把家变成了虫宅。这些都体现了法布尔锲而不舍,认真钻研,善于观察的科学精神。示例二呼兰河传写了很多人的苦难生活。例如有二伯是个性情古怪,勤劳、倔强而又麻木的老人。从他的出身看,他是属于张氏家族之中的人,但由于他那股败落得最早,这又使他成为家族以外的人,甚至地位还不如一般的仆人。他被剥削得一贫如洗。主子待他还不如一条狗。日俄战争时,俄军杀到呼兰,主子家个个逃命,有二伯却被他们留下守着家。俄军的马刀乱杀乱砍,

25、他能活下来,也是死里逃生了。人世的炎凉,使他性情变得古怪了。他对主子不满,常常指桑骂槐,有时直接谩骂出气。他除了用怒骂对付张家的毒打外,还以偷的办法对付主子。有二伯是麻木的,他的性格中有阿Q的影子。他虽然地位极低下,却还不忘记自己是主子的同宗二哥,因此, 一听人家叫他二掌柜的,他就笑逐颜开。叫他有二爷,叫他有二东家,叫他有二伯也都是一样地笑逐颜开。可贝,封建等级思想他是看得很重的。所以,有二伯处于奴隶地位,有时思想却是主子们的思想。作者着重揭示有二伯的病态心理和被扭曲了的性格。这也体现了“苦难的人性”。7昆虫的史诗 法布尔 示例一聪明,如把住宅建在隐秘的地方。示例二勤劳,如钻在下面一呆就是两个

26、小时。 【详解】本题考查对名著内容的掌握。1昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,该作品概括了昆虫的种类、特征、习性和婚习,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。被法国作家雨果誉为“昆虫的史诗”。2文中通过对蟋蟀建巢的一系列描写,凸显了蟋蟀的许多特点。从“蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作”

27、能够概括出它的勤劳;从“今天做一点,明天再做一点,这个洞可以随天气的变冷和蟋蟀身体的长大而加大加深。如果冬天的天气比较暖和,太阳照射到住宅的门口,仍然还可以看见蟋蟀从洞穴里面抛散出泥土来”可以知道,蟋蟀适应环境,能根据情况的变化而变化;“用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开”说明它充满智慧。8法布尔 塔蓝图拉毒蛛 首先确定蜘蛛的确切位置,然后探明洞里通道的方向,一切准备就绪后,我用一把小刀沿通道斜插进去,堵住蜘蛛的后路,再用东西在洞口装蜘蛛。 【详解】(1)考查对名著的了解。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学

28、作品,共十卷。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。根据“在这种恶劣环境逼迫下,塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去,要么顽固地以其背部来抗拒刀锋”可知,选文介绍的对象是塔蓝图拉毒蛛。塔蓝图拉毒蛛在发情时间或地盘被侵略时十分凶猛,又被人们称为“食人蛛”。南欧人们认为,只有疯狂地跳舞才能治疗塔蓝图拉毒蛛的咬伤,甚至塔蓝图拉舞的名称就是从塔蓝图拉毒蛛的名字而来。其实,被塔蓝图拉毒蛛咬伤并不致命,只比黄蜂的蛰伤疼一些,跳舞是治不了伤的。 (2)考查筛选提炼信息的能力。判定指代词指代的内容一般在指代词的前边寻找答案(少数在指代词后边),有可能是指

29、代词紧挨着的上一句,也可能在更前边。找到后拿到原句读一读,检验是否准确。根据“首先确定蜘蛛的确切位置,然后探明洞里通道的方向,一切准备就绪后,我用一把小刀沿通道斜插进去,堵住蜘蛛的后路,再用东西在洞口装蜘蛛,就大功告成了”即可筛选概括出答案。9B解析B【详解】B错误,法布尔的国籍是法国,不是英国。故选B。10B解析BD【详解】B.“螳螂浑身嫩绿锐利的钳子”说法错误。昆虫记中,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,两片大翼轻盈如纱,有着有力的大颚和锐利的钳子的是绿色蝈蝈。D .“谈体育运动”说法错误,傅雷在家书中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧和艺术修养等,表现出了他对儿子艺术道路上成长的

30、关注,也体现出他个人在艺术方面的极高造诣。并无体育运动。故选BD。11A解析A【详解】B.“黄蜂”错,应是“樵叶蜂”;C. “和当时的昆虫学家一样,将昆虫装在木盒里来观察它们的本性与习性”错。一般昆虫学家是把昆虫装在木盒里、浸在酒精里观察其器官的样貌;法布尔则是运用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能与习性;D.应当是,罗曼罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,鲁迅认为昆虫记是“一部很有趣,也很有益的书”;故选A。12示例一,与法布尔独特的研究方法有关。二,法布尔高超的写作技巧。【详解】本题考查的是名著的写作特色。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,是一部概括

31、昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。该书之所以能够引人入胜,主要有一下几点原因1科学与诗的完美结合的写作特色;2昆虫的一举一动,都被赋予了人类的思想情感;3生动传神的语言,拟人手法的运用。这使文章自然、亲切,增强了可读性。13A解析 【详解】法布尔的昆虫记不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。作为昆虫学家,法布尔是严谨而细致的。他根据观察得来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来。A.结合原文“实实在在地说,它不过是一个清道夫,是一个肥料的收集者”可知,作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱

32、怜的称这些食粪虫为清道夫。故A正确;B.在昆虫记中被称为不会迷失的精灵是“蜜蜂”,而不是“蟋蟀”,故B错。14a d c e 【详解】本题考查名著综合。“见字如面”一般是书信的开头用语,“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意,形容情意深长。故这里选择傅雷家书,这是傅雷夫妻和儿子傅聪的通信。故选a。抓住关键词“哲学”,苏菲的世界本书以小说的形式,通过一名哲学导师向女孩苏菲传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程。故选d。抓住关键词“红色经典”,这个关键词指的是关于革命的经典。小说钢铁是怎样炼成的通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有

33、在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。故选c。抓住关键词“苦难”“坚韧”,平凡的世界以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。这本书使我们认识了一个平凡的“世界”苦难是作品的底色,但书中主人公都有着一颗不平凡的心,把磨难当作前进的力量。故选e。15蝉 野外观察(观察) 【详解】第一空根据选段中的“臃肿的身体里面有一种汁液”

34、“身上常有许多潮湿的泥点”“脱掉身上的皮”“找到就爬上去,用前足的爪紧紧地把握住”等细节可知,文段中的“它”指的是蝉。选段出自昆虫记,作者是法布尔。第二空一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚法布尔一反常规,用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。16野外观察和实验 昆虫的史诗 讲昆虫生活的楷模 【详解】本题考查名著常识的识记。根据原著的阅读记忆,可知昆虫记的作者法布尔主要采用的是实地观察与反复实验相结合的研究方法,这部名著被誉为是“昆虫的史诗”。17杨柳天牛 小甲虫 小麻雀 【详解】本题考查名著的文学常识以及对名著情节内容的掌握。昆虫记融合作者毕

35、生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。如蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面,却只能在阳光下活5个多星期;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;焦叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子根据“吝啬鬼”“缺了布料的短身燕尾礼服”可知,描写的是“杨柳天牛”;根据“为他的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”可知,描写的是“小甲虫”;根据“被毒蜘蛛咬伤”“愉快的进食,如果我们进食慢了,它会象婴儿般哭闹”

36、当信息可知,描写的是“小麻雀”。18甲段选自昆虫记,因为文字比较活泼有趣,如“可真漂亮”“最优雅的”等,带上了作者的情感,昆虫记堪称科学与文学完美结合,语言诙谐有“昆虫的史诗”之誉,用人性去看待昆虫,字里行间透露出作者对生活的尊敬与热爱。乙段文字平实性说明文。【详解】本题考查名著内容判断。昆虫记一书,其艺术特色概括起来可以说是通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调,同时兼具人文精神,人性与虫性交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰。在该书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光,字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。

37、从“它的身材得天独厚,修长匀称,大大的双翼薄似轻纱,是蚱蜢类昆虫中最优雅的”可知,甲段文字是选自昆虫记,文字比较活泼有趣,带有作者的情感;而乙段文字说明语言平实,缺乏生动性,不是出自于昆虫记。19蝉 对生命的尊重(对生命敬畏,对生命的人文关怀等都可。) 螳螂 切叶蜂 【详解】(1)从“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐”“喧嚣的歌声”等这些特点可知,空格对应的昆虫是“蝉”。未长成的蝉,它的地下生活大概是四年,此后,日光中的歌唱不到五个星期。从“不应该讨厌”可以看出法布尔对昆虫的关怀,对生命的尊重;从“可以与飞鸟匹敌”“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易刹那欢愉呢?”能感受作者对蝉的赞美

38、之情。(2)法国作家法布尔的昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘螳螂善于利用心理战术来制服敌人;“切叶蜂”能精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子;蝉在地下潜伏四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;蟋蜂善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面独具才能20示例昆虫记充满了对昆虫的爱,对微小生命的爱,因此比无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。比如书中对“螳螂”的描写螳螂一动不动,眼睛死死盯住

39、它的俘虏,准备随时上阵,迎接激烈的战斗。螳螂这种死死的盯人战术,主要就是利用对方的惧怕心理,再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处,造成“火上加油”的效果,给对手施加更重的压力。这里生动有趣地写出了螳螂的聪明、机智,它懂得运用心理战术去迷惑敌人或猎物。【详解】考查对名著内容的了解。周作人的评说强调了昆虫记内容的生动有趣,主题的价值意义。昆虫记一书将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。比如书中对“卷心菜毛虫”的描写这些贪吃的小毛虫,除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外,什么都不做,就知道吃。当几只毛虫并排地在一起

40、吃叶子的时候,你有时候可以看见它们的头一起活泼地抬起来,又一起活泼地低下去。就这样一次一次重复着做,动作非常整齐,好像普鲁士士兵在操练一样。这里生动有趣地写出了卷心菜毛虫贪吃的特点,流露了作者对这种小昆虫的喜爱之情。21示例螳螂美丽的“杀手”。如果单从外表看,它并不令人生畏,相反,看上去它相当美丽,它有纤细而优雅的姿态,淡绿的体色,轻薄如纱的长翼。螳螂的颈部非常柔软,这使得它的头部可以自由转动。它高举的手臂是可怕的大镰刀,有着尖锐的利刺。生长在螳螂前腿上的两排刀口形锯齿则最具有杀伤力和攻击性。外表美丽而天性凶残,是不折不扣的杀手。【详解】本题考查名著知识。昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性

41、和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象仿照示例从所给昆虫中选择一种概括介绍即可。示例萤火虫食肉的猎人。萤火虫是以允吸动物的肉为生,萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的肉,萤火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。隧蜂劳动模范。隧蜂的巢在隧蜂巢旁的花丛里,随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜,这热火朝天的劳动场面也别有一番风味,他们必

42、须争分夺秒地潜入地下。整整一天,隧蜂都躲在地下,忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天,新的圆锥形土堆又在地面出现了。之后,他们又开始收集食物。几个小时后,一切都停顿下来。就这样,他们白天停工休息,夜间、早上工作,直到全部竣工。樵叶蜂裁剪师。它们用嘴巴作剪刀,靠眼睛和身体的转动,剪下了小叶片。它能很熟练地从叶子上剪下符合要求的叶片,虽然没有什么模子,却是那么精确。22答案狼蛛执着的母亲花金龟衣着华贵的大胃将军舍腰蜂能干的泥水匠蜘蛛天才的建筑师坚果象滑稽的钻探工蟋蟀充满活力的音乐家【详解】考查对名著内容的了解。根据原文“这些小狼蛛的母亲,不管是在洞底沉思,还是爬出洞外去晒太阳,总是背着一大堆孩子一起跑”

43、可知,狼蛛执着的母亲;根据原文“花金龟衣着华丽,让人非常爱慕它们。但是它们在背地里却是一个个爱甜食又贪吃的俏皮鬼”可知,花金龟衣着华贵的大胃将军;根据原文“舍腰蜂的窠巢,只是用泥土做成的,没有加水泥,或者是其它什么更能让它坚固的东西”可知,舍腰蜂能干的泥水匠;根据原文“想想看,我们中间谁能做到这一点不用仪器,不经过练习,而能随手把一个圆极为精细的等分。但是,蜘蛛可以”可知,蜘蛛天才的建筑师;根据原文“它(坚果象)的奇形怪状的长嘴上有一个类似我们用来钻坚硬物体的钻头,它们用这种钻头来开道,以便安放自己的卵”可知,坚果象滑稽的钻探工;根据原文“它的叫声可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡,并且没有后者粗糙的

44、声音,比较来说,蟋蟀的叫声要更好一些”可知,蟋蟀充满活力的音乐家。23示例“突出的嘴一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部”科学准确地介绍了蝉口器的特点,体现了科普作品的真实性。“蝉则依然很舒服,不觉得痛苦”运用拟人的修辞,语言生动形象,表现了作者对昆虫人性的关怀,体现了作品的文学性和人文性。所以说昆虫记为何被称为“昆虫的史诗”,既科学真实地再现了昆虫世界,也用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。【详解】考查名著阅读。法布尔的昆虫记既有科学的真实,又有文学的感性。如同史诗一样,既包含了历史的真实,又富有文学色彩。如选段中的“突出的嘴一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部”准确的介绍了蝉口器的形状特征,体现了科普作品的科学性与真实性。“失望”“很舒服”“不停的唱歌”“饮个饱”运用拟人化的写法,语言生动形象,也体现了作者对于昆虫人性的观照,表现了作者对于生命的尊重与热爱,体现了作品的文学性与艺术感染力。24A解析A【详解】昆虫学家法布尔是法国人,A错误,故选A。25杨柳天牛 切叶蜂 【详解】本题考查学生对昆虫记有关内容的掌握。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔的作品,因其特殊的文学价值、人文价值而享誉世界,被称为“昆虫的史诗”。仔细阅读作品,了解作者笔下昆虫的生活习性可知,像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的

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