统编部编人教版六年级下册语文：词语专项训练.doc

词语归类训练（部编版六年级下册）一、读拼音，写词语。l yu zhn ln rn fng bin po b c chn lin（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）jio zi sun mio zh yn tng xio jin dun xio fn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）ch c h nin jio bn lu tuo qi ho ci hu（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）wn xing gng xn wn b d y ji rn b tng zhng dng ji ci（ ）（ ）（ ）（ ）tin n jio huo k ko ci xing zhng zhng l b zhu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fn su wi to rn gng ji sh hng hi hung do（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）li lu q ling zhng png yun ji j m kng j（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） yn hu do mi dn wng yu shng sh j lio tin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） qu f zh ln l zh kng zh fng y qn x（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） qng f yun tio kng x tn x pi hui ch lu lu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） mng mi nin do tng dn hung dng xi zh sh gung （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）jng hung qn wn y wi wn hu mi tu hn h（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jn f b min j sh p jng m gu k xng（ ）（ ） （ ）（ ）（) （ ） yn jn cn bo fi t j li f tng n dng （） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）zhn j hu y zh xng gu d g mng ji fng（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）ch d y y wn xu ti shn b xu y p （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）p png xng wng m bio z rn x shng zh d（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）w h s hi chu sh yun j tu i s zhn l（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）y wn hu p su j qi yn sh yn ji dun （）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）sh l lng gn lng y j y s kng jin gun （） （ ） （ ） （ ） （ ）jin wi zh zh hng ling mng rn qng cu dn dio（ ) （ ）（ ) （ ）（ ）ji s ch ln wi kng b li chu kng b（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）zhng sh x shui （ ）（ ） 二、写出下面词语的近义词。娴熟（） 照常（） 惊异（） 一眨眼（ ）普通（） 神秘（） 柔顺（） 截然不同（） 演绎（） 畏惧（） 凄凉（）一无所有（）简陋（） 缺乏（） 辛苦（） 恐惧万分（）逐渐（） 可怕（）障碍（） 不毛之地（）恼怒（）温柔（） 格外（） 不可思议（）舒服（） 吹嘘（） 立刻（） 享誉世界（）徘徊（） 焦急（） 漂亮（） 聚精会神（ ）缥缈（） 急遽（）惆怅（） 得意扬扬（）消逝（） 趣味（） 叮嘱（） 头晕目眩（）慈祥（） 僻静（） 恐怖（） 前所未有（）坚决（） 抵御（） 机智（） 锲而不舍（）探索（） 痛苦（） 哀思（） 阳光明媚（）威胁（） 抽噎（） 瞻仰（） 全神贯注（ ）清脆（） 愉快（） 思考（） 五湖四海（ ）敏锐（） 偶然（） 鄙夷（） 喜出望外（ ）三、写出下面词语的反义词。结束（ ） 热闹（）糊涂（ ） 地广人稀（ ）普通（） 缓慢（） 凄凉（ ） 津津有味（ ）失望（ ） 防御（）积极（ ） 聚精会神（ ）聪明（） 熟悉（ ） 弱小（ ） 垂头丧气（）永远（ ） 难过（ ） 光滑（ ） 诚心诚意（ ） 软弱（ ） 精彩（ ） 辉煌（） 衣衫褴褛（ ）荒凉（ ） 模糊（） 幼稚（） 一声不吭（ ）慈祥（） 坚决（ ） 勇敢（ ） 不慌不忙（） 浪费（） 倒霉（ ） 衰弱（） 目不转睛（ ）单调（） 保护（ ） 敏锐（） 司空见惯（ ）鄙夷（） 保密（） 惬意（） 锲而不舍（）四、 把四字词语补充完整。万（ ）得（ ） （ ）然（ ）同 万（ ）更（ ） 张（ ）结（ ） 哄（ ）大（ ） 能（ ）善（ ） 行（ ）积（ ） 随（ ）所（ ） 两（ ）三（ ） 师（ ）身（ ） 天（ ）海（ ） 恐（ ）万（ ）与（ ）隔（ ） 不（ ）之（ ） 不（ ）思（ ） 享（ ）世（ ）无（ ）于（ ） 乌（ ）之（ ） （ ）精（ ）神 得意（ ）（ ）（ ）风（ ）面 （ ）头（ ）气 头（ ）目（ ） 诚（ ）诚（ ）（ ）喜（ ）狂 成（ ）结（ ） 前（ ）未（ ） 费（ ）口（ ） 衣（ ）褴（ ） （ ）（ ）不绝 荒（ ）人（ ） 困难（ ）（ ）满（ ）在（ ） （ ）（ ）欲试 掩（ ）叹（ ） 阳（ ）明（ ） 翻（ ）倒（ ） 一（ ）不（ ） 胡（ ）乱（ ） （ ）神（ ）注 热（ ）盈（ ） 归（ ）似（ ） 忐（ ）不（ ） 骄（ ）似（ ） 一（ ）同（ ） （ ）呼（ ）叫 千（ ）万（ ） 粉（ ）碎（ ） 一（ ）而（ ） （ ）磨（ ）击 （ ）慌（ ）忙 怒气 （ ）（ ） 五（ ）四（ ） （ ）出（ ）外 不（ ）而（ ） （ ）兵（ ）政 目（ ）转（ ） 三（ ）两（ ） （ ）（ ）一息 热气（ ）（ ）无（ ）有（ ） 司（ ）见（ ） （ ）而（ ）舍 专心（ ）（ ） 见（ ）知（ ） 一（ ）俱（ ） （ ）根（ ）源 （ ）（ ）有味 捧（ ）大（ ） 孤（ ）寡（ ） 因（ ）施（ ） （ ）汤（ ）火 走（ ）观（ ） 自（ ）弗（ ） 人（ ）亦（ ） （ ）缘（ ）故 五、把特殊词语补充完整。1.ABB式的词语，如：白花花红（） 黑（） 绿（ ） 金（） 沉（） 亮（） 胖（ ） 孤（） 笑（） 水（ ） 阴（） 圆（）傻（） 空（ ） 喜（） 毛（） 慢（ ） 赤（）乐（ ） 脏（ ） 光（ ） 2.AABB式词语 如： 密密麻麻认认（） 干干（） 工工（） 平平（） 马马（） 兢兢（） 老老（） 健健（） 原原（ ） 高高（ ）3.AABC式词语哈哈大笑津津（） 恋恋（） 洋洋（） 面面（） 头头（） 依依（） 斤斤（） 默默（） 历历（） 滔滔（） 熊熊（） 彬彬（） 栩栩（ ） 亭亭（ ） 心心（ ）4.ABAC式词语 如：一五一十自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）自（ ）自（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）5.ABCC式词语如：白雪皑皑得意（） 风尘（） 人才（） 果实（） 千里（） 气喘（） 小心（） 生机（） 文质（ ） 含情（ ）六、根据意思写出词语。1.形容两件事物毫无共同之处。 （ ）2.一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。 （ ）3.张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 （ ） 4.实在没有办法；不得不这样。 （ ）5.形容全屋子的人同时大笑。 （ ）6.什么都没有，多形容非常贫穷。 （ ）7.指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。 （ ） 8.一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 （ ） 9.比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。 （ ）10.形容除了眼前的要求之外，没有其他请求。 （ ）11.形容极偏远的地方。 （ ）12.与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。（ ）13.原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。 （ ）14.形容对事物或言论无法想象、很难理解。 （ ）15.比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。 （ ）16.原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。 （ ）17.形容非常满足、高兴，神气十足的样子。 （ ）18.形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。 （ ）19.形容高兴到了极点。 （ ）20形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。 （ ）21.指衣服破旧，其布料破烂不堪。 （ ）22.形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 （ ） 23.十分荒凉，没有人家。 （ ）24.形容内心急切地想试一试。 （ ）25.兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 （ ）26.完全不放在心上。 （ ）27.形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。 （ ） 28.全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 （ ）29.因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 （ ）30.心神不定。心神极为不安。 （ ）31.想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切。 （ ）32.通过了很多的磨练。 （ ）33.盛怒的样子。 （ ）34.指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。 （ ） 35.遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。 （ ）36.事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。 （ ）37.缩小机构，精简人员。 （ ）38.指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。 （ ）39.只剩下一口气。形容临近死亡。 （ ）40.一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心。（ ） 41.形容一心一意，聚精会神。 （ ）42.指某事常见，不足为奇。 （ ）43.见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。 （ ） 44.一切齐全，应有尽有。 （ ）45.用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。 （ ）46.指学识浅薄，见闻狭窄。 （ ）47.比喻粗略地观察事物。也说走马看花。 （ ）48.用不着想，形容说话做事迅速。 （ ）49.形容不畏艰险，奋不顾身。 （ ）50.针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。 （ ） 七、趣味成语。1.你知道下面成语的意思吗？连一连。马大哈 乱弹琴 碰钉子 百宝箱 白日梦幻想 马虎 胡闹 财富 拒绝2.看图画，写成语。（1） 无声（2）提 吊（3） （4） 干 燥（5）（6）参考答案一、 腊月 展览 燃放 鞭炮 彼此 春联 饺子 蒜苗 眨眼 通宵 间断 小贩吃醋 贺年 搅拌 骆驼 恰好 彩绘 万象更新 万不得已 截然不同 张灯结彩 甜腻 搅和 可靠 猜想 肿胀 腊八粥 粉碎 外套 染缸 解释航海 荒岛 流落 凄凉 帐篷 援救 寂寞 恐惧 宴会 倒霉 淡忘 忧伤 书籍 聊天 缺乏 栅栏 理智 控制 防御 侵袭 倾覆 远眺 空虚 叹息徘徊 赤裸裸 明媚 念叨 停顿 晃动 休止 时光 惊惶 亲吻 依偎 挽回 埋头 含糊 军阀 避免 局势 僻静 魔鬼 苦刑 严峻 残暴 匪徒拘留 法庭 安定 占据 会意 执行 过度 革命 解放 彻底 意义 文学泰山 剥削 压迫 批评 兴旺 目标 责任 牺牲 制度 五湖四海 炊事员寄托 哀思 真理 疑问 花圃 搜集 蚯蚓 实验 阶段 事例 灵感 领域机遇 司空见惯 见微知著 洪亮 盲人 清脆 单调 加速 齿轮 唯恐 玻璃 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 二、 示例：熟练 照旧 惊奇 一瞬间 一般 诡秘 柔媚 迥然不同 表现 恐惧苍凉 一贫如洗 粗陋 缺少 辛劳 惊恐万状 渐渐 恐惧 阻碍 荒无人烟愤怒 温和 特别 难以想象 舒适 吹牛 马上 誉满全球 彷徨 焦灼 美丽 全神贯注 朦胧 匆促 忧伤 洋洋得意 消除 兴趣 嘱咐 头昏眼花和蔼 偏僻 可怕 史无前例 坚定 抵挡 机警 坚持不懈 探究 难过 哀愁 艳阳高照 胁迫 抽泣 敬仰 聚精会神 洪亮 愉悦 思考 四面八方灵敏 偶尔 鄙视 欣喜若狂 三、 示例：开始 安静 明白 人烟稠密 特别 迅速 繁华 索然无味 憧憬 进攻 消极 心不在焉 愚笨 生疏 强大 趾高气扬 短暂 开心 粗糙虚情假意 顽强 糟糕 黯淡 衣冠楚楚 繁华 清楚 成熟 口若悬河 凶恶 犹豫 胆小 惊慌失措 节约 幸运 强壮 东张西望 丰富 破坏 迟钝 与众不同 敬仰 泄露 痛苦 半途而废 四、 不 已 截 不 象 新 结 彩 堂 笑 歌 舞 善 德 心 欲 面 刀 传 授涯 角 惧 分 世 绝 毛 地 假 索 誉 界 动 衷 合 众 聚 会 扬扬春 拂 垂 丧 晕 眩 心 意 欣 若 群 队 所 有 尽 舌 衫 褛 滔滔无 烟 重重 不 乎 跃跃 面 息 光 媚 箱 柜 成 变 思 想 全 贯泪 眶 心 箭 忑 安 阳 火 视 仁 大 小 呼 唤 身 骨 拥 入 千 万不 不 冲冲 湖 海 喜 望 寒 栗 精 简 不 睛 长 短 奄奄 腾腾独 偶 空 惯 锲 不 致 志 微 著 应 全 追 求 津津 腹 笑 陋 闻材 教 赴 蹈 马 花 愧 如 云 云 无 无五、1.示例：彤彤 乎乎 油油 灿灿 甸甸 晶晶 乎乎 零零 哈哈 灵灵 森森溜溜 乎乎 荡荡 洋洋 绒绒 吞吞 裸裸 呵呵 兮兮 秃秃2.真真 净净 整整 安安 虎虎 业业 实实 康康 本本 兴兴3.有味 不舍 得意 俱到 是道 不舍 计较 无闻 在目 不绝 大火 有礼 如生 玉立 相印4.示例：由 在 言 语 高 大 吹 擂 边 际 影 踪 拘 束 法 天5.洋洋 仆仆 济济 累累 迢迢 吁吁 翼翼 勃勃 彬彬 脉脉六、1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结彩 4.万不得已 5.哄堂大笑 6.一无所有 7.能歌善舞 8.随心所欲 9.两面三刀 10.别无所求 11.天涯海角 12.与世隔绝13.不毛之地 14.不可思议 15.乌合之众 16.聚精会神 17.得意洋洋 18.垂头丧气19.欣喜若狂 20.成群结队 21.衣衫褴褛 22.滔滔不绝 23.荒无人烟 24.跃跃欲试 25.津津有味 26.满不在乎 27.阳光明媚 28.全神贯注 29.热泪盈眶 30.忐忑不安31.归心似箭 32.千锤百炼 33.怒气冲冲 34.五湖四海 35.喜出望外 36.不约而同37.精兵简政 38.目不转睛 39.奄奄一息 40.锲而不舍 41.专心致志 42.司空见惯43.见微知著 44.一应俱全 45.捧腹大笑 46.孤陋寡闻 47.走马观花 48.不假思索49.赴汤蹈火 50.因材施教七、1.马大哈马虎 乱弹琴胡闹 碰钉子拒绝 百宝箱财富 白日梦幻想 2.（1）鸦雀无声 （2）提心吊胆 （3）手忙脚乱 （4）口干舌燥 （5）鸟语花香 （6）眉开眼笑请阅读下列材料，根据要求写文章。赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】变化的中国桥，不变的中国梦尊敬的各位代表:你们好!很荣幸能作为中国的代表在此发表演讲。今天我演讲的主题是“变化的中国桥，不变的中国梦”。从优雅浪漫的鹊桥到雄伟挺立的赵州桥，从横跨碧波的港珠澳大桥到沟通世界的“一带一路”，中国桥的内涵在不断地变化着，而在这变化的背后，是不变的中国梦，是中华民族追求卓越的不变理想。变化的桥源于不变的梦。中华民族的内心始终隐藏着一个达到“大同和谐”的梦，而这个梦，是中国梦最丰富、最本质的内涵，尽管历经岁月侵蚀，依然不变。正是有这个梦的存在，才有鹊桥相会的和谐画面，才有港珠澳大桥沟通三地、大湾区经济与伶仃洋生态的和谐，才有“一带一路”构建世界大同的和谐设想。不变的梦体现在变化的中国桥上，更体现在广袤中国的方方面面:不变的中国梦促使北大才女工科博士陈更追寻理性学术与诗意人生的平衡和谐;促使阿拉善沙漠在公益人的脚下一点点染上青翠，实现自然和谐;促使一个个贫困县摘下“贫困”帽子，实现脱贫致富，向和谐大同迈进。不变的中国梦，透过变化的中国桥展现出来，它对个人、对社会、对国家、对世界的影响，也在这一过程中渐渐展现在人们的眼前。变化的桥哺育不变的梦。没有行动的梦是黄粱美梦，没有实践的梦是南柯一梦，没有支撑的梦是太虚幻梦!而变化的中国桥，则为不变的中国梦提供了行动、实践和支撑，让中国梦有迹可循。换言之，不论是鹊桥还是赵州桥，不管是港珠澳大桥还是“一带一路”，都是不变的中国梦在不同时代的回响。更进一步而言，不仅是变化的桥，九天揽月的嫦娥四号、飞驰大地的复兴号、冲上云霄的大飞机、安全高效的量子通信，也都是为实现中国的世纪梦而作出的努力!是新时代的中国为追梦为作出的不懈努力!更是为世界的美好和谐而贡献的努力!变化的中国桥，不变的中国梦;不变的中国梦，向和谐大同的世界奔驰!让我们共同踏上今天的“中国桥”，让梦想在我们脚下变现，筑梦中国,圆梦世界!【解析】【详解】本题考查的是学生写作能力。本题属于材料作文，材料作文写作重在审题和立意。题目中的材料列举了与中国有关的四座桥，他们分别是古代的赵州桥、刚开通的港珠澳大桥、传说中的“鹊桥”以及“一带一路”的象征桥，每座“桥”都有自己的内涵，都可成为立意方向。赵州桥是“古代的桥”，工艺精湛，是国人的创举;历史悠久，是先人留给我们的宝贵遗产。得力于小学课文，凝结着古代劳动人民智慧和才干的赵州桥早已深入人心。围绕赵州桥，作文的立意方向有:历史遗产、智慧实干、传统等。港珠澳大桥是“当下的桥”，勾连了香港、珠海、澳门三地，拉近了三地市民间的距离，更是展示了中国走向复兴路的信心和决心。赵州桥体现的是古代人的智慧才干，港珠澳大桥则彰显当代人的创造和信心。围绕港珠澳大桥，作文的立意方向有:自主自强、圆梦、同心、复兴等。鹊桥是“传说的桥”，为让牛郎织女相会，喜鹊每年农历七月初七齐聚银河搭起一座桥。牛郎织女情路曲折，鹊桥是上苍给他们的怜悯，也给所有遗憾的情感留下希望，这是中式的浪漫。围绕“鹊桥”，作文的立意方向有:中国传说，情感意愿等。 “一带一路”是“构想的桥”，它是象征意义的桥，是中国政府着眼于人类命运共同体的倡议，也正成为全球化的新模式新趋势。通过有序的经济发展，实现“一带一路”沿线国家的共同繁荣。围绕“一带一路”，作文的立意方向有:合作共赢、理解信任、和平友谊等。学生可以就其中一座“桥”，书写对中国形象的理解;也可以综合几座桥，融汇它们的内涵描绘自己心中的中国图样。不管怎么写，都要笔下有“桥”，心中有“中国”。立意参考： 结合“桥”的内涵发展来谈论中国形象，可以综合立意，也可以单项立意。综合立意：寻找桥与桥的有机关联，综合它们的内涵来书写中国形象。例如：综合港珠澳大桥和“一带一路”谈大国气象；综合赵州桥和鹊桥讲古人的生活与情感(实用价值与情感价值)；综合赵州桥到港珠澳大桥谈从历史到现实的中国创举；综合鹊桥到“一带一路”谈从传说到梦想，从个体感情到人类命运共同体。综合四座桥，写桥在中国的工具价值到文化、政治意义(由实到虚、由民间意愿到国家意愿)。单项立意：着眼于材料中的某一座“桥”，阐释内涵，呈现其能指代的某一面“中国形象”。写作任务是： “请据此写一篇文章