部编人教版五年级下册语文：1古诗三首同步练习题(word版有答案).docx

部编人教版五年级下册语文：1古诗三首同步练习题（word版有答案）一、给下面的字注音。 耘（ ） 铮（ ） 磬（ ） 漪（ ）陂（ ） 腔（ ） 衔（ ） 浸（ ） 二、读拼音，写词语。bi zhu gng zh zhng gu jn pn（ ） （ ） （ ） （ ） b l dun d m tng ch tng（ ） （ ） （ ） （ ） 三、写出下面诗句中加点字的意思。1.昼出耕田夜绩麻（ ）（ ）3.稚子金盆脱晓冰（ ）4.草满池塘水满陂（ ）5.山衔落日浸寒漪（ ）四、将下面的诗句翻译成现代汉语。1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 五、根据课文内容填空。1.四时田园杂兴的作者是 代的 。诗人描写了 的情景。展现了 的劳动场面，流露了诗人对 的赞扬。2.稚子弄冰的作者是 代的杨万里，诗人从小孩 的心理特征切入，为读者描绘了一幅 的场景。 3.在村晚一诗中，诗人描写了一幅宁静的 图，表达了诗人对 之情。六、课内阅读。村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1.诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是 。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是 。2.诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。 七、课外阅读。四时田园杂兴春日宋范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。【注释】土膏：指肥沃的土地。一饷，片刻。饷，通“晌”。鞭笋：细长的竹笋。1.这首诗的第一句中，“ ”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。2.下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。A.“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。D.诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。3.这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？ 参考答案一、 yn zhng qng y bi qing xin jn 二、白昼 耕耘 种瓜 金盆 玻璃 短笛 牧童 池塘三、1.在田间锄草 把麻搓成线或绳 2.幼小的孩子 3.池塘 4.让人感到寒意的水中波纹四、1.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。2.敲出来的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然在地上发出像玻璃（玉石）一样的破裂声。3.小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。五、1.宋 范成大 农村劳动 劳动人民 劳动人民 2.宋 幼稚嗜玩 稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏” 3.乡村晚景 闲适的田园生活赞美向往六、1.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 2.衔”字运用了拟人手法，写活了山，写出了落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪）的天性。七、1.欲动 2.B 3.作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。表达了作者热爱春天，热爱大自然的思想感情。阅读下面的材料，根据要求写作。(1)孔博曾以全区前30名的成绩考进北京理工大学，毕业后，他没有留在城里工作，而是回密云农村创业，曾四处碰壁，吃尽了苦头，但最终还是开办了农产品电商平台“密农人家”，这个平台，如今已经拥有一年3500万的销售额，带动着越来越多的乡亲致富。(2)许多毕业生打算毕业后当网红。当记者追问原因，回答多是“网红挣钱多”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”。调查显示，的确有一部分网红凭借颜值等获得暴利，却往往是昙花一现，而真正的网红需要在网络上“深耕细作”。当代青年的择业观随时代的发展而变化，而青年的选择与国家的未来息息相关，以上材料引发了你怎样的联想和思考？某高校组织青年论坛，讨论青年择业观问题，邀请你参加，请写一篇发言稿和与会者交流。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭、套作。【答案】追逐职业理想，成就卓越人生各位来宾：大家好！青年具有什么样的职业理想，我想做老板也好，当网红也罢，都值得赞许，值得提倡，因为都是为了理想。是山，就要挺拔，直耸云天；是水，就要奔流，润泽万物。职业的选择自当去追逐理想，以成就卓越人生。当然，职业的追求亦有高下之分。孔博回乡创业，济物利民，功在桑梓。有些毕业生愿当网红，本无可厚非，动机却“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”，理想之低，懒惰之甚，头脑之简单，见识之浅薄，令人顿觉可怜。两相对比，在我看来，择业正应首先考虑国家民族之需。鲁迅先生弃医从文，选择用笔来唤醒麻木的民；孙中山先生弃医从政，通过革命来救国救民；钱伟长弃文从理，立志造出中国人自己的飞机大炮。“我没有专业，国家的需要就是我的专业。”钱伟人质朴的话语道出了那个时代中国脊梁的择业心声。没有国何来家？一个人唯有将自身命运与国家民族的命运连在一起，才能实现自身价值的最大化，国家与民族之需，就是我们择业的方向。其次，青年择业还得考虑自己的才华，靠扎扎实实的辛勤付出，实现人生价值。我们择业时应该把目标确定得更实际一点。每一个网红都需要成千上万的粉丝助力出资，所以网红永远是少数。怀有不切实际的想法的人，需要用清水洗把脸，清醒清醒。唯有认清自己，了解世界，我们才能对自己有个准确的定位。鱼儿应该在水里游，鸟儿应该在天上飞，能做好药材的植物，就不必非要当盆景。“深处种菱浅稻，不深不浅种荷花。”古人诚不我欺。再次，选好了职业，我们还应该为之扎实奋斗。清人袁枚诗曰：“白日不到处，青春自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我们当孜孜不倦，奋力以求，使青春充实有意义。在学校，抓紧一分一秒，刻苦学习，以知识充实自己；到社会，拒绝自满懈怠，工作认真负责，创造优异成绩。不管道阻且长，只顾溯游从之。春至时和，花尚铺一段好色，鸟且啭几句好音。时当中国快步走向复兴的美好时代，我辈青年必须放弃“不需要努力工作”的错误思想，让“天之健，君子以自强”成为座右铭，让“莫等闲白了少年头”时常回响在耳边，让“数风流人物，还看今朝”激励自己，正确择业，辛勤付出，成就卓越人生。我的发言完毕，谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。这是一篇任务驱动型材料作文，隶属于材料作文。本题所提供的材料具有很强的思辨性和社会性。对于这类作文，先要读懂材料。试题提供了两则材料：第一则材料是孔博大学毕业回乡创业的事，第二则材料是许多毕业生打算毕业后当网红的事。前者突出了孔博的吃苦与成功，后者突出了许多毕业生不愿吃苦就想成功的思想。审题：写作中应该对两则材料进行辩证分析。如运用第一则材料应赞颂孔博，赞赏其有思想，有头脑，能吃苦，但不能说人人都应该走他的路。运用第二则材料时要特别注意，不能极力批评当网红，因为当网红并没有错，应该批判的是材料中透露出的“网红不需要努力工作”的不良思想。参考立意：追逐职业理想，成就卓越人生；“网红”也需努力工作；正确定位，自主择业；正确择业，辛勤付出，成就卓越人生。行文结构：文章开头结合材料事例，提出“职业的选择自当去追逐理想，以成就卓越人生。”后文进一步提出自己的观点“在我看来，择业正应首先考虑国家民族之需。”“其次，青年择业还得考虑自己的才华，靠扎扎实实的辛勤付出，实现人生价值。”“再次，选好了职业，我们还应该为之扎实奋斗。”最后发出倡议，激励自己，正确择业，辛勤付出，成就卓越人生。素材：1、在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。2、计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！3、理想是帆，载着我们驶往成功的彼岸；理想是灯，照亮漆黑的夜晚。人生，因为有理想而辉煌，因为有理想而有意义，生活，因为有理想而丰富多彩。我的理想是什么呢？教师？工程师？设计师？我更愿意成为一名医生。“救死扶伤，挽救生命。”不仅是使命，更是责任。医生，身穿白大褂，颈挂听诊器，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望与战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心中，他们的职业是最伟大的，最崇高的。他们无私无畏奉献的精神，令我钦佩！【点睛】此类作文写作策略 引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。 议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。 提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。 联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。 深：深入分析原因，说明好处（或危害），找出症结。 结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。阅读下面文字，根据要求作文。有人说：“人生只有一种确凿无疑的幸福为别人而生活。”有人说：“人要为自己活着，自己幸福了才能带动身边的人幸福，而不是活在别人的世界里。”读了上面的文字,你有怎样的体验和思考？写一篇文章。（注意）立意自定，题目自拟。明确文体，诗歌除外。不少于800字。不要抄袭、套作。【答案】范文：我从奉献中感受到幸福我从记事起就是这幅模样瘦小而挺拔的身体，裹着凝脂般的蜡衣，一小段烛芯斜斜的露在外面，就像是将军头盔上的雉鸡翎至于有人说我之前是在工厂被加工出来，我已经完全不记得了。有人说，我的名字是蜡烛，并把我放进抽屉里。之后我被遗忘了很多年，这段时间漫长却并不枯燥，因为抽屉外的声音我都听得见。 白天时间总是静寂的，我的乐趣随着夜幕降临。每天晚上，我都能听见家里的小主人写作业的沙沙声，听见那个姥姥轻轻溜进来给她送水果。姥姥的年纪一定很大，她的手抖得多厉害啊，晃得盘子“咯咯”直响，真担心她端不住把盘子摔得粉碎！有时，我也能听见姥姥在向小主人发脾气，还有苦口婆心地劝诫，多半是由于小主人作业写得慢或不想学习。想来那孩子是多么顽皮，几次三番惹老人生气！ 每天晚上，小主人的妈妈总会悄悄走过来，轻得我几乎听不见，然后一种特殊的响动，我知道那是在小主人脸颊上印下一个深深的亲吻。有时，我能听见小主人在向妈妈请教难题，或者和妈妈交流思想。真羡慕小主人有这么可爱的妈妈，可她还身在福中不知福，居然嚷着要效仿彼得潘，抛下妈妈跑到永无岛永远玩耍。家中的男主人永远是安静的，发出的声响远远的难以分辨。只是每当小主人有愿望要满足、有事情办不妥时，就会不客气的大喊爸爸帮忙。小主人有挑食的坏毛病，不爱吃青菜和主食，于是总会在这会儿“爸爸、爸爸”叫得亲热，央求爸爸把不爱吃的挑走。唉！任性的小孩子啊，会不会被溺爱坏了？ 就这样，从抽屉的缝隙中，我看到外面一回回的亮了又暗了，玻璃窗外一回回的见到风扬起柳絮，又一回回地换成雪花。不知不觉中，角落里倾听的我越来越惦记那个牵动我心的孩子，那个既开朗又腼腆，即乖巧又顽皮的小主人。曾经疑惑过，为什么家人为她做那么多还甘之若饴，现在渐渐明白了。然而，我又是多么痛苦啊！我想出去！我渴望融入这个家！让我看看那些声音的主人，哪怕只能为他们做一件事，哪怕只有短短的瞬间，也胜过毫无意义的长久存在！机会在毫无预料中来了。又一个平平常常的晚上，缝隙外的光突然熄灭了。我听见大家大声叫着停电了，一阵兵荒马乱之后，我被从抽屉里找了出来。外面真黑，比抽屉里面好不了多少，我急切环顾四周，除了黑乎乎的人影什么也看不清楚。一瞬间，我想到了，这正是我大展身手的时机，让我来还给大家一片光明吧，这是我唯一能为大家做的事！ 一朵火花跳出来，点燃了烛芯，温暖的光晕伴着我的喜悦蔓延开来，照亮每一张脸庞：小主人睁大眼睛看着我，妈妈微笑着把我举在手中，姥姥端来了削好的水果，那个笑嘻嘻收拾火柴的一定是爸爸一切正如我想象的一样，不过，没想到小主人这么高了姥姥的面貌却要年轻一些。我兴奋地举着火苗，感到激情澎湃，久久地、久久地凝望着小主人写作业时认真地脸庞，我知道，这就是幸福，奉献的幸福！ 洁白的蜡衣一节节变短，烛蜡顺着身体散落成曳地的长裙，我离开的时刻快到了。恍惚中仿佛缥缈的歌声传来：心之所想，何畏险难；云胡不喜，求仁得仁【解析】【详解】本题考查作文写作的能力。本作文是材料作文，解答此题，考生要先通读材料，用关键词句法、以果溯因法、情感倾向法、求同存异法等把握材料中心内容和出题人的观点态度，确定出恰当的立意后才能更好地作文。材料表现了两种幸福观。一种是“为别人而生活”,主张在奉献自我、成就他人的过程，中实现生命的价值。一种是“为自己而活着”,即主张人的幸福具有自我性。不受外部世界的影响。考生可以任选一种立意,也可综合考虑,从更高层面思考“为谁而活是幸福”的问题。“体验和思考”提示考生可写记叙文，也可写议论类文。立意：幸福在于奉献；为别人谋福利是幸福的；为自己而奋斗是幸福的;幸福在于成就他人的过程中完善自我;幸福在于完善自我的同时造福他人。素材：1.蔺相如,赵国宦官门客,鄙贱之人,因 完璧归赵得到赵王的赏识,凭口舌立下大功 得以升迁,居于廉颇之上。这对于蔺相如来说是一份莫大的幸福,但廉颇却不懂得蔺相如的幸福,反而扬言要公开羞辱蔺相如。他没有想到他与蔺相如好比赵国的左膀右臂,增加了赵国的威信,别国才不敢轻易冒犯。若是他懂得欣赏蔺相如成功的幸福,以此鞭策自己做得更好,与蔺相如团结协作,赵国必定会因此更加安定繁荣。这才是真正的为人民为国家的幸福。2.田园诗人陶渊明发现“富贵非吾愿,帝乡不可期”,于是“采菊东篱 下,悠然见南山”。陶渊明从中找到了自己的幸福,悠然生活，乐在其中！3.林觉民的“汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也”，从中，我们看到了一 个革命者的高尚情怀,他成为了幸福的建设 者。这才是欣赏他人幸福的最高境界,牺牲 小我完成大我,让天下人都能得到幸福。当天下人得到了幸福,这便是他最大的幸福。结构：确立好恰当的立意才能开始写作。如果写议论文“幸福在于为别人谋福利”，考生开篇就必须简析材料，由事及理，明白无误地表明自己的中心观点。论证观点时，可按照先古后今的时间顺序写作，材料可以古今中外多方引证，例子要有典型性，如杜甫的“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”、高尔基的“给，比拿的快乐更重要”、鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”等，考生要赞美“为他人谋福便是自己最大的幸福”的语意。结尾点题，以景结情，用美好的画面象征为他人谋福，人人幸福的美丽生活，简洁有深意。【点睛】对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。阅读下面的材料，根据要求写作。在一次青少年摄影比赛上，年龄最小的小明获得了冠军。在接受采访时，小明说：“在拍摄时，他们根据经验，都选择他们认为的最佳快门速度1/60秒。但我没有选择这个快门速度。以前我有一些稀奇古怪的拍摄念头，也只能憋在心里无法实践。我把这次比赛视为一次检验自己的想法的良机。我选择1/250秒的快门速度，交杂使用多种摄影技法，拍摄出清晰中有模糊，模糊中有清晰的独特的幻影效果，摆脱了常见的大部清晰+局部模糊的套路。”要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】创新,让生活更美好如果生活是一颗种子,创新就是一滴雨露,让生活发芽吐绿、迎接阳光;如果生活是一张白纸,创新就是一抹油彩,让生活五彩斑斓、绚丽多姿.正如不固守经验、敢于创新的小明,虽然年龄很小,但却获得了摄影比赛的冠军。由此可见,创新,让生活更美好。说到创新,人们的第一印象总是科技创新。但事实上,它体现在我们日常生活的方方面面。创新,是一种敢于挑战传统的勇气,不畏权威、与时俱进。创新,亦是一份洒脱从容的处事态度,为生活平添色彩,为时代更换血液。创新,源于生活,高于生活。当下最受国人追捧的电视节目非舌尖上的中国莫属了,自节目开播以来,便受到海内外观众一致好评。一部中国美食纪录片能获得颇多赞誉,与节目形式的创新关系密切。细致入微的拍摄手法、醇厚动人的解说、透过食物展现出的民族文化魅力让人心为之一震。这是这些颠覆了传统美食节目与纪录片摄制手法的大胆创新,造就了这部中国味儿十足的经典之作。创新,要敢于突破传统。敢于创新,才有改变,才有生活迈步向前的进步与发展。创新,让世界因你而改变。在有限的人生里,你能否为这个世界留下一抹不同寻常的光彩。懂得创新,让陈欧创立了网上最大的化妆品交易平台聚美优品,也是他的一句“我为自己代言”开辟了老板亲自为品牌代言的先河,并因此鼓舞了众多失意的年青人。马克西姆将古典钢琴与现代流行音乐演奏方式相结合,造就了钢琴玩家这一传奇之作,更为现代人奉献了新的视听感受,让人们爱上了古典乐曲。创新,不仅能为自己的人生增添乐趣,更能让这个世界因你而改变。抛弃传统的、放手大胆创新,才是顺应时代潮流,勇做弄潮儿的黄金法则。但创新却又不是一味地抛弃传统,肆意改变。京剧与现代舞蹈的过度结合看似创新,却有些颠覆传统的倾向,被传统京剧票友大呼“四不像”的改良京剧本是为吸引更多年轻人热爱京剧,但最终若连老票友的喜爱都失去恐怕就得不偿失了。创新,也要把握尺度,过与不及同样都不能为生活注入沸腾的血液。懂得创新、勇于创新,让生活更美好,让世界更多彩!【解析】【详解】审题：本题考查的是学生的写作能力。本题是一篇材料作文，材料作文写作最重要的是根据对材料的理解，准确进行作文写作的立意。例如本题可以从两个角度进行立意：其他摄影者在拍摄时，都根据经验选择快门速度，陷入摄影的套路。经验成为他 们比赛胜出的绊脚石。参考立意：经验有时会成为前进路上的绊脚石；抛开经验，走出一条新路等；小明以前有一些稀奇古怪的拍摄念头憋在心里无法实践，他抓住这次比赛机会，大胆尝试，获得成功。参考立意：（1）创新源于打破常规的思想；（2）大胆尝试，开拓创新等。（3）考生也可以从“经验诚可贵，创新价更高”的角度立意作文。素材：（1）创新是一种求知的态度，一种探索的精神，它是人类进步的阶梯，是历史发展的必然。一个苹果，在你的眼中是可口的苹果，在厨师的眼中是装饰的利器，在歌手的眼中是传唱的神曲，在作家的眼中是美丽的爱情。他在牛顿的眼中是万有引力的最好证明，在乔布斯眼中是改变时代的科技产品。它，一个你眼中的水果，只是稍稍被创新的光环笼罩，便散发出无限的力量。（2）创新会改变人生，改变社会，改变国家，改变世界。他是推动时代发展的力量，它是拯救危机的信仰。回顾历史的长河，你不难发现，古今中外历代的改革家，攻客们无一不被创新的光环所环绕。“在人们陷入苦难的时候，政府应该做点事情。”他是罗斯福，一个改变美国乃至资本主义社会的伟人。他没有坚持亚当斯密的自由主义，而是利用创新的头脑开拓了一条资本主义世界的国家干预道路，让美国度过了经济大危机。这，便是创新的力量。创新改变世界，是历史的证明，是时代的呼唤。（3）创新就像达尔文笔下的自然选择的结果，在物竞天择，适者生存的茫茫大流之中，遍步经验主义者，若无创新怎能像雄狮一样一跃而起，站在潮流的顶端，同样创新如同基因突变一样至关重要，没有基因突变，如何为生物进化提供原材料，没有创新，如何追求时代的进步，适应社会的发展？（4）创新是最夸张的画笔，忽左忽右，蘸红点绿，以最深刻的形式描绘出的心的喜怒哀愁。这就是著名艺术大师毕加索的真实写照。当理性精神不再以智慧的光芒神圣的手杖指引方向，当束缚的枷锁将整个世界蒙上漆光，你是否愿意拿起一支画笔，用最夸张的线条，最粗简的风格，最新鲜的颜料，是创新的思维将战争的黑暗淋漓尽致地描绘？或许再也找不出第二个毕加索，但请相信创新是最美的画笔，未来还有很久很久，每个人都能够描绘出另一番海阔天空。本篇例文的结构特色：本文第一段紧紧围绕材料提出观点：敢于创新的小明,虽然年龄很小,但却获得了摄影比赛的冠军。由此可见,创新,让生活更美好。文章的24段，从不同的角度去论述本文中心“创新”的意义：说到创新,人们的第一印象总是科技创新。但事实上,它体现在我们日常生活的方方面面；创新,让世界因你而改变；创新,源于生活,高于生活。本文第五段，作者深刻的论述了创新与传统并不矛盾的观点，使得文章的议论更加深刻，文章说服力更强，本文从段落上体现了层层深入的特点，是一篇很有说服力和段落安排合理的议论文。【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键词有：根据经验、实践、摆脱了常见、套路。考生可以根据以上关键词，进行作文的审题立意。阅读下面的材料，根据要求写作。李明想报考医学院，立志做一名出色的医生，救死扶伤，但父母不支持他的想法，说学医又苦又累收入不高，并提供给李明一段报刊上的文字：最近，一股“不转金融就没有出路”的焦虑之风席卷北大未名BBS：分红百万元的大项目，六七位数的工资奖金，五星级酒店与香车宝马这些金融从业者的生活状况，无不令人蠢蠢欲动。乃至于有学姐写下长文，痛陈自己在“情怀”和金融中选择前者的惨痛教训。类似的焦虑和讨论不限于北大，弥漫在全国高校的“金融热”也并非一天两天。但这些并没有打消李明学医的念头。请你写一封信，帮助李明劝说其父母同意他学医。要求：选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息（文末署名为李明）；不少于800字。【答案】立志决定命运敬爱的叔叔、阿姨你们好！听说你们不同意李明报考医学专业，希望他能够报热门的金融专业，你们对孩子的良苦用心让人感动！但李明的志向在学医，立志对于一个人的一生来说实在太重要了，立志可以决定人的命运。从古至今，有无数人因为立志而改变了他们的命运，成就了一番大事业。秦朝末年，农民起义领袖陈涉，出身贫穷，年轻时在农村当雇工，替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他，认为替人耕田种地的下等人，还想干一番大事业，真是癞哈蟆想吃天鹅肉异想天开。陈涉看到自己的宏大抱负，不能被一些眼光短浅的人所理解，感叹道:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”果然，经过他的努力，终于成了农民起义军的领袖，领导农民起义，将秦王朝推翻了。同样，鲁迅先生也是因为立志才成为了伟大的文学家、思想家。青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。在第二学年里，学校增加了一门学科细菌学。教学这一门课程时，细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。最紧要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。于是，他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。陈涉和鲁迅都是在立志后改变了自己的命运，最终成为一位有用的人。作为高中生，我们也要从现在开始立志，并努力拼搏、奋斗，这样，我们才能改变自己的命运，让生命焕发光彩。立志对于一个人的一生来说实在太重要了，如果我们从小立志，我们就能让有限的生命焕发出无限的光彩，立志决定命运。以上只是我的一些浅显的看法，希望你们能够尊重李明的选择。此致敬礼署名：某某某时间:【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则典型的任务驱动材料作文。从材料来看，材料展现出的是“学医”与“金融”的观念冲突，也是现实生活的反应，是很接地气的作文材料，具有时新性；作为最重要的应用文体，书信写作与时事材料组合，有命题的高度和难度，具有针对性；如何认识“情怀”和“金融”关系，凸显“立德树人”的价值取向，需要学生理性辩证地思考，具有思辨性；学会说理、学会分析家长心理，又是高三学生应具备的语言素养，具有独创性和育人功能。理清了这则驱动材料的特质，再结合考生自身体验，便于整理好写作的思路。材料揭示了李明与父母在选择职业上的矛盾，李明选择的是“情怀”救死扶伤，父母选择多金与体面。材料同时揭示了当前高校里本不该有的拜金热。作文要求以书信的形式劝说李明的父母同意他学医的想法，其实，就是要帮助学生树立为他人服务、不计名利的择业观，批驳当前社会上存在的拜金热潮。从文体来看，要求“写一封信帮助李明劝说其父母同意他学医”，这就说明写信人是“你”，“你”要替李明给“李明”父母写信，考生要注意书信的格式，如书信称呼、祝颂语和标题，还要注意文章的目的，即以劝说父母同意李明学医，批驳拜金浪潮为主旨，兼顾材料中提及的各种诱惑和实现自我价值的辩证关系，同时要注意语言要得体，情感要真挚。参考立意：金钱重要，情怀更重要；金钱并非衡量人生价值的唯一标准；盲目跟风不可取；尊重孩子从尊重孩子的价值观开始【点睛】对材料作文审题立意，构思行文要注意如下几点。一、透过现象看本质：我们知道，许多事情的发生、发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事 物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。因此，面对一件事情，我们首先应当“透过现象深入本质”，探究其内在原因。也就是说，面对时事类作文材料，我们首先可以考虑从事件发生的原因或反映的本质这一角度立意。二、辩证角度析问题：时事类作文材料中的事件，很多情况下是利弊互见，仁者见仁智者见智，以使考生可以结合自己的生活体验与思考，对事件“表明态度，阐述看法”，从而考查考生的思辨能力。三、明确主体作分析：众所周知，一件事情会涉及不同的主体。因此，对于时事类作文材料，我们可以从不同的涉事主体出发，引发不同的议论角度。组织成文时，可以其中一个角度为主，其他角度为次；也可几个角度的议论内容平分笔力。四、联系现实求拓展：为了增强作文的思想深刻性，使作文更具现实意义，时事类作文还须在就事论事之外，联系现实作拓展议论。阅读下面材料，按要求作文。材料一：十九大报告指出，文化是一个民族的根，承载着国家的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得益彰，才能真正地释放出中国文化的活力。材料二：“兰州拉面”有200多年的历史，传承自河南有着厨艺高手的中医世家。熬一锅牛肉汤需要20多种草药。博大精深的中医文化、养生之道，也融合在一碗面汤里。从上世纪80年代开始，这碗拉面帮助甘肃、青海的许多百姓走出大山，摆脱贫困，融入城市。许多城市的大街小巷，总能看到“兰州拉面”“青海拉面”之类的招牌。拉面成了老百姓改变命运的“聚宝盆”。改革开放40年，人们对美好生活有了更加丰富的需求。下馆子更加讲究，哪怕一碗面也要吃得“有情怀、有情调”。可多数拉面馆仍为家庭作坊。一个炉子，几张桌子，简易的招牌，卫生条件急需改善。这种状况，显然难以适应人们对餐饮品质提升的需求。这碗“脱贫面”还能吃多久？以上材料，触发了你怎样的联想和思考？改革开放40年，你周围的生活一定也发生了很多改变，请结合上述材料，联系你的生活，就中华文化传承问题，写一篇文章，谈一谈你的理解和看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】文化的传承“碧艾香满处处忙，谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空惆怅，谁复吊湘，往事莫论量，千年忠义气，日星光，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午阴凉。”长眠于大地的诗人啊，你是否也预料到现今端午的荒凉呢?“举世皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。”的屈原，已不再是那样光耀后世，他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了。在我们身边，不少人开始不断追求物质的享受，生活的刺激，在灯红酒绿中浪费青春，在纸醉金迷中虚度年华，又有多少人解离骚之苦，又有多少人会屈原之意? 端午节成了人们玩乐的假期，其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽，有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。在漫漫华夏几千年文化中，中国文化的传承竟也会断流，是文化的缺失吗?没错，先是端午节被韩国申遗，主权受辱;接着清明时节议纷纷，国人庸俗，难道还要让中国的文化从此消失吗?虽说早将传统节日定为国假，但对其重视程度却仅仅停留在物质之上，文化的缺失尤为重要。亲人在世时无暇多尽孝心，天人相隔后，花费无谓的钱财，对逝者价值何在?掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗?更让人心痛的是，造别墅，造名车后有掀起了纸糊苹果成祭品的潮流，这些都折射出了社会的病态，难道不正与屈原正直的精神背道而驰，难道还想再上演一次悲剧吗?文化的传承早已刻不容缓，对文化的关心与重视不能只是在表面上，要有意地去创新，去培育。当然，创新是以文化内涵为基础，像纸糊苹果成祭品，这种行为万万不可取，这种所谓的创新更要严厉地打击。其实韩国能够成功申报江陵端午节成联合国无形文化遗产，其背后也对它进行了很多地创造性发挥，将它所包含的精神不断地拓展，为国人所吸收接纳，相比之下的我们难道不该惭愧吗?自己明明不去好好地珍惜爱护自己的文化，当他人成功申遗时再去争执，一切又有何意义?难道不觉得羞愧吗?难道我们不该好好地反思自己的文化为什么缺失吗?难道还要让春节，元宵等传统节日都被他国抢去吗?不!对自己的文化我们要去继承，但同样我们也要创新，把现代文化中的多元素融入其中，把文化中的意义传承下去，这才能有效地保护我们的文化。我相信，不，我坚信，中国的文化在不断地传承与创新中，定会在历史的苍穹中绽放光辉，睡在水中的屈原也会会心一笑吧!【解析】【详解】命题方式：任务驱动型作文审题要点：任务驱动型作文的审题一般注意材料中的关键词和主旨进行立意。具体过程：本次作文是任务驱动型作文，任务是结合上述材料，联系自己的生活，就中华文化传承问题，写一篇文章，谈一谈自己的理解和看法。阅读材料两则，材料一的关键句是“文化是一个民族的根，承载着国家的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得益彰，才能真正地释放出中国文化的活力。”关键词是“中国文化”“传承和共享”“活力”。材料二以“兰州拉面”“青海拉面”为例，先说了这些招牌小吃改善了人们的生活，成了改变命运的“聚宝盆”，接着指出这些招牌小吃因卫生问题急需改善。这就提出了