【语文】深圳市小学五年级下册期末试卷(含答案)(1).doc

【语文】深圳市小学五年级下册期末试卷（含答案）(1)1根据语境，把词语规范匀称地写在田字格里。读古典名著，品百味人生。观三国烽烟，看军师、d du 是shnjmio sun ，还是dxinjnn？识lin shn ho hn ，辩英雄壮举是官迫民反，还是替天行道？叹 取经艰难，思师徒之旅是惹人chxio ，还是srnqjn？惜红楼梦断，悟盛衰变幻是 y shn b kn，还是悲鸣nhn ？2给加点字选择正确的读音。（在正确的选项后面打“”）熟（shush）练勉强（qingqing）参（cn shn）谋倾（qngqng）注奔（bnbn）赴踌躇（zhch）3下列加点词语解释有错误的一项是_A山衔落日浸寒漪(让人感到寒意的水中波纹)短笛无腔信口吹(随口)B稚子金盆脱晓冰(幼小的孩子)青春作伴好还乡（指春天）C却看妻子愁何在（妻子和孩子）报得三春晖（三个春天的阳光）D五千仞岳上摩天（碰到天）遗民泪尽胡尘里（金统治地区原宋朝百姓）4下列句子中没有语病的一项是（）A老师讲的知识我全懂了。B有很多同志感动得流下了激动的眼泪。C我们班人数是全校最多的班级。D为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好订正这道题。5下列句子中，没有语病的一项是（）A我永远忘不了那些过去的往事。B上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。C我国人口是世界上最多的国家。D在老师的教育下，他端正了学习态度。6下列词句中，标点符号使用正确的一项是（）A从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的，卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。B你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？C“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”D他们高喊着“快来看，找到他们俩了。”7排列句子。（）一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。早晨，森林里散发出阵阵清香。树上的露水沙沙地落下来。树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。ABCD8请用动态描写，展现下雨时池塘的美丽画卷。 _9我爱古诗词（1）_，彩丝穿取当银钲。（2）牧童归去横牛背，_。（3）青海长云暗雪山，_。（4）_，一片孤城万仞山。（5）从上面的诗句中选择一句，写一写诗句描绘的画面。_10按课文内容填空。（1）古诗词是我国传统文化的瑰宝。诗词中有景，如“人闲桂花落，_。”诗词中有情，如“遗民泪尽胡尘里，_。”而王昌龄在从军行中则用“黄金百战穿金甲，_。”来表现将士的报国之志。季羡林借杜甫的“露从今夜白，_。”表达对故乡的思念之情。（2）名著单元，我认识了_的武松、_的诸葛亮，懂得猴王出世中“序齿排班”的意思是_，感受到宝玉、黛玉等在大观园里_的乐趣。我还知道了下列故事的主人公是谁：花和尚倒拔垂杨柳_千里走单骑_。（3）遨游汉字王国，我学会了_、_等搜集资料的方法。在老师的指导下，我围绕_这一方面内容开展了简单的研究，我的收获是_。11阅读短文，完成练习。【材料一】：世界读书日来临之际，我校五、六年级学生在学校微信公众号开展了“我最喜爱的一本书”评选活动。评选票数排前几名的书依次是：城南旧事269票；西游记257票；草房子203票；狼王梦124票；中国民间故事103票，安徒生童话86票；父与子51票从票数统计的结果来看，儿童小说类书籍投票率占50%，远远超过了童话类、故事类和图画书类书籍，是最受同学们喜欢的一类书籍。【材料二】：说完，吕洞宾拔出宝剑，一边抛入海中，一边念动咒语。只见长剑倏（sh）地一下变成一条青龙，吕洞宾拱手说道：“小弟先走一步。”一飞身便跃到了青龙背上，青龙立刻飞速向远处游去。吕洞宾有青龙相助，其余七人见状，纷纷各显神通。铁拐李将手中的拐杖抛到海里，喝了一声“变”，一条大鱼噌（cn）地跃出水面，然后他笑呵呵地跨上鱼背。汉钟离紧随其后，将自己那柄芭蕉扇变作小船，舒舒服服地躺了上去。随后，张果老、何仙姑等人也陆续将各自的宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向远方。【材料三】：书名：_推荐理由：_（请从“内容、语言、情节、人物、思想启迪”这些角度中选择一个角度把“推荐理由”写具体，不少于50个字）。11、材料一中运用了_和_的说明方法，明确告诉了我们最受欢迎的一类书籍是_。12、材料二的语段选自中国民间故事_，语段中没有出现名字的三位神仙分别是_、_、_。13、读材料二时，当我读到“_”这一句时，就知道这一段讲的主要内容是_（简要概括），像这样借助_来读，可以提高我们阅读的速度。14、材料三是推荐你最喜欢的一本课外书，请按要求完成推荐内容。_文言文阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 。”又誉其矛曰： 。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。15、按原文填空。16、联系上下文，猜测加点字的意思。楚人有露盾与矛者。( )以子之矛陷子之盾，何如？( )17、“其人弗能应也”，请你推测一下，当时这个楚人在想些什么？_18、你会怎样评价这个楚人呢？_19、在生活中有这样的事例吗？请试举一例说明。_阅读短文，完成练习。选择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以“我不怕疼!我也老了，捐出一个眼角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。20、联系上下文，从文中找出相应的成语。（1）形容放心不下眼前的事，焦急到了极点，睡也睡不着，吃也吃不好。( )（2）意思是指老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。( )21、仔细阅读短文，完成填空。（1）他到处求职都因_连连碰壁，根本原因是_。（2）第段中画“ ”的句子属于对人物的_描写，表现了父亲_的心理。（3）文中父亲和儿子都流泪了，儿子流泪的原因是_。22、从全文看，父亲做了两次“选择”，请概括说说父亲的“选择”是什么？（1）_（2）_23、用波浪线在第段中画出一个最能表现他听了父亲的话深受感动的句子。24、结合短文，判断下面说法正确的一项是（）A“他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来”是因为父亲用无声的语言责备了他。B“当天，他不顾父亲的反对，把父亲接回了家。”其实父亲是愿意留在老年公寓的。C我找不到工作是因为我要照顾年迈的父亲。D这篇短文主要是赞扬父爱的博大深厚、伟大无私。25、习作在我们现实生活中，有许多坚强、勇敢，有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的特点叙述出来，注意人物动作、语言及心理描写。题目自拟。要求书写整洁、重点突出、真情实感，不少于400字。1都督 神机妙算 妒贤嫉能 梁山好汉耻笑 肃然起敬一声不吭 呐喊【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“督、嫉、梁、耻、肃、喊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2shqingcnqngbnch【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。熟练sh lin。勉强min qing。参谋cn mu。倾注qng zh。奔赴bn f。踌躇chu ch。3C【解析】C三春晖（春天的阳光）4A【解析】A本题考查学生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。A 正确。B 有误，病句中“感动”与“激动”意思重复了，去掉“感动得”或者“激动的”即可。C 有误，病句中“人数是班级”搭配不当，去掉“班级”即可。D 有误，病句中“避免”与“不”意思重复，删去任意一个即可。故选：A。5D【解析】D【详解】此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。常见的有（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺或赘余（4）结构混乱（5）表意不明（6）不合逻辑 （7）歧义（8）句式杂糅（9）分类不当（10）单面性对多面性。A重复赘余，“过去的”和“往事”重复，可修改为：我永远忘不了那些往事。B单面性对多面性，可修改为：上课认真听讲是取得好成绩的关键。C搭配不当，可修改为：我国的人口是世界上最多的。或，我国是世界上人口最多的国家。故答案为D6B【解析】B【详解】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。A有误，“”“等等”都表示省略，使用一项即可，该项不符合规范。B选项正确。C有误，提示语在中间，“想”后用逗号。D有误，句子内提示性话语后的停顿用冒号。7A【解析】A【详解】略8我坐在窗前望着外边，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了。雨水顺着房檐流下来，刚开始像断了线的珍珠，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。【详解】本题考查动态描写手法的运用以及情景写话的能力。动态描写：对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。本题使用动态描写手法，将下雨时池塘中景物的动态美描写出来，可使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写的场景更生动具体。如：下雨了，雨点打在地面上，打在水面上，打在荷花上，打在荷叶上。不知鱼儿到哪儿躲雨呢？池塘里的任何一样东西，被雨水冲洗过后焕然一新。熏风带着青草泥土和荷花荷叶的气息吹过，荷花和荷叶在清波荡漾的水面上翩翩起舞。9 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 孤城遥望玉门关 黄河远上白云间 黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。【详解】（1）考查诗词的积累与识记。出自杨万里的稚子弄冰，原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(银钲 一作：银铮)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作：玻瓈) 意思：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。（2）考查诗词的积累与识记。出自雷震的村晚，原文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 意思：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。（3）考查诗词的积累与识记。出自王昌龄的从军行七首其四 ，原文：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 意思：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。（4）考查诗词的积累与识记。出自王之涣的凉州词二首其一，原文：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。意思：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。（5）考查学生的语言表达能力。这类题首先要结合诗句进行理解，然后运用自己的语言描绘其画面即可，答案不唯一。10 夜静春山空 南望王师又一年 不破楼兰终不还 月是故乡明 英勇豪迈 神机妙算 按年龄大小排成顺序 放风筝 鲁智深 关羽 查找图书 网络搜索 姓氏 中国姓“王”的最多，“李”是中国第二大姓1111、 列数字 作比较 儿童小说类书籍12、 八仙过海 韩湘子 蓝采和 曹国舅13、 吕洞宾有青龙相助，其余七人见状，纷纷各显神通。 八仙过海 关键信息14、西游记是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。【分析】11、本题考查说明方法识记和判断。作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。句子“评选票数排前几名的书依次是：城南旧事269票；西游记257票；草房子203票；狼王梦124票；中国民间故事103票，安徒生童话86票；父与子51票”运用了列数字的说明方法；句子“从票数统计的结果来看，儿童小说类书籍投票率占50%，远远超过了童话类、故事类和图画书类书籍，是最受同学们喜欢的一类书籍。”运用了作比较的说明方法。从票数信息可以知道最受欢迎的一类书籍是儿童小说类书籍。12、本题考查文学常识。八仙过海，是在中国民间流传最广的神话传说之一。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。文章只提到“吕洞宾”、“铁拐李”、“汉钟离”、“张果老”、“何仙姑”这几个人物。13、本题考查阅读策略与方法。从“吕洞宾有青龙相助，其余七人见状，纷纷各显神通。”可以知道铁拐李建议不搭船而各自想办法，同学们可以联想到语段在讲述“八仙过海”的故事。阅读时，借助语段中的关键信息，可以概括出语段的大意，这样有助于提高阅读速度。14、本题考查语言表达。材料一中提及到一些书籍，同学们可以参考材料一提到的书籍来进行介绍。题目要求从“内容、语言、情节、人物、思想启迪”这些角度中选择一个角度来推荐，同学们结合书籍的内容和个人的感受来思考相应的推荐理由。示例一：西游记是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。示例二：草房子讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，主人公男孩桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。15、吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也16、 的人 怎么样17、哎呀！我怎么这么笨！我讲的是不可能成立的，如果不吹牛就好了，所以要诚实啊。18、他是一个没有逻辑、自相矛盾、夸张的商人。19、有的人一面高呼要保护环境，一面又在大肆砍伐树木。【分析】参考译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。15、本题主要考查学生对课文内容的记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。本题根据课文自相矛盾原文把内容补充完整即可。即：楚人有需盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。”16、本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目，需要结合相关语境判断字词释义即可。“楚人有鬻盾与矛者”意思是：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。“者”是“的人”的意思。“以子之矛陷子之盾，何如？”意思是：如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？“何如”是“怎么样”的意思。17、本题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，推测出这个楚人在想些什么即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。通过阅读文章可知这篇短文主要讲述了一个楚国人既卖盾又卖矛，夸自己的盾是牢不可破和自己的矛是无坚不摧的，结果出现无法自圆其说的局面。这个楚人知道自己的说法前后矛盾后，可能会这样想：我怎么没想到会这样呢？看来以后还是要诚实，再也不能同时卖我的矛与盾了。等等，据此推测即可。18、本题考查学生评价人物形象能力。解答本题，需要在理解文章主旨内容上作答。通过短文内容可知文中的楚人既卖盾又卖矛，夸自己的盾是牢不可破和自己的矛是无坚不摧的，结果出现无法自圆其说的局面。从中可以看出他是一个没有逻辑、自相矛盾、夸张的商人。据此回答即可。19、本题为开放题型，在理解内容主旨上举例说明类似的事例即可。文中的主旨内容是“自相矛盾”，指别人或自己说话做事前后抵触。结合生活，举出类似事例即可。如有的人一面高呼要保护环境，一面又在大肆砍伐树木；如电视上脑白金的广告“今年过节不收礼收礼只收脑白金”，说了不收礼，却又说收礼只收脑白金等等。D【解析】20、 寝食难安 老泪纵横21、 形象问题 左眼突然失明 神态 渴望和儿子在一起，表现了他无奈、凄凉、痛苦 为伟大的父爱而感动22、 为让儿子过得安宁去住老年公寓。 要为儿子捐献眼角膜。23、他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起24、D【解析】20、本题考查词语的含义。（1）结合文中第七段“几天来，他因父亲的事寝食难安。”中“寝食难安”可知，这个词形容放心不下眼前的事，焦急到了极点，睡也睡不着，吃也吃不好。（2）结合文中第八段“所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。”中的“老泪纵横”可知，这个词意思是指老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。21、（1）本题考查提取关键信息的能力。结合第一段“一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。”可知，他因为“形象问题”，求职时连连碰壁，根本原因是他的左眼失明了。（2）本题考查人物描写的作用。联系上文，父亲因不想让儿子为难住进了老年公寓，儿子探望父亲时，父亲关心儿子却告诉他不要过意不去。结合“父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。”中“眼睛里却渐渐涌起一层雾”可知，这句话是对父亲的神态描写，表现了父亲渴望和儿子在一起，也体现了父亲无奈、凄凉、痛苦的心理。（3）本题考查对文字内容的理解。阅读全文内容可知，第七段写了父亲想把眼角膜捐给儿子，让他重获光明，即使死在手术台上，心里也是甜的。第八段写其他人都被父亲的话所震撼了，儿子满脸泪水走向父亲与父亲相拥。结合“他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。”可知，儿子为伟大的父爱感动而流泪。22、本题考查对文字内容的理解。结合第二段至第五段“妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。妻子嚷：不把你爸送走，咱们就离婚！”“父亲说：有件事我想跟你们商量一下我想到老年公寓去住”可知，父亲做的第一个选择是：为让儿子过得安宁去住老年公寓。结合第七段“父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以我不怕疼！我也老了，捐出一个眼角膜要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”可知，父亲做的第二个选择是：要为儿子捐献眼角膜。23、本题考查提取关键信息的能力。结合第八段“他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起”可知，这个句子描写了儿子听到父亲要给自己捐赠眼角膜后，走向父亲的情急，“沉重的步子”“紧紧地抱在一起”表现出他听了父亲的话深受感动。24、本题考查提文章主旨。阅读全文内容可知，一次意外，儿子失明了。父亲为儿子做了两次选择，一次是不想让儿子为难住进了老年公寓，另一词是要为儿子捐献眼角膜。这篇短文赞扬父爱的博大深厚、伟大无私。故答案选D。25、例文：了不起的同学我们班有一位人称“数学小王子”的数学天才，叫小冉。没错，他的数学思维和解题能力已经达到了“出神入化”的境界了。要问他是如何炼成这人人羡慕的本领的，两个词努力、坚持。他曾给我们说过，他之所以数学成绩好，思维敏捷，是因为我们花在数学上的时间只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能坚持有计划的训练，起初我半信半疑，因为和他做了三年同学的我深知他凡事不太喜欢坚持，但在一次数学考试后，我相信了。中午，数学老师进班说要考试，一听说考试，我们个个唉声叹气，垂头丧气，只有小冉异常开心，他怕表现得太过高兴，被同学孤立，只是自得地说了声“漂亮！”嘴角也跟着上扬开去，别人可能没在意，做他邻座的我把这一切都看在了眼里。试卷发下来了，我大体浏览了一下，正面还好，反面有三五题，我一眼看去，一点思路都没有，不管他了，先易后难做到后面再说。我拿起笔专心致志答题，整个过程头也没抬，终于做到最后的应用题了，一连几道都把我给难住了。我在草稿纸上画了又画，算了又算，最终还是没有得到解题思路。这时我抬头舒展了一下紧蹙的眉头，小冉居然悠闲地坐在座位上，他看了我一眼，对我笑了笑，就提前交卷了。“什么？他居然敢提前交卷，好歹我的数学成绩也是班里数得着的，目前为止，我还有三题没做出来呢，难道这张试卷对他一点挑战性都没有？”直到考试结束，我还有两道题没做，危险。试卷发下来了，小冉独占鳌头，100分。我向他询问最后两道题的解法，他只轻轻一点拨，我便茅塞顿开。他说：“这都是他平时坚持做课外练习总结的经验。”正是因为这次考试，我才知道我们俩的差距，他不愧是我们班的“数学小王子。”【详解】本题考查习作能力。一、审题立意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为半命题作文，要求以“.真了不起”为题写一篇习作。二、选材分析：回顾自己的学习与生活，想想自己身边哪些人让你感到了不起，他们哪些方面让你感到了不起?是具有高超的本领、优秀的品质.选择印象深刻或最想与大家分享的去写。三、构思指导：1、开门见山，点明所写人物很了不起。2、中间为重点，通过典型的事例体现所写人物的美好品质，注意通过人物的语言、心理活动及环境描写体现人物的特点。3、结尾可点题，表达对所写人物的敬佩之情。