惠州市小学语文五年级上册期末试卷(含答案).docx

惠州市小学语文五年级上册期末试卷（含答案）1读拼音，写字词。ln du hu hungfn zh xn kung shn ydng zh k sh fn su yng ji b xi2下列加点词语使用有错误的一项是（）A孙膑出谋划策，让田忌赢得了比赛。B严监生神机妙算，哪怕是多点一茎灯草也不肯。C重庆的立交桥纵横交错，像个迷宫一样。D那冰雪中的丰碑令人肃然起敬。3下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。B他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。C刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。D扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。4选出不是比比喻句的一项是（）A往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B地中海被称为西方文明的摇篮。C燕子像褐色的闪电，在高傲地飞翔。D那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。5下列句子没有语病的一项是（）A这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。B有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。C广东的人口占全国的8%，是中国人口最多的省份。D即使发动机没有研制成功，但研究员一点儿也不气馁。6口语交际。陈明的爸爸喜欢打球，希望每天晚上带着陈明打一会儿球。陈明的妈妈则以陈明成绩忽高忽低为由，希望陈明晚上在家多做一些练习题。对爸爸妈妈不同的想法，如果你是陈明，怎样向爸爸妈妈表达你的观点和理由？_7根据课文内容填空。（1）_，夜半钟声到客船。（2）天下兴亡，匹夫有责。梁启超先生热切希望出现“少年中国”：“乳虎啸谷，_。鹰华试翼，_。”而作为新一代小学生，我们要好好读书，做到“敏而好学，_。”（3）爱国是陆游临终前的一种牵挂，“_，家祭无忘告乃翁”；爱国是林升触景生情的焦虑，“暖风熏得游人醉，_”；爱国还是龚自珍发自肺腑的呐喊，“_，不拘一格降人材”。阅读短文，完成练习。与你共“5”，未来已来材料一2019年5月以来，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G（第四代移动通信技术）有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球56的主要“玩家”，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的德国、荚国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式实现商用5G网络，5G时代即将到来。材料二都说“4G改变生活，5G改变社会”，一个G的提升，究竟会给我们带来什么？5G不仅让我们的手机上网更快，还意味着更多的可能，5G的活力在应用。我们可以用“与你共5，未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒压的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航，无人只机出勤后采集到的数据，会通过5G传回；还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wi-Fi（无线局城网技术）发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR（虚拟和现实相互结合技术）的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。11、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容。材料一：_材料二：_12、阅读材料一，归纳出5G的三个特性_、超低时延和_。13、材料二中，划线句子采用了_的说明方法介绍了_的各种小美好。14、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）目前，中国在5G准备和商用方面排第一，计划2020年正式实现商用5G网络。( )（2）德国、英国、韩国处于5G整体准备进度的第二梯队。( )（3）无人巡逻机在任何情况下都能24小时待命。( )文言文阅读。自相矛盾楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。15、联系上下文，词语理解不正确的一项是（）A“鬻”在文中的意思是“卖”。B“陷”的意思是“刺破”。C“弗能”的意思是“不能”。D“夫”在文中指“夫人”。16、文中“其人弗能应也”的原因是（）A因为卖矛和盾的人不想和众人说话。B因为卖矛和盾的人发现自己前后的说法是有冲突的。C因为卖矛和盾的人能合理地说出矛和盾的功力。D因为矛是无坚不摧，而盾是牢不可破。17、对句子“楚人有鬻盾与矛者。”朗读正确的一项是（）A楚人/有/鬻盾与矛者。B楚/人有鬻/盾与矛者。C楚人有/鬻盾/与矛者。D楚人/有鬻/盾与矛者。18、下列对这则寓言的理解及感悟正确的一项是（）A寓言告诉人们生活中不能有矛和盾同时存在。B寓言告诉人们说话做事要前后相符。C寓言告诉我们说话做事情要见机行事。D寓言告诉我们不要同时卖矛和盾。阅读短文，完成练习。冬不拉相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊的足迹。王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。王子见状，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去见国王。他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。19、文中画“ ”的句子运用了_的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程_。20、把文中描写王子与瞎熊搏斗的句子画上“”，从这些语句可以感受到王子 的品质。21、文中牧民所弹的琴声有什么意义？下列分析不正确的一项是（）A向国王讲述王子捕杀瞎熊的经过。B告知国王王子已经牺牲了。C表达人们对王子的怀念和颂扬。D表现这种弹拨乐器琴声的美妙。22、第5自然段是_描写，这样的描写在文章中有什么作用？_23、在复述故事时，可以给故事增加合理的情节。请你想象一下，老牧民去见国王，他们之间会说些什么呢？写一写。_24习作。读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。推荐一本好书给你同学吧，以此写篇习作。要求：自拟题目。把重要理由写具体，感情真实，语言通顺。文中不要出现真实的姓名和校名。有卷面分，字数400字左右。【参考答案】1懒惰辉煌繁殖心旷神怡叮嘱酷暑繁琐应接不暇【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“懒、惰、煌、殖、怡、嘱、暑、琐、暇”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。2B解析：B本题考查词语搭配。神机妙算，意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。由“哪怕是多点一茎灯草也不肯”可知这个人是吝啬的，可改为：一毛不拔。故选B。3B解析：B此题考查学生对修辞手法的掌握和运用。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。B项“他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。”这句话中虽然有喻词“正如”，但没有本体、喻体。不构成比喻句。4A解析：A【详解】本题考查的知识点为修辞手法。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。A项属于陈述句。5B解析：B【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。A项，量词使用错误。“只”应改为“支”。B项正确。C项，这个句子的主语是“广东的人口”，而后面的表语是“省份”，前后所表示的对象不一致。将主语改为“广东省”，即：人口占全国的8%的广东，是中国人口最多的省份。D项，关联词使用不当，前后是条件关系，非转折，应用改为：即使发动机没有研制成功，研究员也一点儿都不气馁。6爸爸妈妈，你们的想法都很好，如果能把你俩的想法结合起来更好，劳逸结合既有利于身体，又有利于学习。【详解】本题考查口语交际。完成此类题，要求结合实际来写出自己真实的观点和理由，语句通顺，言之有理即可。如：爸爸妈妈，我知道你们都是为了我好，爸爸主要想锻炼我的身体，妈妈主要考虑我的学习，我一定会综合你们的想法，争取做到平衡。7 姑苏城外寒山寺 百兽震惶 风尘翕张 不耻下问 王师北定中原日 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写。唐代张继的枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（2）本题考查名人名言。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰华试翼，风尘翕张。意思：；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。敏而好学，不耻下问。意思：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。（3）本题考查诗词歌赋默写。宋代陆游的示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。南宋林升的题林安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。清代龚自珍的己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。G解析：11、 5G时代即将到来。 5G时代的美好生活/5G时代会给生活带来什么？12、 超大宽带 海量连接13、 举例子 5G智能生活的各种小美好14、 【解析】11、本题考查概括主要内容，找出中心句。概括短文内容，找出短文的中心句，首先看着一段主要写的什么意思，。阅读材料一可知，全文围绕“5G时代即将到来”来写的。材料二主要围绕“5G时代会给生活带来什么？”来写。12、本题考查提取信息的能力。由原文“它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性”可知，5G的三个特性。13、本题考查说明方法。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。划线句子通过无人机、水下机器人、无人巡逻车等介绍了5G智能生活的各种小美好。14、本题考查对短文内容的理解。（1）正确，由原文“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式实现商用5G网络，5G时代即将到来”可知，说法正确。（2）错误，由原文“中国、韩国、美国、日本已成为全球56的主要“玩家”，处于5G整体准备进度的第一梯队”可知，韩国处于第一梯队，故该题错误。（3）由原文“它在一个恒温恒压的无人机机库内24小时待命”可知，无人机在恒温恒压环境中24小时可以待命，故该题错误。D解析：15、D16、B17、A18、B【解析】15、本题考查字词解释。楚人有鬻盾与矛者。意思：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。鬻：卖。物莫能陷也。意思：没有什么东西能够穿透它。陷：刺破。其人弗能应也。意思：那人张口结舌，一句话也回答不上来。弗能：不能。夫不可陷之盾与无不陷之矛。意思：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛。夫：用在句首，引起议论。16、本题考查内容理解。因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。17、本题考查朗读句子。学生可根据句子的意思进行朗读节奏划分。楚人有鬻盾与矛者。意思：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。正确的朗读划分：楚人/有/鬻盾与矛者。18、本题考查主旨概括。自相矛盾告诉我们的道理是：说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。【点睛】译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。D解析：19、 排比 非常艰难20、王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。王子见状，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊英勇无畏21、D22、 动作 写出了王子和熊搏斗过程的激烈，为下文王子和熊的死做铺垫。23、国王焦急地问老牧民：“你知道王子的下落吗?”“国王陛下，它知道王子的下落，让它告诉你吧!”老牧民说着拿出一件松木做成的乐器。“它知道？”国王看着这件乐器，疑惑不解地问。【解析】19、本题考查的知识点为修辞手法。同学们在做此类题目时，要注意积累修辞手法相关方面的知识。把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。此句是由“过”引导的排比句。故运用了排比的修辞手法。由句中“翻过”、“涉过”、“穿过”可知，王子寻找瞎熊的过程困难重重。20、本题考查的知识点为理解句子含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。由文中“王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。王子见状，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊”可知，这些句子体现了王子与瞎熊搏斗的过程；它说明王子有着不怕危险、英勇无畏的品质。21、此题考查理解和分析文章内容的能力。可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。通过分析可知，牧民弹琴是为了赞美和怀念王子，而不是表现这种弹拨乐器琴声的美妙。故选项D有误。22、本题考查对描写方法的掌握和运用。结合第5自然段中“拉”、“射”、“扔”、“扑”、“拔”等动词可知，运用了动作描写的手法。写出了王子和熊搏斗过程的激烈，为下文王子和熊的死做铺垫。23、本题考查的知识点为想象写话。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，发挥想象，编写故事。这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。老牧民和国王的对话可围绕“王子的下落”展开来写。24范文：推荐一本好书我要向大家推荐一本书假如给我三天光明。这本书的作者是美国作家海伦凯勒。海伦凯勒在这本书记录了自己如何在无光无声的黑暗里，坚强面对困难，迎接生活的挑战，创造生命的奇迹。虽然拥有三天光明是一个永远不会实现的梦，但海伦凯勒真实、伟大的一生，给全世界成千上万人带来感动。海伦凯勒是一个哑、盲、聋三种病集于一身的普通人，她十九个月大时因一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。她只能生活在一个黑暗、寂寞的世界里，再也不能像我们正常人一样快乐、自由地生活。面临这样的惨剧，一个正常人都很难做到真正去面对困难，更何况是一个残疾女孩呢？但是，海伦凯勒是幸运的，遇到了那位改变一生的家教老师莎莉文小姐。在莎莉文小姐的悉心陪伴下，海伦凯勒克服种种困难，凭借顽强的毅力，以优秀的成绩大学毕业，体会到丰富多彩的生活以及积极参与各类慈善活动，演绎出不平凡的人生。阅读完最后一章假如给我三天光明时，我不禁流下了激动的眼泪。一个残疾人，面对生活的不公，没有放弃，而是选择继续开心、幸福、乐观地活下去，这需要多么大的勇气啊！假如她能重获三天光明，她想见的第一个人是细心照顾她多年的莎莉文小姐，可见她多么富有感恩之心啊；其次，她要参观博物馆，可见她是多么好学啊“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这是海伦凯勒在书的结尾写给每一位读者的话。她让我们知道：我们要珍惜自己所拥有的一切，不要贪图本不属于自己的东西，要懂得满足。【分析】本题属于话题作文。【详解】题目要求推荐一本好书，同学们根据自己的阅读经历选出一本最想推荐的书，思考你推荐的理由和阅读时的感受，整理写作思路并写作，记得要定好题目。选材方向：推荐书本的类型：内容健康向上、生动有趣的：名著类、校园文学、童话语言优美的，启迪智慧的：散文集、诗歌集图文并茂，能给人美感的：绘本、连环画富含科学知识的：科普类、寓言类、百科全书、十万个为什么教人做人道理的，帮助人进步、发展的：名人传记、爱的教育写作要点：要介绍所推荐的书的基本信息，如书名、作者、出版社等。重点写你推荐这本书的理由或者你与这本书的故事。要表达出你的阅读感受和收获。写作方法：开头简要介绍自己推荐的书；中间重点介绍推荐这本书的理由，可以结合书中的内容来说明理由，也可以引用别人对这本书的评价；结尾写出读书的收获和号召大家阅读这本书。