1、走进大自走进大自然然 湘教版四年级语文上册第一单元湘教版四年级语文上册第一单元第1页第1页学习目的学习目的1.1.正确认读、书写本课生字。正确认读、书写本课生字。2.2.有感情地课文，背诵课文，理解课文主要内容。有感情地课文，背诵课文，理解课文主要内容。3.3.通过对课文学习，激发向往大自然愿望、融入大通过对课文学习，激发向往大自然愿望、融入大自然心境和热爱大自然感情。自然心境和热爱大自然感情。第2页第2页美丽大自然美丽大自然第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页第13页第13页 深山小溪，红花绿草，
2、飞禽走兽，蓝天深山小溪，红花绿草，飞禽走兽，蓝天白云白云看过之后，你最想说些什么？看过之后，你最想说些什么？做些什么？就让我们一起走进课文，欣做些什么？就让我们一起走进课文，欣赏这美丽大自然吧！赏这美丽大自然吧！第14页第14页 初读课文初读课文1.1.自由读诗，做到不多字，不少字，正确自由读诗，做到不多字，不少字，正确流利。流利。2.2.思考：诗歌主要想表示什么。思考：诗歌主要想表示什么。第15页第15页第16页第16页zhu kn bn yn 追追 昆昆 斑斑 验验 hu lio rng zh hu 厚厚 辽辽 融融 智智 慧慧 第17页第17页 品悟诗情品悟诗情1.再读课文，边读边想，读
3、完课文后，给你留下了什么样感觉。交流读后感受。交流读后感受。第18页第18页（1）第一小节讲是孩子们如何走进大自然。在走进自然过程中，孩子们会看到什么？听到什么？摸到什么？闻到什么？体会他们欢快愉悦心情。抓住体会他们欢快愉悦心情。抓住“追着追着追着追着追追着着”进行品位，体会孩子们走进自然急迫而热切心情。进行品位，体会孩子们走进自然急迫而热切心情。2.品位与理解文中语言文字。品位与理解文中语言文字。第19页第19页（2）第二小节讲是孩子们投身于自然。抓住“敲醒山石”、“访问花瓣”等词语体会在孩子们眼中，山石、花瓣都是含有生命，是他们朋友，他们对这些大自然中朋友充斥了向往与追求。第20页第20页（3）第三小节讲是孩子们融入自然。请同窗们在前两小节感情基础上进行朗读，通过各种形式读来抒发自己对大自然深切爱。第21页第21页 思维拓展思维拓展1.1.模仿课文写小文章。模仿课文写小文章。2.2.把你看到过大自然描一描，画一画。把你看到过大自然描一描，画一画。第22页第22页 作业作业回顾全文，美读中品位，达到背诵。回顾全文，美读中品位，达到背诵。第23页第23页谢谢指导谢谢指导第24页第24页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
