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描写老师伴我成长的满分.docx

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1、描写老师伴我成长的总分值 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您,老师,您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑意!老师,我们感谢您!老师,永久记得您!下面我给大家共享一些描写老师伴我成长的总分值作文,期望能够挂念大家,欢送阅读! 描写老师伴我成长的总分值作文1 在我十几年的的生命历程中,就有很多要感谢的人。如父母,他们赐予了我们生命;老师,让我们学到新学问;友爱的同学,带给我数不尽的欢快;伴侣,带给我贵重的友情其中我最要感谢的,还是我们的班主任陈老师。 陈老师原来有一头乌黑的长发,后来剪成了短发,但都一样的美。由于她始终为我们班操劳着,所以她原本

2、乌黑浓密的头发中已经掺了几根银丝。她细细的秀眉,时而紧锁,时而伸开放来。陈老师批作业时,看到不满足的,眉头锁成一个“川”字;看到成果好的,紧锁的眉头又一下子伸开放来,露出满足的笑容;看到一些不该错的地方。 她摇摇头叹一口气;看到同学们精彩的答案,她会情不自禁地加个红五星或再加上“真棒!真行!”这样鼓舞性的批语。她经常表扬大家的点滴进步,经常第一个来到教室,经常和我们一起跳绳、跑步、打球,经常哑着嗓子还不厌其烦地为大家讲解题目,经常给我们讲做人的道理,经常语重心长地找同学谈心我们在她的爱的怀抱中,幸福地成长着。 记得一开场,我们这个班曾被称为“烂班”。各项竞赛或考试成果始终是镇内十个班级的最终一

3、名。随着我们年龄的增大,再加上有经受的陈老师来接收我们这个班以后,我们各方面渐渐有了起色。 一个个顽皮捣蛋的同学在陈老师的“春风化雨”般的教育下,变得听话起来了。我们纪律好了,整体成果自然也有提升。有一回考试还获得了全镇第四名的好成果。有了陈老师的鼓舞,我们有了自信念和进取的动力;有了陈老师的严格要求,我们才不会误入歧途;有了陈老师的爱,我们就有幸福欢快的生活!我们班点点滴滴的进步,分散着陈老师多少的心血和汗水呀! 友爱的陈老师,您为我们班付出了这么多,我们无以回报,只能以优异的成果和乐观进取的态度来回报您!请信任,我们每一位同学肯定会团结全都,乐观进取,决不辜负老师对我们的殷切期望! 描写老

4、师伴我成长的总分值作文2 “教育如春风,师恩似海深”。园丁这个崇高的称号,包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为同学,我们是否应当学会感恩呢? 她,是一个平凡而又不一般的人;她,是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她,是一个悄悄无闻而又无私奉献的人。她,就是我们班主任项老师。 在二班级的时候,也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成果并不出类拔萃。而且是一个可怕的小女孩。有时候在脑子里想好了,可是一发言,就紧急起来,把答案忘得一干二净,站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓舞我和同学们:对错并不重要,只要肯动脑筋。 记得有一天。下课时,同学们正玩得起劲。突然,一位男同学

5、不当心撞到了头部,连忙起了一个大包,血流满地。同学们都慌了神,赶忙把他送到老师办公室去。老师见状,赶忙用纸巾捂住他的伤口,并扶他去义务室治疗。上课时,老师批判了同学们不应当那么顽皮,但是语气中流露出更多的是担忧。 以前,我们小。学校在肯定时间里要出黑板报,老师就放弃了半天的休息时间,为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事,老师的心苦没有白费;以前,我们小。读不懂课文,老师就一遍又一遍地教。看着我们的成果,老师的汗水没有白费;以前,我们小。有很多字不生疏,尽管这样,老师还是提倡我们多读课外书。现在我们乐观地看书,老师的心血没有白费现在,我们长大了,老师一如既往急躁地教育我们,而且还

6、给我们很多熬炼的时机:班干部竟选。组织班队会这些都是让我们加强表达力量。施展自已才能的时机吧? 老师,我是小船,您是大海,没有您,我怎么能远航?老师,我是泉水,你是高山,没有您,我怎么能潺潺流淌?老师,我是幼苗,您是雨水,没有您,我怎么能出壮成长?您用学问甘露,种下我们的抱负花朵;您认真灵源泉,润育我们品德的美果。在不久的将来,我不管成为直立的白杨,还是不起眼的小草野花;老师,我都会以全部的翠绿向你致敬!我诚意向您道声:“老师,感谢您!”。 描写老师伴我成长的总分值作文3 人常说:“师恩如山”。我们的点滴进步和成果全部分散着老师您的辛勤汗水和无私的心血。老师,您就像航船,领着我们行驶在学问的海

7、洋;老师,您像辛勤的园丁,每天播撒着学问的雨露,滋润着我们这些小树苗;老师还像 从上学起,到现在7班级了,我遇到过很多老师,但是,说起有感情,还要数教我们语文的张老师您了!在我的印象中,您始终是一位和颜悦色,学问渊博,循循善诱的老师。从刚开场进入试验学校,您就教我们语文,到现在,在数不清的相处的日子里,是您,始终陪伴我们的成长,见证我们的欢快与泪水,成功与汗水五年了,点点滴滴,都好像是电影情节,难忘而又有意义! 张老师,您和气可亲,中等个子,瘦瘦的身材,一头乌黑亮丽的秀发,弯弯的眉毛下有一双会“说话”的眼睛!那双会说话的眼睛,既严峻又暖和:全部错误和不对,都逃不过您那双“锋利”的眼睛;但是在我

8、们困难和迷茫时,您那双眼睛又会准时给我们温温存期望 老师,说起您学问渊博那可不是吹的,您讲起课来,有声有色,娓娓动听,还经常给我们讲一些课外的故事,我们都听得津津有味,同学们都很宠爱张老师您的课!但是您对我们的学习可一点都不放松,一丝不苟,认真负责:每一次的作业您都会亲自检查,一字一句 老师,您又是一位温存细心的“妈妈”,对待我们就像自己的孩子一样,让我们感到很暖和。学习之外,不管有谁遇到困难,您都会急躁,热心挂念每一位有需要的同学 感谢老师,让我们从一个无知的孩童成长成为优秀的少先队员,是您无私奉献,教给我们学问和做人的道理,老师啊,您辛苦了! 人生路上,感谢有您张老师,您是我们永久信任的老

9、师,是您,让我们懂得了学习室一种欢快,是一种“享受”! 此时,我想到了一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!老师啊老师,您为了我们的成长和进步,不知放弃了多少个休息日,熬过了多少不眠之夜您就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,您是在认真血培育我们 我们一每天在长大,老师,您的爱无时无刻不在温温存鼓舞着我们,感谢您我友爱的张老师! 描写老师伴我成长的总分值作文4 感恩每一滴水,它滋润着万物的生长;感恩每一阵风,它带来了清爽的空气;感恩每一缕阳光,它普照着大地;感恩每一抹绿意,它为世界增加了生气。我们应当感恩身边的一点一滴,感恩身边人的每一份赐予和付出。 今日就是老师节了呢!我一路跟随着老师,走在校

10、内的小路上,双手细细摩挲着这张贺卡,脑海里想象着老师收到这份礼物时惊喜的表情,心中布满了骄傲感。 这可是我自己制作的贺卡。上课的时候我就忍不住偷偷看了几回这张贺卡。你看这枚浅红色的贺卡设计得多好!有几朵七彩的小樱花点缀在贺卡边框上,一只淡绿的蝴蝶正飘舞在贺卡的右上方。在贺卡中间是用水彩笔写的“老师,节日欢快!”几个大字。贺卡画面简洁而朴实,这几个小图案却又给贺卡带来了几分精致。看着这张细心预备的贺卡,昨晚忙了一晚上的疲乏一扫而空,只剩下冲动与期盼。 叮铃铃!下课铃声最终响了。我轻轻拿出贺卡,一路静静跟随在老师身后,心里有点紧急。走着走着,突然发觉老师那每天劳碌的身型已变得有些消瘦。看着老师薄弱

11、的身影,我感到一阵心酸。 虽然老师上了两节课后,已显得有些疲乏,但她走进办公室后却连一口水都没来得及喝,马上拿出作业批改了起来。我迟疑了一下,不知为什么站在了门口不敢连续走进办公室。这时窗外的一缕阳光暖和地照在老师脸上,她看起来真美。 最终,我还是鼓起士气轻轻走进了办公室。生怕惊扰了正在认真改作业的她,我来到老师身边后降低了声音向老师说到:“老师,节日欢快!”同时双手向老师捧出了那张贺卡。老师抬起头微笑地看着我,双手接过贺卡,很快活地说到:“感谢你,这个礼物老师很宠爱!”看着老师春天般的笑脸,我的心里布满了暖和。 或许,感恩就是这样吧,不需要隆重不需要繁华,只需一声祝愿,一句问候,一张笑脸,就

12、能令人冲动不已。一张自己细心制作的祝愿贺卡足以表达对老师的节日问候。老师,感谢您始终以来不计回报的赐予和付出! 描写老师伴我成长的总分值作文5 白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里赐予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。 古人曾经说过:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。可是,我们有些人的感恩之心好像在渐渐趋于隐匿,取而代之的是无休止的埋怨。拥有了关爱我们的亲人,我们却埋怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却埋怨他们还不够伴侣;过上了平淡平稳的日子。 我们却埋怨它不够富有,由于埋怨太

13、多,我们失去了做人的准那么,由于埋怨太多,我们遗忘了感恩,遗忘了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰辛和生产的苦痛,期盼我们将临人间,随着我们在人世间的第一声洪亮的啼哭,母亲就开场日复一日,年复一年,无休无止的为我们操劳,操劳,无怨无悔。 母亲给了我们生命,哺育我们安康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。 当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,学校,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们学问。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,把握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。 面对父母,老师的哺育和教育之恩,“我们是不是应当勤奋读书呢?”答案是确定的。那终究怎样才能做到勤奋呢是“三更灯火,五更鸡”是“敏而好学,不耻下问”是“读破万卷书,行万里路”还是“应知学问难,在于点滴勤”事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假设我们能这样去做,或许能给父母,老师一点的抚慰。 英国的作家萨克雷说过:“生活就是一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐于你绚烂的阳光。你不怀感恩之心,最终可能一无全部,假如你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉欢快观的。 让我们一起努力,让梦飞行! 描写老师伴我成长的总分值作文1033407第 9 页

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