水污染和其成因.pptx

第一节第一节 水污染及其成因水污染及其成因n天然水自净作用天然水自净作用n水体污染现象水体污染现象n水污染防治水污染防治水污染和其成因第1页知识目标知识目标：1.经过案例学习，分析造成水体污染污经过案例学习，分析造成水体污染污染源及其污染物，明确水污染成因；染源及其污染物，明确水污染成因；2.联络当地实际，学习分析相关水污染联络当地实际，学习分析相关水污染现象污染过程及其危害；现象污染过程及其危害；3.以天然水净化为例，了解环境自净能以天然水净化为例，了解环境自净能力和环境容量对环境污染影响。力和环境容量对环境污染影响。教学目标教学目标教学目标教学目标水污染和其成因第2页能力目标：能力目标：经过学习水污染事件形成原因、过程和经过学习水污染事件形成原因、过程和危害，锻炼学生独立分析问题能力。危害，锻炼学生独立分析问题能力。水污染和其成因第3页情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：1.经过学习水污染治理，了解事物统一经过学习水污染治理，了解事物统一性和整体性。性和整体性。2.经过案例分析，反思人类行为，增强经过案例分析，反思人类行为，增强保护和改进环境意识。保护和改进环境意识。水污染和其成因第4页重点：重点：天然水自净作用天然水自净作用。难点：难点：1.自净概念和机理；自净概念和机理；2.水体污染现象。水体污染现象。教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点水污染和其成因第5页四大文明古国四大文明古国一、一、天然水自净作用天然水自净作用人类文明人类文明人类文明人类文明源于水源于水源于水源于水水污染和其成因第6页 人类自古以来，就把废弃物排放到自然环境中，不过并人类自古以来，就把废弃物排放到自然环境中，不过并未对环境造成显著危害。未对环境造成显著危害。地理环境对人类发展含有双重保障作用，首先提供资源、地理环境对人类发展含有双重保障作用，首先提供资源、能源满足人类生活、生产需要，另首先，环境含有容纳、去能源满足人类生活、生产需要，另首先，环境含有容纳、去除和改变人类代谢产物能力，即除和改变人类代谢产物能力，即自净自净能力。能力。污染物进入污染物进入污染物进入污染物进入水体是否就水体是否就水体是否就水体是否就是水污染？是水污染？是水污染？是水污染？水污染和其成因第7页1.概念：概念：环境环境“自净自净”能力是指环境对外来能力是指环境对外来物质含有一定消纳、同化能力。物质含有一定消纳、同化能力。水污染和其成因第8页污染物进入天然水体后污染物进入天然水体后干干净净天天然然水水物理净化（混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等）物理净化（混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等）化学净化（氧化还原、酸碱反应、分解、沉淀等）化学净化（氧化还原、酸碱反应、分解、沉淀等）生物净化（水生动植物和微生物地同化、氧化、分解等）生物净化（水生动植物和微生物地同化、氧化、分解等）污染物污染物净净化化天天然然水水水污染和其成因第9页 既然天然水体有自净能力，我们是否就能够既然天然水体有自净能力，我们是否就能够无限制向水中排放污染物？无限制向水中排放污染物？水体自净能力是有程度，而且不一样种水体自净能力是有程度，而且不一样种类水体自净能力是不一样。类水体自净能力是不一样。思索思索水污染和其成因第10页 2.河道中不一样层面净化机理 适量藻类和其它绿色植物经过光合作用，吸收适量藻类和其它绿色植物经过光合作用，吸收CO2，放出，放出O2，既补充了水中因为污染物氧化所消耗氧，又可除去过多，既补充了水中因为污染物氧化所消耗氧，又可除去过多CO2。河床底部能够吸附部分污染物；河床底部能够吸附部分污染物；微生物把污染物作为营养源，经过生微生物把污染物作为营养源，经过生化过程，把复杂化合物转变为简单化过程，把复杂化合物转变为简单化合物，以及化合物，以及CO2、H2O等无机物。等无机物。污染物进入河流后，首先发生混污染物进入河流后，首先发生混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等物理合、稀释、挥发、扩散、沉淀等物理作用，其次可能发生化学反应，使污作用，其次可能发生化学反应，使污染物存在形态发生改变，浓度降低。染物存在形态发生改变，浓度降低。水污染和其成因第11页 河道中水净化作用是怎样？这幅图说明了什么河道中水净化作用是怎样？这幅图说明了什么问题？问题？河流自净作用发生位置不一样，净化机理也不河流自净作用发生位置不一样，净化机理也不完全相同。完全相同。思索思索位置位置净化物质净化物质过过 程程上层上层中层中层下层下层藻类和其藻类和其它绿色植物它绿色植物经过光合作用，吸收二氧化碳经过光合作用，吸收二氧化碳,放出补充水中氧气，除去过多二氧放出补充水中氧气，除去过多二氧化碳。化碳。河河 水水发生物理作用；发生化学反应发生物理作用；发生化学反应,使污染物形态发生改变使污染物形态发生改变,浓度降低。浓度降低。河床底泥、河床底泥、微生物微生物河床底泥吸附部分污染物；微生河床底泥吸附部分污染物；微生物经过生化过程将污染物吸收转化。物经过生化过程将污染物吸收转化。水污染和其成因第12页流动速度流动速度更新周期更新周期溶解氧溶解氧1 12 23 3快快短短多多自净能力强自净能力强综合来看，河流自净能力比湖泊强，湖泊自净能综合来看，河流自净能力比湖泊强，湖泊自净能力比地下水强。充分利用不一样水体自净规律，就能力比地下水强。充分利用不一样水体自净规律，就能够用最经济方法控制和治理水污染。够用最经济方法控制和治理水污染。河水不停地流动，若干天就可更新，污染物进入河水不停地流动，若干天就可更新，污染物进入河流后稀释快，流动河水溶解氧多，污染物被氧化快。河流后稀释快，流动河水溶解氧多，污染物被氧化快。湖泊水流动性小，更新周期长，以年或月计，污染物湖泊水流动性小，更新周期长，以年或月计，污染物常只与局部湖水混合，稀释慢，污染后自净较难。在常只与局部湖水混合，稀释慢，污染后自净较难。在地下土层中或岩石空隙里渗流地下水，自净能力更差。地下土层中或岩石空隙里渗流地下水，自净能力更差。3.3.不一样水体自净规律不一样水体自净规律 影响水体影响水体自净能力自净能力原因原因水污染和其成因第13页归纳归纳 不一样种类水体自净能力是不一样。不过，不一样种类水体自净能力是不一样。不过，不论任何水体，其自净能力都是有限。假如进不论任何水体，其自净能力都是有限。假如进入水体污染物超出水体自净能力，就会造成水入水体污染物超出水体自净能力，就会造成水污染。污染。水污染和其成因第14页 案例案例1水俣湾水俣湾震惊世界水俣病震惊世界水俣病水污染和其成因第15页水俣病产生主要污染源是什么？手脚麻木，哆嗦，头疼，耳鸣，视力减退，听力困难，言语手脚麻木，哆嗦，头疼，耳鸣，视力减退，听力困难，言语表示不清，动作迟缓，失去味觉嗅觉，健忘表示不清，动作迟缓，失去味觉嗅觉，健忘 水污染和其成因第16页 水俣病水俣病水污染和其成因第17页 造成水俣病发生污染物质是什么？这些造成水俣病发生污染物质是什么？这些污染物是从哪里来？污染物是从哪里来？甲基汞是造成水俣病发生罪魁祸首，这甲基汞是造成水俣病发生罪魁祸首，这些物质主要来自于当地一家化工厂排放未经些物质主要来自于当地一家化工厂排放未经处理废水。处理废水。思索思索水污染和其成因第18页 污染物是经过什么路径进入人体，并造成污染物是经过什么路径进入人体，并造成严重危害？严重危害？甲基汞经海洋生物富集、放大作用，甲基汞经海洋生物富集、放大作用，在鱼体中含量很高。猫和人吃了中毒鱼在鱼体中含量很高。猫和人吃了中毒鱼后，造成神经中毒。后，造成神经中毒。思索思索水污染和其成因第19页水俣病事件造成危害有哪些？水俣病事件造成危害有哪些？猫和人吃了中毒鱼后，神经系统和运动系统产猫和人吃了中毒鱼后，神经系统和运动系统产生严重障碍，造成巨大人身和经济损失。生严重障碍，造成巨大人身和经济损失。思索思索水污染和其成因第20页二、二、水体污染现象水体污染现象1.概念：概念：在一定时间、空间范围内，假如污染物大量在一定时间、空间范围内，假如污染物大量排入天然水体，并超出其自净能力，就会改变水排入天然水体，并超出其自净能力，就会改变水和底泥理化性质，改变水中生物群落组成，造成和底泥理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失现象，称水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失现象，称为为水污染水污染。水污染和其成因第21页 2.水体富营养化水体富营养化淡水水体污染主要问淡水水体污染主要问题之一题之一水葫芦水葫芦赤潮赤潮水污染和其成因第22页 （1）污染物：）污染物：这些污染物这些污染物这些污染物这些污染物从何而来？从何而来？从何而来？从何而来？氮、磷氮、磷等植物营养素。等植物营养素。工业废水工业废水城市生活污水城市生活污水农业污水农业污水起源起源水污染和其成因第23页（2）形成条件：）形成条件：较为封闭海湾、湖泊较为封闭海湾、湖泊等水体中，因为水体流动等水体中，因为水体流动性差，自净能力弱，首先污染物易于积累，另首先性差，自净能力弱，首先污染物易于积累，另首先静水利于水生植物繁殖，从而使水体生物群落急剧静水利于水生植物繁殖，从而使水体生物群落急剧改变，水体生态系统则失去平衡，并造成严重危害。改变，水体生态系统则失去平衡，并造成严重危害。水污染和其成因第24页水质变坏水质变坏水质变坏水质变坏（3）水体富营养化危害）水体富营养化危害 在生物净化过程中，需要消耗一定溶解氧。水体存在在生物净化过程中，需要消耗一定溶解氧。水体存在溶解氧时，需氧微生物可将有机污染物氧化分解为简单、溶解氧时，需氧微生物可将有机污染物氧化分解为简单、稳定无机物（如：稳定无机物（如：CO2、H2O、硝酸盐、磷酸盐等），水体、硝酸盐、磷酸盐等），水体从而得到净化。从而得到净化。在无氧情况下，因厌氧微生物分解水中有机物，产生在无氧情况下，因厌氧微生物分解水中有机物，产生硫化氢、甲烷等，水质则变坏，腐化发臭。硫化氢、甲烷等，水质则变坏，腐化发臭。所以，溶解氧量可作为水体自净标志，其含量改变反所以，溶解氧量可作为水体自净标志，其含量改变反应出水体中有机污染物净化过程。应出水体中有机污染物净化过程。水污染和其成因第25页鱼类死亡鱼类死亡鱼类死亡鱼类死亡原因分析原因分析 藻类有毒，鱼可能中毒身亡；藻类有毒，鱼可能中毒身亡；表层水体溶解氧到达过饱和状表层水体溶解氧到达过饱和状态，分压增高，会影响鱼体循环态，分压增高，会影响鱼体循环系统中溶解气体从血液中逸出而系统中溶解气体从血液中逸出而形成气栓，妨碍血液流通而死亡；形成气栓，妨碍血液流通而死亡；水体下层处于缺氧状态，鱼窒水体下层处于缺氧状态，鱼窒息死亡。息死亡。水污染和其成因第26页变成沼泽变成沼泽变成沼泽变成沼泽 在重度富营养在重度富营养化湖泊中，富集植化湖泊中，富集植物营养素会使水藻物营养素会使水藻大量滋生，因为不大量滋生，因为不能被鱼类食用或鱼能被鱼类食用或鱼类已死亡，自灭后类已死亡，自灭后藻类成为新一代藻藻类成为新一代藻类营养供体。类营养供体。所以即使切断营养物质起源，湖所以即使切断营养物质起源，湖泊水体生态也难以恢复。最终大量藻泊水体生态也难以恢复。最终大量藻类沉积湖底，湖泊将演变为沼泽。类沉积湖底，湖泊将演变为沼泽。湖泊演变成沼泽原理湖泊演变成沼泽原理水污染和其成因第27页 案例案例2太湖富营养化现象太湖富营养化现象 阅读案例阅读案例2太湖富营养太湖富营养化现象化现象，并，并回答下列问题。回答下列问题。【材料阅读材料阅读】水污染和其成因第28页 造成太湖出现这种富营养化现象污染物质造成太湖出现这种富营养化现象污染物质是什么是什么?工业废水、农业污水和城市污水中氮、磷工业废水、农业污水和城市污水中氮、磷等植物营养素。等植物营养素。思索思索水污染和其成因第29页这些污染物质是从哪里来这些污染物质是从哪里来?来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中氮、磷等植物营养素，造成了太湖富营养化水中氮、磷等植物营养素，造成了太湖富营养化现象。现象。思索思索水污染和其成因第30页太湖富营养化造成危害有哪些太湖富营养化造成危害有哪些?使其水体生态系统恶化，水生物种降低，群落使其水体生态系统恶化，水生物种降低，群落日益简单，并影响了周围人民生活用水质量。日益简单，并影响了周围人民生活用水质量。思索思索水污染和其成因第31页太湖流域污染区域防治治理办法有哪些？太湖流域污染区域防治治理办法有哪些？从控制废水排放人手，将从控制废水排放人手，将“监管监管”、“预防预防”、“治理治理”三者结合起来。一要对污染源进行控制与治三者结合起来。一要对污染源进行控制与治理，二要对已污染水体进行治理和修复。理，二要对已污染水体进行治理和修复。（1）实现工业污染源）实现工业污染源“达标排放达标排放”。（2）主动建设城市污水处理厂。）主动建设城市污水处理厂。（3）科学合理施肥，控制湖区畜禽、水产养殖）科学合理施肥，控制湖区畜禽、水产养殖规模。规模。（4）实施限制含磷洗涤剂销售和使用。）实施限制含磷洗涤剂销售和使用。（5）开展大范围清淤，并经过望虞河水利工程）开展大范围清淤，并经过望虞河水利工程等引江济太，改进太湖水质。等引江济太，改进太湖水质。思索思索水污染和其成因第32页3.海洋水体污染海洋水体污染石油泄露石油泄露 （1）污染物：）污染物：石油及石油制成品石油及石油制成品 因石油比水轻，入海后浮因石油比水轻，入海后浮在水面上，扩展成油膜，光亮在水面上，扩展成油膜，光亮油膜由厚变薄，逐步扩展，每油膜由厚变薄，逐步扩展，每升石油扩展面积可达升石油扩展面积可达1 000一一10 000平方米，随即分裂为片状、平方米，随即分裂为片状、带状油膜，随风迁移。石油氧带状油膜，随风迁移。石油氧化后残渣形成沥青块，能够在化后残渣形成沥青块，能够在海面上长久漂浮。海面上长久漂浮。水污染和其成因第33页（2）常发区域：）常发区域：世界主要港湾、主世界主要港湾、主要航线附近、海上油井要航线附近、海上油井周围。周围。说说看说说看说说看说说看水污染和其成因第34页（3）原因：）原因：近海石油开采、加工和运输过程中，大量近海石油开采、加工和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广海洋石油污石油流失到海洋中，造成范围极广海洋石油污染。其中大型和超大型油轮事故，经常引发附染。其中大型和超大型油轮事故，经常引发附近海域严重污染急性事件，对海洋和附近海岸近海域严重污染急性事件，对海洋和附近海岸环境造成极其严重后果。环境造成极其严重后果。水污染和其成因第35页 案例案例3瓦尔迪兹号油轮泄露事件瓦尔迪兹号油轮泄露事件瓦尔迪兹号油轮泄露事件瓦尔迪兹号油轮泄露事件 阅读案例阅读案例3瓦尔迪兹号瓦尔迪兹号油轮泄漏事件油轮泄漏事件，并回答下，并回答下列问题。列问题。【材料阅读材料阅读】阿拉斯加地域（阴影为被污染地域）阿拉斯加地域（阴影为被污染地域）水污染和其成因第36页 造成此次海洋污染事件污染物及其起源是造成此次海洋污染事件污染物及其起源是什么什么?该事件是瓦尔迪兹号油轮触礁后，约该事件是瓦尔迪兹号油轮触礁后，约4 4万立万立方米原油泄漏造成污染。方米原油泄漏造成污染。思索思索水污染和其成因第37页 试说明此次污染造成危害。试说明此次污染造成危害。污染直接造成污染直接造成300万只海鸟丧生，同时对海万只海鸟丧生，同时对海区内浮游生物、海洋鱼类、海洋兽类、底栖动物区内浮游生物、海洋鱼类、海洋兽类、底栖动物生存均造成了长久而深刻影响。生存均造成了长久而深刻影响。思索思索水污染和其成因第38页处理水污染三大标准：处理水污染三大标准：1 预防：经过控制，降低污染源排放污染物质。预防：经过控制，降低污染源排放污染物质。详细办法如实施详细办法如实施清洁生产。清洁生产。2 治理：采取办法，确保污水在排入自然水体前治理：采取办法，确保污水在排入自然水体前 到达国家或地方要求到达国家或地方要求排放标准。排放标准。详细如详细如建立污水处理厂、改进生产技术建立污水处理厂、改进生产技术等。等。3 管理：对污染源、水体及处理设施进行管理，管理：对污染源、水体及处理设施进行管理，以管代治，加大执法力度以管代治，加大执法力度。三、三、水污染防治水污染防治水污染和其成因第39页一、天然水自净作用一、天然水自净作用 1.概念概念指环境对外来物质含有一定消纳、同化能力。指环境对外来物质含有一定消纳、同化能力。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结机理机理物理净化物理净化化学净化化学净化生物净化生物净化水污染和其成因第40页2.不一样水体自净规律不一样水体自净规律 不一样种类水体自净能力是不一样。流不一样种类水体自净能力是不一样。流动能力越强水体，其自净能力越强。动能力越强水体，其自净能力越强。不过，不论任何水体，其自净能力都是不过，不论任何水体，其自净能力都是有限。假如进入水体污染物超出水体自净能有限。假如进入水体污染物超出水体自净能力，就会造成水污染。力，就会造成水污染。水污染和其成因第41页二、水体污染现象二、水体污染现象1.概念概念 在一定时间、空间范围内，假如污染物大量在一定时间、空间范围内，假如污染物大量排入天然水体，并超出其自净能力，就会改变水排入天然水体，并超出其自净能力，就会改变水和底泥理化性质，改变水中生物群落组成，造成和底泥理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失现象，称水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失现象，称为为水污染水污染。水污染和其成因第42页2.水体富营养化水体富营养化（1）污染物：植物营养素氮、磷等；）污染物：植物营养素氮、磷等；（2）形成条件：较为封闭海湾、湖泊等水体中；）形成条件：较为封闭海湾、湖泊等水体中；（3）危害：水质变差，鱼类死亡，湖泊沼泽化。）危害：水质变差，鱼类死亡，湖泊沼泽化。水污染和其成因第43页3.海洋水体污染海洋水体污染 （1）污染物：石油及石油制成品。）污染物：石油及石油制成品。（2）形成条件：近海石油开采、加工和运输）形成条件：近海石油开采、加工和运输过程中石油泄露。过程中石油泄露。（3）危害：会给被污染区域生物带来灭顶之）危害：会给被污染区域生物带来灭顶之灾。灾。水污染和其成因第44页图图1 近近20年来造成我国饮用水污染事故类型组成年来造成我国饮用水污染事故类型组成 （广东）广东）年年7月，我国颁布实施了新饮用水国家月，我国颁布实施了新饮用水国家标准。当前，饮用水安全问题依然存在。依据以下标准。当前，饮用水安全问题依然存在。依据以下资料，结合所学知识，回答资料，结合所学知识，回答1-4题。题。图图2 近近20年来我国饮用水污染事故发生步骤组成年来我国饮用水污染事故发生步骤组成水污染和其成因第45页1.分析饮用水污染造成主要危害。分析饮用水污染造成主要危害。2.提出饮用水污染事故防控办法。提出饮用水污染事故防控办法。点拨：点拨：本题主要考查考生获取图表信息，本题主要考查考生获取图表信息，利用相关知识、原理，分析和处理环境问题能利用相关知识、原理，分析和处理环境问题能力。力。水污染和其成因第46页 题题2，详细防控污染举措，详细防控污染举措,一是要防控各类污染，一是要防控各类污染，提升水源水质；优化、完善供水网络；构建应急机提升水源水质；优化、完善供水网络；构建应急机制等；二是公众应提升节水意识，参加到保护水源、制等；二是公众应提升节水意识，参加到保护水源、防控水污染工作中来。详细办法以下：防控水污染工作中来。详细办法以下：水源取水水源取水口周围应划定水源保护区；口周围应划定水源保护区；加强供水体系日常管加强供水体系日常管理和维护；理和维护；建立应对水污染突发事件应急机制；建立应对水污染突发事件应急机制；加强监督管理和执法；加强监督管理和执法；提升公众保护饮用水源提升公众保护饮用水源意识。意识。题题1，饮用水一旦发生污染，将直接影响居民正，饮用水一旦发生污染，将直接影响居民正常生活并危害居民身体健康。常生活并危害居民身体健康。水污染和其成因第47页 1.主要危害：主要危害：影响居民正常生活；影响居民正常生活；危害危害居民身体健康。居民身体健康。2.水源取水口周围应划定水源保护区；水源取水口周围应划定水源保护区；加强供水体系日常管理和维护；加强供水体系日常管理和维护；建立应对水建立应对水污染突发事件应急机制；污染突发事件应急机制；加强监督管理和执加强监督管理和执法；法；提升公众保护饮用水源意识。提升公众保护饮用水源意识。水污染和其成因第48页