鸟类动物资源调查3.pptx

与鸟儿齐鸣广西大学广西大学 陆舟陆舟 主讲主讲n n白鶺鴒，白鶺鴒，(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)一，我国的鸟类及鸟类在自然界中的重要作用n n北灰鶲，北灰鶲，(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)我国鸟类知多少n n目前全世界为人所知的鸟类一共有目前全世界为人所知的鸟类一共有90009000多种，而多种，而我国的鸟类究竟有多少种呢？我国的鸟类究竟有多少种呢？19311931年，美国人吉年，美国人吉氏统计有氏统计有10321032种。新中国成立后，经众多科学工种。新中国成立后，经众多科学工作者的长期调查，于作者的长期调查，于19581958年得出我国的鸟类总数年得出我国的鸟类总数为为10991099种种到到19761976年又增加至年又增加至11661166种。种。19821982年年初，我国的鸟类就增加到了初，我国的鸟类就增加到了11831183种种截至截至20022002年，年，我国已知鸟类有我国已知鸟类有13291329种，是拥有鸟类资源极为丰种，是拥有鸟类资源极为丰富的国家之一，超过了整个欧洲与整个北美洲，富的国家之一，超过了整个欧洲与整个北美洲，为世界各国之冠。为世界各国之冠。功不可没的卫士n n鸟类是大自然中一个鸟类是大自然中一个不可缺少的构成部分。不可缺少的构成部分。多姿多彩、形形色色多姿多彩、形形色色的鸟类不仅美化了环的鸟类不仅美化了环境，而且在自然界还境，而且在自然界还具有维持生态平衡的具有维持生态平衡的作用，具体从害虫、作用，具体从害虫、野鼠的防治来说，鸟野鼠的防治来说，鸟类在自然界中起着有类在自然界中起着有目共睹的重要作用。目共睹的重要作用。渡渡鸟n n渡渡鸟渡渡鸟渡渡鸟渡渡鸟是一种不会飞的鸟，仅产于非洲的岛国毛里是一种不会飞的鸟，仅产于非洲的岛国毛里求斯。肥大的体型总是使它步履蹒跚，再加上一张求斯。肥大的体型总是使它步履蹒跚，再加上一张大大的嘴巴，使它的样子显得有些丑陋，幸好岛上大大的嘴巴，使它的样子显得有些丑陋，幸好岛上没有它们的天敌，因此，它们安逸地在树林中建窝没有它们的天敌，因此，它们安逸地在树林中建窝孵卵孵卵,繁殖后代。繁殖后代。n n 16 16世纪后期，带着来复枪和猎犬的欧洲人来到了世纪后期，带着来复枪和猎犬的欧洲人来到了毛里求斯。不会飞又跑不快的渡渡鸟厄运降临了，毛里求斯。不会飞又跑不快的渡渡鸟厄运降临了，从此以后，大量的渡渡鸟被捕杀，就连幼鸟和蛋也从此以后，大量的渡渡鸟被捕杀，就连幼鸟和蛋也不能幸免。由于过度的捕杀，渡渡鸟的数量越来越不能幸免。由于过度的捕杀，渡渡鸟的数量越来越少。少。1681 1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。从此年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。从此,地球上再也见不到渡渡鸟了，除非是在博物馆的标地球上再也见不到渡渡鸟了，除非是在博物馆的标本室和画家的图画中。本室和画家的图画中。奇怪的是，渡渡鸟灭绝后，与渡渡鸟一样是毛里奇怪的是，渡渡鸟灭绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木求斯特产的一种珍贵的树木-大颅榄树也渐渐稀大颅榄树也渐渐稀少少,似乎患上了不孕症。本来渡渡鸟是喜欢在大颅似乎患上了不孕症。本来渡渡鸟是喜欢在大颅榄树的林中生活，在渡渡鸟经过的地方，大颅榄树榄树的林中生活，在渡渡鸟经过的地方，大颅榄树总是繁茂，幼苗茁壮。到了总是繁茂，幼苗茁壮。到了2020世纪世纪8080年代，毛里求年代，毛里求斯只剩下斯只剩下1313株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。地球上消失了。大颅榄树的状况使科学家们深感焦虑，抢救大颅大颅榄树的状况使科学家们深感焦虑，抢救大颅榄树成了一个紧张的课题。科学家们通过种种实验榄树成了一个紧张的课题。科学家们通过种种实验与推想分析，与推想分析，,可是几年过去了，没有任何进展。可是几年过去了，没有任何进展。19811981年，美国生态学家坦普尔也来到毛里求斯研究年，美国生态学家坦普尔也来到毛里求斯研究这种树木，这一年正好是渡渡鸟灭绝这种树木，这一年正好是渡渡鸟灭绝300300周年周年.坦普坦普尔细心地测定了大颅榄树的年轮后发现，它的树龄尔细心地测定了大颅榄树的年轮后发现，它的树龄正好是正好是300300年，就是说，渡渡鸟灭绝之日也正是大年，就是说，渡渡鸟灭绝之日也正是大颅榄树绝育之时。颅榄树绝育之时。n n 坦普尔通过细致的研究发现坦普尔通过细致的研究发现,在渡渡鸟的遗骇中有在渡渡鸟的遗骇中有几颗大颅榄树的果实几颗大颅榄树的果实,原来渡渡鸟喜欢吃这种树木原来渡渡鸟喜欢吃这种树木的果实的果实.最后坦普尔推断出最后坦普尔推断出,大颅榄树的果实被渡渡大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后鸟吃下去后,果实被消化掉了，种子外边的硬壳也果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉消化掉,这样种子排出体外才能够发芽这样种子排出体外才能够发芽.最后科学家最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实,以取代渡渡鸟以取代渡渡鸟,从从此此,这种树木终于绝处逢生这种树木终于绝处逢生.渡渡鸟与大颅榄树相依渡渡鸟与大颅榄树相依为命为命,鸟以果实为食鸟以果实为食,树以鸟来生根发芽树以鸟来生根发芽,它们一损它们一损俱损俱损,一荣俱荣。（一荣俱荣。（渡渡鸟渡渡鸟:1681:1681年灭绝）年灭绝）二，什么是观鸟？观鸟公园、绿地分享白鹡鸰成长过程 观鸟BIRD WATCHING，或者BIRDING是一种特指用望远镜对野生状态下的鸟类进行观赏的环境认知休闲活动。观察记录它们的外形姿态、数量、取食方式、食物构成、繁殖行为、迁徙特点和栖息环境等，并鉴别鸟的种类。观鸟源自西方英国和北欧国家，有100多年历史，现在经济发达国家和地区比较普及。在国外，20世纪60年代以来，观鸟活动已经成为仅次于园艺的第二大“消遣式”运动，每年有上百万鸟类爱好者，远涉重洋到非洲、亚洲、墨西哥、前苏联、南极、北极观赏珍稀的鸟类，每年的费用达41亿美元。观鸟活动传入我国内地的历史较短。而在我国的台湾和香港地区，则已有数十年历史。近几年，我国内地的观鸟活动渐入佳境，像广东、上海、北京、福建、浙江等经济相对发达地区，观鸟活动已开展得如火如荼。三，为什么观鸟？三，为什么观鸟？n n黄鶺鴒黄鶺鴒(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)-学会观鸟=获得一张自然剧场的门票，随时可以去原野欣赏精彩演出自然界最精彩的生命，生命最精彩的动物，动物最精彩最易发现的鸟。秀丽神奇的身姿，绚丽多彩的羽毛，而且有婉转动听的歌喉，是长空自由的精灵n n长尾缝叶莺长尾缝叶莺(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)亲近自然，珍爱生命，培养环境意识；发现的满足感，怡情养性，广交朋友；学习科学知识，薄闻广识，科研调查；四肢五官的全身心的运动，强身健体。爱上它，就想走近它！春夏秋冬、风雨阴晴，爱上它，就想走近它！春夏秋冬、风雨阴晴，挪不开寻觅的目光，停不下追逐的脚步，隐身林间、挪不开寻觅的目光，停不下追逐的脚步，隐身林间、湖畔与山梁，随鸟同行，与鸟为伴，尊重生命，敬湖畔与山梁，随鸟同行，与鸟为伴，尊重生命，敬重自然。重自然。观鸟可以使你的生活更多彩观鸟可以使你的生活更多彩观鸟可以使你的生活更多彩观鸟可以使你的生活更多彩 n n 在我们生活中你注意到鸟类了吗？你注意到身边小鸟的在我们生活中你注意到鸟类了吗？你注意到身边小鸟的趣事吗？若你喜欢观鸟，并持之以恒，就会发现自然界中趣事吗？若你喜欢观鸟，并持之以恒，就会发现自然界中有关鸟的许多知识，我们的生活比以前更多采了。有关鸟的许多知识，我们的生活比以前更多采了。n n首先是在我们的眼里多了一个生动的画面，每次出游首先是在我们的眼里多了一个生动的画面，每次出游或出差，以至在院子里散步都随身带着一个小望远镜，随或出差，以至在院子里散步都随身带着一个小望远镜，随时寻觅鸟的身影，观察鸟的动态，聆听鸟的叫声。此时才时寻觅鸟的身影，观察鸟的动态，聆听鸟的叫声。此时才发现在我们身边有许多可爱的鸟存在。有了这些可爱的小发现在我们身边有许多可爱的鸟存在。有了这些可爱的小精灵，自然界在我们的眼里就更生动了。精灵，自然界在我们的眼里就更生动了。n n 在观鸟中经常有许多孩子参加，他们大都是上四五年在观鸟中经常有许多孩子参加，他们大都是上四五年级、初中、高中的学生。在活动中孩子们喜爱动物的天性级、初中、高中的学生。在活动中孩子们喜爱动物的天性得到发挥，同时也提高了他们观察事物的能力，培养了他得到发挥，同时也提高了他们观察事物的能力，培养了他们热爱自然关注环境的好品质。不仅学会了观鸟的方法而们热爱自然关注环境的好品质。不仅学会了观鸟的方法而且还认识了许多植物，将课堂上的知识具体化。且还认识了许多植物，将课堂上的知识具体化。n n 我们把自己的观鸟体会讲给大家，希望有更多的人关我们把自己的观鸟体会讲给大家，希望有更多的人关注鸟类及其生活环境，让我们的生活更精彩，让孩子们的注鸟类及其生活环境，让我们的生活更精彩，让孩子们的生活更愉快。生活更愉快。n n请和我一起享受野外观鸟 n n 当你挂着望远镜走进公园，会发现你看鸟，当你挂着望远镜走进公园，会发现你看鸟，别人看你。他们不知道你干什么。有位年轻姑娘别人看你。他们不知道你干什么。有位年轻姑娘说，她想看鸟，又不好意思在人前举着望远镜东说，她想看鸟，又不好意思在人前举着望远镜东张西望。张西望。作为业余休闲活动，观鸟在英国和北欧国家作为业余休闲活动，观鸟在英国和北欧国家兴起已经有兴起已经有100100多年，现在在经济发达国家和地区多年，现在在经济发达国家和地区比较普及。除了欧美国家，日本和香港、台湾目比较普及。除了欧美国家，日本和香港、台湾目前已有较多的人喜爱这项活动。前已有较多的人喜爱这项活动。直到最近几年，才有民间环保人士把观鸟介直到最近几年，才有民间环保人士把观鸟介绍到中国大陆。绍到中国大陆。n n 两三个好友结伴出行，看到鸟后各自举各自的望远镜，两三个好友结伴出行，看到鸟后各自举各自的望远镜，然后小声交换意见甚至不开口，图鉴翻开一指，说声然后小声交换意见甚至不开口，图鉴翻开一指，说声“OK”“OK”，相视一笑。鸟儿风情万种，观鸟人感慨万端，却，相视一笑。鸟儿风情万种，观鸟人感慨万端，却没有欢呼雀跃这么一说。如此没有欢呼雀跃这么一说。如此“绅士风度绅士风度”的玩法，你接的玩法，你接受吗？受吗？北京有一位观鸟好友，退休职工，没多少闲钱，可她北京有一位观鸟好友，退休职工，没多少闲钱，可她揣两个馒头、两根黄瓜，坐公共汽车也要去看鸟。往返河揣两个馒头、两根黄瓜，坐公共汽车也要去看鸟。往返河南花南花400400元，见到一只小小的红尾水鸲，把尾羽打开扇呀元，见到一只小小的红尾水鸲，把尾羽打开扇呀扇，她说：扇，她说：“太有意思了！看见它我就知足了。太有意思了！看见它我就知足了。”我常为鸟儿感动，也常为观鸟人感动我常为鸟儿感动，也常为观鸟人感动-当别人喧哗着，当别人喧哗着，举照相机为自己到处留影时，观鸟人举的是望远镜，静静举照相机为自己到处留影时，观鸟人举的是望远镜，静静地关注自然界中的其它生灵。地关注自然界中的其它生灵。n n 观鸟首先是学习，是自我教育。不论你什么学历、什观鸟首先是学习，是自我教育。不论你什么学历、什么专业，从事什么职业，有没有生物学、鸟类学知识，你么专业，从事什么职业，有没有生物学、鸟类学知识，你都能去观鸟。在观鸟的过程中，或是有老师指点，或是自都能去观鸟。在观鸟的过程中，或是有老师指点，或是自己参看图鉴等书籍，你会逐渐学到鸟类学知识，相关的植己参看图鉴等书籍，你会逐渐学到鸟类学知识，相关的植物、动物知识，以及地理、环境知识，等等。在一种休闲物、动物知识，以及地理、环境知识，等等。在一种休闲娱乐中，你长了学问。娱乐中，你长了学问。n n 大多数人没有条件天南地北找鸟看，守在家门口，利用点滴闲暇，用普通的望远镜，看普遍易见的鸟，也是享受，也能有收获。想想看，我们有谁说得清鹊鸲、麻雀到底怎样生活？如果仔细观察它们，那就打开了一扇有趣的门。其实，以我们平常只认识四五种鸟的水平，把这个数目增加到四五百种，并不需要出国就够看多少年的。而只要能在野外辨识四五十种，观鸟的乐趣恐怕已是你我共同的不尽话题。到野外去吧，希望下一次写观鸟心得的就是你。四，观鸟基础知识n n灰林即鸟，灰林即鸟，观鸟前的准备n n1 1、望远镜：初学观鸟，自备双筒望远镜即可，避免望远镜：初学观鸟，自备双筒望远镜即可，避免红膜红膜。倍数：。倍数：7-107-10倍，老鸟说倍，老鸟说8 8倍最适用，口径大，倍最适用，口径大，亮度高。观水鸟，则需要单筒望远镜。单筒望远镜特亮度高。观水鸟，则需要单筒望远镜。单筒望远镜特点是放大倍数比较大，一般可以到点是放大倍数比较大，一般可以到20206060倍左右，但倍左右，但视野比较小，还需装设在固定的三角架上，加之体积视野比较小，还需装设在固定的三角架上，加之体积和重量都较大，操作和携带都太不方便。和重量都较大，操作和携带都太不方便。望远镜的练习方法：望远镜的练习方法：1、参考物法：发现鸟后，不急用镜，先用眼观察鸟的位置，附近、参考物法：发现鸟后，不急用镜，先用眼观察鸟的位置，附近是否有较大较突出的物体，如枯树干、突出的岩石、一丛花、或黄是否有较大较突出的物体，如枯树干、突出的岩石、一丛花、或黄叶、空洞等做参照物，记住它们与鸟的位置，然后用望远镜先找到叶、空洞等做参照物，记住它们与鸟的位置，然后用望远镜先找到参照物，然后循其与鸟的位置，摸到鸟。参照物，然后循其与鸟的位置，摸到鸟。2、时钟法，把面前的空、时钟法，把面前的空间想成一表盘，鸟的位置用时钟计，先位置后距离间想成一表盘，鸟的位置用时钟计，先位置后距离3、视线锁定法：看见鸟视线紧盯住鸟不再移动，双手平直举起望、视线锁定法：看见鸟视线紧盯住鸟不再移动，双手平直举起望远镜贴近眼前观看，鸟一般在视野里，适合近距离观。老鸟一般这远镜贴近眼前观看，鸟一般在视野里，适合近距离观。老鸟一般这样。样。2 2、图鉴：、图鉴：借助图鉴借助图鉴 看图认鸟看图认鸟 可迅速提高认鸟能力。图鉴有绘画可迅速提高认鸟能力。图鉴有绘画和照片和照片2 2种类型，绘画版：标准的侧面站立，部位特征显示种类型，绘画版：标准的侧面站立，部位特征显示清晰，但部分图画色彩不够准确。推荐湖南教育出版社出版清晰，但部分图画色彩不够准确。推荐湖南教育出版社出版的的中国鸟类野外手册中国鸟类野外手册。照片版：鸟类的姿势、形态、颜。照片版：鸟类的姿势、形态、颜色和生活环境真实自然逼真，但因拍摄角度因素，某些重要色和生活环境真实自然逼真，但因拍摄角度因素，某些重要识别特征不一定能显示出来。光盘：由广东教育学院整理的识别特征不一定能显示出来。光盘：由广东教育学院整理的华南野鸟华南野鸟光盘。光盘。3、笔、笔记本n n看完以后要作记录，越详细越好。那怕是只有模糊的印象也要记下来。记录的内容包括时间、地点、天气状况、鸟的种类、数量、活动习性、活动环境（如灌木、水塘等），如遇不能立即识别的鸟，应详细记录下它的体态特征，可以事后对照鸟类图鉴或向别人请教。（笔最好是铅笔或圆珠笔，避免用水笔，因为遇雨会化）。观鸟准则n n赏鸟，只赏自然界的野生鸟类，不赏笼中鸟，不饲养野赏鸟，只赏自然界的野生鸟类，不赏笼中鸟，不饲养野生鸟类或放生进口鸟类。生鸟类或放生进口鸟类。n n引诱、驱赶或惊吓鸟儿都是不可取的；不要为满足好奇引诱、驱赶或惊吓鸟儿都是不可取的；不要为满足好奇心而对小鸟穷追不舍；如果见到鸟类繁殖，如筑巢、育心而对小鸟穷追不舍；如果见到鸟类繁殖，如筑巢、育雏等，要尽快离去，以免雀鸟受到惊扰弃巢而去。雏等，要尽快离去，以免雀鸟受到惊扰弃巢而去。n n拍摄野生鸟类，应采用自然光，不可使用闪光灯，以免拍摄野生鸟类，应采用自然光，不可使用闪光灯，以免吓着它们。吓着它们。n n不可为了便于观察或摄影，随意攀折花木，破坏野鸟的不可为了便于观察或摄影，随意攀折花木，破坏野鸟的栖地和附近的植被生态。栖地和附近的植被生态。观林鸟，一天中以日出后2小时和日落前2小时最好，鸟类的活动较频繁，但傍晚很快天暗，能见度常常令人抱憾。所以尽可能早起，听第一声鸟鸣，拜访清晨的鸟类。鸟的身体眼先上嘴下嘴喉胸颏腹胁腿爪趾臀尾初级飞羽腰三级飞羽背上背枕(颈背)尾下覆羽鸟头部的纹理鸟的翅膀初级飞羽次级飞羽 翼边观鸟记录表观鸟记录表观鸟者及 日期参数时间地点天气及光线距离及观察条件所记录的鸟种类及数量栖息环境鸟的细节描述习性记录备注观鸟记录表格示例观鸟记录表格示例观鸟者及 日期参数李 小 明2006年4月6日时间早晨6时20分地点西大附小操场东北角天气及光线阴天，无雾，能见度良好。距离及观察条件距离约9米。用倍望远镜观察。所记录的鸟种类及数量麻雀 12只栖息环境树上？地面？墙头？水边？还是灌丛？在墙头或墙角空地上活动。鸟的细节描述大小？外形？羽毛？体型略小(14厘米)的矮圆而活跃的麻雀。顶冠及颈背褐色，上体近褐，下体皮黄灰色。习性记录当天第一次发现的时间？第一次听到鸣叫的时间？飞行？步态（行走还是跳跃？）姿势？进食或戏耍？单只或是成群？其它相关活动等(例如，鸟儿离最近的人群有多远？)。1,开始鸣叫2,飞行距离较短，跳跃活动，昂头，成群戏耍，时而飞起，或一两只飞向远处，在该处活动的时间约5分钟。备注与平常所观察到的有无特别之处？在成群中有两只形体较小，估计是幼鸟。如何使用双筒望远镜 在使用望远镜的时候，要先调节望在使用望远镜的时候，要先调节望远镜两个镜筒距离，直到两眼看到远镜两个镜筒距离，直到两眼看到的图象合成一个圆为止。然后慢慢的图象合成一个圆为止。然后慢慢旋动调焦轮，直到左眼清晰，再慢旋动调焦轮，直到左眼清晰，再慢慢旋动右目镜，直到右眼也清楚为慢旋动右目镜，直到右眼也清楚为止，这个动作的目的是让望远镜适止，这个动作的目的是让望远镜适应两眼视力差。记住右目镜位置，应两眼视力差。记住右目镜位置，保持不变。再观察不同距离目标时保持不变。再观察不同距离目标时直接旋调焦轮就可以啦！另外一般直接旋调焦轮就可以啦！另外一般望远镜可以矫正望远镜可以矫正500500度老化到度老化到500500度度近视，在这个视力范围内，可以不近视，在这个视力范围内，可以不戴眼镜直接通过望远镜观测，如果戴眼镜直接通过望远镜观测，如果需要戴眼镜，请将目镜上的橡胶罩需要戴眼镜，请将目镜上的橡胶罩翻折下来，或者将目镜罩旋到最低翻折下来，或者将目镜罩旋到最低位置，这样才能看清整个视场位置，这样才能看清整个视场,另另外，千万不要使用望远镜直接观察外，千万不要使用望远镜直接观察太阳，会对眼睛造成极大的伤害。太阳，会对眼睛造成极大的伤害。五，各地观鸟会简介观鸟会简介 香香 港港 观鸟会观鸟会n n香香 港港 观鸟会观鸟会 是 一 个 活 跃 的 观鸟 組 织，成 立 于 1 9 5 7 年。会员 人 数逐年 增 长，如今 已 有 約 六 百 名 本 地 及 海 外 的会员。该会定期组织会员在香港观鸟并经常到大陆观鸟。会员在不断增加。n n白喉红臀鹎，白喉红臀鹎，北京观鸟会 n n北京业余观鸟活动始于北京业余观鸟活动始于19971997年，至今已经年，至今已经8 8年，是中国大年，是中国大陆业余观鸟起步最早、人数最多的城市。观鸟者组织，开陆业余观鸟起步最早、人数最多的城市。观鸟者组织，开展观鸟与鸟类保护的推广工作。在互联网作用的帮助下，展观鸟与鸟类保护的推广工作。在互联网作用的帮助下，全国各地的观鸟者有了密切的联系，举办了全国性的观鸟全国各地的观鸟者有了密切的联系，举办了全国性的观鸟大赛和鸟类摄影年会，参加了大规模的鸟类调查工作，并大赛和鸟类摄影年会，参加了大规模的鸟类调查工作，并因此受到国际关注。观鸟会于因此受到国际关注。观鸟会于20042004年年1010月月1 1日宣布成立。日宣布成立。n n北京观鸟会的口号是：北京观鸟会的口号是：1 1、认识鸟，了解鸟，帮助鸟。、认识鸟，了解鸟，帮助鸟。2 2、科学观鸟。、科学观鸟。3 3、立足北、立足北京，开拓三北，服务全国，联络国际。京，开拓三北，服务全国，联络国际。n n白头鹎，白头鹎，深圳市观鸟协会 n n2003年初，深圳鸟类爱好者成立以爱鸟、观鸟为主题的协会，并且多次组织了本地爱好者与广州、香港及各地鸟类爱好者的相互交流活动。参加交流活动的人数不断增加，由最初的几个人，发展成为具备7个核心成员、每次活动2050人的义务宣传推广活动，在深圳、广东乃至全国业余观鸟爱好者种产生了较大的影响。厦门观鸟会全称：厦门市野生动植物保护协会观鸟分会成立时间：2002年3月30日厦门观鸟会的组织结构性质：隶属于厦门市野生动植物保护协会，为非盈利性环保组织 会员构成：成员都是有志于生态保护和爱鸟的志愿者，来自于各行各业，有学者、公务员、律师、教师、商人、公司职员等。经费来源：会员会费、政府部门支持、企业赞助、基金会资助以及参加活动者的费用分摊。举办大型观鸟活动：观鸟会已连续3年在“爱鸟周”开展市民观鸟推广活动，向市民介绍观鸟常识，组织市民到户外观鸟，最多时人数超过200人。福建省观鸟会n n全称福建省野生动物保护协会全称福建省野生动物保护协会观鸟分会，是在福建省野生动观鸟分会，是在福建省野生动物保护协会领导下的非盈利性物保护协会领导下的非盈利性的生态环保社团组织。于的生态环保社团组织。于20042004年年3 3月月5 5日通过福建省民政厅社日通过福建省民政厅社团办批复成立。团办批复成立。n n福建省观鸟会的福建省观鸟会的 宗旨：宗旨：通过广通过广泛的宣传教育和科学普及性的泛的宣传教育和科学普及性的观鸟活动等野外生态观测方式，观鸟活动等野外生态观测方式，提高保护野生动物和野生鸟类提高保护野生动物和野生鸟类的意识；积极促进同国内外鸟的意识；积极促进同国内外鸟类保护组织的交流与合作，致类保护组织的交流与合作，致力于保护野生鸟类及其栖息地力于保护野生鸟类及其栖息地的宣传，促进野生鸟类保护科的宣传，促进野生鸟类保护科学技术的发展，拯救珍稀物种，学技术的发展，拯救珍稀物种，保护生物多样性。保护生物多样性。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)六，广西大学校园常见鸟类n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)红耳鹎红耳鹎:中等体型中等体型中等体型中等体型(20(20厘米厘米厘米厘米)的鹎。黑色的羽冠长窄而前倾，特征的鹎。黑色的羽冠长窄而前倾，特征的鹎。黑色的羽冠长窄而前倾，特征的鹎。黑色的羽冠长窄而前倾，特征为黑白色的头部图纹上具红色耳斑。上体余部偏褐色，下体皮黄，臀红，为黑白色的头部图纹上具红色耳斑。上体余部偏褐色，下体皮黄，臀红，为黑白色的头部图纹上具红色耳斑。上体余部偏褐色，下体皮黄，臀红，为黑白色的头部图纹上具红色耳斑。上体余部偏褐色，下体皮黄，臀红，尾端具白色缘。嘴及脚黑色。习性：吵嚷好动而喜群栖。喜栖于突出物尾端具白色缘。嘴及脚黑色。习性：吵嚷好动而喜群栖。喜栖于突出物尾端具白色缘。嘴及脚黑色。习性：吵嚷好动而喜群栖。喜栖于突出物尾端具白色缘。嘴及脚黑色。习性：吵嚷好动而喜群栖。喜栖于突出物上，常站在小树最高点鸣唱或叽叽叫。上，常站在小树最高点鸣唱或叽叽叫。上，常站在小树最高点鸣唱或叽叽叫。上，常站在小树最高点鸣唱或叽叽叫。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)红耳鹎红耳鹎红耳鹎红耳鹎n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)鹊鸲:中等体型中等体型(20(20厘米厘米)的黑白色鸲。头、胸及背闪辉蓝的黑白色鸲。头、胸及背闪辉蓝黑色，两翼及中央尾羽黑，外侧尾羽及覆羽上的条纹白色，黑色，两翼及中央尾羽黑，外侧尾羽及覆羽上的条纹白色，腹及臀亦白。嘴及脚黑色。习性：取食多在地面，不停地把腹及臀亦白。嘴及脚黑色。习性：取食多在地面，不停地把尾低放展开又骤然合拢伸直。尾低放展开又骤然合拢伸直。重要特性重要特性跳跃行走。跳跃行走。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)鹊鸲n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)鹊鸲n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)白鹡鸰白鹡鸰:中等体型中等体型(20(20厘米厘米)的黑、灰及白色鹡鸰。体羽上体灰色，的黑、灰及白色鹡鸰。体羽上体灰色，下体白，两翼及尾黑白相间。冬季头后、颈背及胸具黑色斑纹但不如繁下体白，两翼及尾黑白相间。冬季头后、颈背及胸具黑色斑纹但不如繁殖期扩展。嘴及脚黑色。习性：栖于近水的开阔地带、稻田、溪流边及殖期扩展。嘴及脚黑色。习性：栖于近水的开阔地带、稻田、溪流边及道路上。受惊扰时飞行骤降并发出示警叫声。道路上。受惊扰时飞行骤降并发出示警叫声。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)白鹡鸰白鹡鸰n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)灰鹡鸰n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)黄鶺鴒n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)麻雀:体型略小体型略小(14(14厘米厘米)的矮圆而活跃的麻雀。顶冠及颈背褐色，的矮圆而活跃的麻雀。顶冠及颈背褐色，成鸟上体近褐，下体皮黄灰色，颈背具完整的灰白色领环。脸颊具明显成鸟上体近褐，下体皮黄灰色，颈背具完整的灰白色领环。脸颊具明显黑色点斑且喉部黑色较少。幼鸟似成鸟但色较黯淡，嘴基黄色。嘴黑色；黑色点斑且喉部黑色较少。幼鸟似成鸟但色较黯淡，嘴基黄色。嘴黑色；脚粉褐。习性：栖于有稀疏树木的地区、村庄及农田。脚粉褐。习性：栖于有稀疏树木的地区、村庄及农田。重要特性重要特性跳跳跃行走。跃行走。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)麻雀n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)暗绿绣眼鸟暗绿绣眼鸟:体小体小(10(10厘米厘米)而可人的群栖性鸟。上体鲜亮绿而可人的群栖性鸟。上体鲜亮绿橄榄色，具明显的白色眼圈和黄色的喉及臀部。胸及两胁灰，腹白。无橄榄色，具明显的白色眼圈和黄色的喉及臀部。胸及两胁灰，腹白。无红胁绣眼鸟的栗色两胁及灰腹绣眼鸟腹部的黄色带。嘴灰色；脚偏灰。红胁绣眼鸟的栗色两胁及灰腹绣眼鸟腹部的黄色带。嘴灰色；脚偏灰。习性：性活泼而喧闹，于树枝觅食小型昆虫、小浆果及花蜜。习性：性活泼而喧闹，于树枝觅食小型昆虫、小浆果及花蜜。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)暗绿绣眼鸟n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)暗绿绣眼鸟n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)长尾缝叶莺长尾缝叶莺:体小体小(12(12厘米厘米)的棕顶冠而腹白的莺。尾长而常的棕顶冠而腹白的莺。尾长而常上扬；额及前顶冠红棕色，眼先及头侧近白，后顶冠及颈背偏，；背、上扬；额及前顶冠红棕色，眼先及头侧近白，后顶冠及颈背偏，；背、两翼及尾橄榄绿色，下体白而两胁灰。上嘴黑色，下嘴偏粉色；脚粉灰。两翼及尾橄榄绿色，下体白而两胁灰。上嘴黑色，下嘴偏粉色；脚粉灰。习性：多见于稀疏林、次生林及林园。性活泼，不停地运动或发出刺耳习性：多见于稀疏林、次生林及林园。性活泼，不停地运动或发出刺耳尖叫声。常隐匿于林下层且多在浓密覆盖之下。尖叫声。常隐匿于林下层且多在浓密覆盖之下。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)长尾缝叶莺长尾缝叶莺n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)白鹭白鹭:中等体型中等体型(60(60厘米厘米)的白色鹭。体型较大而纤瘦，嘴及腿黑色，的白色鹭。体型较大而纤瘦，嘴及腿黑色，繁殖羽纯白，颈背具细长饰羽，背及胸具蓑状羽。嘴黑色；腿及脚黑色，繁殖羽纯白，颈背具细长饰羽，背及胸具蓑状羽。嘴黑色；腿及脚黑色，趾黄色。习性：喜稻田、河岸、沙滩、泥滩及沿海小溪流。成散群进食，趾黄色。习性：喜稻田、河岸、沙滩、泥滩及沿海小溪流。成散群进食，常与其他种类混群。常与其他种类混群。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)白鹭白鹭池鹭池鹭:体型略小体型略小(47(47厘米厘米)、翼白色、身体具褐色纵纹的鹭。繁殖羽：、翼白色、身体具褐色纵纹的鹭。繁殖羽：头及颈深栗色，胸紫酱色。冬季：站立时具褐色纵纹，飞行时体白而背头及颈深栗色，胸紫酱色。冬季：站立时具褐色纵纹，飞行时体白而背部深褐。习性：栖于稻田或其他漫水地带，单独或成分散小群进食。每部深褐。习性：栖于稻田或其他漫水地带，单独或成分散小群进食。每晚三两成群飞回群栖处，飞行时振翼缓慢，翼显短。晚三两成群飞回群栖处，飞行时振翼缓慢，翼显短。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)池鹭池鹭栗苇鳽n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)大山雀大山雀:体体(14(14厘米厘米)而结实的黑、灰及白色山雀。头及喉辉黑，而结实的黑、灰及白色山雀。头及喉辉黑，与脸侧白斑及颈背块斑成强对比；翼上具一道醒目的白色条纹，一道黑与脸侧白斑及颈背块斑成强对比；翼上具一道醒目的白色条纹，一道黑色带沿胸中央而下。雄鸟胸带较宽，幼鸟胸带减为胸兜。习性：常光顾色带沿胸中央而下。雄鸟胸带较宽，幼鸟胸带减为胸兜。习性：常光顾红树林、林园及开阔林。性活跃，多技能，时在树顶时在地面。红树林、林园及开阔林。性活跃，多技能，时在树顶时在地面。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)大山雀大山雀纯色蕉莺:体型略大体型略大(15(15厘米厘米)而尾长的偏棕色鹪莺。眉纹色浅，而尾长的偏棕色鹪莺。眉纹色浅，上体暗灰褐，下体淡皮黄色至偏红，背色较浅且较单纯。嘴近黑；脚粉上体暗灰褐，下体淡皮黄色至偏红，背色较浅且较单纯。嘴近黑；脚粉红。习性：栖高草丛、芦苇地、沼泽、玉米地及稻田。有几分傲气而活红。习性：栖高草丛、芦苇地、沼泽、玉米地及稻田。有几分傲气而活泼的鸟，结小群活动，常于树上、草茎间或在飞行时鸣叫。泼的鸟，结小群活动，常于树上、草茎间或在飞行时鸣叫。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)纯色蕉莺黄腹鹪莺黄腹鹪莺:体型体型(13(13厘米厘米)而尾长的橄榄绿色鹪莺。喉及胸白而尾长的橄榄绿色鹪莺。喉及胸白色，以下胸及腹部黄色为其特征。头灰，有时具浅淡近白的短眉纹；上色，以下胸及腹部黄色为其特征。头灰，有时具浅淡近白的短眉纹；上体橄榄绿色；腿部皮黄或棕色，上嘴黑色至褐色；下嘴浅色；脚橘黄。体橄榄绿色；腿部皮黄或棕色，上嘴黑色至褐色；下嘴浅色；脚橘黄。习性：栖于芦苇沼泽、高草地及灌丛。甚惧生，藏匿于高草或芦苇中，习性：栖于芦苇沼泽、高草地及灌丛。甚惧生，藏匿于高草或芦苇中，仅在鸣叫时栖于高杆。扑翼时发出清脆声响仅在鸣叫时栖于高杆。扑翼时发出清脆声响。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)黄腹鹪莺黄腹鹪莺n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)白胸苦恶鸟白胸苦恶鸟:体型略大体型略大(33(33厘米厘米)的深青灰色及白色的苦恶鸟。的深青灰色及白色的苦恶鸟。头顶及上体灰黑色，脸、额、胸及上腹部白色，下腹及尾下棕色。嘴偏头顶及上体灰黑色，脸、额、胸及上腹部白色，下腹及尾下棕色。嘴偏绿，嘴基红色；脚黄色。习性：通常单个活动，偶尔两三成群，于湿润绿，嘴基红色；脚黄色。习性：通常单个活动，偶尔两三成群，于湿润的灌丛、湖边、河滩、红树林及旷野走动找食。多在开阔地带进食，有的灌丛、湖边、河滩、红树林及旷野走动找食。多在开阔地带进食，有时也攀于灌丛及小树上。时也攀于灌丛及小树上。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)珠颈斑鸠珠颈斑鸠:中等体型中等体型(30(30厘米厘米)的粉褐色斑鸠。尾略显长，外侧的粉褐色斑鸠。尾略显长，外侧尾羽前端的白色甚宽，飞羽较体羽色深。明显特征为颈侧满是白点的黑尾羽前端的白色甚宽，飞羽较体羽色深。明显特征为颈侧满是白点的黑色块斑。嘴黑色；脚红色。习性：珠颈斑鸠与人类共生，栖于村庄周围色块斑。嘴黑色；脚红色。习性：珠颈斑鸠与人类共生，栖于村庄周围及稻田，地面取食，常成对立于开阔路面。受干扰后缓缓振翅，贴地而及稻田，地面取食，常成对立于开阔路面。受干扰后缓缓振翅，贴地而飞飞。n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)珠颈斑鸠珠颈斑鸠家燕家燕：中等体型中等体型(20(20厘米，包括尾羽延长部厘米，包括尾羽延长部)的辉蓝色及白色的燕。的辉蓝色及白色的燕。上体钢蓝色；胸偏红而具一道蓝色胸带，腹白；尾甚长，近端处具白色上体钢蓝色；胸偏红而具一道蓝色胸带，腹白；尾甚长，近端处具白色点斑。与洋斑燕的区别在腹部为较纯净的白色，尾形长，并具蓝色胸带。点斑。与洋斑燕的区别在腹部为较纯净的白色，尾形长，并具蓝色胸带。嘴及脚黑色。习性：在高空滑翔及盘旋，或低飞于地面或水面捕捉小昆嘴及脚黑色。习性：在高空滑翔及盘旋，或低飞于地面或水面捕捉小昆虫。降落在枯树枝、柱子及电线上。各自寻食，但大量的鸟常取食于同虫。降落在枯树枝、柱子及电线上。各自寻食，但大量的鸟常取食于同一地点。有时结大群夜栖一处，即使在城市。一地点。有时结大群夜栖一处，即使在城市。家燕金腰燕黑翅鸢n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)鹰鸮n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)棕背伯劳画眉n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)普通翠鸟n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)白喉扇尾鹟n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)八声杜鹃n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)白头鹎斑文鸟n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)北灰鶲n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)发冠卷尾n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)褐翅鸦鹃n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)褐柳莺n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)黑喉石即n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)红点颏n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)红喉(姬)鶲n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)小鸊鷉n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)黑颈鸊鷉n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)纯色啄花鸟n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)朱背啄花鸟n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)红胸啄花鸟n n(摄于广西大学校园摄于广西大学校园)谢谢！