小学辅导员少先队工作总结.docx

Word文档学校辅导员少先队工作总结 学校辅导员少先队工作总结 一 学校辅导员少先队工作总结 如流水般，不经意间，时间飞速地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担当了二班级的中队辅导员一年，回忆这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的脚印，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关怀支持和指导，同事们如伴侣一样的信任、理解和挂念，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。 众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的仆人，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育 这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了培育同学的好行为、好习惯，我结合?学校生行为评价手册?，开展以“做人要有好形象为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处、“如何打电话“如何接待客人等等。通过这些活动，使同学懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育同学集体精神，告知同学“众人拾柴火焰高的道理，利用上学期我校开展的体操竞赛，我在中队准时开展“人人争为班集体尽一份力的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作的品德课。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动 历年来，可以说学校领导对少先队工作赐予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：依据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好、“谁做值日最负责等活动。又如：为了鼓舞我班队员主动主动参与学校爱护花草树木行动，很多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为了丰富同学的课外生活，很多队员主动参与学校活动. 三、利用“学习园地发挥各队员的特长 “学习园地是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地上呈现他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践力量，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。 总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了确定的成果。当然，在工作中也有一些缺乏，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、发奋进取，把中队工作做得更好。 以上就是学校二班级中队辅导员少先队工作总结的内容，感谢阅读。 二少先队中队辅导员个人工作总结范文 我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就自己，成就自己的事业。在十年的教育工作中，我庆幸我做了我格外情愿做的中队辅导员工作，由于我始终信奉魏书生老师的一句话：做老师而不做中队辅导员，那真是失去了增长力量的时机。在这份工作中，我与我的同学一起喜、一起忧、一起学习、一起进展课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从同学那里得到了无穷的乐趣和力气，所以我一走进班级，心情就会豁然开朗。 作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农夫，却要播种、耕耘和浇灌;不是医生，却要诊断、矫治和护理;不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、很多人漠视、全部人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项每天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。的确如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我渐渐对此有了真实地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我糊涂地生疏到：推动素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应当在素养教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育试验的探究之中，逐步升华与完善。 一、制造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花 少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来制造。所以，制造性是少先队活动的本质和灵魂。 作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们宠爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中呈现自己，我努力做到“敬重、信任队员，“亲近、了解队员，尽量变“包办代替为“引导放手努力发挥每一个队员的制造精神，比方，在一次“我让校内更秀丽的主题队会活动中，我完全信任孩子确定会用他们的才智，用他们的双手让自己的校内更秀丽，没有对他们过多的干预，只进展了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了有用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述为题进展简短的宣扬;用手中的画笔画出了心中秀丽的校内;写出了发自内心的标语提示大家爱护校内的一草一木而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分表达。出名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培育他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因此离开自我教育是不行思议的。因此我们就要留意在活动中培育同学的自我教育意识。 二、以校内环境建立为动身点，加快“绿天使行动的步伐。 伴随着中国申奥成功和参与世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保学问，做小小宣扬员队员们都在用自己的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活泼着一支名为“绿天使的小队，由五名秀丽得意的小姑娘组成，她们是校内环保的先锋。最近两年来，我们学校的校内环境转变很大，可以说是每天都有新转变，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“爱护校内绿色，从我做起的绿色建议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出建议，提示每个队员疼惜校内环境。让绿色装饰我们的校内。她们五个人就犹如五颗刺眼的小星星，她们在大型活动中为学校增加荣耀。 三、培育队员的自信念，使“新世纪，我能行深化人心。 “新世纪，我能行是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深化到每一个队员的心中，我留意运用恰当的方法激发队员参与活动的热忱。如：“我为中队添颗星活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星;要做与队员团结协作的“石榴星;遵守纪律的“邱少云星;爱劳动的“小蜜蜂星等，这样把目标具体化、形象化，调动队员参与的主动性。再有通过他们感兴地、新颖好玩的活动内容，激发队员参与，树立他们的自信念。例如：“扑克牌码高楼赛使每两张扑克牌相互支撑站立，始终向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既新颖又具有挑战性。既培育了队员的耐烦，也激发了他们的猛烈成功欲望。另外自建队角更给了他们呈现自己的舞台，如“新闻角特地为队员们收集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮番担当记录，并向全中队队员进展讲解。这样既培育了少先队员从小关怀国家大事，也熬炼了他们的口才。 四、建立与家长的和谐关系，中队的各项工作顺当进展。 刚开学时，就有家长反映，早上起床迟，结果连早饭不吃，还迟到了。晚上总看动画片，不爱写作业，甚至有同学生活中的小事。怎么办，个别问题，我找个别同学谈，假设不及改正，就要在班内公布于众，请全班同学挂念，引导同学体验自己父母的艰辛，为父母做力所能及的事，为父母分忧解难。还有同学反映自己的家长脾气急躁，学习成果不好或丢了东西，就要挨打、挨骂。于是，我请个别家长到校，讲体罚对孩子身心的损害，并与他们共同协商解决的方法。在与家长合作中，我觉得家长是情愿与老师沟通的，但有时总是顾虑重重，我有时通过电话或直接沟通，让家长明白：孩子犯错误是正常的，但犯错误的孩子，我们不能不管不问，或当头一棒，而是要关怀他们分析错误缘由，如何避开和改正，除了家长，老师是真正关怀你孩子学习和成长的人，而且是真正关怀你的人，家长与老师的合作，才能实现家长“望子成龙、望女成凤的愿望，能得到家长的合作，中队辅导员的工作会更简洁，家长明白老师的良苦认真，就会在各方面支持老师的工作，使中队的各项工作都可以顺当进展。 这十年的中队辅导员工作中，我不断深化争辩，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，作为一个从事阳光下最秀丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。 3 / 3