新编短语结构类型公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

苏轼游完莫干山，来到山腰一座寺庙。和尚 见来人穿着格外简朴，冷冷地应酬道：“坐。”对 小沙弥吩咐道：“茶！”苏轼落座，品茗。他随便 同和尚谈了几句，和尚见来人出语不凡，马上请苏 轼入大殿，摆下椅子说：“请坐！”又吩咐小沙弥：“上茶！”攀谈中苏轼妙语连珠，和尚不禁问起苏 轼名字来，苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏子 瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅客厅，恭敬 地说：“请上座！”又吩咐小沙弥：“上香茶！”苏轼见和尚十分势利，坐了一会儿就告辞了。和尚见挽留不住苏轼，就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联：第1页第1页 茶茶 坐坐 上上 请请 茶茶 坐坐 上上 请请 好好 上上 茶茶 坐坐 动词动词动词动词 名词动词 名词动词名词动词 形容词名词第2页第2页短语结构类型第3页第3页短语概念与分类短语概念与分类 短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成、能够独立运用语言单位。联合联合短语、偏正短语、短语、偏正短语、述述宾短语、宾短语、述述补短语、主谓短语、介宾短语、字短补短语、主谓短语、介宾短语、字短语，以及一些结构特殊短语。语，以及一些结构特殊短语。第4页第4页联合短语 没有主次轻重之分没有主次轻重之分,只只有平等关系两个或两个以上有平等关系两个或两个以上词构成短语。词构成短语。第5页第5页联合短语联合短语普通要求词性相同，但个别也有不同。联合联合短语短语普通前后能够互换位置。普通前后能够互换位置。但有些但有些联合联合短语是不能前后颠倒位置，由于它短语是不能前后颠倒位置，由于它 有一定顺序。有一定顺序。中间惯用顿号或中间惯用顿号或“和、及、又、与、并和、及、又、与、并”等连词等连词第6页第6页辨析：在联合短语后面打“”山青水秀（）广泛征求（）阴晴圆缺（）太阳升起（）庄严厉穆（）花港观鱼（）开天辟地（）调查研究（）有线电视（）这样那样（）糖醋里脊（）绿树成荫（）第7页第7页 由名词、动词或形容由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用词与它们前面起修饰作用词组合而成。词组合而成。偏正短语第8页第8页l中心语是名词、代词时，前面修饰成份是定语定语。结构：定中（名、代）l中心语是动词、形容词时，前面修饰成份是状语状语。结构：状中（动、形）偏正短语第9页第9页辨析：下列偏正短语中，修饰语是定语在括号内填“A”,是状语填“B”。祖国大地（）一个用户（）非常美丽（）完全相信（）可爱人（）我老师（）独立思考（）愈加坚强（）AAAABBBB第10页第10页述宾短语l由动词和后面受这个动词由动词和后面受这个动词支配词构成短语。支配词构成短语。写作业、写作业、登飞来峰登飞来峰 结构：动词宾语第11页第11页述宾短语 敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它背诵古文 有风趣感 像这样 想念她（宾语主要由名词、代词充当）第12页第12页述补短语 由动词或形容词与后面起补由动词或形容词与后面起补充作用成份组合而成。充作用成份组合而成。如：如：打扫洁净、打扫洁净、卖完了、卖完了、吃饱、吃饱、红得发紫、红得发紫、说清楚、说清楚、吓跑、吓跑、机灵得很、机灵得很、机灵得很、机灵得很、走得急、走得急、走得急、走得急、密得不透气密得不透气密得不透气密得不透气 、跑得快、跑得快、跑得快、跑得快、(结构助词结构助词“得得”是补语标志是补语标志)结构：动词（形容词）结构：动词（形容词）+补语补语第13页第13页主谓短语 由陈说和被陈说关系两由陈说和被陈说关系两个词构成短语。个词构成短语。如：心情舒畅、如：心情舒畅、芳草萋萋、芳草萋萋、大雁归来、大雁归来、他们较好他们较好“谁（什么）”“怎么样”结构：主语+谓语第14页第14页主谓短语 表示陈说与被陈说关系 结构：名词（代词）结构：名词（代词）+动词（形容词）动词（形容词）主语能够回答谓语主语能够回答谓语“谁谁”、“什么什么”；谓语能；谓语能够回答主语够回答主语“怎么样怎么样”。如：如：觉悟提升觉悟提升 思想解放思想解放 阳光灿烂阳光灿烂 心情舒畅心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、如：今天星期三、明天国庆节、明天国庆节、他中档身材他中档身材 第15页第15页“”字短语 定语用结构助词“”名词短语 结构：名词结构：名词 如：这本书是哥哥。如：这本书是哥哥。结构：代词结构：代词 如：这本书是我。如：这本书是我。类型类型 结构：动词结构：动词 如：吃、穿、用如：吃、穿、用 在冰场上滑冰在冰场上滑冰 结构：形容词结构：形容词 如：红是花、绿是草如：红是花、绿是草 第16页第16页介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构：介结构：介+名名 介介+代代 介介+名词短语名词短语 如：如：为人民（服务）为人民（服务）对大家（说）对大家（说）从现在（起）从现在（起）关于学习（问题）关于学习（问题）沿着河岸（走）沿着河岸（走）按要求（办理）按要求（办理）把大门（推开）把大门（推开）第17页第17页练 习 指出下列短语结构类型指出下列短语结构类型 风俗习惯（风俗习惯（）改变规律（改变规律（）历史悠久（历史悠久（）整修一新（整修一新（）废寝忘食（废寝忘食（）前程远大（前程远大（）襟怀坦荡（襟怀坦荡（）挥手之间（挥手之间（）销售计划（销售计划（）色彩缤纷（色彩缤纷（）风和日丽（风和日丽（）激动不已（激动不已（）严禁吸烟（严禁吸烟（）辛勤耕耘（辛勤耕耘（）联合联合 偏正偏正 主谓主谓 述补述补 联合联合 主谓主谓 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 主谓主谓 联合联合 述补述补 述宾述宾 偏正偏正第18页第18页练 习 指出下列短语结构类型指出下列短语结构类型 风俗习惯（风俗习惯（）改变规律（改变规律（）历史悠久（历史悠久（）整修一新（整修一新（）废寝忘食（废寝忘食（）前程远大（前程远大（）襟怀坦荡（襟怀坦荡（）挥手之间（挥手之间（）销售计划（销售计划（）色彩缤纷（色彩缤纷（）风和日丽（风和日丽（）激动不已（激动不已（）严禁吸烟（严禁吸烟（）辛勤耕耘（辛勤耕耘（）联合联合 偏正偏正 主谓主谓 述补述补 联合联合 主谓主谓 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 主谓主谓 联合联合 述补述补 述宾述宾 偏正偏正第19页第19页练习比较判断短语类型比较判断短语类型 经济发展经济发展 （）历史悠久历史悠久 （）发展经济发展经济 （）悠久历史悠久历史 （）描写景物描写景物 （）市场繁荣市场繁荣 （）景物描写景物描写 （）市场繁荣（市场繁荣（）表示见解表示见解 （）我弟弟我弟弟 （）表示见解（表示见解（）我和弟弟我和弟弟 （）我国文学我国文学 （）小说散文小说散文 （）我国文学（我国文学（）小说和散文（小说和散文（）主谓主谓 主谓主谓 述述宾宾 偏正偏正 述述宾宾 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 述述宾宾 偏正偏正 偏正偏正 联合联合 偏正偏正 联合联合 偏正偏正 联合联合 第20页第20页 参考蓝色斜体字，将下面句中画线部分删改成两个三字短语，使整段话愈加整洁、友好。生活中有许多神秘而美好东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘世界之门就会向你敞开，本来它是虚掩着。画线部分应改为：善思考善思考 ，敢行动敢行动 。练习第21页第21页 （这四个短语都是动词起头。此题是考察区别动宾短语和动补短语能力。A、C、D三项动词后面成份都是动词承受者和对象，而B项“走进”后面“一家书店”是动作补充。）以下短语中与其它三项结构类型不同一项是（）A.发射一枚火箭 B.走进一家书店 C.关上这扇房门 D.探讨一个问题练习第22页第22页下面句中横线上应填入一组短语是（）青岛市文化繁荣、交通便利、，是十分抱负投资场合,近年来成为海内外众多投资者首选。A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃C.丰富资源、市场活跃D.资源丰富、活跃市场 （题目的句子中需填入部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开，为了使句子通顺、流畅，填入短语应当与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型短语,都应是主谓短语，因此应选B。）练习第23页第23页 拓展延伸拓展延伸:按要求写出相关成语按要求写出相关成语联合结构成语：偏正结构成语：述宾结构成语：述补结构成语：主谓结构成语：轻车熟路 同甘共苦 抑扬顿挫 冰天雪地 甜言蜜语 后起之秀 中流砥柱 窈窕淑女 无人之境 八拜之交明察秋毫 巧夺天工 饱经风霜 痛改前非 大显身手言行一致 雅俗共赏 爱憎分明 百废俱兴 斗志昂扬 引狼入室 爱不释手 安于现实状况 乐不可支 对答如流 第24页第24页