2016年青海省中考语文试卷（省卷）（含解析版）.pdf

2016 年青海省中考语文试卷年青海省中考语文试卷 一、基础知识与运用能力展示（一、基础知识与运用能力展示（23 分）分）1（2 分）下列词语的音、形、义都正确的一项是（）A恣睢（su）莫衷一事 踌躇（犹豫）B诘（ji）责 吹毛求疵 愧怍（惭愧）C啜（ch）泣 张慌失措 骈进（一同前进）D蹒（pn）跚 忧心忡忡 哂笑（大声地笑）2（2 分）下列加点的词语运用不正确的一项是（）A就冲着你三顾茅庐的这番诚意，明天的宴会我是去定了。B这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D班长提议星期日去敬老院义务劳动大家随波逐流，纷纷表示赞同。3（2 分）下列句子没有语病的一项是（）A互联网作为人们获取信息、互动交流的新型媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。B宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。C“珍惜生命、远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。D在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。4（10 分）请补出下列各句中的空缺部分。（任选 10 个填空；若全填，则按前10 个空计分。）（1）：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金假如生活欺骗了你）（2）衣沾不足惜，。（陶渊明归园田居其三）（3），草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（4）此夜曲中闻折柳，。（李白春夜洛城闻笛）（5），天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（6）峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩山坡羊潼关怀古）（7），欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（8）在生活中，我们要不怕困难，敢于攀登高峰，要有俯视一切的雄心与豪情。这真是 ，。（引用杜甫望岳中的诗句）（9）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗中含有“烟”字的连续的两句：，。5（2 分）下面横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（）中学生在网上阅读的好处很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是_其次，_因为_再者 _。网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西。对视力的危害很大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。“读网”比读书更具有诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱。相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。A B C D 6（2 分）给下列新闻拟写一个标题（不超过 20 个字）。本报讯（记者纳玉堂）4 月 23 日，由青海省体育局、青海体育总会、海东市人民政府主办，乐都区人民政府承办的“中国体育彩票杯”2016 年青海省武术散打锦标赛在海东市乐都区体育馆举行，153 名武术散打运动员参加比赛。本次比赛有来自包括省全民健身中心、省武术院海湖精武馆、青海师范大学、省体校一队等 14 支代表队参加比赛，采用单败淘汰制，竞赛项目分为男子成年组和青年组，女子成年组和青年组。通过举办本次锦标赛，将大力发展青海体育文化，架起全民健身运动武术的桥梁，同时挖掘和储备武术后备人才，更好地普及青少年武术运动的发展。（西海都市报2016 年 4 月 25 日 有删改）7（3 分）6 月的第 3 个星期日是父亲节。请你从以下词语中任选 3 个写一段话，至少使用一种修辞方法，表达对父亲的爱意、感恩和祝福！（在文段中所选词语下面画横线，不少于 50 字）克勤克俭 温文尔雅 苦心孤诣 无微不至 谈笑风生 循循善诱 舐犊之爱 任劳任怨 语重心长 刻骨铭心 默默无闻 泰然处之 二、综合性学习能力展示（二、综合性学习能力展示（9 分）分）8（9 分）“希望之星”文学社开展丰富多样的“好书伴我行”活动，请你参加并完成以下任务。（1）请你为此次活动策划一个方案。（3 分）活动主题：活动目的：活动方式：（2）“好书伴我行”名著推荐卡 从施耐庵、老舍、高尔基、罗曼罗兰四位作家中任选一位，完成名著推荐卡。（2 分）推荐书目名称 童年 主要人物 祖母（阿库琳娜伊凡诺夫娜）、阿廖沙等 推荐理由 此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了 19 世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。（3）“好书伴我行”辩论台 有人说“开卷有益”，也有人说“开卷无益”，为此同学们展开了激烈的辩论。请你分别以正、反两方的立场确立一个观点，简单阐述一下理由。（2 分）正方：反方：（4）李浩同学在本次活动中感触颇深，写了下面的感言，请你也仿写两个句子。（2 分）阅读，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。阅读，好像是 ，品味 。阅读，好像是 ，品味 。三、古诗文阅读能力展示（三、古诗文阅读能力展示（17 分）分）9（4 分）阅读武陵春，完成各题。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）下列对此词分析不恰当的一项是 （2 分）A 武陵春是宋代女词人李清照避难时所作，反映了女词人真实的生活片段和思想情感。B作品由景而情，从神态举止到内心波澜，写得真率自然，跌宕起伏，词风凄婉劲直，具有较强的艺术感染力。C国破、家亡、夫逝是女词人愁绪产生的原因，作者利用“日晚倦梳头”和“载不动许多愁”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。D词人通过“闻说”“也拟”“只恐”三组虚词欲抑先扬，把她微妙的心理变化过程表现得生动真切。（2）“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的艺术构思和表现手法新颖奇特，请你品一品。（可从修辞、写法等方面品析）（2 分）10（13 分）阅读曹刿论战一文，完成各题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列加点的词，注意它们意思的差异。（4 分）既克，公问其故。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。公与之乘。战于长勺。孔子云：何陋之有？（2）用现代汉语翻译下列句子。（4 分）小大之狱，虽不能察，必以情。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3）曹刿在作战中两次善于抓住战机、出奇制胜，请结合相关文段，分别用两个四字词语加以概括。（2 分）（4）结合本文，说说在你心目中鲁庄公是一个怎样的国君。（3 分）四、现代文阅读能力展示（四、现代文阅读能力展示（21 分）分）11（11 分）阅读散步，完成各题。我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）“母亲要走大路，儿子要走小路。”面对分歧，我是怎样决定的？为什么？（2 分）（2）本文第段画“”的句子是什么描写？结合上下文品味在文中所起的作用。（3 分）（3）结合本文，说说你对第段中画“”句子的理解。（3分）（4）“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”如果改为“我，我的母亲，我的妻子和儿子，在田野散步。”或“我们三代人在田野散步。”好不好？为什么？（3 分）12（10 分）阅读下面的文章，完成各题。甜醅 青海风味小吃之一 青海民谚说：“给嘴解馋，甜醅当先”。甜醅是用莜麦、青稞发酵制作而成的一种独特风味小吃，具有醇香、清凉、甘甜的特点。入口软绵可口，清爽自然，散发出阵阵酒的醇香，有如咀嚼干果、品尝香茗，令人回味无穷，深受青海各族人民的喜爱。追溯甜醅之源流，则历史久远。甜醅的创制，同青海汉、藏、土等民族酿造酩酒有密切联系，它和酩酒可算是同源异流，只是酒曲不同罢了。酒醅也是甜的，酒味较浓，唐代的人们就已食用它，或用它招待宾客。青海人喜食甜醅，可谓古风犹存。酿造甜醅，多以莜麦、青稞之类为原料，酵母为甜醅曲，用米制成，青海民间叫“药蛋”或“甜曲”。青海高原是耐寒早熟青稞的故乡，甜醅也多用青稞作原料。酿造时，将青稞（去外皮）簸净，清水洗去杂质，入锅煮熟（表层开口），沥出凉冷，加入甜醅曲和匀，一般 15 斤青稞中兑入 25 克甜醅曲，装进坛中密封，保持恒温（15上下），经 35 天发酵，即可开坛食用。甜醅具有极佳的营养和药用价值，据食品营养专家介绍，甜醅对人体的滋补保健作用，不亚于风行华夏的“八宝粥”。夏天吃可以清心提神，去除倦意；冬天食用则能健脾暖胃，补中益气，催发食欲。甜醅一般在街头的小吃店或小吃摊都有售卖，也有挑担子流动售卖的。除专门制售的小摊贩外，青海各族人民大多数都会酿制甜醅。青海人不但嗜之不舍，且可作访亲拜友的礼品。它的确是青海高原上一种有独特风味的小吃。（1）给下列词语中加点的字注音。（2 分）甜醅 咀嚼 追溯 醇香 （2）结合文章的内容，请用简洁的语言说说青海人喜欢甜醅的原因是什么。（2 分）（3）本文主要运用了 、等说明方法。试选择其中一种，并在文中找出一例，说说有什么作用。（3 分）（4）你还知道青海有哪些风味小吃？（至少写出两种）请选出你最喜欢的一种小吃拟写一条广告语，突出其特点。（3 分）五、写作能力展示（五、写作能力展示（50 分，其中卷面整洁、字体规范美观分，其中卷面整洁、字体规范美观 3 分）分）13（50 分）从下面两题中任选一题作文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，除诗歌外不少于 600 字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。题一：请以“学会 ”为题，写一篇作文。提示：可从“感恩”、“宽容”、“合作”、“坚强”、“珍爱生命”、“善待他人”、“分享快乐”、“与自然和谐相处”等词语中任选一个或自拟词语，把题目补充完整。题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟标题作文。一只老鼠掉进了一个半满的米缸，这使老鼠喜出望外。确定没有危险后，它一顿猛吃，吃完便睡了。老鼠就这样在米缸里吃了睡、睡了吃，日子一天天过去。它也曾想过跳出米缸，但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天米缸见底了，它才发现跳出去已无能为力。2016 年青海省中考语文试卷年青海省中考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础知识与运用能力展示（一、基础知识与运用能力展示（23 分）分）1（2 分）下列词语的音、形、义都正确的一项是（）A恣睢（su）莫衷一事 踌躇（犹豫）B诘（ji）责 吹毛求疵 愧怍（惭愧）C啜（ch）泣 张慌失措 骈进（一同前进）D蹒（pn）跚 忧心忡忡 哂笑（大声地笑）【考点】12：易误读常见字；14：常见易错字；22：字词的含义菁优网版权所有【分析】此题考查学生字音和字形地辨别能力。【解答】A 有误。“恣睢”的准确读音“z su”，注意“莫衷一事”的准确书写“莫衷一是”。B 准确。注意“诘责”“愧怍”的读音。C 有误。“啜泣”的准确读音“chu q”，注意“张慌失措”的准确书写“张皇失措”。D 有误。“哂笑”的读音“shn xio”，其准确意思：嘲笑。故选：B。【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写。2（2 分）下列加点的词语运用不正确的一项是（）A就冲着你三顾茅庐的这番诚意，明天的宴会我是去定了。B这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D班长提议星期日去敬老院义务劳动大家随波逐流，纷纷表示赞同。【考点】49：成语菁优网版权所有【分析】此题考查的知识点是成语词义的辨析。【解答】A、“三顾茅庐”指比喻真心诚意，一再邀请。分析语境可知，成语使用准确。B、“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕。分析语境可知，“伪劣假药，造成极大危害”。成语使用准确。C、“目不窥园”形容专心致志，埋头苦读。分析语境可知，“闻一多先生埋头研究唐诗”。成语使用准确。D、“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。分析语境可知，“大家对提议去敬老院劳动纷纷赞叹”。成语使用不准确。故选：D。【点评】成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，一定要注意句子的前后联系及使用对象，要注意在具体的语言环境中分析。3（2 分）下列句子没有语病的一项是（）A互联网作为人们获取信息、互动交流的新型媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。B宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。C“珍惜生命、远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。D在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。【考点】79：病句辨析与修改菁优网版权所有【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。【解答】A搭配不当，“满足”缺少宾语中心语，在句末加上“的需求”；B表述正确；C成分残缺，“增强”缺少宾语中心语，在句末加上“意识”；D成分残缺，缺少主语，删去“在下”或“使”。故选：B。【点评】主语残缺。1、偷换主语导致主语残缺。例如：艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。改为：“艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，（观众）对这次成功的演出给予了极高的评价。”2、滥用介词导致主语残缺。例如：从这件小事，说明了一个大道理。主语因介词结构的掩盖而残缺了。3、滥用使动句式导致主语残缺。例如：通过丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活。去掉“通过”或“使”。4（10 分）请补出下列各句中的空缺部分。（任选 10 个填空；若全填，则按前10 个空计分。）（1）忧郁的日子需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金假如生活欺骗了你）（2）衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明归园田居其三）（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（6）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）（7）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（8）在生活中，我们要不怕困难，敢于攀登高峰，要有俯视一切的雄心与豪情。这真是会当凌绝顶，一览众山小。（引用杜甫望岳中的诗句）（9）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗中含有“烟”字的连续的两句：大漠孤烟直，长河落日圆。【考点】EF：名篇名句默写菁优网版权所有【分析】本题考查诗文的连续性默写和理解性默写。答题时要注意题目提供的上下句，要做到字迹清楚，书写正确。【解答】（1）忧郁的日子需要镇静（重点字：忧郁）（2）但使愿无违（重点字：违）（3）苔痕上阶绿（重点字：苔）（4）何人不起故园情（重点字：园）（5）海内存知己（重点字：知己）（6）山河表里潼关路（重点字：潼）（7）山舞银蛇 原驰蜡象（重点字：驰、蜡）（8）会当凌绝顶 一览众山小（重点字：凌）（9）大漠孤烟直 长河落日圆（重点字：孤）【点评】诗文背诵是中考考点之一，平时要背过所学的古诗文，还要做到能正确书写，理解大意。5（2 分）下面横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（）中学生在网上阅读的好处很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是_其次，_因为_再者 _。网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西。对视力的危害很大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。“读网”比读书更具有诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱。相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。A B C D 【考点】72：排列句子顺序菁优网版权所有【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段分析了网上阅读的利弊，结合空可格前语境及“表到内”这样的逻辑顺序辨析为第一句；语意讲到阅读本身，语意递进一层，是第二句；承接上一句的“失控状态”来讲。是第三句；结合上一句句意，及“再者”这一语境，辨析为末句。由上分析，可排序为：故选：C。【点评】此题解答，可依据逻辑顺序排列。6（2 分）给下列新闻拟写一个标题（不超过 20 个字）。本报讯（记者纳玉堂）4 月 23 日，由青海省体育局、青海体育总会、海东市人民政府主办，乐都区人民政府承办的“中国体育彩票杯”2016 年青海省武术散打锦标赛在海东市乐都区体育馆举行，153 名武术散打运动员参加比赛。本次比赛有来自包括省全民健身中心、省武术院海湖精武馆、青海师范大学、省体校一队等 14 支代表队参加比赛，采用单败淘汰制，竞赛项目分为男子成年组和青年组，女子成年组和青年组。通过举办本次锦标赛，将大力发展青海体育文化，架起全民健身运动武术的桥梁，同时挖掘和储备武术后备人才，更好地普及青少年武术运动的发展。（西海都市报2016 年 4 月 25 日 有删改）青 海 省 武 术 散 打 锦 标 赛 在 乐 都 区 体 育 馆 举 行 【考点】C2：新闻标题菁优网版权所有【分析】该题是中考的常见题型，要在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。【解答】本题考查新闻标题的拟写能力。通读该则新闻可知，第一段是新闻的导语部分，要注意扣住关键语句，筛选关键要素：人物、时间、地点、事件或结果即可。导语部分的核心信息为“2016 年青海省武术散打锦标赛在海东市乐都区体育馆举行”，但是不超过 20 个字，在此基础上要进行压缩为：2016 年青海武术散打锦标赛在海东乐都开赛。同时，注意字数上的限制。答案示例：2016 年青海武术散打锦标赛在海东乐都开赛。【点评】对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。7（3 分）6 月的第 3 个星期日是父亲节。请你从以下词语中任选 3 个写一段话，至少使用一种修辞方法，表达对父亲的爱意、感恩和祝福！（在文段中所选词语下面画横线，不少于 50 字）克勤克俭 温文尔雅 苦心孤诣 无微不至 谈笑风生 循循善诱 舐犊之爱 任劳任怨 语重心长 刻骨铭心 默默无闻 泰然处之 略 【考点】84：综合读写菁优网版权所有【分析】解答此题，注意要求，任选三个词语，至少使用一种修辞方法，表达对父亲的爱意、感恩和祝福。要紧扣主题，能恰当运用三个所选词语，语句连贯，恰当运用修辞。【解答】注意要求，任选三个词语，至少使用一种修辞方法，表达对父亲的爱意、感恩和祝福。要紧扣主题，能恰当运用三个所选词语，语句连贯，恰当运用修辞。首先要注意被祝福的人物、主 题、背景等。其次要明确题目要求，是激励性、祝福性，还是怀念性、鞭策鼓励性。再次要注意祝福语的结构，一般包括三个部分，即对象、原因和真诚的愿望或钦佩之情。其中“真诚的愿望或钦佩之情”是感情流露的主体，“对象”和“原因”也是必不可少的要素，如“亲爱的爸爸，今天是父亲节，宝贝女儿祝您永远幸福、快乐”祝 福的对象是“爸爸”，祝福的原因是“父亲节”，祝福的愿望是愿父亲“永远幸福、快乐”。当然，也可以套用、化用或改造诗句、歌词等。此外祝福语相对来说要口语化，要应时应景，语言要符合这些节日的气氛。同时，要恰当称呼，准确地传达自己的祝福。最后要严格按照题目要求来选词造句，组织答案。【答题格式】恰当称呼+感恩或祝福的话。答案示例：亲爱的爸爸，您如老牛默默无闻，任劳任怨，却无微不至的照顾着我；您谈笑风生时的样子，是我最感动的一幅风景画；在父亲节来临之际送上我最真挚的祝福：愿爸爸健康快乐！答案示例：亲爱的爸爸，您如老牛默默无闻，任劳任怨，却无微不至的照顾着我；您谈笑风生时的样子，是我最感动的一幅风景画；在父亲节来临之际送上我最真挚的祝福：愿爸爸健康快乐！【点评】解答此类试题首先要注意要求，任选三个词语，至少使用一种修辞方法，表达对父亲的爱意、感恩和祝福。要紧扣主题，能恰当运用三个所选词语，语句连贯，恰当运用修辞。二、综合性学习能力展示（二、综合性学习能力展示（9 分）分）8（9 分）“希望之星”文学社开展丰富多样的“好书伴我行”活动，请你参加并完成以下任务。（1）请你为此次活动策划一个方案。（3 分）活动主题：以经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。活动目的：激发师生读书热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯。活动方式：举办校园读书比赛。（2）“好书伴我行”名著推荐卡 从施耐庵、老舍、高尔基、罗曼罗兰四位作家中任选一位，完成名著推荐卡。（2 分）推荐书目名称 童年 主要人物 祖母（阿库琳娜伊凡诺夫娜）、阿廖沙等 推荐理由 此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了 19 世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。（3）“好书伴我行”辩论台 有人说“开卷有益”，也有人说“开卷无益”，为此同学们展开了激烈的辩论。请你分别以正、反两方的立场确立一个观点，简单阐述一下理由。（2 分）正方：书籍是人类进步的阶梯，知识来源于书本，只要打开书本学习，我们就可以获取自己需要的知识，让自己在知识的海洋中不断成长，因此说“开卷有益”。反方：书本良莠不齐，好多书本都充斥着负面影响，人要具有分辨好坏的能力，如果选择不恰当，“开卷”只会给人们带来危害。（4）李浩同学在本次活动中感触颇深，写了下面的感言，请你也仿写两个句子。（2 分）阅读，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。阅读，好像是在巍峨泰山，饱览美景，品味一幅雄伟壮丽的风景画。阅读，好像是在潺潺小溪，摇着小船，品味在潺潺小溪，摇着小船。【考点】84：综合读写菁优网版权所有【分析】此题属于综合性能力考查题，既考查学生名著阅读和积累情况，又考查学生综合读写能力和仿写能力。学生仿写句子要分析所给句子特点，该例句的话题是“阅读”，表达对“阅读”的感受，使用比喻修辞，化用了诗句，再结合句子的结构特点，进行仿写。【解答】（1）此题主要考查综合读写能力，做题时要结合题干明确要求，注意本题是为文学社“好书伴我行”活动策划方案，因此活动主题、活动目的和活动方式的设计都要围绕“读书“来进行。（2）此题考查学生名著阅读积累情况，做题时审查好题目要求，从给出的四位作家中任选一位完成题目，按要求回答即可。（3）此题考查学生运用所学进行辩论的能力。确立了观点，给出简单理由，言之有理即可。（4）此题考查学生仿写句子能力。分析所给句子特点进行仿写，该例句的话题是“阅读”，表达对“阅读”的感受，并使用比喻修辞。仿写句子时应抓住这些特点来写。答案：（1）以经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。激发师生读书热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯。举办校园读书比赛。（2）推荐书目名称：名人传主要人物：贝多芬、米开朗琪罗、列夫。托尔斯泰 推荐理由：处于不同时代、不同国籍的三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽的成就。（3）正方：书籍是人类进步的阶梯，知识来源于书本，只要打开书本学习，我们就可以获取自己需要的知识，让自己在知识的海洋中不断成长，因此说“开卷有益”。反方：书本良莠不齐，好多书本都充斥着负面影响，人要具有分辨好坏的能力，如果选择不恰当，“开卷”只会给人们带来危害。（4）在巍峨泰山，饱览美景，一幅雄伟壮丽的风景画。在潺潺小溪，摇着小船，在潺潺小溪，摇着小船。【点评】综合读写题既考查学生读写能力，也考查学生平时积累。要求同学们平时多读书，多读名著，加强积累。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。三、古诗文阅读能力展示（三、古诗文阅读能力展示（17 分）分）9（4 分）阅读武陵春，完成各题。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）下列对此词分析不恰当的一项是B（2 分）A 武陵春是宋代女词人李清照避难时所作，反映了女词人真实的生活片段和思想情感。B作品由景而情，从神态举止到内心波澜，写得真率自然，跌宕起伏，词风凄婉劲直，具有较强的艺术感染力。C国破、家亡、夫逝是女词人愁绪产生的原因，作者利用“日晚倦梳头”和“载不动许多愁”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。D词人通过“闻说”“也拟”“只恐”三组虚词欲抑先扬，把她微妙的心理变化过程表现得生动真切。（2）“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的艺术构思和表现手法新颖奇特，请你品一品。（可从修辞、写法等方面品析）（2 分）【考点】EN：爱情闺怨诗菁优网版权所有【分析】这首武陵春为作者李清照中年孀居后所作，非一般的闺情闺怨之词所能比。这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。做题时要读懂本词，仔细体会词中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。【解答】（1）本题考查理解作者的思想感情的能力。这首词通篇都在表现自己难以承载的忧愁，并无其它，所以第二项中“跌宕起伏“一词表述有误，故选B。（2）本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。即：示例：运用夸张和比喻，说小舟载不动自己的愁思，表达悲愁之多，把无形的愁思化作有重量的东西，化虚为实，巧妙地表现了词人愁情的深重。答案：（1）B；（2）词人巧用比喻、夸张的修辞手法，化虚为实，说自己的愁重得连船都承载不动。像这样的艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特，所以被词论家称赞为“创意出奇”。参考译文：昨夜的风停了，尘土里带有花的香气，花儿已凋落殆尽。日头已经升的老高，我却懒得来梳妆。景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。听说双溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕双溪蚱蜢般的小船，载不动我许多的忧愁。【点评】做好本题需要平时学习诗歌时多总结诗歌表达的思想感情。学会借助意象和重点语句把握作者的思想感情。平时还要多揣摩、多练习。10（13 分）阅读曹刿论战一文，完成各题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列加点的词，注意它们意思的差异。（4 分）既克，公问其故。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。公与之乘。战于长勺。孔子云：何陋之有？（2）用现代汉语翻译下列句子。（4 分）小大之狱，虽不能察，必以情。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3）曹刿在作战中两次善于抓住战机、出奇制胜，请结合相关文段，分别用两个四字词语加以概括。（2 分）（4）结合本文，说说在你心目中鲁庄公是一个怎样的国君。（3 分）【考点】DA：课内文言文阅读菁优网版权所有【分析】译文 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”【解答】（1）本题考查对常见文言词一词多义的问题。要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。句意为：打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。故：原因；句意为：骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。故：一样。句意为：到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。之：代词，代曹刿。句意为：孔子说：有什么简陋呢？之：状语前置的标志，无实意。（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。中重点词语有狱：案件；句意为：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。中重点词语有再：第二次；句意为：敲第一遍战鼓时，将士们都精神振作，求战心切；敲第二遍战鼓时，将士们的斗志开始衰减；等到敲第三遍时，将士们就无心战事了。（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。（4）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。答案：（1）原因；一样 代词，代曹刿；状语前置的标志，无实意。（2）大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。敲第一遍战鼓时，将士们都精神振作，求战心切；敲第二遍战鼓时，将士们的斗志开始衰减；等到敲第三遍时，将士们就无心战事了（3）齐人三鼓、齐师败绩（4）政治上：目光短浅；军事上：急躁冒进；但又是一位可以听从别人正确意见的君王【点评】词义积累：故 温故而知新（旧有的，原来的）两狼之并驱如故（旧有的，原来的）桓侯故使人问之（特意）公问其故（原因，缘故）四、现代文阅读能力展示（四、现代文阅读能力展示（21 分）分）11（11 分）阅读散步，完成各题。我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）“母亲要走大路，儿子要走小路。”面对分歧，我是怎样决定的？为什么？（2 分）（2）本文第段画“环境描写”的句子是什么描写？结合上下文品味在文中所起的作用。（3 分）（3）结合本文，说说你对第段中画“横线”句子的理解。（3 分）（4）“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”如果改为“我，我的母亲，我的妻子和儿子，在田野散步。”或“我们三代人在田野散步。”好不好？为什么？（3 分）【考点】9C：记叙文阅读综合菁优网版权所有【分析】这篇文章，记述了一家四口人，我，我的母亲，我的妻子和儿子一起出去散步时发生的事，在散步时因为路线产生了分歧，最终听从了母亲的意见。一家人走小路过去。作者看似写一件小事，实际上，写出了中年人对家庭社会严肃认真的态度和责任感，体现了尊老爱幼的传统美德。【解答】（1）本题考查信息的筛选与整合。解答此题在理解文意的基础上，可以从文中筛选出答案。文章在第段写了分歧的产生与解决，段末写道：我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”由