2021年成都市中考语文试题及答案.docx

2021年四川省成都市中考语文试卷A卷（共100分）第卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1下面加点字注音有误的一项是（）A蜗行（w） 酝酿（ning） 大彻大悟（ch）B愧怍（zu） 钦佩（qn） 暴风骤雨（zhu）C觅食（m） 头衔（xin） 浮光掠影（l）D气概（gi） 胆怯（qu） 深恶痛疾（w）2下列语句中书写正确的一项是（）A“不，我不去！”我狠命地锤打着这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”B记起家门外曾有一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落。C她站在十米高台前沿，沉静自若，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。D风云变换的季节里，密云来去匆匆，各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。3下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线，救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑A筋疲力尽B分崩离析C锲而不舍D殚精竭虑4下列语句中没有语病的一项是（）A承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。C经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。二、文言文阅读（每小题12分，共12分）5（12分）阅读下面文言材料，完成下面各小题。甲 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）乙 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（节选自论语十二章）（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.以是人多以书假余假：借B.久而乃和和：暖C.同舍生皆被绮绣被：同“披”，穿着D.好之者不如乐之者乐：快乐（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.从乡之先达执经叩问策之不以其道B.不敢出一言以复全石以为底C.学而不思则罔濯清涟而不妖D.于我如浮云皆以美于徐公（3）对文中画线句子翻译正确的一项是 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.（我）寄居在旅店，店主人每天会多次吃饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。B.（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。C.（我）处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。D.（我）处在逆境中，店主人每天会多次吃饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。（4）用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配最为恰当的一项是 A.余幼时即嗜学知之者不如好之者。B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请三人行，必有我师焉。C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中思而不学则殆。D.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意不义而富且贵，于我如浮云。第卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）大道之行也， 。（礼记正义） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）杏花疏影里， 。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）（2）请在李商隐的夜雨寄北和杜牧的赤壁中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。四、现代文阅读（共10分）7（10分）阅读下面文章，完成下列各小题。甲“超五星”的三星堆残缺的黄金面具、彩绘的青铜头像、巨大的青铜神树2021年春天，随着一件件神秘文物的陆续出土，三星堆遗址再次聚焦世人目光。位于四川省广汉市的三星堆遗址距今约5000至2800年。几千年来，它沉睡于成都平原一隅，直到上世纪二十年代，才被一位村民“悄然唤醒”。经过数次发掘，其出土文物数量之惊人，造型之精美，可谓“沉睡数千年，一醒惊天下”。文物众多且精美就能让其“吸睛无数”？事实远非如此。“高颜值”的背后有许多未解之谜，令我们对其历史文化价值不断叩问眼睛向前凸出的青铜面具，为什么造型如此奇特？高耸的青钢神树，是对太阳的崇拜，还是对岛的崇拜？这些神奇的器物，构建起古蜀人怎样的精神世界？有关专家表示，三星堆遗址考古成果充分体现了古蜀文明对中华文明的重要贡献，更体现了我国五千年历史文化的完整性，它是中华文明多元一体发展模式的重要实物例证，足以位居世界顶级考古发现之列。（摘自三星堆博物馆解说词，有删改）乙考古热下的冷思考考古现场拆盲盒，直播现场问专家，视频平台飞“弹幕”今年的三星堆考古，真是“热爆”了。昔日“冷清”的考古，为何突然变得如此“炽热”？除掉文物本身自带的“热能”，还有什么值得我们思考？相较往年，今年网络直播和新闻报道不再“冷清清”。大家可以身临其境地参与到这场考古互动中，同步知晓许多相关知识。“古蜀先民太土豪了”“青铜器奇奇怪怪又可可爱爱”考古揭开面纱，网友深度互动。考古不再“冷门”，文物不再“高高在上”。更深层次的原因才是关键。以前，物质条件缺乏，人们忙于生计，漠视了本国文化的美好。随着经济发展带来生活富足，人们注重精神追求，关注传统文化。内心不再“冷冰冰”，表现就会“热腾腾”。三星堆“霸屏”是五千年文明应有的热度，我们期待更多有价值的“冷”变成这样的“热”。（摘自人民网等，有删改）（1）今年的三星堆考古“热”是哪些条件促成的？请结合两文内容，分点加以概括。（2）甲乙两文都以今年同一热点考古事件开头，两文的第一段是否可以交换？请结合内容，简要分析。（3）如果要将这两篇文章编入有关“三星堆”的图书，它们适合一起放入下面哪一章节？请作出选择并简述理由。A.诗意三星堆B.魅力三星堆C.故事三星堆五、作文（60分）8（60分）三年前的你，刚刚掀开初中的帷幕，带着稚嫩，怀着憧憬 两月后的你，挥别熟稔无比的师友，将要开启新的人生航程 如果时空可以穿梭，面对“三年前的你”或“两月后的你”，此刻“坐在考场的你”会说些什么呢？请在两个“自己”中任选一个作为写信的对象，结合三年来的初中生活，给自己写一封信。 请先将题目“写给 _（三年前/两月后）的自己”补充完整，然后作文。 要求：要有真情实感；自定立意，明确文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名，署名一律用“小语”。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）9（4分）阅读下面的清代诗歌，完成下列各小题。锦城竹枝词四首（其三）彭懋琪百花潭对百花庄，小小朱楼隐绿杨。听得门前花担过，隔帘呼买夜来香。（选自同治重修成都县志卷十一）（1）全诗多处提及“花”，有何用意？请结合全诗，简要作答。（2）诗句处处写人却未见其人，下面哪一项表述更符合诗中人物身份？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。A.避世独居的隐士B.辛勤劳作的妇人C.娇羞可爱的女子二、文言文阅读（共12分）10（12分）阅读下面的文言文，完成下列各小题。淘渠记宋席益 唐白敏中尹成都，始疏环街大渠。其余小渠，本起无所考，枝分根连，同赴大渠。岁久，遂懈而壅。 大观丁亥冬，益之先人镇蜀，城中积水满道。戊子春，始讲沟洫之政，居人欣然具畚锸待其行。俗子之无识者谤于里：“只论开浚，积泥通逵，可若何？”先人闻之，不为衰止。既污泥出渠，农氓争取以粪田，道无著留。至秋雨连日，民不告病，士夫交口称叹，多向之议而谤者也。 后三十年，益忝世官，以春末视事。夏暴雨，城中渠湮，无所钟泄。城外堤防亦久废，江水夜泛西门，入城中。两水合，汹涌成涛濑，居人趋高阜地。又春夏之交大疫，居人多死，众谓污秽熏蒸之咎。嗣岁春首，修戊子之令，邦人知畴昔便利，无异辞。且补筑大西门外堤，引江水入城，而作三斗门以节之。旧有汙池，积水日深大，行人不戒，误蹈犯，岁有死者。凿此池，挹池之盈，以汇入大渠，筑短垣以护池岸，兹患遂弭。是岁，疫疠不作，夏秋雨过，道无涂潦，邦人滋喜。 通达沟渎，毋有障塞，此长民之所当务也。邑之有沟渠，犹人之有脉络也，一缕不通，举体皆病。按图而治之，则纤毫无敢郁滞者矣。益刊图以示后之君子，如有志于民意，诚欲令信，于斯图也，将有考焉。（选自全蜀艺文志卷三十三，文渊阁四库全书本，有删节）【注】尹：治理。通逵：通畅的道路。世官：家族内世代担任同样的官职。畴昔：往日。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A.始疏环街大渠疏：疏导B.俗子之无识者谤于里谤：批评C.居人趋高阜地趋：离开D.行人不戒戒：谨慎（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。既污泥出渠，农氓争取以粪田，道无著留。按图而治之，则纤毫无敢郁滞者矣。（3）同为“淘渠”，相较文中前两位官员，席益的突出之处有哪些？请结合文章，分析作答。三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）11（2分）奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列钢铁是怎样炼成的一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点？请作出选择并简要分析。A.与瓦西里神父作对B.和队员们筑路C.对丽达产生误会12（2分）相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，简爱与儒林外史中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。（二）现代文阅读（18分）13（18分）阅读下面的文章，完成下列各小题。书笺小祭夏坚勇好久不写信了。写信是一种享受，铺开信纸，听笔尖沙沙地低吟浅唱，恰如红泥火炉，清茗对坐；或漫步林间，半日悠游。写到得意处，忍不住回读一遍，想象着对方看信时会意的神态。此中快慰，用“如沐春风”“醍醐灌顶”都不足以形容。写最后一封信是在什么时候呢？大约是那个暮春的下午吧。我坐在阳台上给远方的朋友写信。春阳日暖，空气中浮动着游丝般的飞絮；市声浮躁，阳台内升腾着暄气和燠热。所有这些，都化成了一种可以称为情调的东西，在信笺上浸润渲染。写这样的信会有一种全身心的投入，可电话铃响了，遥远而亲切的声音恰恰来自收信的那一位，欣喜之后是简明扼要的回答，然后互道“再见”。信，自然是不用寄了。因为说到底并没有什么大不了的事情。对着电话，我一阵黯然。电话现在是越来越普及了，而且还在轰轰烈烈地普及下去，它的触角几乎无所不在。于是，我常常会想起信装的温馨。十年前，我在北京进修时，接到一封朋友来信，信中内容早已淡如烟云，但最后两句话至今难忘：“你走以后，这里越发冷寂，只有园子里的杏花开了几朵，其他一切依然。”北京城正瑟缩在料峭寒气之中，但南国那几朵杏花传递的温煦却充盈了我的情怀。到了秋天，在窗外萧萧的落叶声中给家中写信，随手便流出这样的句子：“秋风渭水，落叶长安。天气越来越冷了，总念着你和孩子。”妻后来告诉我，她读到这些时，在灯下流泪了。有时会呆想，如果电话普及早上半个多世纪，我们今天将不会看到鲁迅和许广平在两地书中鲜为人知的倾述，也不会听到巴金和萧珊在家书中深情蕴藉的低语，那将是一种怎样的缺憾！如果电话普及早上几十个世纪，中国文学的绚丽画廊简直将要为之黯然失色，这里会缺失苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”，这首传唱千古的杰作是他在中秋之夜写给弟弟子由的；会缺失李白的“思君若汶水，浩荡寄南征”，因为这首诗的标题是“沙丘城下寄杜甫”；也会缺失白居易那首长达一百韵、一千字的代书诗，那是他在苏州刺史任上，代替书信寄给任越州刺史的好友元稹的。在苏州和越州之间的官道上，驿马扬蹄疾驰，负载着挚友之间生死以之的情谊和魂牵梦萦的思念，也负载着华夏历史上一幅流韵久远的文化景观。这样的场景，因为电话铺天盖地而来，慢慢看不到了。人们都在为方兴未艾的电话热而欢呼，谁也没有想过这种欢呼背后的代价。电话方便，快捷，伸手可及，可失却了情调，失却了韵味，失却了等待、期盼、憧憬、焦灼，以及由此而引起的误解。从根本上讲，电话是一种快速回撞式的语言系统，它是体育运动中的壁球；而书信却能传递一种更为舒展也更为宽厚的人类情感，它是_。又要说到陈年旧事了。我在北京学习结束前，给家中写了一封信，告诉回去的日期和车次。可直到快要离京时，我还没买到车票，再写信是来不及了。上苍有眼，最后关头我终于上了车。二十多个小时，没有座位，没有水喝，极度困顿中，支撑我意志的就是妻在前方车站深情远眺的身影。晚间十点，从车窗里看到妻孤单的身影，一路的疲惫早已风流云散，赶紧冲出车门，挽起妻温热的手，在白雪皑皑的大地上走出一路久别重逢的浪漫。后来妻责怪我，买不到车票，为什么不打电话回来更正呢？我说偏是这样好，有意思。1993年初春（选自唐朝的驿站，有删改）（1）作者在第段说，他“常常会想起信笺的温馨”，这“信笺的温馨”具体指什么？请联系全文，分条作答。（2）请结合语境，将文章第段空缺处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻句进行简要赏析。（3）文章不要最后两段，读来依然完整，作者为什么要写这一部分内容？请结合全文，简要分析。（4）围绕“信”，作者追忆了多件与之相关的往事，文章题目可否改为“书笺小忆”？请结合文章内容，简要作答。四、语言运用（共12分）14（12分）下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。（1）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。数据来源：草木缘情，商务印书馆，2016年。 植物是人类亲密的朋友，也是 。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中， ，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化： 。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对 的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。（2）如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，其合理的顺序是什么？请在下面方框内填出正确的序号。当你神游“故人庄”“浣花溪”时，你就会感受到植物与文学那份传唱千古的隽永关系。也可以说，没有植物就没有诗词。植物的名称内涵与寓意组成了中国文学不可或缺的重要部分。文人们的精雕细琢或妙手偶得，又让庭院气息和原野芬芳充盈其间。正确序号： （3）草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。竹里馆中的“竹”饮酒（其五）中的“菊”蒹葭中的“蒹葭”示例一十五从军征中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。示例二黄鹤楼中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？选择 植物的自语： ， 选择 植物的自语： ， 答案解析A卷（共100分）第卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1下面加点字注音有误的一项是（）A蜗行（w） 酝酿（ning） 大彻大悟（ch）B愧怍（zu） 钦佩（qn） 暴风骤雨（zhu）C觅食（m） 头衔（xin） 浮光掠影（l）D气概（gi） 胆怯（qu） 深恶痛疾（w）【分析】本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】ABC.正确；D.有误，“胆怯”的“怯”应读作“qi”。故选：D。【点评】做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2下列语句中书写正确的一项是（）A“不，我不去！”我狠命地锤打着这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”B记起家门外曾有一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落。C她站在十米高台前沿，沉静自若，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。D风云变换的季节里，密云来去匆匆，各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。【分析】本题考查错别字辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。【解答】A有误，“锤打”的“锤”应为“捶”；B正确；C有误，“漂浮”的“漂”应为“飘”；D有误，“风去变换”的“换”应为“幻”。故选：B。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线，救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑A筋疲力尽B分崩离析C锲而不舍D殚精竭虑【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确。B.有误，分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。望文生义。故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4下列语句中没有语病的一项是（）A承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。C经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。【解答】A.有误，语序不当，应把“成都”和“展示了”调换位置；B.有误，缺少宾语中心语，应在“巡视探测”之后加上“任务”；C.正确；D.有误，句式杂糅，可去掉“的原因”或“造成的”。故选：C。【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。二、文言文阅读（每小题12分，共12分）5（12分）阅读下面文言材料，完成下面各小题。甲 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）乙 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（节选自论语十二章）（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 DA.以是人多以书假余假：借B.久而乃和和：暖C.同舍生皆被绮绣被：同“披”，穿着D.好之者不如乐之者乐：快乐（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 CA.从乡之先达执经叩问策之不以其道B.不敢出一言以复全石以为底C.学而不思则罔濯清涟而不妖D.于我如浮云皆以美于徐公（3）对文中画线句子翻译正确的一项是 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.（我）寄居在旅店，店主人每天会多次吃饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。B.（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。C.（我）处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。D.（我）处在逆境中，店主人每天会多次吃饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。（4）用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配最为恰当的一项是 AA.余幼时即嗜学知之者不如好之者。B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请三人行，必有我师焉。C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中思而不学则殆。D.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意不义而富且贵，于我如浮云。【分析】参考译文：甲 我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？乙 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”【解答】（1）本题考查文言词语的意义辨析。ABC.正确。D.有误。乐，以为乐。故选：D。（2）本题考查文言词语的意义和用法辨析。A.不同。助词，的/代词，代指千里马。B.不同。连词，来/介词，用，把。C.相同。而，表示转折关系，却。D.不同。介词，对于/介词，比。故选：C。（3）本题考查文言句子翻译。“主人日再食”，意思为“店主人每天供给两顿饭”；“无鲜肥滋味之享”，承前省略主语“我”。整句话的意思为：.（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。故选：B。（4）本题考查对文章内涵的理解。A.恰当。两者都是强调对学习喜好。B.不当。这句话重在强调自己对老师毕恭毕敬的态度。C.不当。这句话突出表现的是自己求学旅程的艰辛。D.不当。这句话强调的是自己一心扑在学习上，与“义”和“富贵”无关。故选：A。答案：（1）D（2）C（3）B（4）A【点评】辨析文言词语语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。第卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）大道之行也，天下为公。（礼记正义）山随平野尽，江入大荒流。（李白渡荆门送别）杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）（2）请在李商隐的夜雨寄北和杜牧的赤壁中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。【分析】本题考查学生对古诗文名句及整首诗的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）天下为公山随平野尽吹笛到天明（注意“笛”的书写）（2）夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（注意“涨”“剪”的书写）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（注意“折戟”“锁”的书写）【点评】解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵，通过抓重点字词多练写，多积累。四、现代文阅读（共10分）7（10分）阅读下面文章，完成下列各小题。甲“超五星”的三星堆残缺的黄金面具、彩绘的青铜头像、巨大的青铜神树2021年春天，随着一件件神秘文物的陆续出土，三星堆遗址再次聚焦世人目光。位于四川省广汉市的三星堆遗址距今约5000至2800年。几千年来，它沉睡于成都平原一隅，直到上世纪二十年代，才被一位村民“悄然唤醒”。经过数次发掘，其出土文物数量之惊人，造型之精美，可谓“沉睡数千年，一醒惊天下”。文物众多且精美就能让其“吸睛无数”？事实远非如此。“高颜值”的背后有许多未解之谜，令我们对其历史文化价值不断叩问眼睛向前凸出的青铜面具，为什么造型如此奇特？高耸的青钢神树，是对太阳的崇拜，还是对岛的崇拜？这些神奇的器物，构建起古蜀人怎样的精神世界？有关专家表示，三星堆遗址考古成果充分体现了古蜀文明对中华文明的重要贡献，更体现了我国五千年历史文化的完整性，它是中华文明多元一体发展模式的重要实物例证，足以位居世界顶级考古发现之列。（摘自三星堆博物馆解说词，有删改）乙考古热下的冷思考考古现场拆盲盒，直播现场问专家，视频平台飞“弹幕”今年的三星堆考古，真是“热爆”了。昔日“冷清”的考古，为何突然变得如此“炽热”？除掉文物本身自带的“热能”，还有什么值得我们思考？相较往年，今年网络直播和新闻报道不再“冷清清”。大家可以身临其境地参与到这场考古互动中，同步知晓许多相关知识。“古蜀先民太土豪了”“青铜器奇奇怪怪又可可爱爱”考古揭开面纱，网友深度互动。考古不再“冷门”，文物不再“高高在上”。更深层次的原因才是关键。以前，物质条件缺乏，人们忙于生计，漠视了本国文化的美好。随着经济发展带来生活富足，人们注重精神追求，关注传统文化。内心不再“冷冰冰”，表现就会“热腾腾”。三星堆“霸屏”是五千年文明应有的热度，我们期待更多有价值的“冷”变成这样的“热”。（摘自人民网等，有删改）（1）今年的三星堆考古“热”是哪些条件促成的？请结合两文内容，分点加以概括。（2）甲乙两文都以今年同一热点考古事件开头，两文的第一段是否可以交换？请结合内容，简要分析。（3）如果要将这两篇文章编入有关“三星堆”的图书，它们适合一起放入下面哪一章节？请作出选择并简述理由。A.诗意三星堆B.魅力三星堆C.故事三星堆【分析】本题为三星堆考古的材料阅读。第一题考查筛选信息。第二题考查开头段的作用。第三题考查理解材料内容。【解答】（1）结合“文物众多且精美就能让其吸睛无数？事实远非如此”“高颜值的背后有许多未解之谜，令我们对其历史文化价值不断叩问”“随着经济发展带来生活富足，人们注重精神追求，关注传统文化”等内容可知，三星堆遗址众多且精美的文物“吸睛无数”，这些文物有巨大的历史文化价值，现在，人们注重精神追求，关注传统文化。所以，今年的三星堆考古，“热爆”了。（2）甲文开头以热点考古事件中的出土文物，引出本文的说明对象“三星堆”；乙文通过热点考古事件中不同以往的考古传播形式，引发对“三星堆热”的深入论述，两文都以今年同一热点考古事件开头，但是作用不同，所以不能换。（3）甲乙两文介绍了三星堆考古成果的巨大价值，论述了“三星堆热”的重要原因，展现了三星堆的魅力，它们适合一起放入“魅力三星堆”。故选：B。答案：（1）众多且精美的文物，巨大的历史文化价值，接地气的考古传播方式，人们对精神追求的注重和对传统文化的关注。（2）不能互换。甲文通过热点考古事件中的出土文物，引出本文的说明对象“三星堆”；乙文通过热点考古事件中不同以往的考古传播形式，引发对“三星堆热”的深入论述。（3）选B。甲文由表及里介绍了三星堆考古成果的巨大价值，这是三星堆具有魅力的内在条件；乙文由浅入深论述了“三星堆热”的重要原因，这是展现三星堆魅力的外在条件。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。五、作文（60分）8（60分）三年前的你，刚刚掀开初中的帷幕，带着稚嫩，怀着憧憬 两月后的你，挥别熟稔无比的师友，将要开启新的人生航程 如果时空可以穿梭，面对“三年前的你”或“两月后的你”，此刻“坐在考场的你”会说些什么呢？请在两个“自己”中任选一个作为写信的对象，结合三年来的初中生活，给自己写一封信。 请先将题目“写给 _（三年前/两月后）的自己”补充完整，然后作文。 要求：要有真情实感；自定立意，明确文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名，署名一律用“小语”。【分析】这是一篇半命题作文，其实也是有选择性的作文，可以从两个题目中任选一个，可以写给三年前的自己，也可以写给两个月后的自己，写给三年前的自己，也就是小学刚毕业，升入初中的你，你可以写一写对三年前的自己的忠告和建议，也可以写给两个月后的自己，两个月后即将中考结束，即将进入新的阶段，你有什么感想或者愿望，可以写写自己的回想，也可以写自己想要在高中完成的事。【解答】写给两月后的自己 八月，在明媚的阳光中，弥漫着青春昂扬的朝气，欢声笑语中又不肯甩去那留恋的眼泪，余音袅袅，不觉如缕。很高兴在这个时刻，你还记得你我的约定，打开我这一封写给未来的信，看看我们的那些希望，点燃了多少，而又熄灭了多少。那些破茧化蝶飞向蓝天的梦想，是否已然在辽阔的天空翱翔。 我们约定过，毕业那天，我们不哭。师长的谆谆教导不会忘记，师哥师姐、学弟学妹的真挚情谊刻骨铭心，班中同学的关心牢记心里。还有，那宿舍里的欢声笑语，偶尔的哭泣和怪怪的味道要永远历历在目，天天年年。离别的季节，伤感难撩，我们不哭，因为我们一直在一起。 我们约定过，毕业那天，你要坚强。曾经的梦想遥远的希冀，背负了童年色彩的蓝天。不再为花开花落伤感惆怅，不再为生离死别痛哭流涕，不再为路途的挫折望而却步。坚强的脚步，迈着青春的印记，坚强的自己，甩去那些青涩的胆怯。 我们约定过，毕业那天，你要成熟。祭奠往日的青春，让自己学会人生的种种。学会看待生命之中那些不能承受之轻，追忆似水年华，然后拈花，一笑而过。继续前进，做一个无疆的行者。 我们约定过，毕业那天，你要优秀。是雄鹰，就