生理心理学人格专家讲座.pptx

第一节第一节 个性与气质经典假说个性与气质经典假说 第二节第二节 艾森克人格理论与变态人格艾森克人格理论与变态人格 第三节第三节 两性人格差异两性人格差异E-SE-S理论理论 第四节第四节 智能神经生物学基础智能神经生物学基础CONTENTS:第十一章第十一章 人格生理心理学问题人格生理心理学问题生理心理学人格第1页人格定义人格定义:v人格：人格：一个人不一样于其它人一个人不一样于其它人全部心理特征全部心理特征总和，包含性格、总和，包含性格、兴趣、兴趣、专长、智力、技能和社会价值观与处世标准等兴趣、兴趣、专长、智力、技能和社会价值观与处世标准等许多人格特质。许多人格特质。v对每个人来说，各种人格特质都由其特殊组合格调和对每个人来说，各种人格特质都由其特殊组合格调和突出表现形式而形成特定气质和个性。突出表现形式而形成特定气质和个性。v苏联巴甫洛夫苏联巴甫洛夫v英国艾森克英国艾森克 生理心理学人格第2页第一节第一节 个性与气质经典假说个性与气质经典假说一、古希腊哲学家希波克拉特一、古希腊哲学家希波克拉特-体液气质说体液气质说 二、苏联巴甫洛夫二、苏联巴甫洛夫-神经活动类型气质说神经活动类型气质说生理心理学人格第3页一、古代希腊哲学家希波克拉特体液气质说一、古代希腊哲学家希波克拉特体液气质说 v人气质由人气质由4 4种体液特征决定：种体液特征决定：气气质类质类型型以哪种体液以哪种体液为优势为优势多血质多血质血液血液粘液质粘液质粘液粘液胆汁质胆汁质黄胆汁黄胆汁抑郁质抑郁质黑胆汁黑胆汁生理心理学人格第4页高级神经活动类型应从高级神经活动类型应从3 3个方面统一考虑：个方面统一考虑：条件反射特征条件反射特征大脑皮层神经过程特征大脑皮层神经过程特征兴奋或抑制强度兴奋或抑制强度二者均衡性二者均衡性相互转化灵活性相互转化灵活性普通行为表现普通行为表现 二、苏联巴甫洛夫神经活动类型气质说二、苏联巴甫洛夫神经活动类型气质说生理心理学人格第5页v神经型形成既决定于遗传神经过程特点，也决定于生存条件，是神经型形成既决定于遗传神经过程特点，也决定于生存条件，是先天特征先天特征与与后天改变后天改变合金。环境影响取得特征经过几代延续能够合金。环境影响取得特征经过几代延续能够遗传下去。遗传下去。生理心理学人格第6页两种理论类型对应关系：两种理论类型对应关系：希波克拉特希波克拉特巴甫洛夫巴甫洛夫特点特点1 1胆汁质胆汁质兴奋型兴奋型易激动、热情、好斗，神经过程强而不易激动、热情、好斗，神经过程强而不均衡均衡2 2多血质多血质活泼型活泼型精力充沛、均衡稳定、神经过程强，均精力充沛、均衡稳定、神经过程强，均衡性和灵活性也高衡性和灵活性也高3 3粘液质粘液质v平静型沉静稳重、神经过程强而均衡，但灵活沉静稳重、神经过程强而均衡，但灵活性低性低4 4抑郁质抑郁质抑制型抑制型对生活缺乏乐观精神，忧虑、暗淡、神对生活缺乏乐观精神，忧虑、暗淡、神经过程较弱经过程较弱生理心理学人格第7页第二节艾森克人格理论与变态人格第二节艾森克人格理论与变态人格 一、艾森克人格理论生理基础一、艾森克人格理论生理基础二、变态人格生物遗传学基础二、变态人格生物遗传学基础生理心理学人格第8页v从巴甫洛夫条件反射生理学中，艾森克引用了以下从巴甫洛夫条件反射生理学中，艾森克引用了以下概念，作为人格生理心理学基础：概念，作为人格生理心理学基础：皮层兴奋性水平皮层兴奋性水平条件反射能力条件反射能力驱力（或称为情绪性）驱力（或称为情绪性）v认为遗传原因造成人们认为遗传原因造成人们大脑生理特征差异大脑生理特征差异，是人格，是人格差异主要基础。差异主要基础。生理心理学人格第9页1 1、皮层兴奋性水平、皮层兴奋性水平v脑生理差异首先表现为皮层兴奋性水平或称之为神经系统唤醒脑生理差异首先表现为皮层兴奋性水平或称之为神经系统唤醒水平水平(Arousal level)(Arousal level)。皮层兴奋性水平制约于。皮层兴奋性水平制约于脑干网状结构上脑干网状结构上行激活系统行激活系统功效特征，这种功效特征又是遗传原因所决定。功效特征，这种功效特征又是遗传原因所决定。皮层兴奋性皮层兴奋性水平低水平低者：表现为者：表现为外向外向型人格特质，主动活跃地型人格特质，主动活跃地寻求刺激，以提升皮层唤醒水平填补先天之不足。寻求刺激，以提升皮层唤醒水平填补先天之不足。皮层兴奋性皮层兴奋性水平高水平高者：表现为者：表现为内向内向性个性特征，沉静稳重，性个性特征，沉静稳重，与外界接触少，以防止过多刺激而造成更高皮层兴奋性水平。与外界接触少，以防止过多刺激而造成更高皮层兴奋性水平。v简言之，艾森克认为简言之，艾森克认为皮层兴奋性水平皮层兴奋性水平是是内内-外向人格维度外向人格维度生理基生理基础。础。生理心理学人格第10页2 2、条件反射能力、条件反射能力v在形成条件反射速度、强度和维持时间等方面存在着在形成条件反射速度、强度和维持时间等方面存在着先天个体差异，这种生理上差异是人格差异主要基础。先天个体差异，这种生理上差异是人格差异主要基础。条件反射能力条件反射能力强强者：多为者：多为内向内向型人格，其神经质人格维度型人格，其神经质人格维度较较低低；条件反射能力条件反射能力弱弱者：多为者：多为外向外向型人格，其神经质人格维度型人格，其神经质人格维度较较高高。生理心理学人格第11页3 3、驱力（或称情绪性）、驱力（或称情绪性）v驱力或称为情绪性，它制约于驱力或称为情绪性，它制约于交感神经系统交感神经系统和和副交感副交感神经系统神经系统功效平衡。功效平衡。v交感神经系统功效占优势者，其个性特征含有神经质交感神经系统功效占优势者，其个性特征含有神经质特点，表现为焦虑、过敏、易激动。这种过敏情绪反特点，表现为焦虑、过敏、易激动。这种过敏情绪反应类似一个驱力，促使人们产生过多行为反应。应类似一个驱力，促使人们产生过多行为反应。v所以，情绪性或驱力概念不但与神经质人格维度相关，所以，情绪性或驱力概念不但与神经质人格维度相关，也与内也与内外向人格维度相关。外向人格维度相关。生理心理学人格第12页 二、变态人格生物遗传学基础二、变态人格生物遗传学基础v 变态人格是一个介于正常人和精神病人之间人格类型。变态人格是一个介于正常人和精神病人之间人格类型。这是因为这是因为生物遗传原因生物遗传原因、环境原因环境原因作用下，自幼形成作用下，自幼形成人格障碍，是一个持久适应不良行为模式，影响正常人格障碍，是一个持久适应不良行为模式，影响正常人际关系，使自己和社会蒙受损失。人际关系，使自己和社会蒙受损失。v变态人格可能是因为遗传和环境原因不利，从而造成变态人格可能是因为遗传和环境原因不利，从而造成人格形成和发展中迟缓。这种人格发育不全，如同智人格形成和发展中迟缓。这种人格发育不全，如同智能发育不全一样，是终生难以填补。能发育不全一样，是终生难以填补。生理心理学人格第13页v人格发育不全，制约于人格发育不全，制约于脑唤醒水平低下脑唤醒水平低下，边缘脑功效边缘脑功效低下低下和和外周自主神经系统机能不足外周自主神经系统机能不足。v深入发觉变态人格者皮肤电反应、心血管反应和对刺深入发觉变态人格者皮肤电反应、心血管反应和对刺激朝向反射均显著低于对照组。激朝向反射均显著低于对照组。v上述这些事实均可说明变态人格自主神经系统功效低上述这些事实均可说明变态人格自主神经系统功效低下。下。生理心理学人格第14页第三节第三节 个体差异与大脑两半球功效不对称性个体差异与大脑两半球功效不对称性v 性别差异性别差异是个体间生理差异中最显著表现。伴随两是个体间生理差异中最显著表现。伴随两性生理差异，心理活动也有许多不一样特点。性生理差异，心理活动也有许多不一样特点。v性激素对某种行为或心理活动影响有两种作用机制：性激素对某种行为或心理活动影响有两种作用机制：组织化作用组织化作用激活作用激活作用生理心理学人格第15页v许多许多个性特征个性特征与大脑半球功效一侧化相关：与大脑半球功效一侧化相关：v许多人从容稳重，善于思索，言语逻辑性强，许多人从容稳重，善于思索，言语逻辑性强，但缺乏生动性，可能与其左半球功效优势相但缺乏生动性，可能与其左半球功效优势相关；关；v另一些人情感丰富，言语形象生动，富有感另一些人情感丰富，言语形象生动，富有感染力，可能与其右半球功效优势相关。染力，可能与其右半球功效优势相关。生理心理学人格第16页第四节第四节 智能神经生物学基础智能神经生物学基础v智能包含智能包含智力智力、技巧技巧和和能力能力等个性心理特征。等个性心理特征。智力智力是指一个人进行脑力劳动和处理复杂问题潜在能力，是指一个人进行脑力劳动和处理复杂问题潜在能力，脑解剖生理特点是智力发展生理基础。脑解剖生理特点是智力发展生理基础。技巧技巧和和能力能力是一个人完成技术性生产任务进行社会活动能是一个人完成技术性生产任务进行社会活动能力，而包含脑在内全身生了解剖特点，又是技巧与能力形力，而包含脑在内全身生了解剖特点，又是技巧与能力形成生理基础。成生理基础。一、智力与技能生理基础一、智力与技能生理基础二、智能障碍及其脑机制二、智能障碍及其脑机制生理心理学人格第17页一、智力与技能生理基础一、智力与技能生理基础8080年代，智力结构理论，将智力分为晶态智力和液态智力。年代，智力结构理论，将智力分为晶态智力和液态智力。v晶态智力晶态智力是人们知识和经验结晶产物，是经过语言、文字提炼和积累而一生发是人们知识和经验结晶产物，是经过语言、文字提炼和积累而一生发展智力，其脑结构基础是言语功效区和概念形成与存贮大脑结构。所展智力，其脑结构基础是言语功效区和概念形成与存贮大脑结构。所以，额、颞叶言语思维调整区，在个体生活经历中经过学习过程而形以，额、颞叶言语思维调整区，在个体生活经历中经过学习过程而形成机能联络是晶态智力脑基础。成机能联络是晶态智力脑基础。依据言语思维脑机制不难了解，依据言语思维脑机制不难了解，左半球左半球是言语思维优势半球，必定在是言语思维优势半球，必定在晶态智力形成中含有主要作用；晶态智力形成中含有主要作用；v液态智力液态智力是指空间关系和形象思维在视、听感知觉基础上形成智力。它制约于是指空间关系和形象思维在视、听感知觉基础上形成智力。它制约于各种感觉系统、运动系统和边缘系统解剖生理特点。各种感觉系统、运动系统和边缘系统解剖生理特点。右半球右半球是形象思维或空间关系认知优势半球，所以在液态智力中发挥是形象思维或空间关系认知优势半球，所以在液态智力中发挥主要作用。主要作用。生理心理学人格第18页v技巧与能力形成，不但依赖脑内神经动力特征，技巧与能力形成，不但依赖脑内神经动力特征，还制约于肌肉装置、相关脏器功效特征。还制约于肌肉装置、相关脏器功效特征。v关于技巧与技能形成，是以小脑为基本中枢经典关于技巧与技能形成，是以小脑为基本中枢经典条件反射机制，边缘系统参加情绪性快速学习机条件反射机制，边缘系统参加情绪性快速学习机制，以及习惯性联想学习机制共同发挥作用结果。制，以及习惯性联想学习机制共同发挥作用结果。生理心理学人格第19页二、智能障碍及其脑机制二、智能障碍及其脑机制v智能障碍可分为两类：智能障碍可分为两类：精神发育迟滞精神发育迟滞脑器质性痴呆脑器质性痴呆精神发育迟滞精神发育迟滞为儿童智能发育障碍，他们从未曾到为儿童智能发育障碍，他们从未曾到达过正常人智力水平；达过正常人智力水平；脑器质性痴呆脑器质性痴呆则是由脑器质性病变引发智能衰退。则是由脑器质性病变引发智能衰退。生理心理学人格第20页v儿童精神发育迟滞，除先天遗传原因外，妊娠期或围儿童精神发育迟滞，除先天遗传原因外，妊娠期或围产感染性疾病如化学药品中毒、高强度产感染性疾病如化学药品中毒、高强度x x射线等物理射线等物理原因伤害、严重营养不良等，以及出生后感染疾病原因伤害、严重营养不良等，以及出生后感染疾病或头部外伤均可造成智能发育迟滞。或头部外伤均可造成智能发育迟滞。生理心理学人格第21页v 老年退行性痴呆包含常见两种疾病：阿尔采莫氏老年退行性痴呆包含常见两种疾病：阿尔采莫氏(Alzheimers)(Alzheimers)病和匹克氏病和匹克氏(Pick)(Pick)病。这两种病都是病。这两种病都是脑退行性脑退行性改变改变结果，这种改变即使与年老过程相关，但未必都发生在老结果，这种改变即使与年老过程相关，但未必都发生在老年期。年期。v脑退行性改变脑退行性改变:判断退行性改变两个主要病理学基础：判断退行性改变两个主要病理学基础：脑细胞内逐步出现蛋白质淀粉样变性，以致形成许多斑块，称为神经脑细胞内逐步出现蛋白质淀粉样变性，以致形成许多斑块，称为神经炎性斑块；炎性斑块；神经元纤维逐步弯曲缠结。神经元纤维逐步弯曲缠结。另外，脑萎缩、沟裂增宽等是普通老年过程共同改变，并不另外，脑萎缩、沟裂增宽等是普通老年过程共同改变，并不是此病突出特征。是此病突出特征。生理心理学人格第22页1 1艾森克认为条件反射能力弱者多为艾森克认为条件反射能力弱者多为()。A A外向人格外向人格,神经质维度高神经质维度高B B外向人格外向人格,神经质维度低神经质维度低C C内向人格内向人格,神经质维度高神经质维度高D D内向人格内向人格,神经质维度低神经质维度低2 2艾森克认为皮层兴奋性水平是（）人格维度生理基础。艾森克认为皮层兴奋性水平是（）人格维度生理基础。A A多血质多血质B B粘液质粘液质C C神经质神经质D D内内-外向外向练习题练习题生理心理学人格第23页练习题练习题1 1艾森克人格理论生理心理学基础是艾森克人格理论生理心理学基础是_ 、_和驱力（或情和驱力（或情绪性）等三个概念。绪性）等三个概念。2 2近些年在心理学中出现了智力结构新概念近些年在心理学中出现了智力结构新概念,将智力分将智力分为为_和和_两种。两种。皮质兴奋性水平皮质兴奋性水平条件反射能力条件反射能力晶态智力晶态智力液态智力液态智力生理心理学人格第24页祝各位：祝各位：考试顺利考试顺利过个好年！过个好年！生理心理学人格第25页