二年级新版教科版2017版科学-上册科教学计划(含教学进度表).doc

教科版（2017秋）二年级上册科学学科教学计划（含教学进度表） 2018年9月本册教学内容“我们的地球家园”单元，统整“地球与宇宙科学领域”的三个主要概念组织教学内容，从整体的地球家园中有什么到局部的寻访土壤居民，从遥远的太阳、月球与生活的联系到触手可及的天气、季节与生命的联结，整个单元以“关爱家园、关注生命”为线索，串联起一系列活动，并将整个活动落脚到“做大自然的孩子”，在落实单元教学内容的同时，对教学目标进行升华。材料”单元的学习对学生形成“世界是物质的”这一认识非常重要。在一年级下册“我们周围的物体”单元里，学生已对物体的特征进行了初步研究。根据课程标准的要求，他们将在34年级开展物质状态的学习，而对材料概念的理解是从物体到物质概念发展必不可少的进阶。这一单元的编写，强调和突出了对“材料”这一概念更全面和深入的理解，并根据目前材料科学的快速发展和人类对材料的认识不断丰富和提高现状，设计和组织了“材料”单元的内容结构，以期让学生以辩证和发展的观点看待材料，不固化对某种材料的认识。本册教学目标1、“我们的地球家园”单元教学目标 （1）科学概念目标 描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。 描述怎样利用太阳的位置辨认方向。 描述一年中季节变化现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。 描述月相的变化现象。 知道太阳能够发光发热。 描述太阳对动植物和人类生活有着重要影响。 知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 观察并描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。2、“材料”单元教学目标 （1）科学概念目标 我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。物品是由一种或多种材料做成的，我们身边存在着许多不同种类的材料。 物品可以根据构成它的材料的性能来描述，也可以根据这些性能来区分物品或材料。 不同的材料具有不同的性能，材料的性能决定材料的用途。 通过科学技术可以将自然界的各种材料利用起来，材料经过加工可能改变原有的性能。 某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新的产品。 教学建议策略1、培养学生科学学习的兴趣和良好习惯 2、让学生在生动具体的情境中学习科学 3、引导学生积极思考，并与同伴合作交流 4、培养学生初步提出问题和解决问题的能力 5、创造性地使用科学教材，及时反思 周 次时 间教 学 内 容第一周9月3日9月7日科学导读我们的地球家园第二周9月10日9月14日1、地球家园中有什么第三周9月17日9月21日2、土壤动植物的乐园第四周9月24日9月28日3、太阳的位置和方向第五周10月8日10月12日4、观察月相第六周10月15日10月19日5、各种各样的天气第七周10月22日10月26日6、不同的季节第八周10月29日11月2日7、做大自然的孩子第九周11月5日11月9日科学阅读第十周11月12日11月16日材料 1、我们生活的世界第十一周11月19日11月23日2、不同材料的餐具第十二周11月26日11月30日3、书的历史第十三周12月3日12月7日4、神奇的纸第十四周12月10日12月14日5、椅子不简单第十五周12月17日12月21日6、做一顶帽子第十六周12月24日12月28日科学阅读第十七周12月31日1月4日全书回顾一、二年级科学期末复习选择题1下面四种杯子，隔热效果最好是( ) A.B.C.D.2荷花盛开的季节是（ ）。 A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3月球（ ）部分的形状叫月相。 A.不发亮B.发亮4泥板、竹片都是（ ）。 A.人工材料B.自然材料C.都不是5具有保暖动能的帽子是（ ）。 A.B.C.6具有遮阳、透气功能的帽子是（ ）。 A.B.C.74种形态上的书在历史上出现的时间大致为（ ）。 A.泥板书、帛书、纸书、简册B.帛书、纸书、简册、泥板书C.泥板书、纸书、简册、帛书D.泥板书、简册、帛书、纸书8瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（ ） A.变厚了B.变薄了C.变小了9下列选项中，（ ）不是现在造纸用到的材料。 A.白菜B.芦苇C.木材10通过如图所示的实验，说明瓦楞状的纸（ ）。 A.能承受更大的压力B.能隔热C.能保温11椅子靠背用纤维制作，主要目的是（ ）。 A.更结实B.更美观C.更透气12（ ）果实累累。 A.春季B.夏季C.秋季D.冬季13爸爸要骑自行车出游，从安全的角度应选择( ) A.B.C.D.14在新冠肺炎预防期间，如果你要出门办事时应该( )。 A.戴帽子B.戴口罩C.带雨伞 15妈妈想买一个不容易摔碎的碗，她不能选择( ) A.不锈钢碗B.木碗C.塑料碗D.瓷碗16有种材料，它会反光，坚硬而且重，摸起来凉凉的，它可能是( ) A.陶瓷B.木头C.塑料D.金属17办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是（ ） A.耐脏B.更结实C.更美观D.更透气、更舒适18纸箱芯做成瓦楞状主要是为了( ) A.隔热B.防水C.抗压、坚固D.节省材料19下面的生物，不是依靠土壤生活的是( ) A.蚯蚓B.蚂蚁C.大树D.鱼20下面属于地球家园的是( ) A.太阳B.月亮C.森林D.星星21每天太阳的运动方向是（ ） A.东升西落B.西升东落C.南升北落D.北升南落22关于“小时不识月，呼作白玉盘”的说法正确的是( )。 A.可能是 B.可能是 C.可能是 23属于植物给我们提供的资源的是( )。 A.鸡蛋B.豆浆C.牛奶 24现在是冬天，我们选择的帽子应该( )。 A.保暖B.遮阳C.结实 25下面的椅子，适合行动不便的人使用的是( ) A.B.C.D.二、二年级科学期末复习判断题26观察土壤中的动物，只需要观察土壤表面，不需要观察土壤里面。（ ） 27我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。（ ） 28地球家园中的各种资源缺少一样也可以。（ ） 29季节变化不会对植物生长、动物迁徙和人类衣着产生影响。( ) 30季节的变化主要是气温的变化。（ ） 31可以利用太阳在天空中的位置来辨识方向。（ ） 32太阳的运动没有规律。 （ ） 33观察土壤时要做到细致、全面、有一定的顺序。（ ） 34汽车，火箭等人类用材料加工的不属于地球家园的。（ ） 35我们的地球家园也叫大自然。（ ） 36土壤中含有多种多样的生物。（ ） 37天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。（ ） 38珍爱生命，可以伤害身边的小动物。( ) 39人类只能使用材料，而无法制造材料。( ) 40人类的生活离不开地球提供的各种资源。（ ） 41对于灾害性天气，我们要注意防灾减灾。 42气球和橡胶手套都是橡胶材料制造的。（ ） 43木质餐具的敲击声音没有金属餐具清脆。 44竹简比现代书籍装订更方便。 45把普通纸折成瓦楞状，可以承受更大的压力。 46在我们生活中，许多物品都不是只用一种材料制成的。( ) 47地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些也没关系。( ) 48高楼、衣服、车船、河海属于人工世界。( ) 49野外植物的果实是野生的，非常好吃，看见了马上摘了吃。( ) 50土壤是世界上最重要的资源。（ ） 三、二年级科学期末复习解答题51下面几幅图表示不同时期的书。请用1、2、3来表示它们出现的先后顺序。(每空2分，共6分) 52请把每一组中使用了不同材料的物品选出来，在下面的括号内画“” 53小明连续观察十五天的月相变化。以下五幅图是其中几天的月相。请你按照月相变化的先后顺序，用1，2，3，4，5给它们正确排序。 54根据情境，回答相应的问题。(每空2分，共6分) （1）一天清晨，小明站在十字路口，他观察到太阳正好在自己的正前方，他正面对着的方向是( )。 A.东B.南C.西D.北（2）确认了自己面对的方向后，小明想去位于南边的图书馆，他应该( )。 A.直走B.向左走C.向右走D.向后转（3）农历八月十五是中国的传统节日中秋节。根据你观察发现的月相规律，你认为中秋节时的月相是( )。 A.B.C.55仔细观察下面两幅图片，比较这两张纸，并回答问题。(每空2分，共8分) （1）图A和图B的区别是( )。 A.形状不同B.颜色不同（2）承重能力比较大的是( )。 A.图AB.图B（3）与普通纸杯比较，瓦楞纸杯更具有的功能是( )。 A.吸水B.防水C.隔热（4）下列说法中，正确的是( )。 A.用图A的纸折叠成图B后，已经不是纸了B.图A的纸经过改变后，会有更多神奇的功能C.普通纸的优点是防水56观察下面有关季节的图片，回答问题。 (第五题2分，其余每题3分，共14分) （1）上面四幅图中，描绘夏季景象的是( ) A.图B.图C.图D.图（2）下面的词语中，用来描写图景象的是( ) A.春暖花开B.骄阳似火C.秋高气爽D.冰天雪地（3）在图的季节里，大雁将飞往( ) A.东方B.北方C.西方D.南方（4）在图的季节里，我们出门要穿戴( ) A.B.C.D.（5）植物落叶的季节是( ) A.春季B.夏季C.秋季D.冬季57红红想给妈妈设计制作一顶帽子，请你根据所学知识帮帮她。 （1）现在是冬天，做的帽子应该( ) A.保暖B.遮阳C.透气（2）为了达到上面的目标，你建议她选用的制作材料是( ) A.塑料纸B.草C.毛线（3）为了保证大小合适，做之前应该先测量妈妈的( ) A.身高B.头围C.体重（4）下面的工具中，不能直接测量头围的是( ) A.扭扭棒 B.软尺 C.直尺 （5）红红设计制作帽子的过程包括：测量头围；设计、选材料；动手制作。你认为正确的顺序是( ) A.B.C.58仔细观察下图中的四把椅子，回答相关问题。 （1）四把椅子中，能调整高矮的是（ ）号椅子。 A.B.C.（2）四把椅子中，能节省空间的是（ ）号椅子。 A.B.C.（3）均由一种材料制成的是（ ）号和（ ）号椅子。 A. B.C.（4）通过以上分析我们发现，用多种材料制成的椅子（ ）。 A.更便宜B.功能更多C.更漂亮59将不同材料的书与对应的书写工具和对应的优点连起来。 60把下列图片与相应的特点用直线连起来。(每条连线2分，共8分) 清洁卫生，一般不含有毒物质，但易碎 质轻、透明、不易破碎，但危害人体健康 有花纹，经济实用，但不易清洗，易发霉 摸起来凉凉的，耐磨蚀不生锈61将下列的观察方法与相应的身体器官连起来。(每条连线2分，共10分) 62将常见的物品与它们的制作材料连线。 63将下列的图片和相应的天气名称连起来。 64连一连。请将不同时间对应的“太阳的方向图”和“冷热感觉”，用线连起来。65连一连。 雨 阳光灿烂阴 天寒地冻春 季节 百花盛开风 天气 狂风大作夏 知了鸣叫【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、二年级科学期末复习选择题1C解析： C 【解析】【解答】A、不锈钢导热性好，隔热差，不符合题意。 B、塑料杯子隔热不好，不符合题意。 C、陶瓷杯子隔热效果较好，符合题意。 D、玻璃杯导热性较好、隔热性能较差，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】不同材料的导热性能不同，导热性能好的，隔热性能就差，材料越厚，隔热性能就好，导热性能就差。2B解析： B 【解析】【解答】荷花是在夏季开放的。B选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】荷花属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形，花期为6至9月。3B解析： B 【解析】【解答】月相指的是月球发亮的部分的形状。B选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。4B解析： B 【解析】【解答】泥板和竹片是取自自然的材料，未经过加工，所以是自然材料。B选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】自然材料指的是在自然界中未经过人类加工的材料。5B解析： B 【解析】【解答】毛线帽的材质具有较差的导热性，因此毛线帽的保暖性较好。B选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】不同的材料具有不同的特点，由它们制造的工具的性质也是不同的。6C解析： C 【解析】【解答】草帽帽檐较大，并且具有较好的透气性，所以草帽具有遮阳、透气的功能。C选项符合题意。 故答案为：C。 【分析】不同的材料具有不同的特点，由它们制造的工具的性质也是不同的。7D解析： D 【解析】【分析】 书在历史上出现的时间大致为泥板书、简册、帛书、纸书。8A解析： A 【解析】【分析】把纸折成瓦楞状，本质上是把纸变厚了。9A解析： A 【解析】【分析】芦苇和木材都是造纸常用的材料。10B解析： B 【解析】【分析】如图所示的实验是在测试普通纸和折成瓦楞状的纸在隔热方面性能的差异。11C解析： C 【解析】【分析】纤维的特点是柔软、透气。12C解析： C 【解析】【解答】植物的果实一般是在秋季成熟。C选项符合题意。 故答案为：C。 【分析】植物一般遵循春夏季发芽开花，秋季结果的自然规律。13A解析： A 【解析】【分析】为了保证其自行车时的安全，应该使用头盔，这样可以保护头部不受到伤害。14B解析： B 【解析】【分析】不同的物质有不同的用途15D解析： D 【解析】【解答】A、不锈钢碗坚硬，不易摔碎，不符合题意。 B、木碗不易摔碎，不符合题意。 C、塑料碗不易摔碎，不符合题意。 D、瓷碗硬度小，易摔碎，符合题意。 故答案为：D。 【分析】不同的材料性质不同，他们的用途也不同。16D解析： D 【解析】【解答】A、陶瓷相对金属而言，不够坚硬，不够重，不符合题意。 B、木头不反光、摸起来不凉，不重，不符合题意。 C、塑料不反光、摸起来不凉，不坚硬，不重，不符合题意。 D、金属一般 会反光，坚硬而且重，摸起来凉凉的，符合题意。 故答案为：D。 【分析】不同的材料性质不同，其用途也不相同。17D解析： D 【解析】【解答】 办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是更透气，更舒适，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】材料的性质和结构决定了它的用途。18C解析： C 【解析】【解答】 纸箱芯做成瓦楞状主要是为了 抗压、坚固。C符合题意。 故答案为：C。 【分析】相同的材料形状不同，性质不同。19D解析： D 【解析】【解答】A、蚯蚓喜欢生活子阴暗潮湿的土壤里，不符合题意。 B、蚂蚁喜欢生活在较为干燥的土壤中，不符合题意。 C、大树需要扎根在土壤里，不符合题意。 D、鱼生活在水中，符合题意。 故答案为：D。 【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。20C解析： C 【解析】【解答】A、太阳是地球以外的星体，不符合题意。 B、月亮是地球以外的形体，不符合题意。 C、森林属于地球家园，符合题意。 D、星星是地球以外的形体，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】地球家园包括构成地球地形地貌的不同环境以及地球家园内部所有的生物。21A解析： A 【解析】【解答】太阳东升西落，A符合题意。 故答案为：A。 【分析】因为地球自西向东自转，所以看到的太阳东升西落。22B解析： B 【解析】【分析】考查的是月球对太阳光的漫反射形成23B解析： B 【解析】【分析】鸡蛋和牛奶是由动物提供的24A解析： A 【解析】【分析】冬天天气寒冷，考虑的是保暖25D解析： D 【解析】【解答】轮椅一般是给行动不便的使用，D符合题意。故答案为：D。【分析】不同椅子，有不同的功效，适合于不同的人群。二、二年级科学期末复习判断题26错误 【解析】【解答】要观察土壤中的动物，既要观察土壤表面，还有观察土壤内部。所以题目的说法是错误的。 【分析】土壤中生活着各种各样的生物。解析： 错误 【解析】【解答】要观察土壤中的动物，既要观察土壤表面，还有观察土壤内部。所以题目的说法是错误的。 【分析】土壤中生活着各种各样的生物。27正确 【解析】【解答】太阳在一天中的运动是东升西落，所以我们可以根据太阳运动的规律来辨别方向。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落现象。解析： 正确 【解析】【解答】太阳在一天中的运动是东升西落，所以我们可以根据太阳运动的规律来辨别方向。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落现象。28错误 【解析】【解答】地球家园中的资源是缺一不可的。所以题目的说法是错误的。 【分析】地球上的资源为人类的生活提供保障，是缺一不可的。解析： 错误 【解析】【解答】地球家园中的资源是缺一不可的。所以题目的说法是错误的。 【分析】地球上的资源为人类的生活提供保障，是缺一不可的。29错误 【解析】【解答】季节的变化对植物的生长、动物的迁徙和人类的衣着产生影响。所以题目的说法是错误的。 【分析】季节的变化会带来气候和温度的变化，对动植物的生长以及人类的活动都有影响。解析： 错误 【解析】【解答】季节的变化对植物的生长、动物的迁徙和人类的衣着产生影响。所以题目的说法是错误的。 【分析】季节的变化会带来气候和温度的变化，对动植物的生长以及人类的活动都有影响。30正确 【解析】【解答】季节的变化主要是由于气温的变化，比如夏天温度较高，冬天温度较低。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球的公转带来了四季交替的现象。解析： 正确 【解析】【解答】季节的变化主要是由于气温的变化，比如夏天温度较高，冬天温度较低。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球的公转带来了四季交替的现象。31正确 【解析】【解答】太阳一天中在天空中的运动规律是东升西落的，所以可以利用太阳在天空中的位置来辨别方向。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落。解析： 正确 【解析】【解答】太阳一天中在天空中的运动规律是东升西落的，所以可以利用太阳在天空中的位置来辨别方向。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落。32错误 【解析】【解答】太阳相对于地球的运动是东升西落的，所以题目的说法是错误的。 【分析】地球的自转是自西向东，所以太阳的运动是东升西落。解析： 错误 【解析】【解答】太阳相对于地球的运动是东升西落的，所以题目的说法是错误的。 【分析】地球的自转是自西向东，所以太阳的运动是东升西落。33正确 【解析】【解答】为了全面观察土壤的特点，应该做到细致、全面、有一定的顺序。所以题目的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气解析： 正确 【解析】【解答】为了全面观察土壤的特点，应该做到细致、全面、有一定的顺序。所以题目的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。34正确 【解析】【解答】汽车火箭等材料是人工加工的，是不属于地球家园的。所以题目的说法是正确的。 【分析】经过人类加工的材料是人工材料，与自然材料区分开来。解析： 正确 【解析】【解答】汽车火箭等材料是人工加工的，是不属于地球家园的。所以题目的说法是正确的。 【分析】经过人类加工的材料是人工材料，与自然材料区分开来。 35正确 【解析】【解答】地球家园又叫大自然。所以题目的说法是正确的。 【分析】大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的；它解析： 正确 【解析】【解答】地球家园又叫大自然。所以题目的说法是正确的。 【分析】大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的；它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。36正确 【解析】【解答】许多微生物等都生活在土壤中，所以土壤中含有多种多样的生物。所以题目的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气解析： 正确 【解析】【解答】许多微生物等都生活在土壤中，所以土壤中含有多种多样的生物。所以题目的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。37正确 【解析】【解答】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨解析： 正确 【解析】【解答】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。所以题目的说法是正确的。 【分析】本题考查的是天气的定义及特点。38错误 【解析】【解答】我们应该保护身边的小动物，所以题目的说法是错误的。 【分析】动物是我们的朋友，我们应该保护小动物。解析： 错误 【解析】【解答】我们应该保护身边的小动物，所以题目的说法是错误的。 【分析】动物是我们的朋友，我们应该保护小动物。39错误 【解析】【分析】人类可以使用材料也可以制造材料解析： 错误 【解析】【分析】人类可以使用材料也可以制造材料40正确 【解析】【解答】地球上存在丰富的资源，这些资源是人类生活的基础物质。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球是人类赖以生存的家园，为人类的生活提供物质保障。解析： 正确 【解析】【解答】地球上存在丰富的资源，这些资源是人类生活的基础物质。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球是人类赖以生存的家园，为人类的生活提供物质保障。41正确 【解析】【解答】灾害性天气对人的影响非常大，所以我们应该注意防灾减灾。所以题目的说法是正确的。 【分析】 天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指解析： 正确 【解析】【解答】灾害性天气对人的影响非常大，所以我们应该注意防灾减灾。所以题目的说法是正确的。 【分析】 天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。42正确 【解析】【解答】气球和橡胶手套的制造材料都是橡胶。所以题目的说法是正确的。 【分析】橡胶分为天然橡胶与合成橡胶二种。天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成；合成橡胶则由解析： 正确 【解析】【解答】气球和橡胶手套的制造材料都是橡胶。所以题目的说法是正确的。 【分析】橡胶分为天然橡胶与合成橡胶二种。天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成；合成橡胶则由各种单体经聚合反应而得。橡胶制品广泛应用于工业或生活各方面。43正确 【解析】【分析】金属材料敲击起来声音清脆。解析： 正确 【解析】【分析】金属材料敲击起来声音清脆。44错误 【解析】【分析】现代书籍在书写和装订方面都要比竹简方便许多。解析： 错误 【解析】【分析】现代书籍在书写和装订方面都要比竹简方便许多。45正确 【解析】【分析】瓦楞状的纸有弹性，能承受更大的压力。解析： 正确 【解析】【分析】瓦楞状的纸有弹性，能承受更大的压力。46正确 【解析】【分析】 在我们生活中，物品一般是用多种材料制成的解析： 正确 【解析】【分析】 在我们生活中，物品一般是用多种材料制成的47错误 【解析】【分析】地球资源十分丰富，但是不能随意浪费。解析： 错误 【解析】【分析】地球资源十分丰富，但是不能随意浪费。48错误 【解析】【分析】 高楼、衣服、车船属于制造的人工世界，海洋属于自然世界解析： 错误 【解析】【分析】 高楼、衣服、车船属于制造的人工世界，海洋属于自然世界49错误 【解析】【分析】 不是所有野外植物的果实，有些对人体是有害的。解析： 错误 【解析】【分析】 不是所有野外植物的果实，有些对人体是有害的。50正确 【解析】【解答】地球上的植物生长离不开土壤，而植物又可以制造氧气，氧气是生命活动的重要物质。所以土壤是地球上最重要的资源。所以题目的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松解析： 正确 【解析】【解答】地球上的植物生长离不开土壤，而植物又可以制造氧气，氧气是生命活动的重要物质。所以土壤是地球上最重要的资源。所以题目的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。三、二年级科学期末复习解答题51 【解析】【分析】文字是文明进步的象征，不同时期的文字不同，图示先后出现的顺序分别是甲骨文、竹筒书、印刷书。52 正确 【解析】【分析】1和3使用布制成的，2使用了木头制成的。53 【解析】【解答】根据图中1的月相，可知，月亮的变化应该是由暗到明。 【分析】月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。54 （1）A（2）C（3）B 【解析】【分析】（1）早上起来面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北