资源描述
小学四年级上学期期末语文综合试卷测试卷(含答案)
1.结合语境,看拼音写词语,注意书写工整、美观。
(1)农民伯伯高兴得shǒu wǔ zú dǎo ,因为禾苗得到雨露的zī rùn ,长得越来越 mào shèng 。
(2)这条小路经过xiū bǔ ,原来kēng kēng wā wā的路面变得píng zhěng ,我很jìng pèi 筑路工人。
2.下列词语加点字读音全都正确的是( )
A.田埂(gěng) 嗅觉(chòu) 逊色(xùn)
B.骨髓(suí) 官绅(shēn) 开凿(záo)
C.花卉(huì) 哲学(zhé) 溺水(ruò)
D.殷切(yīn) 发颤(chàn) 求饶(ráo)
3.下列语境中,加点成语运用不恰当的一项是( )
A.疫情期间,我们要讲究个人卫生,不散布谣言,切记:“病从口入,祸从口出”。
B.老师总是告诫我做事要认真仔细,不要马虎,否则酿成大错,可谓“机不可失,时不再来”。
C.爸爸引用名言“一言既出,驷马难追”,来告诉我做人要讲诚信,说话要算数。
4.把下列成语补充完整,并选择正确的序号分别填入下面两个句子中。
A.机不可失________ B.________寸有所长
C.差之________ 谬以________ D.一言________驷马________
(1)我们要用现在的大好时光认真学习,因为( )(填序号)
(2)其实人无完人,每个人都有他的优点和缺点,正所谓( )(填序号)
5.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.考试结束了,他首先第一个走出校园。
B.当这位英雄走进会场时,都热烈地鼓掌。
C.我从《夜间飞行的秘密》一文中知道了蝙蝠夜间飞行是靠嘴巴和耳朵配合探路的。
D.我估计肯定他知道这件事的起因。
6.下列成语中,不能用来形容诸葛亮的是( )
A.料事如神 B.才华横溢 C.救死扶伤 D.鞠躬尽瘁
7.小明同学由于学习基础薄弱,尽管已经在努力,可成绩还是不太理想。面对这种情况,你可以用下面的哪句话劝诫他( )
A.生于忧患而死于安乐。 B.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
C.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
8.语言实践
仿照下面的例句,围绕规定内容写一组连续的动作。
例句:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
爸爸下班回到了家。
__________________________
9.晚上,小林看到电视上报道了我国的疫情最新消息,个别地区出现无症状感染者数例,请你帮助小林编写一则温馨的信息,发微信告诉在外地上班的爸爸。
__________________________________________________________
10.日积月累。
(1)日出江花红胜火,__________________。《忆江南》
(2)____________________,半江瑟瑟半江红。《暮江吟》
(3)精卫_________________,以堙于东海。《精卫填海》
(4)莫愁前路无知己,__________________?《别董大》
(5)醉卧沙场君莫笑,_________________?《凉州词》
(6)____________________,孰能无惑?(韩愈)
阅读下面文章,完成问题。
新型玻璃
夜深了,月色ménɡ lónɡ。从一座陈列珍贵字画的bó物ɡuǎn里,突然传出了急促的报jǐnɡ声。jǐnɡ察马上赶来,抓住了huá破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报jǐnɡ的不是值夜班的看守,而是被huá破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电yuán,跟自动报jǐnɡ器相连。犯罪嫌疑人huá破玻璃,碰着了金属丝网,jǐnɡ报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网fánɡ盗玻璃”,不jǐn bó物ɡuǎn可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来fánɡ盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙;即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。所以,人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无zōnɡ的“yǐn身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“yǐn身人”难以对付,人们还是想出了jiě决的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用;在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。
——选自《统编本语文教科书推荐书目:快乐读书吧•灰尘的旅行》
11、认准拼音,写对汉字。
ménɡ lónɡ 报jǐnɡ fánɡ盗 huá破 bó物ɡuǎn
电yuán 不jǐn zōnɡ影 jiě决 yǐn身人
12、写出下列词语的近义词。
消除( ) 急促( )
调节( ) 创造( )
13、本文介绍了夹丝网防盗玻璃、________、________、________、________这几种新型玻璃的特点和用途。
14、如果你是解说员,你会怎样简明扼要地介绍“夹丝网防盗玻璃”?请把你的介绍写在下面。
________________________
15、短文最后说“在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。”如果让你研制一种新型玻璃,你打算研制一种具有什么功能的玻璃?为什么?
_________________________
阅读下面文章,完成问题。
被打翻的鱼缸
四年级的教室里,同学们正在紧张地进行期末测验,老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩,他的脸一阵红一阵白的,并不是因为试题太难,而是他太想上厕所了。原来,腼腆的他想等考试结束后再冲向厕所。可是漫长的考试一直没有结束,小男孩憋得满头大汗。忽然,最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下完了,如果同学们发现了,我会被笑死的,再也不会有人愿意和我一起玩了,怎么办啊?小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试,没有人发现他的异常。
只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端起窗台上的鱼缸走了过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸。水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并让他换上一条干净的裤子。
小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看上去滑稽极了,但是没有一个同学嘲笑他。小男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了,同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后,他走到老师身边,怯生生地对老师说:“谢谢您,老师。”
老师拍拍小男孩的头,微笑着说:“不要紧,我小时候也尿湿过裤子。”
16、读了短文,请从不同角度提出两个有价值的问题写下来。
问题①___________________________________
问题②___________________________________
17、联系上下文,理解下面的词语。
不知所措:__________________________________
不动声色:__________________________________
18、按照前后顺序将事情的经过填写在下面的括号里。
尿裤子——( )——( )——感谢老师
19、请根据提示给句子补充批注。
随后,老师不动声色地来到窗边,端起窗台上的鱼缸走了过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸。
句子用了____________描写,我体会到老师是__________的人。
20、第二自然段中加点词“一不小心”,为什么加上引号?联系上下文写出你的理解。
_______________________________
21、习作
题目: 的一件事
温馨提示:
(1)把题目补充完整,写在作文纸第一行的中间。
(2)可以把自己遇到的最难忘的、最有趣的、最感人的、最后悔的事情,按照一定的顺序写清楚。
(3)字迹清楚,卷面清晰,作文不低于400字。
1.(1)
(2)
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“舞、蹈、佩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.D
【解析】D
【详解】考查对字音的辨析能力。
A项,有误。
嗅觉:xiù jué
意思:(名)①用鼻子辨别气味时所产生的感觉。②比喻人辨别事物的能力。
B项,有误。
骨髓:gǔ suǐ
意思:骨头空腔中柔软像胶的物质;比喻精华的地方。
C项,有误。
溺水:nì shuǐ
意思:(动)淹没在水里。
3.B
【解析】B
【详解】本题考查的是成语的正确使用,要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用。
A “病从口入,祸从口出”意思是病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因说话不谨慎而招致。结合语境可知本项成语运用恰当。
B “机不可失,时不再来”意思是指时机难得,必需抓紧,不可错过。结合句子可知,成语不适合运用在“老师总是告诫我做事要认真仔细,不要马虎,否则酿成大错”语境,可改为“差之毫厘,谬以千里”。
C “一言既出,驷马难追”意思是指一句话说出了口,就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口,没法再收回。结合语境可知本项成语运用恰当。
4.A
【解析】 时不再来 尺有所短 毫厘 千里 既出 难追 A B
【详解】本题考查成语的补全和运用。
A.机不可失,时不再来:不要失去机会,关键的时机一旦失去,就很难再遇到了。
B.尺有所短,寸有所长:尺比寸长,但和比尺更长的东西相比,就显得短了;寸比尺短,但和比寸更短的东西相比,就显得长了。
C.差以毫厘,谬以千里:开始时相差很微小,结果会造成很大的错误。
D.一言既出,驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口,没法再收回。
(1)句中指我们不要浪费时间,要珍惜这光阴来读书,故A项成语“机不可失,时不再来”符合;
(2)句中指人各有其长处和短处,故B项成语“尺有所短,寸有所长”符合。
5.C
【解析】C
【详解】修改病句就是对句子的正确与否的判定,是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改即可。
A.意思重复。“首先第一个”意思重复,应去掉一个。
B.对象不明确,在“都”前面加上“大家”。
C.没有语病。
D.前后矛盾。“估计肯定”意思矛盾,去掉“估计”。
6.C
【解析】C
本题考查成语的运用。
A料事如神:形容预料事情非常准确。
B才华横溢:指文学艺术方面而言,很有才华。
C救死扶伤:抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。
D鞠躬尽瘁:恭敬谨慎,勤勤恳恳,尽心竭力,奉献一切。
《三国演义》中诸葛亮是一个才华横溢、精通兵法、料事如神、处事不乱、忠贞不移的人,他为蜀国鞠躬尽瘁,成就了一番丰功伟绩。所以“救死扶伤”不能用来形容诸葛亮。
7.D
【解析】D
本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解,注意平时对相关内容的辨析和理解,结合语境进行辨析。
A项:本题中“生于忧患,死于安乐”,意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。
B项:本题中“少年不知勤学苦,老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。 意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习,到老了才知道读书就睌了。
C项:本题中“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是一句俗语,出自《增广贤文》,意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
D项:本题中“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句,告诫学生在学习时不要怕困难,掌握基础从一开始学习,只要不怕努力,学习就不算晚。
8.爸爸下班回到家,放下公文包,走到沙发旁,拿起遥控打开电视机。
本题考查仿写句子。
例句使用“抓”、“蹬”、“攀”这几个动词,将他爬上火车的动作连贯的描写了出来。
仿写的句子,也要使用一组连续动作的词语,将爸爸下班回到家后的动作连贯的描写出来。如: 爸爸下班回到家,放下公文包,走到沙发旁,拿起遥控打开电视机。
三、修改病句
9.爸爸,您在外地上班辛苦啦!近期疫情反弹,要注意戴口罩、不聚集,做好个人防护哟!
【解析】
考查学生的语言表达能力。
结合题干来看要给外地的爸爸发送信息,所以第一点要注意用敬语,其次要提醒父亲在外注意疫情防护,可以把防护的方法写进去,表达合理即可,答案不唯一。
10. 春来江水绿如蓝 一道残阳铺水中 常衔西山之木石 天下谁人不识君 古来征战几人回 人非生而知之者
【解析】
本题考查了诗歌默写、名言警句、根据课文内容填空。
诗歌的默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,并从中明白道理,受到教育。
(1)出自唐代白居易的《忆江南》。全文:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
题中的“忆”字和词中的“旧曾谙”三字还说明了此词还有一个更重要的层次:以北方春景映衬江南春景。全词以追忆的情怀,写“旧曾谙”的江南春景。
(2)出自唐代白居易的《暮江吟》。全文:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩,因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。
(3)出自先秦佚名的《精卫填海》。全文:炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
(4)出自唐代高适的《别董大》。全文:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
诗人在即将分手之际,全然不写千丝万缕的离愁别绪,而是满怀激情地鼓励友人踏上征途,迎接未来。
(5)出自唐代王翰的《凉州词》。全文:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
是一首曾经打动过无数热血男儿心灵深处最柔弱部分的千古绝唱。
(6)“人非生而知之者,孰能无惑?”出自唐代韩愈的《师说》。意思是人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑?
11、
12、 消灭 急切 调整 制造
13、 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
14、“夹丝网防盗玻璃”是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。有人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就会响起来。这种玻璃可以用在博物馆、银行、珠宝店和存放重要图纸、文件的建筑物。
15、具有防地震的玻璃。地震来的时候玻璃可以形成一个小空间,可以经受的住碎石的冲击。
【解析】
11、本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题时要注意字的字形,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后再写出正确词语。写完后读一读,看看是否正确,书写时一定要注意笔画、笔顺,做到字迹工整,题中有一些词较为难写也容易写错的注意不要写错,如“防盗”的“防”是左耳旁,“电源”的“源”是三点水。
12、本题考查近义词。
弄懂一个词的意思,才是找到该词的近义词的基础,加上很多近义词有一个显著的特点,就是含有相同的语素,用共同词素去组词,结合两者就能准确的找出词语的近义词。
消除——消灭 急促——急切 调节——调整 创造——制造
13、本题考查对说明文内容的概括。
要认真通读全文,抓住关键语句,理清文章的思路。根据第一自然段“这种玻璃叫‘夹丝网防盗玻璃’”可概括出夹丝网防盗玻璃;根据第二段关键句“另一种“夹丝玻璃”不是用来fánɡ盗的。”可知,这段重点写的是夹丝玻璃;根据第三自然段“还有一种‘变色玻璃’”可知这段重点写的是变色玻璃;根据第四自然段“它就是‘吸热玻璃’”可知,这段重点写的是吸热玻璃;根据第五自然段“‘吃音玻璃’就是消除噪音的能手。”可知,这段重点写的是吃音玻璃。综上可得出答案。
14、本题考查对短文内容的理解。
由题目要求简单介绍“夹丝网防盗玻璃”,则需要我们先定位在第一自然段,然后提取关键信息,找出其特点,再通顺地表达出来即可。
15、本题考查思维拓展能力。
做题时要结合文章内容分析,展开联想想象,写出你想研制的玻璃类型、作用和能帮助人们解决什么问题,答案不唯一,言之有理即可。
16、 老师为什么要打翻鱼缸? 小男孩被打湿之后怎么样了?
17、 不知道怎么办才好。形容受窘或发急。 不说话,不流露感情。形容态度异常镇静沉着。
18、 老师打翻鱼缸 换裤子
19、 动作 细心、聪明、善于维护他人自尊
20、老师保护他的自尊心,并不是无意,而是有意的行为,故而此处的“一不小心”加上了双引号。
【解析】
16、本题考查根据短文提出问题的能力。
此题答案不唯一,写出自己的想法即可,但要言之有据,不能偏离短文所表达的文章主旨中心。例如:问题①:老师是一个什么样的人?问题②:小男孩被打湿之后,心里可能会想什么?
17、本题考查的是对词语含义的正确理解,平时要注意积累。
不知所措:不知道怎么办才好。形容受窘或发急。
不动声色:不说话,不流露感情。形容态度异常镇静沉着。
18、本题考查对内容的概括。
从“‘一不小心’打翻了鱼缸”可知“尿裤子”之后是“老师打翻鱼缸”,从“并让他换上一条干净的裤子”可知“老师打翻鱼缸”之后是“换裤子”。
19、本题是对描写方法的考查以及对人物形象的分析能力。
我们仔细读句子,通过“端、走、打”可以知道是对老师的动作描写,从中我们可以体会到老师是细心、聪明、善于维护他人自尊的人。
20、考查了对标点符号的理解。
解答此题,要通读全文,把握整体内容,再结合短文主旨进行解答。①老师已经发现男孩弄湿了裤子,是故意用鱼缸里的水打湿了男孩的裤子,来保护他的自尊心,并不是无意,而是有意的行为,故而此处的“一不小心”加上了双引号。②文末老师的回答,说明老师小时候也经历过类似的事情,故而以打翻鱼缸掩盖尿湿裤子,这是他故意的行为,因而“一不小心”加上了引号。
21、范文:
难忘的一件事
在我的脑海中,有许许多多令我忘不掉的事,发生在菜市场中的一件事至今让我难忘。
那是一个刮着冷风,下着大雨的天气,我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞,极不情愿地走出家门,
【解析】范文:
难忘的一件事
在我的脑海中,有许许多多令我忘不掉的事,发生在菜市场中的一件事至今让我难忘。
那是一个刮着冷风,下着大雨的天气,我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞,极不情愿地走出家门,因为我正在看书,而且恰好看到最精彩的地方!
卖菜的是一个穿着朴素,四十多岁的大妈。她满脸慈祥,眼角已经有了细细的鱼尾纹,黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜,问:“这些多少钱啊?”
“我先称一下,请稍等。”大妈爽快地接过白菜,转过身去拿秤。这时,我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃,这时才发现我的钱是买不起香蕉的!我的脑海里忽然冒出一个想法:我可以偷偷拿一个啊!我被这个想法吓了一跳,不过,偷偷拿一个应该没什么问题吧?反正周围又没有人,我以后就不这样干了,这是唯一的一次!我做出了决定后,偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈,飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了,3块5毛。”大妈转过身,笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了,急忙把钱递过去,转身就跑。“哎——小姑娘!”身后传来大妈的喊声。完了,被发现了!我加快速度奔跑着。尽管我使出全力,但还是被大妈追上了!我低下头,等待责骂。“小姑娘,我还没有找你钱呢!”大妈喘着气,递给我一张5角纸币。我抬起头,发现大妈连伞都没打,淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水,慈爱地说:“以后可不能这么粗心哦!”说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了,大妈不顾大雨倾盆给我送钱,而我却……此时,我的心里像打翻了的五味瓶,既感动又羞愧,我鼻子一酸。
之后,我再也没有见过那个大妈,但她的形象一直在我的心里盘旋,久久不肯散去……那一幕我永远也忘不了。
【详解】本题考查半命题作文。
要求以“……的一件事”为题,写一篇作文。回顾自己的学习与生活,想想发生在什么地方的事让你印象深刻,选择你难忘或最想表达的去写,可以把自己遇到的最难忘的、最有趣的、最感人的、最后悔的事情,按照一定的顺序写清楚。无论写什么都要注意记叙文六要素,想好开头、结尾,做到首尾呼应。
写作构思:
开头:开门见山/修辞式开头点题。
正文:注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。
结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。
展开阅读全文