2016聚焦中考语文辽宁省专题复习专题七古诗文默写.pptx

1(2015鞍山)文言诗文默写填空。(12分)(1)水何澹澹，。(曹操观沧海)(2)，大庇天下寒士俱欢颜！(杜甫茅屋为秋风所破歌)(3)，童稚携壶浆。(白居易观刈麦)(4)，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)(5)，隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(6)角声满天秋色里，。(李贺雁门太守行)山岛竦峙安得广厦千万间妇姑荷箪食何当共剪西窗烛商女不知亡国恨塞上燕脂凝夜紫(7)，鬓微霜，又何妨！(苏轼江城子密州出猎)(8)伤心秦汉经行处，。(张养浩山坡羊潼关怀古)(9)，万钟于我何加焉！(孟子)(10)余立侍左右，援疑质理，。(宋濂送东阳马生序)(11)岑参白雪歌送武判官归京中“”两句，以夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出瑰奇壮丽的边塞沙漠雪景，将场景延伸到广远的沙漠和辽阔的天空，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。酒酣胸胆尚开张宫阙万间都做了土万钟则不辩礼义而受之俯身倾耳以请瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝2(2015阜新)根据提示默写。(10分)(1)乡书何处达？。(王湾次北固山下)(2)白头搔更短，。(杜甫春望)(3)浊酒一杯家万里，。(范仲淹渔家傲秋思)(4)，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(5)，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)归雁洛阳边浑欲不胜簪燕然未勒归无计不畏浮云遮望眼沉舟侧畔千帆过(6)持节云中，？(苏轼江城子密州出猎)(7)李白在行路难中以“”的诗句表达了宏大的理想和实现理想的坚定信念。(8)纵观古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“”的良好心态。(用范仲淹岳阳楼记中的语句回答)何日遣冯唐长风破浪会有时，直挂云帆济沧海不以物喜，不以己悲3(2015铁岭)古诗文默写填空。(14分)(1)长风破浪会有时，。(李白行路难)(2)，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(3)但愿人长久，。(苏轼水调歌头明月几时有)(4)，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(5)商女不知亡国恨，。(杜牧泊秦淮)(6)，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)直挂云帆济沧海山重水复疑无路千里共婵娟角声满天秋色里隔江犹唱后庭花枯藤老树昏鸦(7)其间千二百里，不以疾也。(郦道元三峡)(8)，江春入旧年。(王湾次北固山下)(9)一个人能结交几个文雅博学的朋友，正所谓“”，那将是人生一大乐事。(刘禹锡陋室铭)(10)黎明社区的部分小学生放学后无人看管，张大爷退休后主动承担了看护任务，他用行动诠释了“”这句诗的内涵。(龚自珍己亥杂诗)(11)孝有三：，其下能养。(礼记)虽乘奔御风海日生残夜谈笑有鸿儒，往来无白丁落红不是无情物，化作春泥更护花大孝敬亲，其次弗辱4(2015抚顺)古诗文默写填空。(13分，每空1分)(1)海内存知己，。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)人生自古谁无死？。(文天祥过零丁洋)(3)，提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行)(4)苟全性命于乱世，。(诸葛亮出师表)(5)，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)天涯若比邻留取丹心照汗青报君黄金台上意不求闻达于诸侯何当共剪西窗烛(6)，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(7)出淤泥而不染，。(周敦颐爱莲说)(8)塞下秋来风景异，。(范仲淹渔家傲秋思)(9)，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(10)古典诗文如清泉滋养着我们的心灵。拂去岁月的风尘，我们看到一个远行的身影，吟鞭东指，表达着“”的心声，那甘于奉献的精神，如一缕圣洁的光芒，照亮世人的眼眸；我们听到一个渺远的声音，把酒对月，倾诉着“”的心曲，那中秋之夜的美好祝愿，如一阵幽幽的荷香，芬芳了历史的长廊。野芳发而幽香濯清涟而不妖衡阳雁去无留意峰峦如聚落红不是无情物，化作春泥更护花但愿人长久，千里共婵娟5(2015盘锦)古诗文填空。(15分)(1)关关雎鸠，。(诗经关雎)(2)潮平两岸阔，。(王湾次北固山下)(3)，关山度若飞。(木兰诗)(4)念天地之悠悠，！(陈子昂登幽州台歌)(5)，任重而道远。(论语)(6)但愿人长久，。(苏轼水调歌头明月几时有)(7)，再而衰，三而竭。(曹刿论战)在河之洲风正一帆悬万里赴戎机独怆然而涕下士不可以不弘毅千里共婵娟一鼓作气(8)造化钟神秀，。(杜甫望岳)(9)伤心秦汉经行处，。(张养浩山坡羊潼关怀古)(10)夕日欲颓，。(陶弘景答谢中书书)(11)，坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(12)中华诗文，源远流长，漫步其间，浸润心灵：岑参白雪歌送武判官归京中 用新奇的比喻，呈现出边塞好似一派春意盎然的景象；刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中 让我们懂得了新生的事物必然要发展，社会在前进，前景将无限美好的道理。阴阳割昏晓宫阙万间都做了土沉鳞竞跃年少万兜鍪“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”6(2015本溪)古诗文默写填空。(13分)(1)关关雎鸠，。(诗经关雎)(2)，江春入旧年。(王湾次北固山下)(3)东风不与周郎便，。(杜牧赤壁)(4)，可以一战。(曹刿论战)(5)黑云压城城欲摧，。(李贺雁门太守行)(6)？心远地自偏。(陶渊明饮酒)在河之洲海日生残夜铜雀春深锁二乔忠之属也甲光向日金鳞开问君何能尔(7)落红不是无情物，。(龚自珍己亥杂诗)(8)，曾益其所不能。(生于忧患，死于安乐)(9)征蓬出汉塞，。(王维使至塞上)(10)学贵有思，学思结合，正如孔子所云“学而不思则罔，思而不学则殆”。(11)苏轼水调歌头明月几时有中的“”两句道尽了千载离人的共同心愿。化作春泥更护花所以动心忍性归雁入胡天但愿人长久，千里共婵娟7(2015大连)默写填空。(12分)(1)惜秦皇汉武，略输文采；。(毛泽东沁园春雪)(2)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(3)子曰：“。择其善者而从之，其不善者而改之。”(论语十则)(4)万里来游还望远，三年多难更凭危。(陈与义登岳阳楼)(5)在渔家傲秋思中，词人范仲淹揭示守边将士心理矛盾的句子是：。(6)仕途受阻，李白希望不泯，写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；时局动荡，杜甫直抒济世心愿，写下了“”。(用茅屋为秋风所破歌中的句子回答)唐宗宋祖，稍逊风骚夜发清溪向三峡，思君不见下渝州三人行，必有我师焉白头吊古风霜里，老木沧波无限悲浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜8(2015丹东)古诗文填空。(每空1分，共10分)(1)，浅草才能没马蹄。(钱塘湖春行)(2)芳草鲜美，。(桃花源记)(3)，病树前头万木春。(酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)北风卷地白草折，。(白雪歌送武判官归京)(5)，西北望，射天狼。(江城子密州出猎)乱花渐欲迷人眼落英缤纷沉舟侧畔千帆过胡天八月即飞雪会挽雕弓如满月(6)浩荡离愁白日斜，。(己亥杂诗)(7)晏殊的浣溪沙中音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的名句是：。(8)李白在行路难中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己希望能重新得到任用愿望的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。吟鞭东指即天涯无可奈何花落去，似曾相识燕归来9(2015辽阳)古诗文默写填空。(13分)(1)关关雎鸠，。(诗经关雎)(2)我寄愁心与明月，。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)剪不断，理还乱，是离愁，。(李煜相见欢)(4)伤心秦汉经行处，。(张养浩山坡羊潼关怀古)(5)困于心衡于虑而后作，。(生于忧患，死于安乐)(6)，家书抵万金。(杜甫春望)在河之洲随风直到夜郎西别是一般滋味在心头宫阙万间都做了土征于色发于声而后喻烽火连三月(8)，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(9)，不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表)(10)白雪歌送武判官归京中运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是 。(11)渔家傲秋思中揭示词人矛盾心理的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。山重水复疑无路苟全性命于乱世忽如一夜春风来，千树万树梨花开1名句积累的方法默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。常见的积累方法有：(1)理解积累 就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“字”知“名”、见“句”知“义”的效果。要将“眼到、口到、心到”这一过程同时进行，并贯穿始终。(2)归类积累 就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其“异”诵读，进而把握其特征，理解其意义，熟读成诵。(3)联想积累 就是借助类比联想的方法积累名句。或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家作品名联想到某一名句。(4)回环积累 就是利用艾宾豪森的遗忘曲线规律：先快后慢。意思是说第一次感知的内容记得较快，忘记得也快些，若反复诵读，记得就牢靠一点，忘记的速度就慢些，如此反复就能获得终身受用的知识，永远不会忘记。(5)抄读积累 就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又提高积累效率。2默写的总体要求(1)书写准确 阅卷时对这类题的要求非常严格，每句中错、漏、添字，该句就不给分。因此，同学们必须正确理解诗文中每一个字词的意思，平时加强练习，规范书写，落实到笔头。复习时可以把平时练习中常错的字用笔圈起来以引起注意，或者准备一个“纠错本”，勤于积累，纠正错误。(2)理解到位 理解型默写容易出现的问题是不能正确地理解题干，不能从课文中筛选出准确的答案。这就要求同学们在平时以教材为基础，从多个角度去理解句子，把握某些句子在文中的地位，把握能体现作者思想感情的句子。(3)灵活运用 同学们要把课程标准中要求背诵的篇目烂熟于心，尤其是每一篇诗文中的名句更应该作为识记的重点。做题时根据试题中所给语境作具体分析，选择恰当的句子进行填写。总之，不论是哪种类型的默写题，都要建立在背诵的基础上。但从上面的题型看，古诗文默写重在理解运用。因此，在学习古诗文时，就必须在记忆的基础上正确地理解内容，在记忆的同时求得理解。记忆只是手段，理解才是目的，理解是记忆的生命力之所在。1(2015锦州)古诗文默写。(12分)(1)莫笑农家腊酒浑，。(陆游游山西村)(2)，同是宦游人。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)蓬山此去无多路，。(李商隐无题)(4)，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)(5)商女不知亡国恨，。(杜牧泊秦淮)丰年留客足鸡豚与君离别意青鸟殷勤为探看折戟沉沙铁未销隔江犹唱后庭花(6)，提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行)(7)出师表中表现出臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠的句子是：(然)侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外(者)。(8)白雪歌送武判官归京中最能表达诗人送友人归去时依依不舍的深情的句子是：。报君黄金台上意山回路转不见君，雪上空留马行处2(2015营口)文言诗文填空。(12分)(1)浩荡离愁白日斜，。(龚自珍己亥杂诗)(2)与君离别意，。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)辛苦遭逢起一经，。(文天祥过零丁洋)(4)，夜吟应觉月光寒。(李商隐无题)(5)，寒光照铁衣。(木兰诗)(6)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，？(纪昀河中石兽)吟鞭东指即天涯同是宦游人干戈寥落四周星晓镜但愁云鬓改朔气传金柝可据理臆断欤(7)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(8)三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。(9)全民阅读工程在某市全面启动之后，机关、学校、机场、车站等企事业单位建设千家阅读窗口，那景象真可谓“”。(请用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填空)忽如一夜春风来，千树万树梨花开3(2016预测)古诗文默写。(1)，弗食，不知其旨也。(礼记学记)(2)令初下，群臣进谏，。(邹忌讽齐王纳谏)(3)，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(4)，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(5)香远益清，亭亭净植，。(周敦颐爱莲说)虽有嘉肴门庭若市安得广厦千万间野芳发而幽香可远观而不可亵玩焉(6)辛苦遭逢起一经，。(文天祥过零丁洋)(7)唐代诗人王湾的次北固山下一诗中，表现新事物将替代旧事物这一哲理的诗句是：。(8)杜牧赤壁一诗中以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是：干戈寥落四周星海日生残夜，江春入旧年东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。