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三年级语文上册期末考试题（完整版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
yú wēng tòu liàng líng huó yí dòng dú dòng
（________） （________） （________） （________） （________）
shū fu qǐ dòng tè shū zhuāng zài pí láo
（________） （________） （________） （________） （________）

二、 比一比，再组词。
竿_______   稻_______   沾_______   奏_______   痕_______
杆_______   蹈_______   站_______   凑_______   恨_______

三、 把合适的词语连起来。
嫩绿的 宝库 抽出 影子
蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪
美丽的 天空 积满 膝盖
巨大的 花坛 没过 枝条

四、 把词语补充完整。
天（____）云（____）　 春（____）秋（____）　　五（____）（____）登
秋（____）气（____） 一（____）（____）秋 金桂（____）（____）

五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
幽静　　安静　　寂静
（1）教室里（_____）得连掉一根针的声音都能听见。
（2）早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里（_____）无声。
（3）“珍珠泉”在密林深处一个（_____）的地方。
坚固　　牢固
（4）冬天河水结的冰既厚又（_____）。
（5）小草（_____）地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。

六、 按要求完成句子。
1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）
_______________________________________________
2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）
_______________________________________________
3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
_______________________________________________
4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）
老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”

七、 根据课文内容填空。
1．经过一个学期的学习，我们认识了语文书中许多可爱的朋友。读了《去年的树》，我们认识了_______的鸟儿；读了《在牛肚子里旅行》，我们认识了_______的青头；读了《灰雀》，我们认识了一个______的小男孩；读了《总也倒不了的老屋》，我们认识了乐于助人的_____……其中我最喜欢的是______，因为_____________________________________。 
2．在这学期的学习中，我还感受到了祖国山河的壮丽。“___________，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵；“___________，潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美。

八、 阅读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1．写出下列词语的近义词。
近义词：立即________________ 激烈________________
2．这段话是围绕哪句话来写的？用“__________”画出来。
3．小虾自由活动时，有的_________________，有的________________，有的_____________这些虾生活得真__________________。
4．小虾受到惊扰时，判断下列说法是（√)否（×)正确。
A．“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_______
B．作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_______
C．小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。________

九、 快乐习作。
国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵，这些词语在一起会给你什么样的想象呢？请选择其中3-5个词语，展开想象，编写-个有趣的童话故事吧！要求：语句通顺，想象合理，标点正确，250字左右。
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参考答案
1、渔翁 透亮 灵活 移动 独栋 舒服 启动 特殊 装在 疲劳
2、竹竿 稻田 沾水 演奏 痕迹 旗杆 舞蹈 站立 拼凑 仇恨
3、

4、高 淡 华 实 谷 丰 高 爽 叶 知 飘 香
5、安静 寂静 幽静 坚固 牢固
6、《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。 星星一闪一闪的，真美啊！ 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 扬起眉毛，拍手赞扬道
7、信守诺言、珍惜友情 重情重义 诚实、天真 老屋 示例：青头 它能在危急关头保持冷静，想办法解决问题 欲把西湖比西子 湖光秋月两相和
8、
1． 立刻 马上 热烈 强烈
2．缸里的小虾十分有趣。
3． 独自荡来荡去 互相追逐 紧贴住缸壁 有趣
4． √ × ×
9、　　　　　　　　　　　　　　阿凡提种金子
　　阿凡提见很多百姓穷得没饭吃，便想出了一个救济穷人的好办法。
　　这天，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着几朵白白的云朵。国王外出打猎，他看见阿凡提在土地上不停地抓什么，不一会儿，竞抓出了十两金子。国王觉得很奇怪，就下马问:“阿凡提， 你在抓什么呢?”
　　阿凡提说:“我在收金子。前几天我种了一两金子，现在就能收十两金子了。”
　　国王听了很眼红，就让阿凡提也帮他种些金子。国王先给了阿凡提十两金子，让他种上。阿凡提找人借了一百两金子，几天后，阿凡提捧着这些金子送给国王。国王一看大喜，为了早日赚到大钱，他便又给阿凡提一万两金子，让他种上。阿凡提一看机会来了，便把这些金子发给了穷苦的老百姓，让他们买粮吃，买衣穿。
　　又过了几天，阿凡提哭着跑到国王那儿说:“国王陛 下，您让我种的金子我忘了浇水，它们全都枯萎了。”
　　国王说:“金子怎能枯萎呢?”
　　阿凡提解释道:“既然金 子能长出金子来，金子又怎能不会枯萎呢?”
　　国王听了也无可奈何，便答应不再追究。
　　阿凡提用智慧救了穷苦的老百姓，使他们有饭吃、有衣穿了。

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