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部编版九年级语文上册期中考试题及答案【完整】满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A妖娆(ro) 汹涌(yng) 风骚(so) 成吉思汗(hn)B嘶哑(s) 娉婷(pn) 鲜妍(yn) 一代天骄(jio)C呢喃(n) 冠冕(min) 飘逸(y) 顿失滔滔(to)D勃发(b) 凝望(nng) 忧戚(q) 惟余莽莽(mng)2、下列各组词语书写有误的一项是( )A麻醉 摧残 诓骗 不足为据B凶险 视查 虚妄 墨守成规C汲取 压榨 尴尬 根深蒂固D中伤 懒惰 樵夫 自暴自弃3、下列加点的成语使用有错误的一项是（）A中华文化源远流长、星光璀璨，汉字是它的基石。B长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。C小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返。D高明的画家会在画面上留下耐人寻味的空白，优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。4、请选出下列句子中没有语病的一项（ ）A在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。B港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约 500 项左右的专利成果。C通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。D为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。5、下列各句中没有使用修辞的一句是（ ）A太阳刚一出来，地上就像下了火。B苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。C我的心情还像前几天一样无法平静。D云归碧海夕，雁没青天时。6、下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。宋朝司马光出生于官宦世家。每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如此学习的结果，终于取得了成功，成为一位学问渊博的人。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称“警枕”。他从小机智过人，勤奋好学，刚满二十岁即考上进士。A B C D7、古诗文默写填空。（十句当中任选其中的五句）（1）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（2）_，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（3）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（5）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）（6）安得广厦千万间，_，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（7）下见小潭，_。（柳宗元小石潭记）（8）_，闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）（9）天净沙秋思中，作者用“_，_”直抒胸臆，道出天涯游子之悲。（10）酬乐天扬州初逢席上见赠中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是：_，_。二、文言文阅读。（15分）醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)作亭者谁（_） (2)云归而岩穴暝（_） (3)宴酣之乐（_）2把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。3下列对文章的分析理解，正确的一项是( )A本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。B作者在本文中借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极情绪。C文章第三段写了滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。D全文围绕“醉”和“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。三、现代文阅读。（30分）1、阅读下面文字，回答下列小题。鳝孔曾庆升久旱不雨，村子像个火炉。田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机给谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家稻田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩汩的水，穿过田埂孔道，从谢芳的田里流向他的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着：流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了橡树下的石板上他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。约摸过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次，田二更有新的发现：第一丘稻田流满水后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔？田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像莫非这鳝孔田二陷入了沉思深夜， 。朦胧雾气中，园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。“抓贼啊？”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。“混蛋，连老子都不认识了？”田家兄弟顿时傻了眼他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。1梳理文章第段第段田二的心理活动，在横线上填出恰当的词语。每空限填两个字。无法引河水灌溉，心里_不愿求人，心里抱怨发现鳝孔漏水，内心_有新的发现，陷入沉思，内心惭愧。2结合语境，根据要求回答问题。（1）请赏析第段中划线句子。（2）根据上下文，请在第段划线处填写环境描写的句子，使文章流畅。3请结合小说，简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。4关于这篇小说，有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。你的看法呢？请说明理由。2、阅读下面的文字，完成下面小题。月光手帕秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声， 一个光光的小脑袋探出门外。“你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗?”小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹你爹怎么会在天堂?”我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。“你怎么啦?”“我、我沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住?”“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”“你哥打的人，关娘什么事?”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜”阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开，说：“我不认识你!”阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗?”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗?”“想，当然想啦!我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢!唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”“担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢!”阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。“你踩到月光手帕了!”男孩儿惊叫起来。阿斌急忙后退几步，左看右看。“月光手帕?”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。“是那儿吗?”阿斌问。“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了可是你们，至少还得等我三年。”照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去1选文第一段有什么作用?2联系文章内容谈谈阿斌这个人物最主要的性格特征是什么?3选文画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”指什么?它有何象征意义?4请结合生活实际，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。四、写作题（40分）按要求作文有人说助力成长的是梦想,有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴,有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力同学们,助力你成长的是什么呢?请自拟题目,写一篇文章。要求:（1）紧扣主题,内容具体充实;（2）有真情实感;（3）文体不限(诗歌、戏剧除外);（4）不少于600字;（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案：一 CBCACB（1）寂寞梧桐深院锁清秋 （2）报君黄金台上意 （3）宫阙万间都做了土 （4）征蓬出汉塞 （5）燕然未勒归无计 （6）大庇天下寒士俱欢颜 （7）水尤清冽 （8）能谤讥于市朝 （9）夕阳西下 断肠人在天涯 （10）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 二 1 (1)造，建造 (2)昏暗 (3)尽兴地喝酒 2(1)醉翁的情趣不在酒上，而在于山光水色之中。 (2)游人只知道跟着太守游3A三 1 难受 庆幸（高兴） 2（1）文章运用细节描写，把田二看到浇不到水而打卷的禾叶的焦急、对要枯死的庄稼的心疼，表现得淋漓尽致。烟袋在冒烟，庄稼干得在冒烟，田二焦躁的心也在冒烟。（2）示例：凉风拂过，火炉般的村子，变得凉爽起来。（合理即可）3本性善良，田二虽与谢家有积怨，并一心想给谢芳难堪，但最终还是以善报善，回应了谢芳的善举。知错就改（勇于改错），田二虽与谢家产生积怨并设计给谢芳难堪。但在发现谢芳的善举后，认识到自己的错误，主动送回南瓜。为人正直。宁可让禾苗枯死，也没想过要偷谢家的水来灌溉。勤劳，田二晚饭后就到田里看禾苗，直到夜深。4（1）田二。小说围绕田二的活动展开，用大量的笔墨写田二，并通过田二的行为与思想变化来表现人性善良这一主题。（2）谢芳，小说虽然表面上围绕田二的活动展开，但实际上谢芳的活动始终随存在，谢芳主动用善举感染了田二，彰显了人性善良这一主题。1(1)交代了故事发生的时间；(2)渲染了清冷的气氛；(3)写出了阿斌行走山路的艰难；(4)为下文写阿斌家里的不幸埋下伏笔。2(1)性格特征：良心未泯，勇于担当。(2)内容：阿斌因打架伤人犯罪而选择逃跑，给家人带来了极大灾难后回家；阿斌又因家人对他的期盼与坚信而选择了主动自首。3(1)“月光手帕”是指月光穿透树隙洒在地面上铺成的一片片巴掌大的手帕(或光斑)。(2)是母亲善良、坚忍、敢于担当的象征；是家人期盼、坚信阿斌能悔过自新的象征；是阿斌良心发现、主动自首的象征(答出两点即可)。4启示：可从犯错与认错、逃避与承担等角度等，能结合自己生活实例言之成理。四 10 / 10