人教版2023初中化学综合复习题知识点归纳总结(精华版).docx

人教版2023初中化学综合复习题知识点归纳总结(精华版)1单选题1、2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为A78%B21%C0.94%D0.03%答案：B空气中氧气体积约为21%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，故“人造空气”中氧气含量仍然占21%。故选B。2、中国诗词大会弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是A千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金B千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴D无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来答案：BA、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B、烈火焚烧生成了新物质氧化钙，属于化学变化，符合题意；C、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。故选B。3、一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是A水分子间的间隔：B水分子的运动速率：C水分子的质量：=D的过程中水发生了分解答案：CA、是水蒸气状态，是液体状态，故水分子间的间隔：，说法错误；B、状态温度比状态温度高，水分子的运动速率：，说法错误；C、分子质量不随温度变化而变化，故水分子的质量：=，说法正确；D、的过程中水从液态变为气态，属于物理变化，水未发生分解，说法错误。故选：C。4、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是A氯化钠固体中含有杂质B用量筒量取水时仰视读数C加水溶解固体时有水洒出D配制好的溶液装瓶中时有少量洒出答案：CA、称量的氯化钠固体中含有杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，使溶质质量分数偏小，不符合题意；B、用量筒量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，使溶质质量分数偏小，不符合题意；C、加水溶解固体时有水洒出，溶剂质量减小，使溶质质量分数偏大，符合题意；D、将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，不符合题意。故选C。5、图中实验涉及到的变化属于化学变化的是A蜡烛燃烧B蜡烛熔化C水汽凝结D产生白烟答案：AA、蜡烛燃烧，生成水和二氧化碳，是化学变化。B、蜡烛熔化只是状态变化，没有新物质生成，是物理变化。C、水汽凝结是水蒸气液化成水，只是状态变化，没有新物质生成，是物理变化。D、蜡烛熄灭产生的白烟是蜡烛的固体小颗粒，没有生成新物质，是物理变化。综上所述：选择A。6、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是A取用稀盐酸B读取液体体积C气体的验满D处理废弃药品答案：BA、取液后的胶头滴管要保持橡胶胶帽在上，不能倒放，防止液体倒流，污染试剂或腐蚀胶帽，图中所示操作错误；B、量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；C、气体验满时，燃着的小木条伸到集气瓶瓶口，不能伸入集气瓶中，图中所示操作错误；D、处理废弃药品，不能倒入下水道，应倒入指定的容器内，图中所示操作错误。故选B。7、已知碘原子的相对原子质量为127，其原子核内有74个中子，则碘原子核外的电子数为A74B53C54D72答案：B在原子中，质子数=核外电子数，碘原子的相对原子质量为127，其原子核内有74个中子，相对原子质量质子数+中子数，碘原子的质子数为127-74=53，则碘原子核外的电子数为53，故选B。8、下列有关粒子的说法中正确的是A分子可分，原子不可分B原子得到电子后带正电荷C分子、原子和离子都可以直接构成物质D原子的原子核都是由质子和中子构成的答案：CA、在化学反应中，分子可分，原子不可分。但是实际上原子可分为原子核和核外电子，不符合题意；B、原子得到电子后带负电荷，不符合题意；C、分子、原子、离子都可以直接构成物质，如二氧化碳由二氧化碳分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，符合题意；D、氢原子的原子核只有一个质子，没有中子，不符合题意。故选C。9、有关如图实验的说法正确的是A点燃氢气前不用检验纯度B干冷烧杯内壁无明显变化Cb管气体能使带火星木条复燃D两个实验均可证明水的组成答案：DA、氢气具有可燃性，如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险，所以点燃前必须检验纯度，不符合题意；B、氢气燃烧生成水，干冷烧杯罩住火焰，内壁有水雾产生，不符合题意；C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，所以b管气体是氢气，氢气能燃烧，氢气不能使带火星木条复燃，不符合题意；D、水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在氧气中燃烧化合生成水，根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的；两个实验均可证明水的组成，符合题意。故选D。10、下列化肥不能与熟石灰混合施用的是AKNO3BCa3（PO4）2CNaNO3DNH4Cl答案：D分析：铵态氮肥与碱性物质混合时会释放出氨气而降低肥效；熟石灰显碱性，不能与铵态氮肥混合施用；铵态氮肥是指含有铵根离子的氮肥。A、KNO3中不含铵根离子，不属于铵态氮肥，故选项不符合题意；B、Ca3（PO4）2中不含铵根离子，不属于铵态氮肥，故选项不符合题意；C、NaNO3中不含铵根离子，不属于铵态氮肥，故选项不符合题意；D、NH4Cl中含有铵根离子，属于铵态氮肥，故选项符合题意。故选D。11、西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是选项景色解释A春天花香四溢分子在不断运动B夏天云消雾散水分子间隔发生了变化C秋天层林尽染分子种类不同性质不同D冬天白雪皑皑水分子种类发生了变化AABBCCDD答案：DA、春天花香四溢，能闻到花香，说明分子在不断运动，A正确；B、夏天云消雾散，温度升高时，分子间的间隔发生了变化，B正确；C、秋天层林尽染，树叶经霜打后变红，说明分子种类不同性质不同，C正确；D、冬天下雪，属于水的状态变化，是分子之间的间隔变化，分子本身不变，D错误。故选D。12、下列做法违背节水理念的是（）A防止水龙头滴漏B采用大水漫灌农作物C使用节水器具D循环利用工业用水答案：BA、防止水龙头滴漏，节约用水保护了水资源，不符合题意；B、采用大水漫灌农作物，不利于节约用水，符合题意；C、推广使用节水器具，有利于保护水资源，不符合题意；D、将工业冷却用水循环利用，可以节约用水，不符合题意。故选B。13、下列关于溶液的说法正确的是A溶液一定是无色透明的液体B饱和溶液降温后都有溶质结晶析出C碘酒溶液中，碘是溶质，酒精是溶剂D水加入蔗糖后形成溶液，导电性明显增强答案：CA、溶液一定是均一、透明的，不一定是无色液体，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故错误；B、若固体的溶解随温度升高而降低，则降温不一定有溶质结晶析出，故错误；C、碘酒溶液中，碘是溶质，酒精是溶剂，故正确；D、蔗糖分子是不带电的粒子，导电性没有显著变化，故错误。故选C。14、下列除杂所选用的试剂与操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂实验操作ACaO（CaCO3）水溶解，过滤BN2（O2）碳粉将混合气体通过灼热的碳粉C铁粉（铜粉）足量稀盐酸过滤，洗涤，干燥DKCl（K2CO3）足量稀盐酸蒸发结晶AABBCCDD答案：DA、加水，溶解，碳酸钙不溶于水，过滤，可除去碳酸钙，但是氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，除去了原物质，不符合题意；B、将混合气体通过灼热的碳粉，碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然除去了杂质氧气，但是引入了新的杂质二氧化碳，不符合题意；C、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁，铜与稀盐酸不反应，不但没有除去杂质，反而除去了原物质，不符合题意；D、碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，蒸发结晶可得氯化钾，符合题意。故选D。15、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是A加入固体B滴加溶液C读取体积D加热溶液答案：BA.取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，正确。B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，选项错误。C.量取液体，读数时视线与液体的凹液面最低处保持水平，正确。D.加热溶液，溶液体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之一的位置，正确。故选：B。多选题16、下列除杂方法正确的是（）A除去CO中混有的CO2：通过灼热的炭层B除去CO2中混有的CO：在氧气中点燃C除去Cu中的CuO：加入碳粉并高温D除去CuO粉末中的碳粉：空气中灼烧答案：ADA、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，能除去杂质，故选项正确；B、CO2中混有CO，二氧化碳多，一氧化碳少，无法点燃，并且气体不应该用气体除去，故选项错误；C、Cu中的CuO，加入碳粉并高温，容易混入新的杂质碳粉，故选项错误；D、CuO粉末中的碳粉，在空气中灼烧，碳和氧气反应生成二氧化碳，可以除去碳粉，故选项正确；故选：AD。小提示：一般的除杂质题必须同时满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应反应时不能加入新的杂质。17、以大气中的CO2为原料进行“碳捕获”的原理如图所示。图中的甲、乙、丙是初中化学常见物质，甲和丙都是单质、乙为化合物，甲和乙均为黑色固体下列推断错误的是A单质丙为FeB过程II中发生的是分解反应CFeO在循环体系中起催化利用D该原理的应用有利于缓解温室效应答案：AC分析：以大气中的CO2为原料进行“碳捕获”，甲是单质且是黑色固体，则说明该过程是利用太阳能，以大气中的CO2为原料制取炭黑，即甲是C；乙是化合物且是黑色固体，丙是单质，乙能反应生成FeO和丙，则说明乙是Fe3O4，根据原子守恒可确定丙是O2。A.由上述分析可知，单质丙是O2，错误；B.过程II是四氧化三铁在高温的条件下反应生成氧化亚铁和氧气，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应，正确；C.由题可知，以大气中的CO2为原料进行“碳捕获”，氧化亚铁在过程中是生成物，在过程中是反应物，并不是催化剂，错误；D.由题和图可知，该原理的应用有利于缓解温室效应，正确；故选AC。18、下列各组物质能形成溶液的是_。A蔗糖和水B面粉和水C植物油和水D碘和汽油答案：ADA、蔗糖可以溶于水，形成均一稳定的溶液，选项A符合题意；B、面粉不能溶于水，无法形成均一稳定的溶液，选项B不符合题意；C、植物油和水密度不同，无法形成均一稳定的溶液，选项C不符合题意；D、碘可以溶于汽油，形成均一稳定的溶液，选项D符合题意。故选AD。19、如图所示的是身边一些物质在常温时的近似pH，下列说法正确的是A西瓜汁呈酸性B胃酸过多的病人宜吃柠檬C橘子的酸性比柠檬的强D草木灰水可用来改良酸性土壤答案：ADA、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，故A正确；B、柠檬的pH小于7，呈酸性，胃酸过多的病人不宜吃柠檬，故B错误；C、柠檬、橘子汁的pH都小于7，显酸性，但橘子汁的pH大于柠檬汁的pH，酸性比柠檬汁弱，故C错误；D、草木灰的pH大于7，呈碱性，可以用来改良酸性土壤，故D正确。故选AD。20、下列归纳全部正确的是（）A化学巨匠及杰出贡献B化学元素与人体健康张青莲测量相对原子质量侯德榜发明联合制碱法拉瓦锡研究了空气的成分缺铁元素会引起贫血缺钙元素会发生骨质疏松缺碘元素会引起甲状腺肿大C生产生活中安全常识D日常生活中经验常识煤气中毒由甲烷引起瓦斯爆炸由一氧化碳燃烧引起假盐中毒由亚硝酸钠引起检验纯羊毛燃烧无气味硬水与软水常用肥皂水检验煤充分燃烧煤制成蜂窝状AABBCCDD答案：ABA、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，正确；侯德榜发明了联合制碱法，正确；拉瓦锡用定量的方法测定了空气的含量，正确。完全正确，符合题意；B、缺铁会引起缺铁性贫血，正确；老年人缺钙会导致骨质疏松，幼儿及青少年缺钙会患佝偻病，正确；缺碘及碘过量都会导致甲状腺肿大，正确。完全正确，符合题意；C、煤气中毒，是由一氧化碳导致的，错误；瓦斯爆炸，是由甲烷燃烧导致的，错误；假盐中毒，是指亚硝酸钠中毒，正确。不完全正确，不符合题意；D、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，错误；通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，正确；煤制成蜂窝状，可以增大煤与氧气的接触面积，使煤充分燃烧，正确。不完全正确，不符合题意。故选AB。21、已知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中，铁与氧的质量比是21：8，则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质的质量比可能是A9：20：5B18：40：33C2：5：3D5：6：3答案：AB分析：由化学式可知Fe3O4中铁元素和氧元素的质量比为21：8，则任意量都可满足混合物中铁、氧元素的质量之比为21：8；FeO和Fe2O3可写成FeOFe2O3=Fe3O4形式，即它们的分子个数的比应保持在1：1，即质量比为9：20时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为21：8。A、三种物质的质量比可以是9：20：5，选项A符合题意；B、FeO和Fe2O3的质量比为72：160=9：20时，符合要求；FeO、Fe2O3和Fe3O4三种物质的质量比可能为18：40：33，选项B符合题意；C、FeO和Fe2O3的质量比为72：160=9：20时，符合要求；FeO、Fe2O3和Fe3O4三种物质的质量比不可能为2：5：3，选项C不符合题意；D、三种物质的质量比不可以是5：6：3，选项D不符合题意。故选：AB。22、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A面粉B氯化钠C汽油D蔗糖答案：BDA、面粉不溶于水，放入水中，充分搅拌，不能得到溶液，A选项不正确，不符合题意；B、氯化钠易溶于水，放入水中，充分搅拌，得到氯化钠溶液，B选项正确，符合题意；C、汽油与水互不相溶，放入水中，充分搅拌，不能得到溶液，C选项不正确，不符合题意；D、蔗糖易溶于水，放入水中，充分搅拌，得到蔗糖的水溶液，D选项正确，符合题意。故选BD。23、下列说法错误的是A浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质的质量分数减小B浓盐酸在空气中会冒白烟C浓硫酸敞口放置一段时间后，溶液的质量减小D浓硫酸溶于水时放出热量答案：BCA.浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质氯化氢挥发，溶质减少，溶质的质量分数减小，正确。B.浓盐酸在空气中会冒白雾，错误。C.浓硫酸敞口放置一段时间后，因浓硫酸具有吸水性吸收空气中的水蒸气，溶剂质量增加，溶液的质量增加，错误。D.浓硫酸溶于水时放出热量，正确。故选:BC。24、某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再回复到原温度，下列各相关的变化图像正确的是ABCD答案：BC分析：本题考查溶液的图像。A、生石灰与水反应生成氢氧化钙所以溶剂减少，对于饱和氢氧化钙溶液来说，溶剂减少就会析出溶质，所以溶质减少，由于生石灰与水反应生成氢氧化钙时放出热量，在反应过程中温度升高，溶解度减小，但冷却后温度降低，溶解度又增大了，又溶解一部分，温度不变后溶质也不变了，所以溶质是先降低再升高最后不变，故A不符合题意；B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，溶液中溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，则溶质质量减少；反应放出大量的热，随着反应结束，温度恢复至室温，氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增，氢氧化钙的溶解度增大，但溶质质量一定比反应前少，故B符合题意；C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，溶液中溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，所得溶液仍为饱和溶液；反应放出大量的热，温度升高，溶解度减小，溶质质量分数变小；随着反应结束，温度恢复至室温，氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，氢氧化钙的溶解度增大，最终恢复到原温度，与反应前溶质质量分数相等，故C符合题意；D、由C选项的分析，溶解度先变小，后恢复至与反应前相等，故D不符合题意；故选：BC。小提示：注意氧化钙溶于水是放热过程，结合氢氧化钙1溶解度反常去分析。25、小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”小花说“可以尝一尝”对于“可能是食盐”应属于科学探究中的，对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的A提出假设B收集证据C实验D得出结论答案：AC分析：科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断根据题意，“可能是食盐”，在提出假设、收集证据、实验、作出结论等基本环节中应属提出假设，“可以尝一尝”是一个具体的操作过程，属于科学探究中的实验；故选：A；C。填空题26、下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程请回答下列问题：（1）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象：_。如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答一条）：_。（2）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答：集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？_铁丝为什么要绕成螺旋状？_铁丝前端为什么要系一根火柴？_答案：铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体如果氧气的浓度比较低或没用引燃铁丝或铁丝插入太快都有可能实验现象不成功防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂增大铁丝与氧气的预热面积，聚热引燃（1）铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；如果氧气的浓度比较低或没用引燃铁丝或铁丝插入太快都有可能实验现象不成功。（2）集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是：防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂。故填：防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂。将铁丝做成螺旋状是因为铁丝燃烧需要温度较高，铁是热良导体，做成螺旋状可增大铁丝与氧气的预热面积，聚热；铁丝的一端系一根火柴的作用是：给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用。27、化学与日常生活密切相关。我们厨房中都备有食醋，食醋中主要成分的化学式为_；近年，河南许多农村也使用上了天然气，天然气在空气中充分燃烧的化学方程式为_。答案：CH3COOHCH4+2O2点燃CO2+2H2O食醋中主要成分为醋酸，化学式为：CH3COOH；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O。28、新冠病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛(相对分子质量为100)是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示(注“一”、“=”表示原子之间相互连接)。试计算：(1)戊二醛中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为_。(2)_g戊二醛中含碳元素的质量为30g答案：(1)5：8：2(2)50（1）根据图示可知该物质的一个分子中含有碳原子5个、氢原子8个、氧原子2个，故碳原子、氢原子、氧原子的个数比为5：8：2。（2）根据第一问可知该物质的化学式为C5H8O2，则设xg戊二醛中含碳元素的质量为30g，x125100=30gx=5029、回答下列问题(1)用元素符号或化学式填空：钙元素_；可用于制照明弹的金属_；二氧化硫_；碱式碳酸铜由_元素组成(2)下列实验操作中需要用到哪些仪器（填仪器名称）固体药品盛放在_中；取出固体药品所用的仪器是_；夹持燃烧的镁条的仪器是_；量取9.0mL的水需要用到_。(3)碳酸氢铵受热易分解符号表达式为：_，所以保存碳酸氢铵应注意_。答案：(1)CaMgSO2Cu、H、O、C(2)广口瓶药匙坩埚钳量筒和滴管(3)NH4HCO3加热NH3+H2O+CO2密封阴凉处分析：(1)钙元素的元素符号为Ca；可用于制照明弹的金属是镁，其化学式为：Mg；二氧化硫化学式为SO2；碱式碳酸铜的化学式为Cu2(OH)2CO3，根据其化学式可知，碱式碳酸铜由Cu、O、H、C元素组成；(2)固体药品盛放在广口瓶中；取出固体药品所用的仪器是药匙或镊子；夹持燃烧的镁条的仪器是坩埚钳；量取9.0mL的水需要用到量筒和滴管；(3)碳酸氢铵受热易分解生成氨气、水和二氧化碳符号表达式为：NH4HCO3加热NH3+H2O+CO2，所以保存碳酸氢铵应放在密封阴凉处。30、“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。请根据如下示意图回答问题：（1）写出该反应的化学方程式_。（2）该反应前后氢元素的化合价变化情况为_。（填“升高”或“降低”）（3）该反应中没有发生改变的粒子是_。（填粒子名称）答案：2H2+O2点燃2H2O升高氢原子、氧原子（或氢、氧原子；只答原子不给分）（1）由微观示意图可知，氢气和氧气点燃生成水，故填：2H2+O2点燃2H2O。（2）反应前氢气中氢元素0价，反应后水中氢元素+1价，化合价升高，故填：升高。（3）该反应中没有发生改变的粒子是氢原子、氧原子，故填：氢原子、氧原子。19